南开大学21春《人员素质测评理论与方法》在线作业二满分答案_90

南开大学21春人员素质测评理论与方法在线作业二满分答案1. 艾森克人格问卷第一次提出了通过比率智商来计算儿童的智力水平。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 观察者直接参与观察情景之中，他既是观察者又是被观察者，这种观察叫做( )观察。A.协助性B.加入性C.参与性D.直接性参考答案：C3. 斯坦福比奈提出了离差智商的概念。( )A.正确B.错误参考答案：B4. ( )法依赖客观可量化的( )，可将( )降低到较低的程度，容易为管理者和员工双方接受。A.客观性B.作业标准C.绩效指标D.主观性E.测评标准参考答案：BCD5. 属于动力心理素质的是( )。A.体能B.智力C.兴趣D.人格参考答案：C6. 下列选项中哪个对效度没有影响?( )A.测验本身B.测验的实施C.效标D.测验的难度参考答案：D7. 稳定系数是估计测评跨时间的一致性程度，即在两个( )的时间里进行评测(如间隔一个月测评两次)所获得的结果的一致性程度。A.不同B.相同C.近似D.相近参考答案：A8. 属于自陈式量表的常见题型的有( )。A.是非式B.量表式C.迫选式D.多重选择式参考答案：ABCD9. 个体16个基本人格因素相互作用表现出更为综合性的人格特征即次元因素也叫( )。A.二元因素B.三元因素C.复合因素D.多元因素参考答案：A10. 所有评估者应该在完成各自的评估表后，开始进行讨论会议，来决定参与者在标准方面的最终结果。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 以下是心理健康临床症状自我测验SCL-90中的四个问题，其中关于抑郁的问题有( )。A.感到孤独B.感到苦闷C.过分担忧D.对事物不感兴趣参考答案：ABCD12. 情景模拟，最简单的理解就是一个模拟的情景。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 所谓数轴式标度是指用一个带有( )和( )的数轴来表示( )标志的不同水平。A.刻度B.方向C.原点D.测评E.数值参考答案：ACD14. 测评要素的确定是进行测评的关键前提。通常可以通过( )、( )、培训目标分析法、( )、头脑风暴法等方法来确定测评要素。A.实际测试法B.结构模块法C.数据分析法D.样例分析法E.调查咨询法参考答案：BDE15. 效标关联效度可分为( )。A.表面效度B.内容效度C.同时效度D.预测效度参考答案：CD16. 具有相同水平能力的人也不一定能获得同等水平的知识和技能。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 差异量数越大，集中量数的代表性就越强。( )A.正确B.错误参考答案：B18. ( )指的是测评内在规定性，使各项测评要素层层分解并推向可操作化。A.测评指标B.测评标准C.测评标志D.测评标度参考答案：B19. 根据被试者之间在讨论过程中的相互关系，无领导小组讨论可分为( )。A.须得出一致结论的无领导小组讨论B.竞争型无领导小组讨论C.无须得出一致结论的无领导小组讨论D.合作型无领导小组讨论参考答案：BD20. 下列说法正确的是( )A.能力与知识、技能不能互相转化B.能力的形成可以通过反复练习而使行动方式巩固下来C. 能力是掌握知识技能的必要前提D.具有相同水平能力的人一定能获得同等水平的知识和技能参考答案：C21. 如果你很讨厌修理自行车、电器一类的工作，那么，按照霍兰德的理论，你的职业兴趣一定不属于( )。A.社会型B.现实型C.研究型D.企业型参考答案：B22. 一个分数的百分等级PR是指在常模团体中低于这个分数的人数的百分比。( )A.正确B.错误参考答案：A23. ( )测评的结果或是分数或是等级，可以直观地看出高低差别。其它一些测评较难发挥区分的功用。A.诊断性B.配置性C.开发性D.选拔性参考答案：D24. 依据人事测评的基本原则和理论基础，对设计的测评指标进行论证，使其具有一定的科学依据称之为( )。A.工作分析B.理论验证C.指标调查D.权重分析参考答案：B25. 价值观的形成都要受到国家、社会、阶级、传统等影响，不存在普世价值观。( )A.正确B.错误参考答案：B26. 从某些理论出发，来逐步推导测评要素，在测评要素确定中称为( )法。A.理论推导B.学术分析C.回归分析D.数据推导参考答案：A27. 与其他类型的测评比较起来，配置性测评有( )、( )、( )、( )等特点。A.有效性B.针对性C.客观性D.严格性E.准备性参考答案：BCDE28. 人事测评可以帮助人们更好地做出决策。决策的准确性是和测评结果的有效性相关的。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 所谓“( )”就是对( )的管理，其( )调整好各方面的人事关系。A.人事管理B.奖励考核C.人事关系D.目的在于E.人事安置参考答案：ACD30. 面试是主考官和应聘者之间的一种双向沟通过程。在面试过程中，应聘者并不是完全处于被动状态。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 应聘者必须对空缺职位有很大的( )。当然最好录用( )，既有工作兴趣，又有生活( )。