福建师范大学21秋《心理测量学》在线作业二答案参考77

福建师范大学21秋心理测量学在线作业二答案参考1. 以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越小。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 效度是在一组测量中，与测量目标有关的真实方差(或称有效方差)与总方差的比率。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 运动技能学习的评价方法有_。 A练习曲线 B迁移测验 C保持测验 D次任务测验运动技能学习的评价方法有_。A练习曲线B迁移测验C保持测验D次任务测验ACD4. 根据信号检测论，影响反应偏向的因素包括( )。 A信号的频率 B虚报的惩罚 C击中的奖励 D噪音的概率根据信号检测论，影响反应偏向的因素包括()。A信号的频率B虚报的惩罚C击中的奖励D噪音的概率ABC5. 下列属于文字测验的是( )。A.16PFB.TATC.罗夏测验D.瑞文测验参考答案：A6. 测验实施前的准备工作主要包括( )。A.预告测验B.熟悉测验的指导语C.熟悉测验的具体程序D.准备测验材料参考答案：ABCD7. 明尼苏达人格问卷(MMPI)有几个临床量表( )。A.10B.14C.4D.16参考答案：A8. 韦氏智力测验是( )。A.计算机化测验B.团体测验C.个别测验D.纸笔测验参考答案：C9. 被试团体异质性越高(个体差异越大)，所得相关系数(信度)就越低。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 采用量表高低分特征作为结果解释依据的心理测验是( )。A.CRTB.MMPIC.16PFD.SCL-90参考答案：C11. 社会支持系统 ( )A社会支持系统对处于自杀危机中的个体可以发挥积极的救助作用B在自杀危社会支持系统 ( )A社会支持系统对处于自杀危机中的个体可以发挥积极的救助作用B在自杀危机干预中，社会网络的作用不可忽视C加强有自杀倾向的个体的社会支持系统可以有效地预防自杀D建立良好的人际关系、改善和建立社会支持系统是自杀干预常用的手段E良好的支持系统也是降低自杀危险性的重要因素正确答案：ABCDE12. 以下关于新生儿的说法中正确的是( )。A.新生儿指从出生到1个月的婴儿B.新生儿是婴儿独立发挥生理机能的开始C.新生儿阶段是婴儿开始建立正常的生活节律D.新生儿是发展维持生命机能的重要时期参考答案：ABCD13. 以下哪项是消极情绪( )。A、警觉的B、活跃的C、敌对的D、鼓舞的以下哪项是消极情绪( )。A、警觉的B、活跃的C、敌对的D、鼓舞的正确答案： C14. 情境测验属于行为观察法的一种，它是将被试置于特定情境下，由主试观察被试的行为反应，从而判定人格的方法。( )A.错误B.正确参考答案：B15. ( )是第一个团体智力测验。A.陆军甲种测验B.陆军乙种测验C.认知能力测验D.瑞文推理测验参考答案：A16. 数学测验的第七题满分为15分，该题考生的平均分得分为9.6分，则该题的难度为( )。A.0.64B.0.55C.0.43D.0.21参考答案：A17. 金巴尔多指出，去个性化现象有两个主要特征，即_和_。金巴尔多指出，去个性化现象有两个主要特征，即_和_。匿名性$责任分散18. 在测验实施前，要预告测验、熟悉测验的指导语、熟悉测验的具体程序和准备测验材料。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 瑞文推理测验要求被试根据隐藏在一系列具体符号和图形中的规律，将某个图形放入适合的位置中。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 当所要测量的群体很小时，将所有的人逐个测量，其分数分布便是该群体的最可靠的常模。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 按测验的功能，测验可分为( )。A.操作测验B.智力测验C.特殊能力测验D.人格测验参考答案：BCD22. 如果我们证实一个测验能帮助我们确定哪些个体可能会焦虑，我们论证的是构想效度。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 内隐记忆是( )。 A需要意志努力的记忆恢复 B被压抑的记忆的一种形式 C关于记忆如何工作的一种知识形内隐记忆是()。A需要意志努力的记忆恢复B被压抑的记忆的一种形式C关于记忆如何工作的一种知识形式D不需要意志努力的记忆恢复D24. 信度指的是测量结果的稳定性程度。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 焦虑对测验成绩的影响可用( )曲线来表示。A.倒U形B.U形C.