2022年幼儿教师招聘考试模拟卷含答案第181期

2022年幼儿教师招聘考试模拟卷含答案1. 单选题 “在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。”与这句话所体现的教育目的价值取向相反的是（ ）。A 社会本位B 个人本位C 团体本位D 虚无主义考点 第一节幼儿教育概述解析 题干否定了个人价值在教育目的中的作用。审题时，要注意问题问什么。2. 分析论述题 材料全屏 宁老师带小班幼儿到植物园观察花朵，幼儿瞧瞧这朵，看看那朵，摸摸那朵。老师集中孩子进行说明，孩子们却说不出花朵的特征和形状，但是能够知道树上小鸟在飞，花瓣上的蝴蝶在翩翩起舞，其他班的小朋友在小亭子里做游戏。宁老师对这种现象很困惑，不知道原因。32 【简答】 请分析材料中所反映的幼儿注意发展的特点，并结合案例，提出合理的教育建议。 考点 考点：第三节幼儿认知的发展解析 题目考查了儿童注意的发展特点。3. 填空题 学习是由_引起的行为或思维的比较持久的变化。考点 第一节学习概述解析 本题考查学习的概念。学习是由经验引起的行为或思维的比较持久的变化4. 单选题 兵兵最近成了“十万个为什么”，每天跟在老师后面问这问那，为什么会打雷下雨，为什么有冬天夏天。据此推断，兵兵可能是（ ）幼儿。A 小小班B 小班C 中班D 大班考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 好学、好问是求知欲的表现，与小、中幼儿相比，大班幼儿不光问“是什么”，还要问“为什么”，问题范围很广，希望成人给予回答。5. 判断题 学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。A正确B错误考点 第一节教师职业道德修养概述解析 职业道德知识指人们对于客观存在的职业道德关系以及处理这种关系的道德原则、规范的认识，它包括职业道德观念的形成和职业道德行为判断能力的提高。学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。6. 单选题 对幼儿园教师工作进行评价的作用不包括（ ）。A 使幼儿园管理从主观经验型的管理逐渐向科学的管理过渡B 可以使教师了解自己的优势，树立自信，明确自己的努力方向C 给教师评定优良中差等级，利于学校的教学工作管理D 可以调动幼儿教师工作积极性，将提高教育工作质量变为自己的自觉行为考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 幼儿园教师评价的目的不是为了给教师评定等级。7. 名词解释题 性别角色考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查了性别角色的定义。8. 单选题 对烫烧伤幼儿的急救处理，下列措施错误的是（ ）。A 迅速将幼儿抢离火场或脱离烫伤源B 迅速将烫烧伤部位的衣服撕掉C 用清洁被单包裹D 较小灼伤可清洗创面考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 B选项容易拉脱皮肤，应用剪刀将衣服剪开。9. 单选题 教师有丰富的教学经验，教学技能达到自动化水平，教学行为达到流畅灵活的程度，能够更准确的预测事件，表明教师处于（ ）。 A 熟练新手阶段B 胜任阶段C 精通阶段D 专家阶段考点 第二节教师解析 根据教师发展的五阶段理论，题干中描述的现象表明教师处于精通阶段，此时教师已经步入工作岗位超过5年。易混选项胜任阶段，教师步入工作岗位已经34年，教学目的性相对明确，能够选择合理的教学方法达到教学目标和处理问题，但是教学行为还不够灵活。10. 单选题 要求将教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法或策略是（ ）。A 先行组织者策略B 抛锚式教学C 随机通达教学D 发现教学法考点 第二节学习理论解析 以布兰斯福德为首的旺达比尔特认知技术小组提出了抛锚式教学，这种教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确立了，整个教学内容和教学进程也就被确定了，就像轮船被锚固定一样。11. 判断题 谈话法是幼儿园教育评价最基本的方法。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育评价概述解析 幼儿园教育评价最基本的方法是观察法。12. 单选题 幼儿开始有目的地创造物体，尝试用自创的样式符号表现物体，此时的幼儿处于（ ）。A 涂鸦期B 象征期C 图式期D 写实期考点 第五节幼儿艺术教育解析 象征期的年龄范围是34岁。幼儿开始有目的地创造物体，用自创的样式符号（幼儿图画中的形象）来尝试表现物体的阶段（为自己画出的物体命名）。13. 单选题 （ ）的幼儿应当能够自己系鞋带。A 23岁B 34岁C 45岁D 56岁考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 36岁儿童学习与发展指南指出，56岁会自己系鞋带。年龄过小的幼儿精细动作发展不完善，还无法完成这一动作。14. 单选题 （）是公民依法享有身体健康和生命不受侵害的权利，它是学生人身权的重要内容。A 人格尊严权B 生命健康权C 人身自由权D 教育权考点 第一节依法执教解析 生命健康权是人身权的最基本权利，主要包括学生的生命健康、人身安全、人身自由等方面的内容。15. 单选题 教师提供某种刺激，激活幼儿的思路，唤醒他们沉睡的经验，使幼儿进入美术创作的思考过程，这种方法是（ ）。A 范例法B 感知欣赏法C 线索启迪法D 游戏练习法考点 第五节幼儿艺术教育解析 线索启迪法是教师提供某种刺激，激活幼儿的思路，唤醒他们沉睡的经验，进入美术创作的思考过程的方法。