东北大学21秋《教育管理学》在线作业三答案参考55

东北大学21秋教育管理学在线作业三答案参考1. ( )的教育督导是贯穿在整个教育行政管理之中的，教育督导工作与教育行政工作结合在一起，教育行政管理人员和教育督导人员不是分开的。A.法国B.英国C.美国D.德国参考答案：D2. 清代提督学政基本职责主要包括( )A.荐举有识之士B.主持院试、岁试、科试和录试、录遗C.维护生员的人格尊严D.奖惩生员，考核教官参考答案：BCD3. 提举学事司的“提举”包含着多层意思，属于其含义的选项是( )A.领导B.管理C.监督D.提携参考答案：ABC4. 领导智能结构与领导的知识结构没有区别。参考答案：这种看法是错误的。领导群体的知识结构，是指在一个领导群体中，不同知识积累和背景的成员之间的搭配组合状态。现代化领导班子的成员，必须具有足够的知识水平，在整个社会知识结构中，他们应该是属于高知识水平范围的。在领导集体中，必须有一个合理的知识结构。个人的知识有限，集体的知识就可以全面广泛得多。还应强调指出的是，学历与实际水平之间是有很大差异的。因此，在选择领导干部时，除了重视学历之外，还必须注意考察实际的工作能力和知识水平。领导群体智能结构，是指一个领导群体中，不同智能优势的人才个体的构成比例及其相互关系。领导的知识化及其效能与他运用知识的能力有关，即领导不但要有知识，而且还要会运用知识，这就是智能的问题。智能主要包括：学习能力、研究能力、思维能力、表达能力、组织能力和创造能力等。领导班子应包括不同智能型的人，只有这样，才能发挥最优的智能效能。5. 英国的教育行政体制是( )。A.中央与地方合作制B.中央集权制C.地方分权制D.中央领导地方制参考答案：A6. 象GERT之类的条件图示表示方法被用来：( )A、显示四种类型的依赖关系(FS，FF，SS，SF)B、作为一种易于解释的PERT图表的网络图解表示法C、在PDM和ADM不允许非顺序的活动，例如回路或有条件的分支的情况下使用D、帮助加快项目网络图表的准备标准答案:C7. 有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起，而非客观中立的事件报导，因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力，这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 人们寻找符合要求的，但不充分的解决方案。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：错解释:很多问题没有一个最佳的解决方案,因为他们太复杂，无法分解为理性决策模型的参数。人们只要符合要求即可，也就是说，他们寻找符合要求的和充分的解决方案。9. 教育是一种( )的社会活动。A.培养人B.发展人C.锻炼人D.教育人参考答案：A10. 下列哪几项不属于法国国家教育总督学的职责范围( )。A.负责对国家的教育制度进行研究和评估B.从宏观上监督和评估国家教育制度，其评估的任务包括教育类型、教育大纲、教学方法、程序和实施方式C.负责由教育部长委托的培训活动D.对中央及学区的服务，公立学校以及隶属于国民教育部或得到该部帮助的任何机构参考答案：ACD11. 国际贸易的大部分是通过( )运输来完成的?A.铁路B.航空C.水路D.公路正确答案：C12. 在教育督导实施过程中具有定向、规范、协调三大功用的是( )。A.教育督导准备B.教育督导评价C.教育督导计划D.教育督导结果处理参考答案：C13. ( )是战前日本教育的特有形式。它是由文部省提出草案，经枢密院讨论，最后天皇裁定，是以法的形式固定下来的教育法。A.教育法律B.天皇主义C.敕令主义D.中央集权参考答案：C14. 简析学校教务管理的任务。参考答案：制定学校教学工作计划;建立健全学校教学管理系统;加强教师的教学质量和学生的学习质量管理;组织开展教学研究活动;深入教学第一线;加强教务行政管理工作。15. 某物业管理企业2003年末为某小区住宅进行顶房大修理，大修理期4个月。到2003年末工程尚未完工，则应确认2003年的营业收入( )A.不确认B.按合同金额C.