高中如何组织开展好课外体育活动

红豆在线文档分享平台（）如何组织开展好课外体育活动同文中学 何剑明摘要 随着教学改革的进一步深化，作为学校体育教学中重要一环的课外活动越发显得重要，本人根据多年从事课外活动的经验，针对学校课外活动的组织开展提出了六个方面的观点，其重点在于管理网络的建立及丰富多彩的活动形式。关键词：管理网络 锻炼小组 系统 意识 课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要途径之一，是学生进行素质教育的重要手段。课外体育活动是学生在校参加体育活动时间最多、内容最丰富、形式最活泼的一种活动。在课外活动中学生能充分发挥自己的主动性、积极性，发挥自己的个人特长；而且现代人所具备的终身体育意识，长期锻炼身体的习惯，各种组织协调能力都可在课外体育活动中得到锻炼和培养。为此，组织开展好课外活动意义非常重大，下面就如何开展课外活动，讲述本人的几点想法。一、 建立课外体育活动管理网络，提高管理效能课外体育活动参与人员多，工作量大，仅靠体育教师的努力是很难做好的。因此，必须建立一个有校主管领导、班主任、体育教师、政教处、学生会为主的网络系统，层层落实，以加强课外活动的管理效能。其中专管体育的校长负责，班主任要把课外活动纳入自己的工作计划，政教部门进行督促和评定，体育教师进行具体的技术辅导，这样课外活动这项工作就能扎扎实实地开展起来。二、 精选课外活动的项目，保证活动的质量体育课外活动项目多、内容广，因此体育教师在选择项目时，应考虑以下几点：（1） 与体育教学内容和体育竞赛项目紧密结合。选择与体育课、学校体育竞赛项目有关的活动内容，使体育教学和课外活动能互相促进，又使课外活动和运动竞赛紧密结合。如选择田径、篮、排球等项目。（2） 与学生的兴趣相一致。体育教师在选择项目时应考虑到学生生理和心理的因素。如男生比较喜欢带有对抗性，富有刺激性的运动。象足球、篮球运动等。而女生则喜欢非对抗性的，趣味性，娱乐性比较强的并且有一定技巧性的运动项目。如羽毛球、踢毽子、跳皮筋等。（3） 与季节、气候相吻合的项目。教师在选择项目时，应考虑到季节、气候的因素，如夏季、秋季可选择一些室内的项目，或者运动量较小的项目；冬季可选择一些跳绳、长跑、拔河等运动项目。三、 采用丰富多彩的活动形式，激发活动的兴趣 在精选好运动项目以后，体育教师应根据教师的人数，每人的特长，学校的场地，器材等情况，把体育教师分到若干个锻炼小组中，学生可以根据自己的兴趣、爱好等，选择教师进行锻炼，这样便于调动其锻炼的积极性。学生锻炼小组的设立，更有利于场地、器材的合理性和学生有组织、较系统的活动。四、 开展体育竞赛，提高活动质量体育竞赛是课外体育活动的一种重要形式。通过竞赛，学生的锻炼效果和运动才能可以在比赛中得到充分的表现和发挥。因此，为了有效地促进课外体育活动的广泛开展和活动质量的不断提高，在组织体育竞赛时应注意：（1） 竞赛活动的多样化，参加人员的普遍性。把各项体育竞赛活动合理分配在各个时期，定期进行竞赛活动，并要求多数学生都能参加，以保证参与活动人员的普遍性。（2） 竞赛过程规范化。课外体育竞赛，不仅是一个促进学生参与锻炼的过程，同时也是一个组织竞赛，让学生掌握战略战术，懂得裁判方法过程。五、 建立课外活动的考核、评价体系学校根据实际情况，由政教、体育组、值周老师共同组成考核小组，对活动的过程和结果进行检查和考评，借以对活动进行控制，从而保证课外活动优质高效地开展。对于活动开展得好的班级进行公开表彰、奖励，对于那些积极参加课外活动，体育成绩优秀的学生，学校在评比“三好学生”、“优秀干部”时进行优先考虑。六、 改善活动条件，促进活动开展在开展课外活动中，器材的不足和场地的条件的限制，是阻碍课外活动广泛开展的一个主要因素。日本一个学者曾做过一个实验，他仅仅增加了跳远沙坑的数量，而没有增加课的时数和进行另外辅导，一段时间后，学生的跳远成绩自然而然地提高了。这时改善活动条件以后，满足了更多学生参加活动所产生的积极效应。近年，我校新建了塑胶田径场，增加了以前由于场地所限不能开设的项目，我想这对我校体育课外活动开展必将有很大的促进作用。