这种方法能引发幼儿去联想，可帮助幼儿进行美术构思，丰富作品内容。16. 填空题 对社会而言，幼儿教育具有_价值、_价值和_价值。考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查幼儿教育的意义中的社会意义。17. 单选题 星星的妈妈是软件开发专员，工作一整天后，回到家还要做家务。星星看妈妈每天这么辛苦，经常忙不过来，就在画我的家时给妈妈画了四条胳膊。对此，教师应（ ）。A 理解和尊重幼儿B 纠正幼儿的错误认识C 无视幼儿的错误D 笑话幼儿 考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 幼儿园教育指导纲要（试行）第三部分组织与实施第十条指出，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。对幼儿的创作作品，教师要保护他们的好奇心、兴趣和想象力，鼓励他们大胆想象和创造。18. 判断题 桑代克认为学习者不必直接对刺激作出反应，也不必亲自体验强化，而只是通过观察他人在一定环境中的行为，并观察他人接受一定的强化就能完成学习。（ ）A正确B错误考点 第三节儿童心理发展理论解析 题目中的观点属于观察学习理论，观察学习理论是班杜拉提出的。19. 填空题 完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每_年一周期的全员培训。考点 七、国家中长期教育改革与发展规划纲要解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）指出完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。20. 填空题 _提出了成熟优势论。考点 第三节儿童心理发展理论解析 题目考查了成熟优势论。21. 单选题 教育活动的出发点和归宿是（ ）。A 教育方法B 教育内容C 教育目的D 教育原则考点 第一节幼儿教育概述解析 教育目的是一切教育活动的出发点和归宿。22. 多选题 适宜性教学包括两方面的内容，分别是（ ）。A 年龄适宜性B 个别差异适宜性C 性别适宜性D 心理适宜性考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 适宜性包括两方面的适宜：年龄适宜与个别差异适宜。23. 单选题 卢梭所倡导的教育观是（ ）。A 爱的教育B 自然主义教育C 大教育观D 进步主义教育考点 第二节幼儿教育的发展解析 卢梭认为教育的目的就是保护儿童善良的本性，教育就是为了培养“自然人”，强调教育者要遵循自然，反对揠苗助长。24. 单选题 成人要教育儿童具备基本的自我保护能力，要告诉幼儿（ ）。A 接过不认识的人递来的一切食物并说谢谢B 能够迅速跑去给自称“妈妈的朋友”的人开门C 从窗台上跳到地面是勇敢的表现D 牢记父母的名字、电话和家庭住址，但不能随意告诉陌生人考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 ABC项均是有危险的，不利于儿童的自我保护。为了幼儿的安全，要教育儿童不吃陌生人给的东西、不攀爬窗户或阳台，不能随便给陌生人开门。幼儿的髋骨尚未发育完全，从高处跳到硬的地面上，容易引起骨头错位或骨折；要教给幼儿自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，以便在紧急情况下能够提供必要的信息，但这些信息不能随意告知陌生人。25. 单选题 体罚、侮辱学生属于侵权行为中的（）。A 违反宪法行为B 作为侵权行为C 不作为侵权行为D 轻度违法行为考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 作为侵权行为是指行为人以一定的作为致人损害的行为。26. 单选题 有关计划免疫，下列哪项是正确的？（ ）A 给易感者接种特异性抗原属于被动免疫B 对于流行性乙型脑炎，因无疫苗，主要采用综合性预防措施C 百白破疫苗为混合疫苗D 卡介苗为混合疫苗考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 主动免疫也称自动免疫，是指将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防。被动免疫是机体被动接受抗体、致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力。它与主动产生的自动免疫不同，其特点是效应快，不需经过潜伏期，一经输入，立即可获得免疫力。但维持时间短。按照获得方式的不同，可分为天然被动免疫和人工被动免疫。前者是人或动物在天然情况下被动获得的免疫力。例如，母体内的抗体可经胎盘或乳汁传给胎儿，使胎儿获得一定的免疫力。后者是用人工方法给人或动物直接输入免疫物质（如抗毒素、丙种球蛋白、抗菌血清、抗病毒血清）而获得免疫力。给易感者接种特异性抗原属于主动免疫；现有乙脑疫苗用于预防流行性乙型脑炎；百白破疫苗为混合疫苗，它由百日咳疫苗、精制白喉和破伤风类毒素按适量比例配制而成，可以预防白喉、百日咳、破伤风；卡介苗是用于预防结核病的疫苗，使用活的无毒牛型结核杆菌制成，并非混合疫苗。27. 单选题 遗传决定论的鼻祖是优生学的创始人（ ）。A 卢梭B 高尔顿C 荣格D 斯宾塞考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 遗传决定论的鼻祖是优生学的创始人高尔顿。28. 单选题 刚随父母来城市上学的苗苗在学说普通话的时候，总是受到原来使用的方言的影响，导致她无法说标准的普通话。这种迁移类型属于（ ）。A 正迁移B 负迁移C 垂直迁移D 逆向迁移考点 第一节学习迁移概述解析 负迁移也称抑制性迁移，指两种学习之间的相互干扰、阻碍。