A.热情B.复合型C.兴趣D.多面手E.情趣参考答案：CDE32. 非语言交际研究专家保罗艾克曼认为恐惧表现在眉上、嘴上和眼里。( )A.正确B.错误参考答案：B33. 行为性问题要有追问。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 胜任力模型建立的第四步是( )。A.信息收集和准备B.模型开发C.模型验证D.模型应用参考答案：D35. 人事测评中的晕轮效应也是一个道理，测评( )可能将测评内容的某一方面看得过重，忽略了整体的( )考虑，而产生了晕轮效应并导致过高或过低的( )。A.主试B.平衡C.评价D.结论E.被试参考答案：ABC36. 在建立绩效评估体系的过程中，每个组织应该根据自己的组织( )为导向，以达成科学地、有效地管理为目的。A.营销战略B.市场计划C.发展目标D.企业规划参考答案：C37. 以下属于健康心理标准的有( )。A.热爱生活B.总能掩饰自己的情绪C.乐于工作D.健全的人格参考答案：ACD38. ( )测验自出现以来就受到应用界的欢迎，主要原因是行为是外显而可见的，可以客观而直接地说明问题。A.情景模拟B.行为模拟C.岗位模拟D.工作运作参考答案：B39. 按测评形式划分，人才测评可分为( )。A.纸笔测验B.操作测验C.口头测验D.电脑测验参考答案：ABCD40. 下列哪项是评价中心的缺点( )。A.操作难度大B.误差大C.应用范围过大D.技术要求低参考答案：A41. 非语言交际研究专家保罗艾克曼认为悲伤表现在额上、眉上。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 未来的评价与发展将更加关注( )策略的运用，重视参与评价和发展对员工心理的影响，也必将在组织的层面上投人更多培训方面的配套资源，以切实提高参与者的能力和水平。A.反馈B.沟通C.交流D.考评参考答案：A43. 在操作与运用( )时应注意的原则有：全面性原则、充足性性原则、可信性原则和权威性原则。A.鉴定性测评B.开发性测评C.动机性测评D.选拔性测评参考答案：A44. 在多数组织中，人力资源部门不负有协调设计和执行绩效评估方案的责任。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 利用平衡记分卡，公司的管理人员现在可以( )自己的公司如何为( )以及( )的顾客创造价值了。A.测量B.当前C.性格D.差异E.未来参考答案：ABE46. 卡特尔16因素人格测验正是从16个与管理活动有特定关系的人格维度对人进行描绘，了解受测人在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现，其中，“能控制现实的需求并能沉着、冷静地应付这些要求”的行为是( )的高分特征。A.乐群性B.敏锐性C.稳定性D.影响性参考答案：C47. 韦克斯勒智力测验是世界上最完善的个性心理测验之一。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 电脑测验是对图片、实物、工具、模型的辨认和操作。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 如果你的职业兴趣是社会型的，当下又只有四种职业兴趣的工作可做，那么，按照霍兰德的理论，正确的选择应当包括( )。A.经营型B.常规型C.研究型D.艺术型参考答案：AD50. 总分计算公式主要分为哪几种?( )A.指数公式B.乘法公式C.加法公式D.混合公式参考答案：BCD51. 胜任力能够将高绩效者与一般绩效者区分开来。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 针对性原则是指措辞要避免产生模棱两可或含糊不清的理解。( )A.正确B.错误参考答案：B53. ( )和( )的区别还在于一般化程度，技能更任务( )，更特定化，而胜任力则更普遍、通用。A.核心力B.胜任力C.技能D.智商E.中心化参考答案：BCE54. 某种一般能力在某种活动领域得到特别的发展就可能成为特殊能力的组成部分。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 传统的面试中不能帮助评价者获得申请人的经验、资历，尤其是外部招聘中。( )A.正确B.错误参考答案：B56. 任何两个测试工具对同一组被试的测试结果或同一个测试工具对同一组被试的测试结果都不会相同。( )A.正确B.错误参考答案：A57. 此处所说的岗位需求与心理特征之间的关系就是人事测评所依据的“人一岗”匹配理论，即关于人的个性特征与职业性质一致的理论。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 对被测人员的不同条件、不同对象和不同目的并不加以区别，同用一种测评标准，对每个职工的绩效、能力等方面的功能进行测评，获得具体而明确的各项功能的水平称为相对标准。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 特质法比较易开发，而且对于各种不同类型的组织不都具有普遍适用性。( )A.正确B.错误参考答案：B60. ( )实际上是指定角色的无领导小组讨论。A.开放性题目B.两难性题目C.选择性题目D.资源争夺性题目参考答案：D