二年级语文第一次月考检测试卷分析

二年级语文第一次月考检测试卷分析 一、基本情况分析本次考察试卷密切联系教材，关注学生的实际,题量较大，综合看题目难度适宜，所考内容包含一二单元所学的全部，覆盖面广，题目的呈现形式多样，能较全面的检查学生对所学基础知识的掌握情况；能够较好的体现出语文知识的活学活用。对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。二、质量分析 本次测试是二年级第一次月考测试，学生对于测试比较重视，又很期待有个好成绩，可是认字有限，最困难的是理解题意，为了鼓励学生的学习兴趣，因此个别题是在老师的解题下完成的，就这样测试，学生的结果也不是很如意的。本次期末测试中参加考试人数36人。总分 2849分，平均79.13 分，90分以上15人，1个人不合格；试卷满分是100分，没有满分的，最低分是45分。三、具体试题分析1、第一大题选择正确的读音，本题正确率较高，得满分的同学较多。2、第二大题看拼音，写词语。10分基本上都能拿到，个别学生对拼音掌握的还不是很好，拼音不正确出错。3、第三大题选字填空，大部分能选对，个别有出错的现象，如“抓”字出错率高，还有就是书写不太好。4、第四题掌握也很好，个别不仔细才出错的，“方”加偏旁这道题错的较多。5、第五题组词，本题做得较好，正确率高。这些题是在语文园地里出现过的，练习的多就会了。6、加标点的题，出错率高。不会读句子，第一句话，学生读不出问句来，不会反复读，这一点需要再讲解和训练。7、句子训练补充句子的题，有丢分现象，学生开阔性思维较弱，缺少大胆想象，因此做题有困难，也有几个学生没有看懂题意去补充句子，不了解题意做题主观性太强以至于出错。8、，第八题根据课文内容填空，学生掌握不错。个别出错是不仔细，还有就是字不会写，如晚上的“晚”多加一点，对于诗意的理解不透彻，3小题的选择出错较多。9、第九题小小阅读园（11分）本题是这次测试中的一道难题。分值也很高，学生出错较多，有个别学生本题一分没得，丢弃了。更多的学生是在读完小雪花的故事后不知道该说些什么，更不懂得怎么去回答问题。由此看来学生的阅读能力、理解能力还有待提高。10、写作乐园，本题学生都会写但句子写的太少，错别字多，标点符号应用的不熟练，画图还可以。个别学生写得慢，此题得分少。四、教与学方面的问题：缺乏审题能力，学习态度不够认真。从卷面上，学生的审题不够认真，抄错题写错字的现象，看错题目要求，粗心马虎等比较严重，是导致失分的一个重要原因。这些是由于部分学生不良学习习惯造成的后果，很多题不是他们不会是他们不审题的结果，平时练习的题做，没见过的题就放弃，这与平日学习态度有很大关系。五、改进措施与对策通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。1.抓拼音字词。以后的教学中抓拼音，练字词，争取每个学生都能认读音节，写对字词。帮助学生提高读写能力。2.抓方法。课堂教学中，讲究教学的方法，采用各种学习方法帮助学生记忆字母和生字。例在课后，要多抽出时间来巩固字母和生字，创设机会让学生在特定的情境中记忆识字。3.抓阅读。给予学生更多的自我阅读的时间和空间，鼓励学生在课外多读书，多看书，另外还要加强学生普通话的训练，注重普通话的标准训练。4.要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作。