地方方言妨碍普通话的学习，属于负迁移。29. 单选题 下列不属于侵犯了学生的人身自由权的是（ ）。A 以不恰当的方式提供学生成绩B 非法拘禁和限制学生C 非法搜查学生D 非法限制学生表达自由的权利考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 BCD属于侵犯了学生的人身自由权，A选项侵犯了学生的隐私权30. 判断题 儿童大脑重量的增加是因为神经细胞大量增殖。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿身体的发展解析 根据大脑生理学的研究，儿童大脑重量的增加并不是神经细胞大量增殖的结果，而主要是神经细胞结构的复杂化和神经纤维的伸长。31. 多选题 幼儿进入小学后面对的变化包括（ ）。A 生活制度上的不同B 儿童的主导活动和学习方式不同C 师生关系的变化D 成人对儿童的教育要求不同考点 第一节幼小衔接概述解析 幼儿进入小学后面临的变化有：社会要求的提高；生活制度的变化；师生关系的变化；生活环境的变化；学习内容和学习方式的变化等。32. 单选题 小敏指着一些图片说：“这是苹果、香蕉、葡萄。”教师回应说：“对啊，这些都是水果。”此时教师采用的是（ ）回应策略。A 提炼B 重复C 反问D 启发考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 教师的回应策略有重复、反问、提炼。提炼是指教师将幼儿零碎的感受和体验上升为系统的知识和概念，引导幼儿在同化和顺应的基础上使其原有的认知结构得到重组，如：把不同幼儿的问题（或探索的结果）进行汇总、归纳和提炼。题干中教师将苹果、香蕉、葡萄提炼成水果。33. 判断题 教师良好的师德修养是与生俱来的，极容易培养。A正确B错误考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 教师职业道德修养的过程实质上是一个多因素、多矛盾相互交织、相互作用的运动过程。教师良好的师德修养不是与生俱来的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自身的结果，理论和实践相结合是师德修养的根本途径。34. 单选题 下列校园事故中学校应承担法律责任的是（ ）。 学生赵某由于承受不住母亲的辱骂在家跳楼自杀 钱某和孙某放学后在回家路上玩耍，钱某不慎将孙某眼睛弄伤 楼梯栏杆年久失修，李某在学校二楼室外玩耍时撞破栏杆，坠到一楼 吴某和郑某在课上打闹，吴某不慎将郑某推倒造成郑某胳膊骨折 A B C D 考点 九、学生伤害事故处理办法解析 学生伤害事故处理办法第九条规定学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，学校应当依法承担相应的责任。因此学校应承担法律责任。35. 单选题 最有利于提高园所工作的透明度，增强家长的参与度的家园合作方式是（ ）。A 电话、书信往来B 个别交谈C 节日联欢会D 家长开放日考点 第一节幼儿园与家庭解析 家长开放日能够让家长走进幼儿园，了解幼儿园的日常工作情况及幼儿在园的实际生活、学习情况。36. 单选题 学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身的内部线索对事物作出判断，此类学生的认知风格属于（ ）。A 沉思性B 冲动性C 场依存性D 场独立性考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 场独立性的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据，不易受到周围环境因素的影响和干扰；倾向于对事物做出独立的判断；行为常常是非社会定向的，社会敏感性差，不善于社交，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。37. 填空题 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着的_、_、_原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。考点 第一节幼儿园与家庭解析 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。38. 单选题 教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（ ）。A 法律事实B 损害结果C 权利变更D 侵权发生考点 第三节教育法律关系解析 法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。39. 单选题 食品留样时，每样品种应不少于（ ）克以满足检验需要。A 50B 100C 150D 200考点 第二节幼儿膳食解析 留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，在冷藏条件下存放48小时以上；每样品种不少于100克以满足检验需要，并作好记录。40. 判断题 当教师的合法权益受到侵害时，可以通过书面或口头的形式提出申诉。（）A正确B错误考点 第六节教育法律救济解析 当教师的合法权益受到侵害时，应当以书面的形式提出申诉。41. 单选题 幼儿园教育指导纲要（试行）中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，科学是（ ）。A 感受能力B 表现能力C 创造能力D 思维能力考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 幼儿园教育指导纲要（试行）中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。