按本年已完成的劳务比例D.按实际已收到工程款参考答案：C16. 结合自身实际，谈谈中小学现行的校长负责制的长处与不足?如何完善?参考答案：中小学现行的校长负责制的长处：有利于推行岗位责任制；有利于学校行政工作的统一指挥；有利于建立层层负责的岗位责任制；有利于解决长期以来人浮于事、职责不清、赏罚不明、效率低下的状况，从而提高学校行政工作的效能；有利于决策的科学化和民主化，保证决策的正确性。不足：简单的权力转移，制造出权力“中心”；法律建制不全，内控无力；管理机制僵化，外控形式化；民主思想和民主机制的长期缺乏。完善：逐步实行校长选举制和任期制不同的校长遴选制度，对校长的权责范围、权力结构和权力比重都有很大的影响。上级授权任免的校长遴选制度，自然导致由授权机关实行监督，导致校长对上级负责为主。而实行选举制，也就是把校长的选择还权于学校相关公众，对其监督的重心也来自于学校内部相关群体，校长的主要负责对象在学校而非主管部门。实行校长选举制的一个前提就是必须明确校长的遴选标准和程序。完善行政管理体系，正确理清教育主管部门与学校的关系教育主管部门应该适当地放权于学校(学校而非学校内的某一主体)，扩大学校的自主权，实行学校的自我管理。下放的权力包括学校目标和政策制定权、财政预算权、人事安排权、课程设置权等。权力下放的同时也意味着政府职能的转变，教育行政部门应改变传统的对学校实行的全过程、全方位控制的方法，转而通过立法、拨款、中介组织、政策引导、督导、信息服务等各种间接手段对学校进行宏观调控，以保证政府目标的实现和学校公正、合理地运用得到的权力。学校在拥有权力的同时也必须为权力的使用及其结果承担更多的责任。健全法制，完善学校内部机构建设在法律上应明确校务委员的权力及权责范围以及设立的条件和标准，组成人员的特征、数量等，让其发挥决策审议的职能。明确党支部、教代会、工会等组织的性质和职责、组成、参与程序等。17. 中国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件是在( )年颁布的。A.1900B.1905C.1907D.1909参考答案：D18. 接一点，否其余可以破“攻其一点，不及其余”的诡辩。( )此题为判断题(对，错)。参考答案:19. 企业文化作为特定的( )应专指以价值观念为核心的企业价值体系。参考答案：管理概念20. 按照古典管理理论，学校管理不仅要倡导制度化管理，而且更要提倡改善人际关系。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 法国学区长都是大学教授，由( )推荐，总统任命。A.教育部长B.总统C.中央D.议会参考答案：A22. 领导用人的特点。参考答案：(1)关键性;(2)覆盖性;(3)破格性;(4)争议性;(5)动态性;(6)准确性。23. 下列不属于教育政策问题的构成要素的是( )。A.牵涉大多数人利益B.能够被察觉C.反应价值冲突D.有经济利益参考答案：D24. 教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节，可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能，这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 现代工作分析思想起源于( )A、德国;B、美国;C、中国;D、日本参考答案：B26. 在西方教育史上，被人们尊奉为“现代教育科学的真正奠基人”的是( )。A.柏拉图B.亚里士多德C.杜威D.夸美纽斯参考答案：D27. 完全独立型的教育督导机构的优点包括( )A.行政权力大B.有独立性C.能够客观地进行教育督导工作D.与专业性冲突参考答案：ABC28. CIPP模式已经突破了泰勒的框架，其中最主要的是指标的合理性与可行性受到了充分的重视。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 下列哪些属于塑造企业形象的途径( )A.实施CI战略B. 制定企业发展战略C. 树立先进的经验理念D. 提升产品和服务的质量、创造良好和谐的内部工作环境参考答案：ACD30. 