《沙漠里的奇怪现象》课件

海市蜃楼海市蜃楼2沙漠里的沙漠里的奇怪现象奇怪现象竺可桢竺可桢学习目标学习目标：3、激发探索大自然奥秘的兴趣，、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学树立学科学、爱科学、用科学的意识。的意识。1、了解沙漠里的奇怪现象及、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。其形成的原因。2、学习本文示异释疑的写作、学习本文示异释疑的写作思路。思路。 自学展示自学展示词语积累1给加点字注音，根据拼音写汉字。玄奘（ ）遵循 （ ）蜃楼（ ）岛屿（ ）戳穿（ ） 戈壁（ ）万顷（ ）崇拜（ ）不胜其苦：光怪陆离：可望而不可即：作者简介作者简介: 竺可桢（竺可桢（18901974），），著名的气象学家、地理学家和教著名的气象学家、地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人育家，我国近代气象事业创始人之一。之一。整体感知整体感知 3 3、本文采用了哪些说明方法？举例说明、本文采用了哪些说明方法？举例说明整体感知整体感知 4 4、作者提出了哪些问题？又是如何、作者提出了哪些问题？又是如何解决这些问题的？从中可以看出作解决这些问题的？从中可以看出作者的构思是什么者的构思是什么？ 5 5、 合作探究合作探究 低低高高 低低高高海市蜃楼海市蜃楼魔鬼的海魔鬼的海魔鬼的海魔鬼的海海市蜃楼海市蜃楼鸣鸣沙沙现象现象成因成因方法方法光线折射光线折射和反射和反射沙粒移动沙粒移动摩擦摩擦摆事实摆事实 讲道理讲道理(引用孟奇对士兵的解说引用孟奇对士兵的解说)类类 比比(海边出现的海市蜃楼海边出现的海市蜃楼)摆事实摆事实 讲道理讲道理(自己的亲身见闻引述自己的亲身见闻引述“一些专家的意见一些专家的意见”)拓展：拓展：通过本课地学习你学到了什通过本课地学习你学到了什么？么？ 你还了解哪些沙漠里你还了解哪些沙漠里的奇怪现象？能不能用科学的奇怪现象？能不能用科学道理对这些奇怪现象作一些道理对这些奇怪现象作一些说明？讲给同学们听听说明？讲给同学们听听巩固练习巩固练习:根据对本文的理解，回答以下问题。 1 作者在文中解说了沙漠的几种奇怪现象？ 2.孟奇把“魔鬼的海”的形成原因归结于什么？ 3.为什么“魔鬼的海”经常出现在大戈壁夏天日中？4.鸣沙山为什么成为当地人崇拜的对象？5.鸣沙能鸣的真相是什么？（请找出依据）