健康，自我保护能力；语言，表达能力；社会，交往能力；科学，思维能力；艺术，创造能力。42. 单选题 对课程实施过程中的各种现象进行评价，以消除现有课程计划的缺陷，改进课程计划的是（ ）评价。A 质性评价B 量化评价C 形成性评价D 总结性评价考点 第四节幼儿园课程评价解析 形成性评价又称为构成性评价，是对课程实施过程中的各种现象进行评价，其目的是为了消除现有课程计划存在的缺陷，改进课程计划。形成性评价是一种过程性评价，既可以在课程实施之前，也可以在课程实施过程中展开，具有灵活性、探索性的特征。43. 填空题 弗洛伊德的游戏思想是_。考点 第二节幼儿游戏理论解析 此题考查弗洛伊德的游戏理论。44. 单选题 （ ）最早对游戏做出了解释，奠定了日后现代游戏理论发展的基础。A 经典游戏理论B 精神分析学派的游戏理论C 认知发展学派的游戏理论D 社会文化历史学派的游戏理论考点 第二节幼儿游戏理论解析 经典游戏理论是人类历史上第一次对游戏做出了解释，提供了成人对儿童游戏的看法，奠定了日后现代游戏理论发展的基础。45. 单选题 在实际教育过程中，教师的作用不是发号施令，而是建议、劝告，强调教师应该与儿童一起讨论活动的展开、规则等，而不是事事都由教师说了算，这主要体现了优质师幼关系的（ ）。 A 民主性B 分享性C 互主体性D 互动性考点 第三节师幼关系解析 民主性主要表现在幼儿自由交流、讨论、共同制定活动计划和规则，以平等的身份参与幼儿的探究活动，而不是事事都是老师做主。46. 单选题 云云将头脑中的鸟儿的形象用图画的形式表现出来，此时云云处于绘画的（ ）。A 涂鸦期B 象征期C 图式期D 写实期考点 第五节幼儿艺术教育解析 图式期（定型期）的幼儿年龄范围在57岁。幼儿开始努力将头脑中的表象用图画的形式表现出来；幼儿逐渐形成并发展他绘画表现的“样式”阶段。47. 单选题 （ ）是攻击性行为产生的直接原因。A 父母的惩罚B 大众传播媒介C 强化D 挫折考点 第六节幼儿社会性的发展解析 攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。48. 填空题 加德纳提出人类至少存在八种智能，分别是语言智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动作智能、_、_、内省智能、自然观察智能。考点 第五节幼儿个性的发展解析 题目考查了多元智能理论。49. 判断题 无规则游戏就是幼儿想怎么玩就怎么玩，教师不需要进行指导。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿游戏概述解析 无规则游戏就是发挥幼儿游戏的主动性，给幼儿一定的自由，但是教师也要给予适时的支持和引导。50. 单选题 儿童离开园（所）（ ）以上需要重新按照入园（所）检查项目进行健康检查。 A 1周B 1个月C 2个月D 3个月考点 第二节托儿所幼儿园卫生保健工作规范解析 儿童离开园（所）个月以上需要重新按照入园检查项目进行健康检查。51. 多选题 下列属于教育法作为一般社会规范和法律所具有的特点的是（ ）。A 国家意志性B 强制性C 规范性D 普遍性考点 第一节教育法律概述解析 教育法作为一般社会规范和法律，所具有的特点是：国家意志性；强制性；规范性；普遍性。52. 单选题 下列人物中主张课程要以活动为中心的是（ ）。A 斯宾塞B 布鲁纳C 赫尔巴特D 杜威考点 第一节幼儿课程概述解析 活动中心课程理论也称儿童中心课程理论或经验课程理论，具有实用性、综合性、实践性等特点，是以儿童的现实生活特别是以活动为中心来编制课程的理论。代表人物有杜威及其学生克伯屈。53. 单选题 教师与学生的（ ）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。A 平等 B 沟通C 真诚D 关爱考点 第二节教师解析 加强沟通与合作是幼儿教师专业能力的要求，要求教师善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。54. 简答题 结合幼儿园的实际简述创设幼儿园室内环境的有效策略。考点 第二节幼儿园物质环境创设解析 本题考查幼儿园物质环境创设55. 判断题 中华人民共和国教育法第五十七条规定，国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。（ ）A正确B错误考点 一、中华人民共和国教育法解析 中华人民共和国教育法第五十七条规定，国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。56. 单选题 下列动物的行为属于学习行为的是（ ）。A 大雁结对迁徙B 两只鸭子在水上追逐戏水C 屎克郎滚粪球D 狗看到主人就跑过去索要食物考点 第一节学习概述解析 狗看到主人跑过去索要食物，实际上是在狗主人之间建立了一种条件反射，属于学习行为。ABC项都是生物现象。57. 多选题 下列属于加涅提出的认知领域的学习的是（ ）。A 刚学会比较数的大小的的萍萍把15叫做“小数”，把“610”叫做“大数”B 翠翠发现把唐诗编成歌唱出来比直接诵读记忆效果更好C 安安一看到陌生人就害怕D 宁宁通过看电视知道了今年的奥运会在巴西举办考点 第一节学习概述解析 加涅根据学习结果将学习分为言语信息学习、智慧技能学习、认知策略学习、运动技能学习和态度学习。前三项属于认知领域的学习，第四项属于动作技能领域，最后一项属于情感领域。A选项属于智慧技能的学习（定义性概念），B选项属于认知策略学习，C选项属于态度学习，D选项属于言语信息的学习（事实知识）。故答案为ABD。58. 判断题 同时性认知风格在解决问题时能够同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 同时性认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。