9月心理咨询师三级真题

1 / 172009 年 5 月心理咨询师考试三级试卷第一部分职业道德（125 题，共 25 道题）、职业道德基础理论与知识部分（一）单项选择题（第 18 题）1 下列关于道德规范与法律规范关系的说法中，正确的是（）。A.在形成过程上，道德规范总是相对落后于法律规范B.在实际内容上，道德规范与法律规范不存在任何关联C.在作用发生上，道德规范比法律规范具有事前性的特点D 在调节主体上，道德规范和法律规范都是国家意志的代表2中国传统道德中的“见利忘义、以义取利”的基本含义是（）。A.大义凛然、视死如归B 毫 不 利己、专门利人 C 君子获利、取之有道 D 两肋插刀、义不容辞3马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神、社会主义荣辱观共同构成了（）。A.社会主义和谐社会理论体系B.社会主义核心价值体系C . 社 会 主义精神文明建设体系D .社会主义发展道路体系4.“忠诚、审慎、勤勉”是职业活动的（）。A.内在道德准则B 基本原则 C 外在舆论要求5根据职业道德理论，实施职业化管理将更加注重员工职业活动的（A.非个性化规范B .去过程性转化C.无流程化改造6.在我国，正确处理不同利益矛盾之间的关系应该坚持的基本原则是（A.个人主义B.和谐观念C.爱国主义7.古人所谓在无他人监督的情况下，个人依然能够按照道德的规划和要求做人、做事的修养境界是（ ）。A.慎独B .内省C .三思D .内敛&有人说：“认真做事，只能把事情做对；用心做事，才能把事情做好”。这句话所蕴含的意思是（ ）。A.用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的B.聪明才智是把事情做好的关键C.敬业精神是干好工作的根本前提D.创新精神是开创事业新局面的时代要求（二）多项选择题（第 916 题）9.职业道德的基本特征包括（）。A.主观规定性B .形式多样性C.相对稳定性D .利益相关性10下列说法中，属于世界 500 强企业关于优秀员工核心标准的是（）。A.良好的人际关系C.善于对工作的失误进行合理化解释11.诚信对于企业发展的意义在于（ ）A.诚信是企业形成持久竞争力的无形资产C.诚信是维护企业良好形象的内在要求12. 在职业生涯中，从业人员“讲求信用”包括（D.行为规范）。D .反标准化建设）。D集体主义B.注重细节，追求完美D .个性化的执行能力B.诚信是企业发展壮大之后必须重点加强的管理任务D.诚信是企业组织绩效的保证）。C.离职信用D .朋友情感信用）。B .按照贡献取酬的观念D .等价服务的观念2 / 17A.择业信用B .岗位责任信用13. 从业人员坚持“平等待人”的要求，应树立（A.市场面前顾客无差异的观念C.按德才谋取职位的观念14.下列属于“纪律”范畴的是（）。3 / 17A.办事规程B 行为准则C 制度规定D 朋友约疋15. “节约”作为职业道德规范，其特征包括（）。A.人为号召性B.身份特定性C .价值差异性D .社会规定性16.“奉献”作为职业道德规范，其对从业人员的基本要求是（）。A.不怀任何动机B .积极尽职尽责C.充分尊重集体D .努力服务人民二、职业道德个人表现部分（第1725 题）单选17.在日常工作中，你最不能接受的观念是（）。A.给多少钱，办多少事B .上班干不完的话，下班接着干C .有困难，就去找领导D.岀头的橼子先烂18. 某地政府实行消费券制度，规定只要人们到该地农村旅游，就将配给一定消费券，可抵现金使用。对于这种做法，你的态度是（）。A.反对，这是变相套取人们的现金B .反对，应该改为直接发给人们现金C.支持，这种规定能够减少旅游者的支岀D 支持，这能够帮助农村致富19. 你正忙于工作，这时一个同事的机器突然发生故障，请你过去帮忙。这时，你会（）。A.立即放下手头工作支帮助同事B.告诉同事，等自己忙完手头的工作再去帮助他C. 一边工作，一边指导同事解决问题D.告诉同事，等下班了自己才能帮助他20. 某公司因为一场大火，厂房、设备被毁。在这种情况下，你认为当务之急应（）。A.赶紧看看保险费用能够弥补多少损失B.赶紧召集员工，号召人们团结起来战胜困难C.清算一下资产，申请破产保护D.进行证据保全，以备将来处理各种纠纷使用21. 公司领导决定外岀考察，要你随行。领导只对你说了一句话：“你回去准备一下，我们明天岀发。”这咱情况下，你认为自己最应该做的准备工作是（）。A.吃喝等生活保障用品B .防治生病的药品C.要去考察的相关资料D .领导喜欢的东西22.领导在全体职工大会上讲话，你突然发现领导讲话中所引用的某个重要指标在数字上是错误的。这时，你会A.立即给领导指岀来B .装作没有发现C.写个纸条递给领导D .会后单独告诉领导23.你在野外长途旅行，烈日炎火、饥肠辘辘，而你口袋里的钱已所剩无几。这时，你见路边有个自销店，上面写着：“无人售货，请按价付款，将钱投入箱内，自己找零，相信你！”这种情况下你会（A.坚持下去，不买东西吃B.赊欠一次，吃饱后再多带一些食品，写个欠条，以后归还C.根据口袋里的钱，少买一点吃的东西24.在路上遇到同事时，你一般会（A.主动上前打招呼C.会注意对方，但不会主动打招呼25.每天上班时，你的心情一般是（A.上了班就盼着下班C.始终处于兴奋状态D.少付一点钱，多带一些食品）。B .等对方先招呼然后自己再作反应D.尽量不打招呼）。B .忙忙碌碌，感觉时间过得特快D.要做的事情很多，有点六神无主第二部分理论知识（26125 题，共 100 道题，满分为 100 分）、单项选择题（2685 题，每题 1 分，共 60 分）4 / 175 / 1727注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（29.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即A.从生理自我到心理自我，最后到社会自我C.从社会自我到生理自我，最后到心理自我）。B. 从生理自我到社会自我，最后到心理自我D.从心理自我到生理自我，最后到社会自我衰竭期一恢复期34.