-高三工作总结李桂莲

20112012高三工作总结峪秀那些事儿高三班主任工作体会 记得去年这个时候请考上中央财经的学姐关卓伦来给学生讲高三经验仿佛就在眼前。如今我的学生已经领完了分数条等待录取了。这一年在我的工作生涯中应该是空前绝后的，因为峪秀分校不存在了。听说上高三，一开始很是忐忑，分校是什么样子，具体的要求是怎样的，寝室怎么分，不停的请教有经验的同事，同时向教过一年的毕业生问一些细节，需要带几把拖布，几把笤帚，如何安排寝室更合理等。一切准备就绪，8月22日在山清水秀的峪秀我们如期进行了高三励志班会，开始了分校的第一节晚自习。1、必须相信学生，每天在学生还没上完课就要上回沈的客车，早晨学生已经上完了两节自习才能到达，学生在校的两头完全顾不上，想多留一刻都不行，车不等人。尤其是赶上周六没课，那一天学生都没人管。第一周周六不放心留了下来，也就是所说的“白痴待”，我在的时候学生表现真还不错，不在的日子只能早晚安排好值班的同学，每当回沈第二天我都要第一个到口腔医院门口等大客车，为的是坐在前面，这样能第一个下车赶往食堂吃饭，第一个走进教学楼，而每每我背着包悄悄走到班级门口时，看到的都是学生专注学习的身影，我在与否似乎并不重要，每当此时我就松了口气，学生已经长大了。于是就渐渐把工作重心转向谁状态更好，谁更坚强，谁进步更大上了。2、感受环境熏陶无论冬夏每次有晚课第二天早晨5:30准时起来，我都会习惯的站到寝室窗前，此时已能看到有学生急匆匆的向教学楼走去，往左一瞥又会看到操场上零星跑步晨练的影子，再仔细看看窗前的那株木兰花黝黑的枝干执着的向高空伸展，往高远处纵目，纯澈浅蓝的天空衬着鱼肚白渐亮这一切都在暗示着你：别傻愣着了，该干什么赶紧行动吧！推开楼门清冷的空气扑面而来，不由的深呼吸，贪婪地享受着这份难得的清纯。走进教学楼大厅，一个拿着话筒的更早的身影（张主任）必然站在门口，在“后面的同学，请你加快脚步！”的督促声中，来到了班级。特别感谢贺老师，在她的建议下，我们班提前五分钟（5:55）到教室晨读，这样在学校铃响起之前，学生已基本进入学习状态。“我的军队之所以打胜仗，就是因为比别人早到5分钟”（拿破仑）。学生对这样做的益处心领神会，所以早晨情况很好，基本上没有迟到现象。3、师生相濡以沫两节自习结束后，一天的课程开始了。精心准备的贺梅老师拿着讲义走上讲台，袁静老师极富穿透力的声音响彻一墙之隔的办公室，王彤老师总是提前几分钟进教室做着周密的部署，总是面带微笑的一定是吴洋老师，能激发出学生乐趣的非杜金鹏老师莫属。就在各位老师你来我往于三尺讲台之时，学生或凝神苦思，或奋笔疾书，或靠着书架与困魔搏斗。梁媛媛“我知道我想要的是什么，任何事都不能阻挡我前进的脚步，可以接受失败，但绝对不可以放弃。我宁愿站一天，因为我觉得那样可以使我更清醒，更专注的听课。我只是想拼命努力，只想更进一步，不想让自己后悔。”就是在午休（11:55-1:00）吃过午饭也就20分钟，李佳、姚琳、李晗玉等会到教室开始午自习。真佩服他们的韧劲儿，不由的想起姚琳的话语“仅剩的220天里要持之以恒的学下去，难在坚持，贵在坚持，我只希望在走出考场的时候对自己说：我不后悔！”4、男女寝小风波学生在家，衣食住行至少有两个（爸爸妈妈）人来帮助打理，来到了峪秀书院一切都要自己负责。这不，刚刚才两周，男寝就说有异味，晚上来到男寝，刚一进门，我就控制不住恶心起来，真是太难闻了，8月末9月初，数伏天气，可能天太热，什么东西馊腐了。大家把自己东西归拢了好几遍，一致指向了王楠，王楠块头大，出汗多，靠近他的枕巾、毛巾一闻，腥馊之气扑面而来，初步确认是味源，二话没说把原本每天都有人给洗的枕巾、毛巾等放进口袋，“老师，这是我们寝室的事，让我们自己处理吧！”说着就来抢，我一推，“还是让老师来洗吧，只要你们能睡好觉，精神饱满的学，比什么都强啊！”