某企业在几年的时间里，通过增加生产线、直接扩张和合并同类企业等方式不断扩大自己的规模，该企业采取的战略方式是( )。A. 扩展战略B.维持战略C.稳定性战略D.防御战略参考答案：A31. 知觉是指我们的组织和解释我们周围的世界。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：正确的32. 卡曼认为，领导方式应由工作行为、( )、下属的成熟程度这三个因素来决定。A、人际行为B、关系行为C、协作行为D、组织行为参考答案：B33. 咨询师最重要的本领是_。A.诊断B.理解C.辩论D.倾听标准答案：D34. 我国教育都督机构的最低级别是( )。A.省级教育督导机构B.市级教育督导机构C.县级教育督导机构D.乡级教育督导机构参考答案：C35. 下列政策手段中用于维护国家经济安全的是( )A、关税壁垒B、绿色壁垒C、举证壁垒D、非关税壁垒参考答案：ABD36. 民国中央政府批准设立省视学是在1914年6月。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 根据评价主体的不同，可以把评价分为自我评价和( )。A.综合评价B.外界评价C.教师评价D.上级评价参考答案：B38. 个体的行为不是盲目的，任何行为的产生绝不是偶然出现的，任何行为都是受个体的意识支配。行为者可能并不自觉地意识到自己的行为的原因，但这绝不证明他(她)不受自己意识的控制体现了行为的( )。A、可变性B、自发性C、因果性D、主动性正确答案：D39. 新时期日本教育督导机构建设的重点落在了( )这个层面上，着重加强了对其督导机构的配置。A.文部省B.都道府县C.市町村D.三个层级并重参考答案：C40. 至19世纪20年代，美国的州、地区两级已普遍设立( )，配备学科督导员。督导工作逐渐正规化。A.督导室B.督导局C.学科督导处D.学科督导局请求出错，状态码:0内容:41. 从层次上看，可将教育政策划分为( )。A.基本政策和具体政策B.直接性政策和间接性政策C.总体政策和部门政策D.宏观政策和微观政策参考答案：A42. 动机的强度是指个体试图付出多大的努力，高强度一定带来令人满意的绩效。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：错的解释：动机的强度是指个体试图付出多大的努力，高强度不一定带来令人满意的绩效，除非这种努力指向有利于组织的方向。43. 阐述信息革命及其基本特征。参考答案：信息技术的发展完全改变了人类社会的面貌，深刻影响着社会的组织、经济、文化、政治等各个方面，信息技术的水平、规模和应用程度已经成为衡量一个国家现代化程度的重要标志，人们把这种因信息技术发展而导致的社会变革称为信息革命。44. 情绪的产生是客观事物与一个人内心( )是否满足的态度体验。A需要B感受C情感D表达E需求参考答案：C45. 法国的教育行政体制是中央与地方合作制，其行政由中央的教育科学部与地方的郡教育行政当局负责。( )A.错误B.正确参考答案：A46. 人的习惯性动作，是受什么影响?( )A家庭因素B社会环境因素C当下心情D沟通对象正确答案:AB47. ( )是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。A.正规教育B.非正规教育C.非正式教育D.学校教育参考答案：C48. 在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是( )。A.皮亚杰的发生认识论B.布鲁纳的课程结构论C.科尔伯格的道德认识论D.布卢姆的教育评价理论E.洛克的白板论参考答案：ABCD49. 根据班杜拉的观点,什么是增加自我效能感最重要的来源?( )A、唤醒B、语言建模C、口头说服D、过去的成功经验E、替代榜样参考答案：D50. 在下列教育家中，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的是( )。A.陶行知B.蔡元培C.梁思成D.胡适参考答案：B51. ( )是中国历代统治者和思想家都十分重视的大问题。A、选士B、选贤C、选人D、选官参考答案:B52. 