以 50 为平均数、以 10 为标准差表示的标准分数叫（A.标准九分数B . T 分数C.离差智商39. 心理诊断中为确定非情景性症状的性质，应使用（A.态度量表B .人格问卷C.智力量表40. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到（A.如同体验自己B .就是体验自己C.以自己为参照D .以社会为参照26.调节睡眠与觉醒的神经结构是（A.小脑B .脑干网状结构）。C.丘脑D 下丘脑A.注意转移28.社会行为公式A.行为B .分心B=f（P,E）中，P 指（B 个体所处的情境C.注意分配C.个体D.注意集中D 函数关系30. 艾里克森认为童年期（7 岁12 岁）的主要发展任务是（A.获得勤奋感，克服自卑感B .获得完善感，避免厌恶感密感，避免孤独感31. 第一反抗期发生的时间大约是（）。.获得自主感，克服羞耻感D 获得亲）。A. 12 岁 B . 34 岁 C. 78 岁D . 1314 岁32.心理咨询对精神障碍患者的作用是（A.消除症状B.系统治疗C.）。预防复发D.精神分析33.强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段（A.警觉期一恢复期一康复期B .警觉期一搏斗期一恢复期）。惊吓期一恢复期一康复期D 惊吓期41.癔症型多话的求助者主要的目的（A.证明自己B.心事能够倾听C.获得赞赏D.情绪得到宣泄42.心理咨询“助人自助”的含义是（A.咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升B.咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题C.共同进步D.逐步成熟43.再生性能力（）。）。D. Z 分数35.以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（A.大B .低）。C .小D .不确36.关于感性反应，错误的说法是（A.感性反应是一种情绪化应对）。B.感性反应是一种儿童式的C.不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题37.不属于亲子关系本质的是（）。A.自然的血缘关系B .人伦道德关系D.可以随时随地采用感性反应C.教养与服从的关系法定的赡养关系38.会谈中使用情感的反射时应该注意尽量（）。A.不要体现咨询师情绪用B .不要刺激求助者情绪C.不在初次会谈中使用D .不在后续治疗中使D .焦虑量表6 / 17A.是智能活动的能量B 可通过非言语测验评估C 是智能活动的质量验测量44.16PF 施测时的时间限制是（）。A. 30 分钟B . 40 分钟C. 50 分钟45.SAS 包括的反向评分工程数是（）。A. 15B . 10C. 5D.可以通过言语测46.詹姆士强调情绪与（）的关系A.机体变化B .动机过程C.意志过程D .无严格规定D. 20D .认知过47.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（）的标准A.记忆过程B .图象记忆和声象记忆C.思维过程D .三个记忆系统48.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（ A.运动知觉B .时间知觉49 .社会心理学经验描述阶段的特点是在（和分析。C.似动知觉D .方位知觉）的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述A.观察B .实验C.思辩50. 角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于（A.角色冲突B .角色不清败51. 刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（A.概括化B .社会适应52. 相互作用论的代表人物是（）。A.皮亚杰B .普莱尔）。C.角色中断）的作用C.抽象化C.吴伟士D .班杜拉D .归纳D .角色失D .消极53. 幼儿期儿童的主导活动是（）。A.饮食B .睡眠C.游戏54. 精神疾病患者错觉的特点是（）。A.能够进行自我校正B .感知综合障碍障碍55. 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是（A.灾难性压力B .生物性压力源性压力源D.学习C.不能接受现实检验）。C.叠加性压力D .感觉功能D .精神56.随机号码表法是（）。A.简单随机抽样B .系统抽样C.分组抽样57. 检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（D.分层抽样）。A.相关法B 区分法58.有效实施会谈法的关键是心理咨询师能否（A.以心理测验为依据评判临床观察结果C.正确把握求助者的精神状态和行为特点C.命中率法D .失误法）。B.以临床观察结果为依据收集相关数据D.深入了解和掌握各种心理治疗理论的要点59.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应该以（）依据。A.现实的临床表现B .成熟的治疗理论C.丰富的临床经验60. 不属于共情的含义是（）。D.异常行为的原因7 / 178 / 17A.咨询要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B.咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世C.咨询师借助知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系 者61自我开放的含义是（）。A.咨询师公开自己的困扰让求助者分担71个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是（A.归因B 态度C.儿童道德发展的速度是先慢后快D.儿童道德发展的速度是先快后慢A.