又分配学生第二天把王楠的被褥拿出去晾晒，本以为味“门”事件可以终止了，谁知女寝又传来了尖叫声，“老师，221寝有虫子，快来啊！”快步来到女寝，原来李晗玉正准备睡觉，突然看到肉乎乎的东西从上铺沿着墙往下爬，定睛一看，是拖着长尾巴的蛆虫，再细看不止一只。爬到上铺，原来是史诺随手将没有吃完的一塑料袋鸡脖扔到了没有人住的李晗玉的上铺，没到三天已驱虫四溢。随处乱扔，肯定是在家养成的习惯，这不找上门来了！我让众位“心惊胆战”的女生靠后，拿起一张面巾纸，咬着牙抓起了让我浑身起粟的蛆虫，当把最后一只捏死，已经快夜里十二点钟了。这些让人哭笑不得的孩子啊！5、心灵安慰及时既然来到了僻远的分校，谁都想学出个名堂来。而每月一次的大型考试无疑是学生们格外关注的。这不市一模结束，刚刚估完分，马宁就受不了了，没有按时回教室，让学生四处找遍了也没有踪影，她的妈妈打来电话说孩子没有考好，没脸见人了，怕大家瞧不起，要回沈。一方面安慰家长，一方面想对策；终于两节课过后，孩子来找我了。屈辱不堪，泣不成声，不甘落后，就在二楼大厅的窗前，我静静地聆听着她的心声。“一次成绩不能说明什么，要查找没答好的原因，这样才不白考一回。你综合素质很强，心思缜密，做事稳当，不知道多让老师羡慕，要是我女儿有你一半儿稳当我就很知足了！”一番话说出了我的期盼和她在我心目中的位置，暗示她不要妄自菲薄，奋起再战。现在想一想，一个好的心理素质对于成功是非常关键的，要细心观察并及时发现心理素质不太好的学生，有意培养学生抗挫折的能力，心神稳了，信心足了，才能把事情做好啊。6、从未忘记感恩毕竟初次离家在外，临睡前的电话，周末的探视，无不寄托着家长的殷殷牵挂，而每次大型考试后，从学生给家长的一封信中更能体会到孩子们拳拳之心。刘平“我愿用最简单的生活支撑最干净的梦想，我愿远走高飞，只因我走得越远，离你们的心就越近，你们是我为之荣耀的父母，我愿沿你们的轨迹，我愿不负你们的期待，我愿不负自己的梦想。”执着的女孩，你的青春是充实烂漫无悔的。王楠，一个高大而又幼稚的男孩，做事特别认真。政治课代表工作真是做到了极致，以至于同学们都哀求“楠哥，求你别追了，我马上交！”“要保证质量，记得下次按时交！”“谢谢楠哥！”“报告梅姨，15班应交人，实交人，病假，回沈，报告完毕！”每次到办公室都拿腔作调，让老师们忍俊不禁之余又为他的敬业精神所感动。记得今年母亲节的前一天正好有周六的课，找了一些有关母亲的古诗文欣赏，同时让学生说一说感受，王楠的话语一直在我耳畔萦绕“我最应该感谢的就是我妈和我奶，没有我妈就没有我这个人，没有我奶就没有我的今天。由于我处理不好人际关系，从小到大一直让他们为我操心”又高又膀的男孩此时已泪流满面。还记得在给家长的信中写到“妈妈，虽然我失败了多次，但我仍然要感谢包括您在内的家人对我的支持与宽容，感谢老师们一日又一日舟车劳顿的奔波，曾经我迷茫过许久，如今我又要启程出发，没有亲友师长的支持，就绝没有今天的王楠！我不会麻木，我会狂奔不息！不鸣则已，一鸣惊人，是我对你们最好的报答。”王楠，你真是个懂事的孩子！7、有遗憾但无悔我班参加高考报名按理应该是18人，其中一个唐宇辰是后转过来的，另外一个王雪艳高二就不念了，而高考也报了名。这样在籍总共有20人。其中单亲家庭的王雪艳在高二时厌学、逃学，曾反复劝说，不念之意已定，当时和学校签了字，不参加高考，保留学籍要毕业证。而到了高三在家长的劝说下又报了名，由于她不在校上学，好多事都要单独通知她。每次通电话，我都要鼓励她，问她有什么需要帮助的。考完估480分，全班估最低的都500分以上，看到这个分数，便对平均分不抱希望了。6月25日下午可以查高考分，大部分同学都第一时间给我打电话报分数，这时忽然收到一条短信“老师，快猜猜我得了多少分？”随即打来电话“老师，我得了512分啊，真是太出乎意料了，我能上二本了，老师，我能上沈师吗？到了大学我一定好好学！”