其解决问题的方式是发散式的。59. 单选题 在实施教育法规时，要明确把握各项教育法规的适用范围。这遵守了教育法规实施的（ ）。A 教育性原则B 效力性原则C 民主性原则D 平等性原则考点 第四节教育法制过程解析 效力性原则是指实施教育法规时，要明确各项教育法规的适用范围。包括教育法规的形式效力、时间效力、空间效力和对人的效力。60. 单选题 幼儿园美术经常开展泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动，它属于幼儿美术活动类型中的（ ）。A 绘画活动B 美术欣赏活动C 国画活动D 手工活动考点 第四节幼儿科学教育解析 泥塑、纸工、拼贴、染纸都属于动手操作技能类活动，属于美术活动中的手工活动。61. 填空题 _是人的第一所学校，_是学前儿童的第一任教师。考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查家庭和父母因素在人的终身发展中的重要地位和作用。62. 单选题 某中班一次美术活动画向日葵，教师制定的目标之一是：掌握画圆和半圆的技能，认识黄色。这一目标属于幼儿园的（ ）。A 中期目标B 近期目标C 活动目标D 远期目标考点 第一节幼儿教育概述解析 某一教育活动目标（近期具体目标）是指某个教育活动所要达到的结果，或者引起幼儿行为的变化，是最具操作性的目标。63. 单选题 儿童1岁之后能自己玩玩具，他所玩的玩具与周围其他儿童的玩具不同，也不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于（ ）。A 非游戏行为B 独自游戏C 平行游戏D 合作游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 独自游戏发生在02岁，平行游戏发生在3岁左右，合作游戏发生在5岁以后。独自游戏中，儿童是独自一个人在玩玩具，但他所玩的玩具与周围儿童所玩的玩具不同，他只专注于自己的活动，不管别人在做什么，也没有做出接近其他儿童的尝试。因此答案选B。64. 单选题 各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助（ ）。A 生活费B 寄宿生交通费C 在校生生活费D 寄宿生生活费考点 二、中华人民共和国义务教育法解析 中华人民共和国义务教育法第四十四条第二款规定，各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。65. 单选题 刚从电影院出来时，突然眼前一亮，非常刺眼，看不清东西，过一会儿才能渐渐恢复，这是（ ）现象。A 视觉后像B 感觉对比C 明适应D 暗适应考点 第三节幼儿认知的发展解析 从暗处来到光亮处，最初感觉刺眼看不清，稍等片刻才能恢复视觉，这称为明适应。题干描述的是明适应。66. 单选题 下列不属于不作为侵权行为的是（）。A 对学生身体状况关照不力B 对生病或受伤学生救护不力C 在履行职责中违反工作要求、操作规程D 体罚、侮辱学生考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 ABC均属于不作为侵权行为，D选项属于作为侵权行为。67. 简答题 简述班杜拉的自我效能感理论。考点 第三节学习动机的培养与激发解析 本题考查班杜拉的自我效能感理论。68. 判断题 发扬民主，走上层路线是我们党的优良传统和作风，也是我们进行教师职业道德评价必须坚持的根本路线。A正确B错误考点 第一节教师职业道德评价概述解析 发扬民主，走群众路线是我们党的优良传统和作风，也是我们进行教师职业道德评价必须坚持的根本路线。69. 单选题 小飞努力地练习跑步，希望能在运动会上令全班同学刮目相看。从动机来看，小飞很可能处于（ ）。A 儿童早期B 少年期C 青年期D 说不清楚考点 第二节学习动机理论解析 到了儿童后期和少年期，附属内驱力的强度有所减弱，而来自同伴、集体的赞许和认可逐渐替代了对长者的依附。在这期间，赢得同伴的赞许就成为一个强有力的动机因素。小飞的动机更多的是在于获得同伴的认可，他很可能处于少年期。70. 多选题 对于工作较忙或常年在外地、难以经常见到的家长，特别适合采用（ ）的方式与家长就幼儿的教育问题进行沟通。A 家长开放日B 书信C 电话D 家长会考点 第一节幼儿园与家庭解析 有些幼儿家长长期外出工作、学习，也有一些家长工作的流动性大，教师可釆用电话、书信形式适时向家长报告孩子的身心发展情况，借以加强与家长的联系，并帮助、督促在外的家长及时了解和关心孩子的发展，尽可能多做一些教育工作。家园合作本和家长会对于经常难以见到的家长来说不太适合。71. 单选题 幼儿对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。因此要注意（ ）以保护易感者。A 多吃补品，提高免疫力B 在免疫系统发展完善之前不让儿童出门活动C 预防接种D 接触各类病人，产生抗体，抵御疾病考点 第八节学前儿童免疫系统的发展解析 幼儿对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。因此要注意预防接种以保护易感者。72. 填空题 中小学校教育主要是向学生传授_的，而幼儿的学习以_为主。考点 第一节学习概述解析 本题考查幼儿的学习的特点。幼儿的学习与青少年和成人不同，他们的学习主要以直接经验为主。73. 填空题 泛化是对事物的_的反应，分化则是对事物的_的反应。考点 第二节学习理论解析 本题主要考查经典性条件作用理论的主要规律。74. 单选题 3岁前幼儿的游戏以（ ）为主。A 多重性游戏B 感觉运动游戏C 创造性游戏D 合作性游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 3岁前幼儿的游戏以“感知运动类”游戏为主。