安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B.容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋75. “灾难症候群”是指（A.经历破坏性压力后的心理反应C.由破坏性压力造成的各种疾病D 由强大自然灾害造成的各种疾病72柯尔伯格的道德发展理论认为（A.儿童道德发展的先后次序是固定不变的）。B.儿童道德发展的次序是不分先后的73艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（等类型。C.初级依恋、次级依恋、高级依恋74.把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于（A.被害妄想B 钟情妄想D.无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结）。C.关系妄想D 夸大妄想76.比率智商（IQ）是（）与实足年龄之比。D.咨询师要运B.咨询师谈岀自己的经验与求助者分享C.咨询师可以在咨询过程中进行自我调节D.借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放62.在沉默现象的几中主要类型中，不包括（A.理智型B.怀疑型）。C.茫然型D 反抗型63.我国修订的联合瑞文测验是（）的合并本。A.城市版与农村版B 标准型与高级型C.彩色型与高级型D标准型与彩色型64.有关 16PF，下列说法中不正确的是（）。A.每题有三个备选答案B 每题只能选一个答案尽量不选择中性答案D先分效度量表结果65.使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近（A.半年B .一年）。C .二年D .三年66詹姆士的情绪理论属于（A.丘脑理论B .认知理论）。C 外周理论D.动机理论）。C .失写症）是指人脑对客观事物间接的、概括的反映。B .思维67.大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会岀现（A.失读症B.表达性失语症D 接受性失语症68.(A.概念语言D 言语69.由他人的判断所反映的自我概念，是（）。A.主我B 客我70.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（A.积极B 双向作用C .镜我）的性质。C 消极D .超我D 定势作用）。C .动机D 情绪）。B.经历强大自然灾害后的心理反应9 / 17A.生理年龄77重测信度即（B 真实年龄C.心理年龄D 智力商数10 / 17A.等位性系数B .稳定性系数C.相关系数系数78.非专业人士对求助者行为的看法和评价，对求助者有较大的（C.激励作用）。A.迷惑作用79重性精神病患者（A.通常主动求医B 打击作用D 暗示作用模式80以下说法中错误的是（A.共情是最为关键的咨询特质）。B 很少主动求医C. 一般无须陪伴D .没有固定）。B.共情是体验求助者的内心世界C.共情就是把握求助者的情感与思维D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感81咨询方案中需要明确的咨询师义务是（A.尊重求助者B .遵守国家法律）。C.严守保密原则D .贯彻中立原则82.阻抗的本质是（）。A.求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗C.咨询师对求助者异常行为的阻拦83.按照 CRT 施测程序，主测者应向受测者两次报告时间，具体安排在测验开始后（B.求助者对于咨询师的反感和抵制D.咨询过程中出现的异常情况的总称）。A. 20 及 40 分钟B . 30 及 40 分钟C. 15 及 30 分钟D . 20 及 30 分84.下列测验中，采用经验法编制的是（）。A.明尼苏达多项人格调查表B .杰克逊人格问卷C .卡特尔 16 种人格因素测验D .爱德华个人偏好量表85.在完成 SDS 测验时，要求被试者评定自己的实际感觉，其时间范围是最近（A. 年B. 月C. 一周D 二周）。二、多项选择题（86125 题，每题86关于错觉，正确的说法包括（A.是对客观事物的歪曲知觉1 分，共 40 分）。C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的87.态度的特点包括（A.对象性B.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生D.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向）。B 内在性C.稳定性D 指向性88.身体语言包括（A.面部表情）。B 身体姿势C.妆饰打扮D 人际距离89青春期心理发展的矛盾性表现包括（A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾）。B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾D.成就感与挫折感之间的矛盾90.抑郁发作的特点是（A.情绪低落）。B 思维混乱C.动作减少D .感觉过敏91 测量所用数字具有自然数的特点，即具有（A.区分性B .等级性）。C.等距性D .可加性92.关于心理测验，下列说法中正确的是（A.测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性C.测验越长，越遵循报酬递增率原则93现代平等性道德的内涵包括（A.性行为应在婚姻内进行）。D .测验太长,）。C.性行为应是双方爱情的表达B .测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小 有时会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性B 性交中双方享有同等的权利和义务D 性交过程双方自愿11 / 1712 / 1796有关情绪感反应，正确的理解是（A.