马鞍形D.V形参考答案：A26. 大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应选择接近( )难度的项目。A.低B.高C.中等D.无所谓参考答案：C27. 被动自杀是指：( ) A这种自杀者不存在结束自己生命的意愿 B主动地采取自杀行为 C这种自杀者存在结被动自杀是指：()A这种自杀者不存在结束自己生命的意愿B主动地采取自杀行为C这种自杀者存在结束自己生命的意愿D绝食不属于这种自杀D28. 16PF量表中乐群性高分者的人格特征是冷淡和分裂情感。( )A.正确B.错误参考答案：B29. 我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中( )是智力的核心。(A) 观察力(B) 想象力(C) 抽象思维能力(D) 创造力参考答案：C30. 评分者信度通常应达到0.65以上。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 案例一： 艾琳是某医学院校大一学生，因情绪抑郁到心理门诊寻求帮助。她长相姣好，学业优秀，但情绪一直低落，案例一：艾琳是某医学院校大一学生，因情绪抑郁到心理门诊寻求帮助。她长相姣好，学业优秀，但情绪一直低落，忧虑、悲伤、痛苦、有自杀观念。她出身干部家庭，从记事起就知道父母不和，父亲经常酗酒且性格怪异，常和母亲吵架或打架。在她初一时父母离婚，她和哥哥随母亲生活，生活比较艰难。她的情绪从父母分手后就明显低落，自卑感严重，她的母亲也同样如此。心理医生为她进行了不定期心理治疗，同时使用三环类抗抑郁药物，艾琳的情绪有明显改善。可是天有不测风云，大二时艾琳的母亲自杀身亡，她痛不欲生，而此时她的哥哥已去深圳工作，重新成家的父亲也不管她，她显得十分孤独。不久，她自行购药实施自杀，幸被同学发现，附属医院在学校领导的直接过问下奋力抢救，三天后方才脱离危险。出院后仍不定期心理门诊治疗，情绪逐渐稳定，学习成绩优秀，还通过了大学英语六级考试。可是，在三年级的暑假中，心理医生得到消息：艾琳在自己的家中自杀身亡。诊断和评估：抑郁症；自杀。$原因和机制：生物学：其父亲酗酒且性格怪异，母亲情绪低落、自卑、自杀身亡。心理学：个体成长过程中缺乏关注和关爱，父母不和、争吵打架和对其的忽视，致使个性存在一定的缺陷，如敏感、孤独、忧虑、悲伤、自责；家庭不良模式效仿，认知风格，较少的应对策略和支持。社会环境：应激事件，同学、老师、学校领导对其有一定的关心和关注，但缺乏稳定的支持。家庭：缺乏对子女的关爱、理解、交流，父母离婚，母亲自杀，哥哥远在外地，父亲重新成家对其不理睬，缺少起码的家庭支持。综合分析：本案例可见各种因素都有程度不同的作用，其中家庭因素是导致艾琳心理障碍的重要原因，缺少起码的家庭支持和保护最终导致悲剧的发生。$需进一步获得的信息和资料：有关人格和全面功能评估的资料；早年生活经历与家庭生活背景；社会支持和可用资源状况。$治疗计划或方案：生物学：药物；心理学：认知治疗、精神分析治疗；家庭的：家庭治疗。$从预防的角度考虑有以下启示：家庭环境是一个人健康成长的基石，家庭不和，家庭中缺少爱，家庭中不良的认知风格和应对策略都会在一个人后来的成长过程中留下深刻的印记，另外，一个人的个性特点和寻求运用资源的能力是非常重要的。本案例无论是对个体、家庭、学校和社会都有启发和警示意义。32. ( )是美国心理学家R.B.卡特尔和A.K.卡特尔于1949年编制的非文字智力测验。A.文化公平智力测验B.陆军甲种测验C.认知能力测验D.瑞文推理测验参考答案：A33. 投射测验的主要特点是( )。A.刺激材料的意义不明确B.刺激材料的结构是完整的C.问题的答案是事先确定的、有限的D.测验结果的解释完全是客观的参考答案：A34. 记忆研究的先驱是( )。 A艾宾浩斯 B巴甫洛夫 C巴特利特 D斯金纳记忆研究的先驱是()。A艾宾浩斯B巴甫洛夫C巴特利特D斯金纳AC35. 与外显记忆相比，内隐记忆信息提取过程具有( )。 A意识性 B无意识性 C随意性 D陈述性与外显记忆相比，内隐记忆信息提取过程具有()。A意识性B无意识性C随意性D陈述性B内隐记忆强调信息提取过程中的无意识性，而并不在意识记忆信息的过程是否是有意识的。外显记忆则是指过去经验对个体当前活动的一种有意识的影响。36. 比内西蒙在1908年的智力量表中首次使用了智力年龄的概念。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 封闭性问题常常使用“什么”、“怎样”、“谁”、“哪里”、“何时”、“为什么”等疑问词。( )A.错误B.正确参考答案：A38. 使用复本信度有一个基本的前提条件，即两个测验必须是真正意义上的平行测验。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 如果测验的同质性信度高，则表现为所有题目之间具有较高的负相关。