这就是王雪艳当时的惊喜，经历了那么多的周折，还是能为有学上而欣喜。谢师宴上她说，“老师，没有您，就没有我的今天，我高三没有在学校上一天学，但什么事您都没有落下我，谢谢您！”我发自内心的为王雪艳的成绩高兴，也暗暗为她拉了平均分而内疚。因为十五班的成绩不是我一个人的，是所有班科任老师的汗水浇铸的，就她一个人拉了将近4分，让所有老师都跟着背黑锅，真是过意不去。但就对王雪艳同学一生的影响来看，让她参加高考是对的。289天的峪秀生活，远离都市，远离亲人，远离诱惑，在山清水秀中体会回归自然的淳朴，在平凡寂寞的时日里咀嚼皈依理想的虔诚，那是一场韧性的战斗，更是一份值得珍藏的执着。弱水三千只取半瓢饮高三教学方面的一点感受语文从来博大精深，就是高三一年的备考生活现在回首也如同深渺的海一样，弱水三千，现撷取半瓢，与大家共饮。1、 做题不宜过多，要学会总结规律技巧一回想起订的那么多资料，一套一套的题，心里面便发憷，什么时候能做完啊！可真正做起每一套题时，又有其中的快乐。作为老师在讲题前一定要了解学生每道题的答题情况，个别的需要面批，有的需要整体讲解，语文学科主观题多，答案多元化，大多都是略，看过学生的答案之后，就可以筛选出立意新颖论说到位的答案示例，让这方面欠缺的同学借鉴领悟。同时让某些题型一惯答得好的同学总结规律技巧，让每个同学都写此类题的经验教训，这样下来学生就不是为了做题而做题，而是为了验证和补充答题思路和技巧而做题了。这方面做得比较好的谢琳（高考122分），笔记总结得特别到位，本想向她要来留做资料的，可没想到十班想复读的程思雯同学比我下手还早，全都给拿走了。李铭琪（高考120分）李佳（高考115分）也是这方面的典范（当然字迹书写也是相当重要的，这几位书写都相当整洁），做到了这些，可以事半功倍。2、 练笔不能间断，写作训练应随时进行阅读和写作无论何时都是语文能力的集中体现。高一时为锻炼文笔培养写作习惯要求学生写一课一得和周记，高二时锻炼思想写日思录，高三每月有一次考试大作文，再加上周测，怕耽误学生时间没有要求什么，只是2011年8月讲唐宋诗词鉴赏和2011年11月课外文言文时为了加深印象，同时也为素材积累，让学生写感悟，学生写得真好。扬州慢“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”金兵南下，国家沦落，铁骑踏破了原本平静的山河，是战争，是战争。一人的野心，却造成千千万万百姓流离失所。金戈铁马一过，犹如一场飓风过后，哪里有什么繁华安宁，只剩得空寂的城池，失魂落魄，高大的乔木几片残叶摇摇欲坠。如果他们有感情，一定也会心生怨念吧。战火纷飞的前线，多少人能平安的回来，又有多少家庭，忍受着白发人送黑发人的悲痛。哪怕胜了又怎样呢，回头望望，举目不过是半城烟沙。（李佳）“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”十年间多少世事变迁，生死已十年，而如今诗人依旧站在这里，怀念，怀念从未忘却的亡妻。我佩服这样的一往情深，或许是自己对古人的一些误解，也或许是自己的偏执，我总认为这样的心心念念抵不过时间的磨砺，也逃不过生死的考验。但细读苏轼这首词，偏见在渐渐离我远去。在那个男尊女卑，一夫多妻的时代能有一个人在多年之后站在坟茔之处怀念曾经共度过的美好时光，以此来抒发自己此时的落寞与哀伤。我不想说这首词将景与情结合得有多好，因为那份至死不渝的爱已打动我的心（杨爽）关于文言文也是异彩纷呈，可当这两项复习完了，进行综合训练时，便没有再要求学生写什么，虽然有的同学已形成了写的习惯，但没有要求就少了交流共享的环节，现在想来是有些遗憾的。写是一种梳理，一种创造或是一种宣泄，能够与其他学习内容甚至是学习生活相辅相成的，应该随时进行。3、 文言复习新探，让学生充分汲取养料以往复习文言文时，功夫大多花在知识点的积累上。