着重于求助者谈话内容间比较短99.以下正确的说法包括（A.人和动物的自然需要是一样的C.交往的需要属于获得性需要101.一般来说，农民属于（）。A.成就角色B 规定性角色103.游戏对儿童心理发展的意义主要包括（104.郭念锋提岀的评估心理健康水平的标准包括（ B 自信心C.神经活动的平衡性107.了解求助者的既往史时，应该包括的内容是（A.评论以往心理咨询过程中出现的失误C.详细阅读以往的就医病历和有关资料D.详细询问是否去过其他心理咨询机构承诺109 .目光注视的一般规律（A.倾听时，注视对方双眼C.开始说话时，将目光从对方身上移开110. WAIS-RC 施测的基本步骤为（说话时比倾听时注视对方多一些D.讲话结束时，将目光重新回到对方身上111. MMPI 效度量表 F 分升高，可能是由于受测者（94.会谈中不恰当的提问方式包括（A.修饰性反问B 责备性问题）。C.敢于尝试D 严于律95.合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ A.自我关怀B.自我指导）。C.敢于尝试D.严于律己C.其最大功用是捕捉求助者瞬间感受97. WAIS-RC 词汇测验（A.主要测量言语理解能力D其最大功用是揭示求助者思想核心）。B.可以测量智力的 G 因素 C 评分标准难掌握D.实施时98. EPQ 将各人格维度分为（A.中间型B .倾向型）。C.过渡型D .典型型100.意志的品质有（A.自觉性）。B .目的性C .坚韧性自制性102. 一般来说，近因效应容易在（A.熟悉B 不熟悉的人之间产生。C 亲密不常见面105.标准分数可以通过（A.线性转换）得到。B 非线性转换C. 分析D .变化106 .测题常见的排列方式有（A.并列直进式B .公共汽车式C.混合螺旋式D .专列式108 .心理咨询方案应当包括（A.咨询的目标）。B双方的责权义C.咨询的态度D.咨询效果的A. 般先做言语测验题开始B. 般先做操作测验C 测验通常都是一次做完D 各分测验从第一）。B .针对求助者现在的感情）。B自然需要是由生理的不平衡引起的原因D 物质需要和精神需要之间有密切的关系C功利性角色D不自觉角色A.促进认知B 体现创造性能力培养健全人格D 增强体质A.心理活动的灵活性D 暗示性B.对求助者的病因进行直接或间接介绍13 / 17116 婴儿动作发展的规律性包括（A.从整体动作向分化动作发展）。B.从分化动作向整体动作发展C.从随意动作向不随意动作发展D .从不随意动作向随意动作发展C.热情具有理性色彩122 指导技术的正确做法是（D.热情要体现在咨询全过程2009 年 5 月心理咨询师考试三级技能试卷第一部分技能选择题（1100 题，共 100 道题）本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答1-100 题，共 100 道题。每题 1 分，满分 100 分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：一般资料：求助者，男性，62 岁，退休工人。A.理解错误B 伪装疾病C.疾病较重D防御较强112.注意分配的条件是同时进行的几种活动（A.必须其中有非常熟练的）。B.必须都是非常熟练的C .不能有内在的联系D.必须有内在的联系113 .人估计时间的依据包括（A.心理活动的周期性变化）。B 各种计时工具C 生理活动的同期性变化D .各种客观规律114.下列说法中正确的包括（A.恐惧越强，亲合倾向越弱C.焦虑越强，亲合倾向越弱115.根据凯利的三维理论，个体在归因时需要掌握包括（A.协调性B.特异性）。B恐惧越强，亲合倾向越强D焦虑越强，亲合倾向越强）的信息。D .一致性C 共同性117.心理异常包括（A.确诊的神经症）。B.严重心理问题C .一般心理问题D 各种人格障碍118 等距量表中的数值可以进行（A.力口B .减）运算。C .乘D.除119 内容效度的评估方法有（）。A.专家判断法B .双向细目表法C .统计分析法经验推测法120.在咨询交谈中，除非得到求助者同意，一般情况下不能（）。A.仔细地观察B.录音C .详细地笔录121 热情与尊重相比，下列说法中正确的是（D .录像）。A.尊重具有感情色彩B 热情与求助者的距离更近些A.咨询师直接指示求助者以某种方式行动C.让求助者真正理解指导的内容B .可以不考虑求助者的心理准备D不强迫求助者执行123.中文版韦氏智力量表与第三版中国比内测验相比，其主要优点是（A.同时获得智商和多个分测验分数B 用离差智商代替落后的比率智商C.在临床应用方面积累了大量资料D测题编排方式采用了混合螺旋式124.“社会支持评定量表”的统计指标主要包括（A.客观支持分B .量表总分）。C 主观支持分）。D对支持的利用度125.关于 MMPI 下列说法中正确的是（A.属于自陈式量表B.仅限于个别施测）。C .适用于成人被试D.采用T分数记分）。14 / 17案例介绍：求助者文化水平不高，信鬼神，身体不适就请算命先生看。前些时候，因相信算命先生的话险些耽误 了母亲的心脏病，终于醒悟迷信害人害己，发誓不再找算命先生。可近两个月来入睡困难，有时甚至整夜睡不着 觉，很烦躁，易发脾气。经常为小事跟家人发生争执，觉得家人不理解他。后来去医院看过中医，吃了几副中药 不见好转，于是又想去算命先生那里试试。自己也觉得那种想法是错误的，但总忍不住。十分矛盾、自责，不敢 对家人讲。十分痛苦前来咨询。多选：10 咨询时该求助者讲出了隐私问题，心理咨询师应A.绝对保密B .酌情给予保密C.通知家属多选：11 在本案例中，心理咨询师应该接纳求助者的内容包括（A.外表B 迷信鬼神C 语言 案例二: 一般资料：求助者，女性，30 岁，公司职员。资料介绍：求助者长相漂亮，人际关系好，能力强，工作勤奋，深得上司及客户的好评。一年前，休产假生孩 子。产后仍然注重自己的外貌，开始减肥，但无论是少吃，还是加大运动量，都无法达到自己要求的体重，为此 心烦。恰逢公司进行部门调整，求助者被调到自己不愿意去的部门。