75. 多选题 下列属于感统失调症状的是（ ）。A 前庭平衡功能失常B 触觉过分敏感C 触觉过分迟钝D 本体感失调考点 第六节幼儿社会性的发展解析 四个选项都属于感统失调的症状。76. 单选题 感受性因刺激持续时间长短而降低或提高，这种现象叫做（ ）。A 联觉B 感觉对比C 感觉适应D 视觉后像考点 第三节幼儿认知的发展解析 感受性会因刺激持续时间长短而降低或提高，这种现象叫做适应现象，例如“入芝兰之室，久而不觉其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”77. 单选题 儿童最先掌握的词性为（ ）。A 名词B 动词C 形容词D 代词考点 第三节幼儿认知的发展解析 在儿童词汇的发展中，一般先掌握实词，实词中最先掌握的是名词，其次是动词、形容词，最后是数量词。78. 单选题 患儿诉说“耳痛”，疼痛位于耳垂，咀嚼时加剧，次日出现腮腺逐渐肿大，位于上颌第2臼齿相对的颊黏膜上的腮腺管口红肿、突起肿胀。患儿最有可能患的疾病是（ ）。A 水痘B 流行性腮腺炎C 流行性乙型脑炎D 白喉考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 题干描述的是流行性腮腺炎的症状。79. 单选题 保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行（ ）次玩具清洗，每（ ）周将图书翻晒1次。A 1，1B 2，1C 1，2D 2，2考点 第二节托儿所幼儿园卫生保健工作规范解析 保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周将图书翻晒1次。80. 简答题 简述影响幼儿游戏的因素。考点 第一节幼儿游戏概述解析 此题考查影响幼儿游戏的因素，属于识记型的知识。81. 判断题 社会评价法主要是通过社会全体对教师的道德进行评判。A正确B错误考点 第二节教师职业道德评价的方法解析 社会评价法是指行为当事人之外的个人或组织如学校或其他社会方面的人员，根据教师职业道德规范对教师的道德状况做出评价的方法。社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判。评价主体中不包括当事人，所以不能是社会全体。82. 单选题 我国“幼儿教育之父”指的是（ ）。A 陶行知B 张雪门C 陈鹤琴D 张宗麟考点 第一节幼儿教育概述解析 陈鹤琴作为我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家， 是开创我国现代儿童心理和幼儿教育科学研究工作的代表人物，也是中国现代学前教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”“中国的福禄贝尔”。他全面系统地论述了幼儿教育问题，探索和创造了既适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育，形成了自己独特的幼儿教育理论和思想体系。83. 名词解释题 思维考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查了思维的定义。84. 单选题 学生最基本的权利是（）。A 受教育权B 人身权C 财产权D 著作权考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 受教育权是学生最基本的权利。85. 填空题 未成年人保护法规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人_。考点 四、中华人民共和国未成年人保护法解析 未成年人保护法第三十一条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。86. 单选题 “慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（ ）。A 知识素养B 能力素养C 道德素养D 心理素养考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 “慎独”是教师职业道德修养的最高层次。作为教师职业道德的修养方法，“慎独”可以通过自我约束，自我监督，更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念，养成良好的职业道德行为习惯。作为崇高的教师职业道德境界，“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。故它属于人的道德素养，选C。87. 单选题 活动要完成的具体任务或掌握的知识点，这是幼儿的（ ）目标。A 技能目标B 认知目标C 情感目标D 行为目标考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 认知目标是指活动要完成的具体任务或掌握的知识点，常用的关键词有认识、了解、知道、理解、领会、记住、说出、区别、比较等。88. 填空题 发展适宜性包括两个方面，即_和_。考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查幼儿教育的发展适宜性原则。发展适宜性包括两个方面，即年龄适宜性和个体适宜性。年龄适宜性，是基于年龄相同的儿童具有普遍的特征、能力和行为，教师应当根据儿童在某年龄阶段的典型发展状况，向儿童提供适宜的教育经验。个体适宜性，是指教师必须考虑每个儿童的特殊需要，无论是课程还是师幼互动，都应当适宜于儿童的个体差异。89. 多选题 教师在教育活动中处理和同事之间关系时，需要做到（ ）。