不外乎做题，对答案，说技巧，串讲全篇。总觉得这只是一些皮毛，就拿历史人物传记而言，几世几代流传至今，难道只是让学生积累几个实虚词吗，更深的意义应该在于从人物的言行中得到一些人生的启示。作为高三的学生已具备了一定的文言阅读能力，大意能够把握，面对着30篇古文语段题的文言复习小册子，如何将知识点和深入体会文意兼顾呢，周亚夫、李贺、王翦、李牧、李斯这都是名垂青史的人物，可文段选的只是部分内容，应该对人物的实际有一个相对全面地了解，况且都是历史真实人物，还可以作为写作的素材来积累。就这样我事先做了一些准备。高三复习离不开考纲，向学生出示了考纲；同时辅以近几年高考题举例（2010年 全国卷）第二大题文言文宋清传中说“清之取利远，远故大”，意思是“宋清谋取利益放眼于长远，因为考虑长远所以获得的利益较大”。这概括了宋清经商的特点，请从文中举一例加以说明，并结合当下的社会生活谈谈自己对这一概念的领悟。（不少于200字） （10分）阅读延伸题是语文高考的新题型，它是在阅读的基础上做延伸，既要考阅读能力，又要考写作能力，要在领会文意的基础上再去联系生活进行阐发。深入思考文本内容是很必要的。最后再展示几次考试高分作文及高考满分作文中灵活运用古典人物素材的例子。积累相应人物素材对高三的考生也是很必要的。有了以上这些内容做铺垫，学生自然格外重视。常规的处理完后，给学生出示通过百度百科精简下来的相关内容补充人物事迹及相关评价，再让学生写感悟，无论多少只要是真情实感就好。就这样我和学生开始了文言文复习之旅，每天穿梭于历史人物之间，感受着历史长河的汹涌与深邃，采撷着优秀人物身上真善美的浪花，更让人欣慰的是学生一段段课堂短时生成的真挚的体会，珍玩一般，每每品读都让人爱不释手。晏子董玺格历史人物大多有褒有贬，像晏婴这般人物世所罕有。史上名相，或贪嗔痴恶，或功高震主，少有寿终正寝之人。竹林七贤之一的王戎少时性情多变，重情重义到老时却有贪名，渐入俗道。人生一世坚守本心不动摇的难度可见一斑。晏婴那长近百年的漫长一生中谦卑、恭谨，礼贤下士，乐善好施，每每思及，不觉眼前浮现，一银发老翁，拈须微笑，静待人间花开花落。李佳功名权位这个东西，自是人人向往，但往往平常人得到了，就会得意忘形，最后身败名裂。只有那些真正清高的人，像晏子这样的，把权位视为身外之物，坚持原则，才能在高处游刃有余。难怪司马迁会发出“余虽为之执鞭，所忻慕焉”的感慨。田秋实死谏，谏死。这并不是最好的言事之臣。像晏子这样聪明讽喻的，既能达到预期效果又不至被国君忌恨才是真正的忠臣。李斯任行李斯统一文字、度量衡、货币等功劳，确实对古代中国及至今都有着深远的影响，这是不可抹杀的。但从某种角度看来，李斯并非一个好臣子，甚至都不能称其为人。首先，他所忠于的，不是秦王，更非秦国，他效忠的是功名利禄。他为了保住自己的相位，篡旨逼死扶苏、蒙恬，他为了讨二世欢心，提出“督责之术”，他为了保持在秦始皇心中的地位，残害同窗韩非。若真是一个忠臣，一个处处为秦国考虑的臣子，自然会明了扶苏和胡亥谁应该继承皇位，自然会千方百计为皇帝求取人才，怎又会做出如此行径？后来，他被腰斩，被灭族，他觉得自己委屈，可是在鬼头大刀落下之前，他是否回忆起了，在秦未统一之前，六国那些被他施计离间的君臣的影子？李佳妒杀韩非，焚书坑儒，并不意外。李斯的这些行为从他离开老师前说的那句“贫贱是最大的耻辱”就可以预见到他的下场了。把自己的利益看得重，处心积虑，勾心斗角，到头来只会招致自己的毁灭。当一切归于沉寂，谁又是赢家？多么深刻而又独到的见解。深切的体会，由衷的共鸣，不但有助于知识点的记忆，更可贵的是萃取出的渗透到思想深处，体现到言行当中的人生智慧，那是滋养的源泉，会使生命永葆长青。4、常翻阅工具书，引导生自主夯实基础语文学习更多的是习惯的培养。其中夯实基础知识方面应该养成自己动手查阅的习惯。