半年来求助者的心里很不是滋味，找朋友聊 天、看电影等无济于事，看什么都不顺眼，经常发脾气，甚至乱扔家里的东西。虽然目前的工作和生活没什么可 担心的，衣食无忧，但就是心里有种说不出来的烦恼。觉得自己没用，对体重很担忧，对丈夫、朋友的劝告也听 不进去，以前经常召集同事、同学聚会，现在却常找理由回避聚会，工作效率也降低了。最近岀现胸闷、头晕、 没食欲、全身乏力，入睡困难等症状。认为丈夫不理解她，有时和丈夫吵架，对母亲发脾气。因头晕、没食欲、 全身乏力及入睡困难等主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者小学文化程度，受暗示性强,多选：1 该求助者的症状主要包括（A.焦虑情绪B.强迫观念性格内向、胆小。）。C.抑郁情绪D.强迫行为多选：2 .本案例中该求助者没有岀现的症状包括（A.强迫行为B.回避行为）。C. 强迫观念D.冲动行为单选：3 引发该求助者情绪问题的最主要原因是（A.睡眠困难B.内心冲突单选：4 该求助者的性格特点是（）。C. 想去算命D.性格内向）。A.小学文化B .个性偏执C.易受暗示D.焦虑倾向多选：5 引发求助者心理问题原因包括A.环境影响B .认知因素）。C.文化水平D 性格因素多选：6 对该求助者近两个月来睡眠困难的症状，心理咨询师首先要（A.排除躯体疾病B.寻求相应的刺激事件C 排除人格障碍）。D.用生物反馈进行治疗多选：7 .选择会谈方式时需要考虑的求助者因素包括（A.身体特征B 年龄特征C 性格特征）。D .问题特征多选：8 对该求助者还需了解的资料包括（）。A.病程长短B .社会功能C .个性特征D .认知水平多选：9 心理咨询师应帮助求助者解决（）。A.躯体疾病B.错误认知C 性格缺陷D 易发脾气）。D .考虑保密例外）。D 焦虑情绪心理咨询师观察了解到的情况：父母是大学老师,单选：12 .该求助者的情绪症状是（A.害怕B 兴趣下降）。家境较好，人长得漂亮，体型也好，怀孕生产后体态较胖。C 抑郁D .内心烦恼单选：13 该求助者的心理状态主要是（A.强迫B .抑郁C 焦虑D.恐惧15 / 17案例三：一般资料：求助者，女性，29 岁，公司职员，已婚，有一子。案例介绍：求助者岀生在农村，曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养。一直觉得自己是没人要的孩子，很自卑。求 助者学习成绩优异，考上省城的大学。上学后人生地不熟，经常到学校附近的网吧，并认识了现在的丈夫，两人 经常一起聊天，产生了依恋感。毕业后求助者又与他偶遇，觉得很有缘分，便很快结婚。丈夫比她大十三岁，因 无固定工作，婚后生活比较拮据。后来为生活琐事经常发生争执。丈夫脾气暴躁难以沟通，还经常打骂她。甚至 怀疑她与别人有暧昧关系，认为儿子也不是自己的。常常半夜两三点才回来，还经常发火。总认为求助者看不起 他，并限制她的活动。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回来还要吵闹，最近三周睡眠质量差，白天还 要继续工作。这使她极度痛苦，经常胃疼。已经无心共同生活下去，但又觉得孩子还小，担心孩子今后的成长。 为此，度日如年，有时甚至觉得还不如死了。不知该怎么办前来求助。咨询师观察：求助者性格柔弱，内心焦虑，情绪低落。谈话发现其思想单纯，心理活动与实际年龄不符。多选：14 .不能当作该求助者社会功能受损指标的包括（A.生产后变胖B 工作效率下降）。C有时发脾气D.工作部门调整多选：15 .该求助者产生心理问题的现实刺激包括）。A.体态变胖B 不参加同学聚会单选：16 .对该求助者的初步诊断最可能是（A. 般心理问题B 躯体性疾病C.岗位调整D .胸闷头晕无食欲）。C .严重心理问题D精神类疾病单选：17 对该求助者需着重了解的资料是（A.部门调整的时间B.工资变化数量）。C.对岗位调整的认识D.是否主动求医多选：18 在本案例中恰当的咨询目标包括（A.降低体重B 改善情绪）。接纳自我D .岗位调整多选：19 从资料分析，该求助者心理问题特点是存在A.内心冲突B .明显人格障碍单选：20 .针对该求助者的体重问题，心理咨询师应把握的是（负性情绪）。D.社会功能受损）。A.指导求助者口服药物减肥B.帮助提高意志品质C指导者运动节食减肥D求助者问题已超岀心理咨询范围多选：21 心理咨询师对真诚理解正确的包括（）。A.必须实话实说B应实事求是不能自我发泄D应适度表达多选：22 .该求助者没有岀现的躯体症状包括（A.心慌B .失眠D.消瘦多选：23 .该求助者的情绪症状包括（）A.害怕B 抑郁D.焦虑多选： 24 .弓I发该求助者心理问题的现实刺激包括 （ A.丈夫打骂B .童年经历多选：25 该求助者产生心理问题的主要因素包括（ A.性格因素B 认知因素多选：26 .该求助者的特点包括（）。A.生活条件拮据B 严重人格障碍单选：27 .对该求助者最可能的初步诊断是（A.精神类疾病B 严重心理问题）。C 胃痛C 强迫）。C 孤身在外D家庭关系）。C同乡较少D生活拮据C 存在认知错误D 社会功能受损）。C 躯体性疾病D一般心理问题16 / 17多选：28 .在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括（）。A.咨询动机B .职业特征C .合作态度多选：29 在本案例中商定咨询方案内容应该包括（）。A.咨询目标B .咨询地点C .咨询方法单选：30 本案例近期咨询目标可以是（）。A.增加睡眠B.完善性格C .减轻痛苦多选：31 本案例远期咨询目标可以包括（）。A.增加睡眠B .完善性格C .减轻痛苦案例四:一般资料：求助者，男性，34 岁，外企高级职员。动，后来桌子椅子都剧烈摆动。此时，有人大喊：“地震了！”很长时间才跑岀大楼。随后觉得心慌、双脚发软，不知道自己是怎么跑下来的，后怕不己。后来听到四川地震的 消息，更是心有余悸。虽然知道余震不会比主震强烈，但求助者上班后，一坐到电脑桌边就觉得心慌，烦躁不 安，总觉得会发生危险，会被困在这个大楼里，担心自己无时间逃生，越想越难受，必须马上找人说话心理才踏 实。