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是( )。A.根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度B.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度C.先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度D.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度E.选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度参考答案：ABE41. 下列关于韦伯定律的叙述不正确的是( )。 A它是指绝对阈限对于被测量的刺激是相对稳定的 B它假设不同的下列关于韦伯定律的叙述不正确的是()。A它是指绝对阈限对于被测量的刺激是相对稳定的B它假设不同的感觉的韦伯率是不同C它是指差别阈限相对于标准刺激是相对稳定的D它不适用于很微弱的刺激A韦伯定律探讨的是差别阈限与标准刺激的关系，并未涉及绝对阈限，因此，A项是错误的。42. 结构效度的估计方法有对测验本身内容的分析、测验间的相互比较、考察测验的实证效度、通过实验法和观察法证实。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 下列哪项不是行为学派对强迫症的理论解释：( ) A强迫观念和强迫行为的产生是观念、感觉、动作间形成条件反下列哪项不是行为学派对强迫症的理论解释：()A强迫观念和强迫行为的产生是观念、感觉、动作间形成条件反射性联系所致B已形成条件反射的强迫观念和行为有可能作为刺激，而焦虑则是对这种刺激的反应C减轻焦虑的礼仪行为和精神仪式则是奖励性强化物D患者在思维方法上绝对化、片面性、夸大危险的想象等，反复思考偏于负性的评价，遂使重复想法添加了情绪色彩，感到威胁和可能即将伤害自己而产生焦虑D44. 确定内容效度的方法包括_。A.专家判断法B.复本法C.再测法D.经验法参考答案：ABCD45. 比率智商(IQ)被定义为( )与实足年龄之比。A.实足年龄B.真实年龄C.心理年龄D.智力商数参考答案：C46. 测量的误差来源于_。A.测验自身B.施测过程C.测验对象D.施测人员参考答案：ABC47. 集束型沟通属于正式沟通网络之一。( )集束型沟通属于正式沟通网络之一。( )正确答案：48. 如果测验的同质性信度高，则表现为所有题目之间具有较高的负相关。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、灵活的类型是( )。A.不可遏制型B.活泼型C.安静型D.抑郁性参考答案：B50. 一个满分为10的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为6分，此项目的难度P是60%。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 发展量表通常有心理年龄量表和年级当量。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 某测验含有40个题目，信度系数是0.8，估计还需要加入( )个同质的题目才能将该测验的信度提高到0.90。A.90B.35C.50D.45参考答案：C53. 受测者哪些方面可以引起测量误差( )。A.测验的经验B.练习效应C.应试动机D.测验焦虑参考答案：ABCD54. 系统误差是那种由与测量目的无关的变因引起的一种恒定而又规律的效应。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 在卡尔特16种人格因素，内向与外向性表示，低分者内倾，通常羞怯而审慎，与人相处拘谨而不自然高分者外倾，通常善于交际，不拘小节。( )A.错误B.正确参考答案：B56. 其数值可以进行加减乘除运算的变量是( )。A.命名变量B.顺序变量C.等距变量D.等比变量参考答案：D57. 追踪观察法是指对某个对象或者某种现象进行比较长时期的观察，从而获得发展性的资料。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 结构效度是指测验实际测量出所欲测量的心理结构或特征的程度。( )A.错误B.正确参考答案：B59. _主要依据被试对某个确定的材料内容或技能的掌握和熟悉程度来确定的。A.常模参照分数B.标准参照分数C.内容参照分数D.标准分数参考答案：C60. 一般而言，最为生动的梦发生在睡眠的( )。A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.REM阶段参考答案：D