一个成语，一个文言实词，比较起来老师查完在课堂上念给大家，哪种方法留给学生的印象更深刻？哪种方法更能培养学生自主学习的能力，不言而喻。钱梦龙就是使用工具书自学文言文的典范，“一本辞源给予我的知识和教益，超过了任何一位中学国文教师所能给予的。”从高一开始要求配备现代汉语词典、古代汉语词典、成语词典；如果不全，高三再要求也是一个契机，习惯使用工具书，可以突破时空的限制，可以更加自由、自主、确凿的查缺补漏，是提高语文基础知识最好的渠道。5、打造素材窗口，关注家事国事天下事 为了督促学生阅读，高一时布置了剪贴本和批注阅读名著，定期交流共享；高二要求一周交一份剪贴精华卡，高三这一块基本没有具体要求了，只是让学生看高考满分作文和素材积累书。其实对学生写作素材的积累是一种缺失。尤其是时事方面的素材。曾看过一篇文章谁让你不看报纸“如果有学生在作文中能联系一点近期的社会新闻，那往往是“脑子活，能力强，性格开朗的学生”，去年底，江苏省作文大赛说相信作者纵横古今，上引下联，侃侃而谈，涉及现实生活的新闻有：1、歌手臧天朔一审被判六年，举臧天朔出席郑渊洁脱口秀节目郑氏胡说时，曾说“朋友应坦诚相待”，后臧天朔却深信狐朋狗友。2、重庆市法官学院原院长，重庆市高级法院执行局原局长乌小青受贿357万元，被捕后在看守所里自杀。3、重庆公安局长王立军主持“打黑”等。作者在一篇文章中所引用的竟是十天内的多则新闻，显得“抢眼”。很多高中生发议论，多是从常识到道理，从原理到原则，“空对空导弹”飞过来打过去，而这篇文章内容最“新鲜”，读者看了会觉得这是个明白事理的人在写文章，是个有读者意识的人在写文章”。可以借鉴张玉老师说的衡水中学的做法，给学生提供一个交流展示的窗口，把阅读过的好文章和新鲜的时事进行及时汇总更新，可以是时事梳理，也可以是报评写作，为素材积累提供源头活水。6、营造多维空间，兼顾学生各方面发展学生董玺格说：原来在13班从来没有到前面发言，刚到15班第一次到前面发言，真是吓坏了，心砰砰地跳，面红耳赤语无伦次的；就是后来的代表全组总结周记也是很紧张，直到高三给大家讲阮籍感觉挺自如的。我经常要求学生到前面来回答问题，哪怕是背诵，一方面锻炼心理素质，另一方面印象深刻。在老师也就是多说一句话，而在同学确是有很大感触的！还有东大今年首次推出自主招生，其中面试有两个环节让我印象深刻，其一，10人小组自主讨论，之后主动争取仅有的5分钟发言机会，如果不主动就可能没有得分机会了；另一个环节，主动找话题与三位陌生教授聊天，然后教授给打分。就这两个环节来看，培养学生的表达能力刻不容缓。同学王亚涛到刑警大学招人首要条件是党员，其次是班干部，哪怕做过生活委员课代表。综上全面发展，综合素质高的人才才是当今社会的首选，而语文又是培养学生综合素质最重要的一门学科，我们可以在课堂设置，提问方式，作业检查，甚至课代表选拨等多个方面深思熟虑。7、团结一心备考，感谢组里同仁的帮助高三语文组团结而有战斗力，在组长的带领下从复习计划到复习资料安排到卷纸批阅等都组织完成得滴水不漏。而在这个群体里我就是那只最笨的鸟。成语、病句、科技文一直都是我的弱项，每次做题备课有弄不明白的地方，我就会向组里的老师请教。打扰最多的就是张玉和赵红老师，赵老师各项复习总是走在我的前面，而张老师就坐在我的旁边。还有纪老师，曲新凤，杨叶红，李茉，陈雁，王大伟老师，无论大家忙什么都会停下来为我解答。还有班级遇到问题时，杨叶红、张玉也给我很大帮助。我在这里表示深深的感谢。生活在高三语文组感觉的是家一般的淳朴、踏实和幸福。以上就是高三一年的体会，回顾起来有一些收获，当然还有很多地方可以提高和完善，权当是暂时解渴的半瓢之饮，也正是这一个阶段又一个阶段的半瓢之饮，鞭策和激励着我们不断正本清源，不断思索前行！ 高三语文组 李桂莲 2012-6-307 / 7文档可自由编辑打印