上班只能勉强处理一些联络协调等事务性工作，以至需要处理的文件越压越多。开始还能找别人帮忙，时间 长了也不好总麻烦别人。非常苦恼，非常着急，因而前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者敏感胆小。四年前曾晕到过一次，事后并未查明原因，为此担心害怕,得自己有一天会突然死去，近期经常借故不到办公室。多选：32 对该求助者较为恰当的态度包括（单选：36 .该求助者的非理性观念是（D.文化特征D.咨询时间D.心理成长D.心理成长12 日他正在电脑前处理文件，突然觉得屏幕有些晃。求助者不顾一切地随着慌乱的人群往楼下跑，案例介绍：求助者办公室位于写字楼二十二层。去年）。A.无条件尊重B 热情C 积极的关注共情单选：33 .对该求助者社会功能的判定是（A.没有受损B 轻度受损）。C中度受损重度受损多选：34 .该求助者的特点包括（）。A.有对特定场景的回避B.个性敏感多选：35 对该案例还需了解的资料包括（A.求助者成长史B 求助者的家庭情况C.属于创伤后应激障碍）。C.负性生活事件D.曾经患病D.求助者的工A.绝对化要求B 过分概括化单选：37 .按照埃利斯的 ABC 理论，该求助者的B .个性敏感A 是（A.发生地震C糟糕至极）。C.曾经昏厥D 夸大与缩小D 胆小怕死多选：C 是（）。A.担心害怕B 不能工作C 焦虑烦躁D .无安全单选：39 对该求助者恰当的咨询目标是（A.恢复正常工作B 积极应对危险）。C.改善焦虑情绪D.努力克服胆怯多选：40 .在本案例中心理咨询师的咨询谈话的关键包括）。A.对求助者进行教育B.促成求助者开朗多选：41 .对该求助者可以使用的咨询方法包括（C.接受求助者D.暗示求助者悲观）。A.合理情绪疗法B .放松训练C 阳性强化疗法D.脱险演练17 / 17案例五：一般资料：求助者，女性，32 岁，教师，因恋爱问题心情不好，主动前来咨询。下面是咨询师和求助者的一段谈话：咨询师：在你的恋爱问题上，你需要我提供什么心理帮助？求助者：我过去谈过几次恋爱但都没有成功，也不知道是哪里岀了问题，有苦说不岀来，朋友们说我应该来心理 咨询，所以我就来了。咨询师：你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗？求助者：我大学毕业后到一所重点中学当老师，工作上比较顺利。有个同事从见我那天起就开始追我，我当时年 龄小，想考研究生，就没同意。后来考上了，我对一个同学很有好感，但他的爸爸是省委副书记，而我岀生于知 识分子家庭，我觉得家庭背景差异太大，没有进一步发展两人间的感情。后来和另一个同学交往，谈了半年，感 情发展很顺利。但我偶然知道他在大学期间谈过恋爱，已经准备毕业后结婚了，那个女孩甚至还怀过孕，因没有 分到一起最后才分手。我很恨这种不忠于感情的人，就毅然与他分手了。毕业后回到学校继续当老师，亲朋好友 都催我找男朋友，我当时尽管 27岁了，觉得自己还小，就按照自己的意愿找。可能是我没运气吧，不是这个条 件差，就是那个学历低，反正找一个合适的男朋友太难啦。我今年32 岁，应该说恋爱史十年了吧，十年间谈了几次但都没成功，我也不得不认命。最近我有意降低条件，就打算找个差不多的算了，但和自己不满意的人约 会，真是太难受了。爸妈整天催我，我也想快点解决问题，但月下老人象专门跟我作对，真的很烦，不知该向谁 发脾气。最近半年，我经常头痛，失眠，越来越憔悴，您说我这是怎么回事？咨询师：我很理解你的心情，也为你的事情着急。我恋爱时的情况和你差不多，但最终还是遇到了一个如意的。 什么事情都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题，我们来仔细讨论一下。求助者：我最想解决的是恋爱问题，我争取35 岁前结婚，还想让自己别那么烦。咨询师：那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询 目标所用的心理学方法或技术原理、过程、时间和次数的安排。求助者：好吧。多选：42 心理咨询师说：“你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗？”所表现出的包括（）A.具体化技术B .开放式提冋C .摄入性谈话D .封闭式提冋多选：43 该求助者心理方面的主要症状包括（）。A.后悔B .焦虑C.苦闷D .憔悴多选：44 该求助者没有找到男朋友的主要原因包括（）。A.自我要求高B 存在性格缺陷C 对人要求高D 缺乏交往技巧“我很理解你的心情，也为你的事情着急”时使用的技术包括（ 内容表达 C情感反应D 情感表达“我恋爱时的情况和你差不多”时使用的技术是（ 自我指导C自我解释多选：45 .心理A.内容反应单选：46 .心理咨询师说:A.自我表扬D 自我暴露18 / 17单选：47 .心理咨询师说:“什么事你这样急也解决不了问A.指导单选：48 .求助者想早点结婚，心理咨询师最需要解决的问题是（B降低择偶标准B 启发的目的是（引导)D 教育A.技巧问题多选：49 心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了A.咨询目标B 评估及手段单选：50 .在本案例中咨询目标应该由（A.求助者决定B .双方共同商定多选：51 心理咨询师认为恰当的咨询目标包括A.得到父母理解B 改变性格多选：52 心理咨询师认为咨询目标的特征包括C.恋爱问题）C 原理过程）C .咨询师决定（ ）C 找到满意男友D解决内心烦恼D 双方责权义D上级咨询师定D改变情绪19 / 17多选：53 .本案例中求助者欲修改咨询方案，心理咨询师认为（）助者本人决定多选：54 .本案例咨询中，心理咨询师对倾诉正确的理解包括（）。A.积极地听B.积极参与C.认真地听D.适当参与案例六：一般资料：求助者，男性，29 岁，硕士学位，外科主治医师。案例介绍：求助者曾到四川地震灾区做了一个半月的救援工作，期间为一些灾民做了手术，并目睹了许多惨烈的 场面。当时忙于救援工作每天只睡23 小时，生活也很艰难。求助者回来后情绪低落，不愿与人说话，吃不好，喝不好。