A 地位平等，尊重他人B 同事之间相互理解C 与同事之间搞好团结，相互支持D 做好自己的本职工作考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 教师在教育活动中，处理和同事关系时需要做到以下几点：（1）地位平等，尊重他人。（2）同事之间相互理解。（3）与同事之间搞好团结，相互支持。D选项不属于处理和同事关系的内容。90. 多选题 神经系统由（ ）组成。A 中枢神经系统B 脑C 脊髓D 周围神经系统考点 第九节学前儿童神经系统的发展解析 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。91. 名词解释题 学前社会教育考点 第四节幼儿园教育解析 本题考查幼儿教育的实施形式。92. 单选题 对食物中毒小儿的急救措施不包括（ ）。A 尽快清除未被吸收的毒物B 防止毒物吸收C 送往医院D 喝蝎子汤，以毒攻毒考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 中毒后应尽快清除未被吸收的毒物，防止毒物吸收，促使已经吸收的毒物解毒和排泄，对症治疗。在不清楚药物相互作用原理的情况下，不可乱用药物，更不能轻信“偏方”，否则可能会造成更严重的后果，因此D错误。93. 填空题 幼儿启蒙阶段教育工作的原则是_、教中有育。考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 此题考查幼儿园一日活动的原则。94. 单选题 儿童认识到记忆较多的项目比记忆较少的项目要困难，而且对材料学习的时间越长，保留的内容就可能越多。这属于（ ）。A 感觉记忆B 工作记忆C 有意记忆D 元记忆考点 第三节幼儿认知的发展解析 元记忆就是关于记忆过程的知识或认知活动。弗拉维尔认为，关于记忆的元认知知识主要包括三方面的内容：有关记忆主体方面的知识；有关记忆任务方面的知识；有关记忆策略方面的知识。题干描述的是元记忆。95. 单选题 （ ）及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。A 市级以上人民政府B 省级以上人民政府C 县级以上人民政府D 国务院考点 四、中华人民共和国未成年人保护法解析 中华人民共和国未成年人保护法第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。96. 单选题 社会评价法主要是通过（ ）对教师的道德进行评判。A 实时监督 B 社会调查C 道德良知 D 社会舆论考点 第二节教师职业道德评价的方法解析 社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判。97. 单选题 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（ ）。A 裴斯泰洛齐B 卢梭C 夸美纽斯D 福禄贝尔考点 第二节幼儿教育的发展解析 福禄贝尔详细论述了儿童游戏的整个体系，并且阐明了游戏在教育上的巨大意义。他认为游戏是儿童认识世界的工具，是快乐的源泉，在游戏过程中最能表现和发展儿童的积极性和创造性。值得注意的是，福禄贝尔的教育思想是以神学为理论基础的，所以具有神秘主义色彩。他认为游戏是一种本能性的活动，是儿童内心世界的反映，通过游戏可以表现和发展神的本源。98. 单选题 桑代克反对形式训练说，提出了（ ）。A 官能心理学B 概括化理论C 相同要素说D 经验类化说考点 第二节学习迁移理论解析 桑代克认为，学习中训练某一官能未必能使它的所有方面都得到改善，而任何一种官能的改变也只限于一定的活动范围，训练某一官能并不能保证自动地迁移到其他方面，只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。相同要素也即相同的刺激与反应联结。刺激相似且反应也相似时，两情境的迁移才能发生；相同联结越多，迁移越大。这种观点属于相同要素说。99. 名词解释题 传染源考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 题目考察传染源的概念。100. 填空题 移情是儿童_产生的基础。考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查了亲社会行为的影响因素。101. 单选题 下列选项中不能体现幼儿游戏自主性含义的是（ ）。A 幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B 游戏活动体现了幼儿的直接需要C 教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D 游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配考点 第一节幼儿游戏概述解析 幼儿游戏自主性的表现是：第一，尊重幼儿游戏的意愿和兴趣；第二，尊重幼儿游戏中的氛围和想象、探索、表现、创造。C项游戏活动完全由教师支配，幼儿缺乏自由，因此答案选C。102. 单选题 下列结束角色游戏的方式不适当的是（ ）。A “现在时间到了，该下班了”B “没看好病的病人请明天再来吧” C “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了” D “请还没卖完东西的售货员明天再来”考点 第一节幼儿游戏概述解析 幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对下一次的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候。一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束。103. 