我国义务教育法颁布于( )。A.1982B.1993C.1987D.1986参考答案：D53. 在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 良好的沟通有哪些作用?参考答案：(1)沟通有利于消除误会，确立互信的人际关系，营造良好的工作氛围，增强组织的凝聚力;(2)沟通有利于协调组织成员的步伐和行动，确保组织计划和目标的顺利完成;(3)沟通有利于领导者准确、迅速、完整地了解组织及部属的动态，获取高质量的信息，有助于提高领导工作的效率;(4)沟通有利于加强组织与外部环境的联系，同外部环境进行物质、信息及能量的交换，保证组织与环境协调一致;(5)沟通有利于激励下属的斗志，激发整体创新智慧，增强组织的持续发展动力。55. 根据自身教育管理经验，谈谈对“有一流的教师，就能办出一流的学校。教师是办学的关键”这句话的认识。参考答案：“有一流的教师，就能办出一流的学校。教师是办学的关键。”这句话让我由衷的感受到作为教师，我们自身的素质是多么的重要，为人师者对自己是要有更高的要求，这更高的要求不是把我们自己弄得高高在上，是我们对自己的政治及业务素质要求要更高一些，同时我们还要学会融入社会，融到学生与家长当中去，与他们平等相处，做个接地气的教师。做一流的教师，要有较高的教育技巧与教育智慧，就要时刻注意为人之典范，做他人效仿之楷模，工作中我们始终是要用自己的行动说话的，把我们对党的教育事业的忠诚，对教育事业的热爱转化为我们的教育行为，爱孩子更要引领尊重我们的家长共同做好孩子的教育，俗话说十年树木，百年树人。我们要用发展的眼光看待如今年纪尚小的孩子，为他们打下人生成长的基础，更要面对不十分懂得教育而又十分淳朴的家长，满怀理解之心，关爱之意，站在家长的角度思考问题，家长希望孩子有一个什么样的教师，我们就努力去做家长心中理想的教育者，全心全意的教好孩子，无论家长的素质如何，我们都要满怀尊敬之意，关心每个家庭对子女的教育状况，针对每个孩子的具体问题有针对性的给予无私的帮助，视家长为亲人朋友，视学生如子女，发自内心的关爱每名学生，用我们的实际行动让家长消除对教师的偏见与误解，让每位家长与孩子感受到你的真心，要相信这个世界人与人之间是以心换心的。我们用无私的付出，不求回报的努力，只期盼每个孩子得到最公正的教育，最好的成长。我想也许这就是正能量的传递。急家长之所急，忧家长之所忧，真正的为家长和孩子解决他们所面临的教育难题，办家长理想中的满意的教育，我们的学校就是一流的学校，我们当之无愧是一流的教师，以家长满不满意为办学宗旨，把党的教育方针与我们自身的实际教育教学状况相结合，有独创，走自己的特色之路，强素质，敢于实践与拼搏，敢于向自己挑战，更要敢于超越自己，以培养有自己学校特色的学生，来赢得社会的办学声望，这不仅仅是学校的生存之路，更是消除不良社会舆论，扩大我们教育影响力的有效手段。我们每一位教师都要发挥自身的正能量，在自己的岗位上肯于下功夫，肯于钻研，探索一条能够发挥自身优势的教育模式，培养出一批批优秀的学生，我想那是我们最为之骄傲的事。56. 从我国建国以来教育管理政策的历程可以看出，教育管理政策的导向作用大致可以体现在( )等方面。A.划分教育管理的权限B.对课程管理的控制作用C.为协调教育内外关系作出具体规定D.直接或间接作为教育管理的手段和方式E.成为社会转型期教育管理的指路灯参考答案：BCDE57. 德国的教育督导组织属于合并型。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 中共中央关于教育体制改革的决定指出，“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”。这样，校长负责制就以政策的形式得以确定。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 注重组织领导者关注下属的感受、提高相互信任、培养双向沟通，以良好的人际沟通关系来调动员工的积极性。( )此题为判断题(对，错)。正确答案：错60. 全民教育不仅仅是一种人的权利，而且也是一种必需。( )A.正确B.错误参考答案：A