以前特喜欢和 4 岁的儿子玩，从灾区回来后也不爱理儿子了。时常发脾气，甚至有时摔东西，总觉 得有心烦，开始抽烟。一些惨烈的画面时常浮现在脑海中。晚上失眠，有恐惧感。并不愿意去上班，怕去手术 室。感到人是那么脆弱、在灾难面前无能为力。开始怀疑自己的职业，缺乏安全感，感觉自己无能，为此苦恼。 父母和家人劝说无效，前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者曾开朗活波，兴趣广，有爱心，从小就是一个好强的人。家庭经济状况较 好。工作中人际关系较好。求助者面带倦容，头发较凌乱，衣着较脏。多选：55 .根据案例介绍，可以了解到求助者的（）。A.家族史B .症状C .婚恋观D .个性案例七: 一般资料：周某，女性，15 岁，初中三年纪学生。案例介绍：周某是独生女。近半年来，总对家长说学校里的同学们在背后议论她，说她不好好学习，一门心思与 男生谈恋爱，觉得大家的目光都盯着自己，让她很不自在，非常生气，觉得同学们故意跟自己过不去。有时在家 里都能听到别人的议论，内心很苦恼，逐渐不愿意去学校了。妈妈非常着急，强行带她来寻求帮助。家长反映：女儿好强，不肯轻易认输，做事情就要做好，比较固执。两岁多就会背很多唐诗，上学后成绩也很 好，经常受到老师表扬。学习努力，初二时因搬家而转学。由于两个学校教案进度不一样，落下了很多课程，自 己很努力，但成绩还是不理想。近半年来，变得少言寡语，生活懒散，有时甚至不洗脸、不梳头，也不愿岀门。 有时在家自言自语，时而兴奋时而沉没。A.积极的B 完美的C 可行的D 持续的A.可以改变B.由上级咨询D 由求多选：56 .引发该求助者心理问题的现实刺激包括（A.目睹惨烈场面B.工作繁重C .救灾生活艰难）。单选：57 .求助者的生理症状是（A.失眠B .头晕C .心慌多选：58 .求助者的情绪问题包括（A.易发脾气B .无安全感多选：59 .求助者的行为症状包括（）。情绪低落）。A.生活消沉B .工作消极被动开始抽烟多选：60 .该求助者面对的压力的性质包括（A.生活压力B .叠加性压力）。C .工作压力多选：61 .从案例中已获得的求助者的资料包括（A.躯体感觉B .情感表现）。C.生活方式单选：62 .心理咨询师在咨询中不必帮助该求助者A.分析心理冲突B .积极调节情绪）。C .寻求其他工作单选：63 .评价咨询效果时，评价的内容应以（A.求助者的意见B .咨询目标）为主。C .咨询师的意见D .缺乏休息D .头疼D .恐惧害怕D .回避社交活动D.继时性压力D 家庭情况D.发掘自身资源D.双方意见20 / 17多选：72 周某的性格特点包括案例八: 一般资料：求助者，女性，35 岁，工人。案例介绍：求助者的姑姑没有儿女，去年患脑瘤，都在床前照料。姑姑去世后，求助者很悲伤，情绪低落，没精打采，半年前，突然开始头晕头痛。她很害怕，怀 疑自己也得了脑瘤，马上到医院去检查。医生检查后说没什么问题，只是让她多注意休息。而她觉得头真的很 痛，怎么会没有问题，肯定是有脑瘤，只是医生没发现。于是跑遍了所有大医院，做了各项检查都没有发现有明 显异常。求助者更害怕了，她怕自己像姑姑一样，到晚期才发现，只有痛苦地等死。她到处求医问药，已不能上 班，医生建议她来看心理门诊，所以前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者个性敏感内向，受暗示性强，说话语速很快，焦虑情绪较重。该求助者的病程是（多选：79 .引发求助者心理问题的主要事件包括（A.头晕头痛B.敏感内向单选：80 .该求助者社会功能的损伤程度可能是（A.社会功能完好B.轻度一中度受损C.社会功能丧失D.中度一重度受损A.半年 单选：75.B. 年半该求助者的情绪症状是（C. 一年D.五个月A.失眠B.抑郁C .胃痛D.焦虑多选：76.A.心慌该求助者的躯体症状主要包括（B.焦虑C .头晕D.头痛该求助者的主要特点包括（A.反复就医B.害怕得病多选：78 .引起该求助者情绪症状的最主要原因是（A.头晕头痛B.怀疑患脑瘤多选：77.C.强迫就医D.性格内向）。C.易受暗示D.得不到治疗心理咨询师观察了解到的情况：周某不能很好地与咨询师交流，每个问题要问多遍才回答。多选：64 .对周某还应重点了解的资料包括（A.家族史B .智力水平）。C .成长史D 记忆广度单选：65 .周某有时在家里都能听到别人的议论这种症状是（A.妄想B .幻想C .错觉）。D.幻听单选：66 .周某觉得大家的目光都在盯着自己，这最可能是（A.钟情妄想B 影响妄想）。C关系妄想D嫉妒妄想多选：67 .周某逐渐不愿意去学校，这表示她（A.害怕别人议论B .社会功能受损）。C .客观反映事实D .准备放弃学业多选：68 .从周某的求医过程看，应该包括（A.主动求医B .求医动机强烈被动求医D .没有求医动机单选：69 .周某不洗漱，最有可能是（A.意志消沉B .一直增强）。C .意志缺乏D .意志减退单选：70 .要问多遍才回答，周某最有可能是（A.思维松懈多选：71 .周某的行为不包括（思维迟缓）。C .思维中断D .思维贫乏）。A.强迫行为回避行为C .自伤行为D .冲动行为A.个性偏执富于幻想C 追求完美D .思维敏锐单选：73 .对周某最可能的初步判断是（A.正常情绪反应B.躯体障碍）。C. 恋爱心理问题D.精神疾病从发病到去世只有半年。求助者跟她感情很好，除了上班平时单选：74.C.以为有病D.姑姑去世21 / 17多选：81 在本案的初诊阶段，心理咨询师应重点问的内容包括（）。A.过去疾病史B.对身体的看法C 各种检查史D.目前情绪体验案例九：一般资料：求助者，男性，13 岁，小学六年级学生。案例介绍：求助者在四川汶川大地震时，亲眼看见许多同学被埋在废墟里，有些同学在地震中丧生，自己也被屋 顶的横梁砸中了左腿，后被送到外地医院做了截肢手术。术后恢复尚可，安装假肢后能拄着拐杖行走。术后三个 月，求助者情绪非常低落，很悲伤，害怕回到学校上课，认为学校是个很危险的地方，很不安全。自卑，觉得自 己缺了腿不如别人，认为将来没有什么出息了。每天闷闷地坐着，不愿看书，也不愿意看电视，也不与他人交 往，不愿意和别人说话，睡眠、饮食差。