单选题 陈鹤琴“活教育”的一般教学步骤是（ ）。A 实验观察 批评研讨 阅读参考 发表创作B 实验观察 发表创作 批评研讨 阅读参考C 实验观察 阅读参考 批评研讨 发表创作D 实验观察 阅读参考 发表创作 批评研讨考点 第一节幼儿教育概述解析 陈鹤琴把“活教育”的教学过程分为以下四个步骤：一是实验与观察；二是阅读与参考；三是发表与创作；四是批评与研讨。这四个步骤是教学过程的一般程序，不是机械的、割裂的，它们同样体现了以“做”为基础的学生主动学习。104. 多选题 下列能够体现教师创造性地运用教育教学规律的是（ ）。A 因材施教B 教育机智C 更新教学方法D 更新教学内容考点 第二节教师解析 教师劳动的创造性具体表现在：因材施教；教育机智；更新教学方法。105. 名词解释题 亲社会行为考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查亲社会行为的定义。106. 单选题 作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是（ ）。A 自信心B 同情心C 情感D 社会性考点 第六节幼儿社会性的发展解析 社会性是指作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征。107. 单选题 在教育法律规范的构成要素中，通常以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性责任的要素是（ ）。A 假定B 处理C 制裁D 定案考点 第二节教育法律规范解析 制裁是指违反教育法律规范时所导致的法律后果，通常是以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性的责任。108. 多选题 下列选项中，属于教师职业道德的主要范畴的有（ ）。A 教师公正B 教师荣誉C 教师良心D 教师义务考点 第一节教师职业道德基本内容解析 题目中给出的四个选项都属于教师职业道德的范畴。109. 多选题 以空气飞沫传播为主要传播途径的疾病有（ ）。A 麻疹B 流行性腮腺炎C 流行性感冒D 病毒性肝炎考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 病毒性肝炎的传播途径主要为粪口传播。病毒污染了食物、饮水，可经口造成传播。110. 单选题 皮肤中的（ ）在紫外线的作用下可以转化为维生素D。A 7脱氢胆固醇B 5羟色胺C 多巴胺D 内啡肽考点 第一节学前儿童感觉器官的发展解析 皮肤中的7脱氢胆固醇在紫外线的作用下可以转化为维生素D。111. 填空题 填空题幼儿的语言能力是在交流、_过程中发展起来的。考点 第三节幼儿认知的发展解析 幼儿的语言能力是在交流、运用过程中发展起来的。112. 判断题 受教育者的合法权益受到侵害时，可以通过口头或书面的形式提出申诉。（）A正确B错误考点 第六节教育法律救济解析 受教育者的合法权益受到侵害时，可以通过口头或书面的形式提出申诉。113. 单选题 当学生取得好的成绩后老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。A 准备律B 练习律C 动机律D 效果律考点 第二节学习理论解析 桑代克认为，试误过程主要受练习律、效果律和准备律的支配。在他看来，这三条规律是人和动物共有的，也是人类学习的基础。效果律是指刺激与反应之间的联结可因导致满意的效果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。在实际教育过程中，教师应运用效果律，努力使学生的学习能得到自我满足的积极结果，防止一无所获得到消极的后果。114. 单选题 幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、（ ）导入、（ ）导入。A 情境，观察B 情境，问题C 观察，问题D 观察，互动考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、问题导入。115. 单选题 幼儿的告状行为体现了（ ）。A 道德感的发展B 羞愧感的发展C 美感的发展D 理智感的发展考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 道德感是人们运用一定的道德标准评价自身或他人行为时产生的情感体验，如幼儿的“告状”行为。116. 论述题 在幼儿园环境创设的目标中，怎样利用环境有效促进幼儿的发展？考点 第一节幼儿园环境创设概述解析 本题考查幼儿园环境创设的作用。117. 单选题 教育法律救济的根本目的是（）。A 处理纠纷B 损害救济C 保障国家强制力D 补救受害者的合法权益考点 第六节教育法律救济解析 补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的。118. 单选题 在对幼儿进行的心理健康教育活动中，某教师设置了“娃娃家”“理发店”等活动区，让幼儿在游戏中学习分享、合作、谦让、互助等行为，体验愉悦的情感。这位教师采用的教学方法是（ ）。A 角色扮演法B 移情训练法C 模拟训练法D 情景表演法考点 第一节幼儿健康教育解析 “娃娃家”“理发店”属于角色表演，故本题教师采用的是角色扮演法。情景表演法是指现场或通过录像向幼儿展示生活情景，让幼儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。119. 判断题 马克思关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的理论基础。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育概述解析 马克思在资本论等著作中阐述的关于人