在父母的要求下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者原本活泼，聪明好学，地震时受到惊吓，明显与以前不同。单选：82 .首次心理咨询时应注重的事项是（）。A.尽量满足求助者的要求B.教育与指导C.严守求助者的所有秘密D.接纳与倾听案例十:下面是某求助者的 WAIS-RC 的测量结果:言语测验操作测验知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计言语 言语操作总分原始分16179178556613402432量表分 5562117量表分101071161155151013111362智商91115102单选：91.施测 WAIS-RC 般做法是（）C.根据受测者情况灵活掌握D.以上说法都不正确单选：92 根据测验结果，可以判断该求助者算术成绩的百分等级是（）。A. 2B . 16C. 50D. 84多选：93 根据测验结果，可以判断该求助者高于常模平均数水平的包括（）多选：83 影响咨询关系的重要因素主要包括（A.咨询师B.咨询机构多选：84 该求助者害怕回到学校上课，说明其（A.社会功能受损B.丧失安全感单选：85 目前该求助者的主要心理问题是（A.能力问题B.行为问题单选：86 .本次咨询中对该求助者的初步诊断是（A. 般心理问题B.神经症性心理问题多选：87 .对该求助者的心理咨询，恰当的是（A.鼓励宣泄情绪B.加强行走练习）。C.求助者C.学习动机下降）。C.性格问题）。C.严重心理问题D.所在学校D.性格变内向D.情绪问题D.精神病性障碍）。C.引导接纳现实 D 尽快恢复学习单选：88 .对求医行为不正确的理解是（A.岀现神经症状的求助者有强烈的求治愿望C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦）。B.由家属陪同求治的愿望不强烈D.重性精神病很少主动求医多选：89 心理咨询师对求助者截肢的事实，在表达真诚时应注意（A.需要实话实说B 不能自我发泄C.以事实为基础D.应当适度表达多选：90 本案例咨询中，求助者曾岀现阻抗，在讲话内容上的阻抗可表现为（A.理论交谈B.沉默寡语C.假提冋题）。D.控制话题A.严格按照“先言语后操作”的顺序进行B.言语测验与操作测验交替进行22 / 17标准差案例十三: 下面是某求助者的 SCL-90 测验结果总分 233多选：100 .从测验结果来看，该求助者可能存在（A.睡眠饮食方面问题B 不自在感和自卑感因子名称躯体化强迫症状人际关系敏感抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病性 其他因子分1.43.53.83.42.52.01.92.51.92.7阳性工程数67单选：99 通过计算，该求助者的阳性工程均分约为（)A. VIQB. PIQC.领悟D 拼下面是某求助者的 MMPI 测验结果量表Q-FKHsDHy PdMfPa PtSc Ma Si原始分761912 1832 23 212614 303116 35K 校正分24264318T 分48 50 2747686151 544652 695843 50多选：64 .关于 MMP,正确的说法包括（A.如果只为了临床诊断，就做前339 题。C.根据因素分析法编制而成单选：95. Pt 量表的 K 校正分应当是（B. 399 题原版本 Q 原始分超过 24,答卷无效。D.施测形式包括手册式和卡片式A. 30B.32C. 36D. 42案例十二:下面是某求助者的EPQ SDS 测验结果粗分6010503035SDS 总粗分 53单选：96 根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为（C.粘液质与抑郁质A.多血质与胆汁质B 胆汁质与抑郁质D 粘液质与多血质单选：97 .该求助者A. 1.0 个标准差N 量表得分与常模平均数之间相差（B . 1.5 个标准差）C. 2.0 个标准差D. 2.5 个单选：98 .该求助者A.轻度抑郁SDS 得分表明其出现C. 轻度焦虑D.中度焦虑A. 2.5B. 2.8C. 3.1D. 3.3）C.强迫症的临床症状D.主观的躯体不适感)23 / 17第二部分案例问答题本部分采取专家阅卷，14 题，满分 100 分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答 一般资料：求助者，女性，35 岁，博士，医生.案例介绍：求助者因母亲体弱多病，立志长大后要当一名岀色的医生。在学校期间，学习刻苦努力，以优异的成 绩获得博士学位，毕业后应邀到一家大医院工作，医院领导曾许诺将来一定重用她。她在工作中勤奋好学，并取 得了一些科研成果，发表了多篇很有影响的论文，得到了周围同事的认可。求助者认为周围同事，包括自己的科 室主任水平较低，无法与自己相比，因此瞧不起其他同事，平时也不愿与他们多交流。半年前，她所在的科室的 老主任退休，她满以为科室主任的位置非她莫属，但令她感到非常意外的是，科里另一位资历较浅的同志当上了 主任，这件事对她打击很大。她觉得那人一定是找了关系，走了后门才当上主任的。她觉得医院领导不重视自 己，觉得自己在这里没有希望了，非常沮丧。三个多月来，求助者经常晚上睡不着觉，茶饭不香，体重明显下 降，不愿出门，无心工作，也不主动和朋友们来往了。注意力不集中，工作效率明显下降。遂前来心理门诊求 助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者争强好胜，追求完美，从上学到参加工作以来一直一帆风顺，没有受到过什么挫折。求助者为了事业至今未婚，为职务问题苦恼。根据案例，请回答以下问题：1 与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容？（20 分）2 .对该求助者的初步诊断及依据是什么？（ 30 分）3请简要介绍合理情绪疗法的主要原理和过程。（30 分）4 心理咨询师若缺乏咨询该类案例的经验，需转介时应注意什么？（ 20 分）