2022年教师资格考前密押冲刺卷60

2022年教师资格考前密押冲刺卷1. 单选题 被猫和狗咬伤、抓伤后，下列措施中哪种是无效的?（）A 用大量清水和肥皂彻底冲洗伤口和伤口周围皮肤B 注射抗生素C 注射狂犬疫苗D 用碘酒消毒伤口答案 D解析 逗玩猫狗时一旦被抓伤或咬伤，要立即反复清洗伤口，并到医院接受治疗及疫苗注射。2. 单选题 对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；然后让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（）行为改变法。 A 代币奖励法B 行为塑造法C 系统脱敏法D 肯定性训练答案 C解析 系统脱敏法，是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。3. 单选题 德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( ) A 社会性B 继承性C 特殊性D 阶级性答案 C解析 在阶级社会中，统治阶级历来都需要通过德育塑造其社会成员的思想品质，以维护和巩固本阶级的利益。因此，德育是各个社会共有的社会、教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随社会发展变化而发展变化，具有历史性。在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此，德育还具有继承性。故本题的正确答案为C。4. 简答题 人格结构包含哪些成分？各个成分之间具有什么样的关系？解析 人格结构包括：(1)知-情-意系统；(2)心理状态系统；(3)人格动力系统；(4)心理特征系统；(5)自我调控系统。关系：以上五种人格系统之间并非完全独立，相互之间会有重合，这种重合使各成分之间具有相互影响、相互制约的关系。5. 单选题 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到()。A 德育内容上B 德育规律上C 德育原则上D 德育方法上答案 A解析 德育目标是总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。6. 单选题 教育领域中主要运用的法律救济方式不包括（）A 行政复议B 刑事诉讼C 民事诉讼D 行政赔偿答案 B解析 在教育领域中主要的法律救济方式有教师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。不包括刑事诉讼7. 简答题 元认知训练的方法有哪些? 解析 （一）计划策略 ：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一定活动之前计划各种活动，预算结果、选择策略，想出解决问题的方法，并预计其有效性。（二）监视策略：元认知监视是指在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动。（三）调节策略：元认知调节是根据对认知活动结果的检查，及时修正、调整认知策略。38. 单选题 今年上半年，从1月到6月间，全国大约有300万台录像机售出。这个数字仅是去年全部录像机销售量的35%。由此可知：今年的录像机销售量一定会比去年少。以下哪项如果为真，则最能削弱以上结论（） A 去年的录像机销售量比前年要少B 录像机的销售价格今年比去年便宜C 去年销售的录像机中有6成左右是在1月售出的D 一般说来，录像机的去年销售量70%以上是在年末两个月中完成的答案 D解析 削弱型题目的考察，题干中由今年上半年的销售量仅是去年全部销售量的35得出结论：今年的销售量一定比去年的少。只有D项真正削弱了题干的结论，去年的销售量的70是在年末两个月内完成的，即今年上半年的销售量已经超过了去年同期水平。9. 单选题 小亮在解决物理问题时，能够把各种解决逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（ ） A 启发式B 推理式C 算法式D 归纳式答案 C解析 问题解决方法中的算法式是指将所有可能的针对问题解决的方法都一一列举出来并进行尝试，直到最终从根本上解决问题；启发式是指基于一定的经验，根据现有问题状态之间的内在联系，采用较少搜索而找到解决问题途径的一种策略。10. 简答题 请按要求答题。解析 教学过程（1）Warm-up:Read and act Book 3, Unit 4. Lets do. Show word cards ofanimals.（2）Preview:Write jump, walk, fly on the blackboard. Teacher says, Jump like a rabbit. Walk like an elephant. Fly like a bird. Let students do actions.When students are doing actions, the teacher can ask: What are you doing? Help students to answer ,Im jumping like arabbit.Im walking like an elephant.Im flying like a bird.（3）Presentation:Lets start.Show the big picture. Ask: What is thedoing?Lets learn.Show some pictures of animals one by one. Ask: Look at theWhat is it doing? Let the students say:Its flying! The bird is flying.Its walking. Theis walking.Its jumping. Theis jumping.Show word cards, and let the students describe the picture with the Present Tense. See who responses quickly.Lets play.Ask a boy and a girl come to the front. The boy acts like an animal and lets the other classmates guess. e.g. Its a rabbit. Then the girl does an action and lets the other classmates say a sentence: The rabbit is jumping.（pig-walk, squirrel-jump, duck-swim, dog-eat）Lets chant.Listen, read and act the chant.（4）Consolidation and extension:Learn the four-skilled words by heart.Task time.11. 单选题 古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（ ）A 讲授法B 讨论法C 谈话法D 演示法答案 C解析 苏格拉底创立的“问答法”又称“产婆术”。问答法是指师生之间的问答，而讨论法是指学生之间的讨论。12. 单选题 “学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教；教师不向学生系统得讲授教材，只为学生分别制定参考书，布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考察；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是（）。 A 班级授课制B 道尔顿制C 文纳特卡制D 分组教学制答案 B解析 题干描述的是道尔顿制这一教学组织形式的内涵。13. 单选题 学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合（）。A 水平迁移B 顺向迁移C 垂直迁移D 具体迁移答案 D解析 具体迁移是指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。本题中的迁移即为具体迁移。14. 单选题 婴幼儿最易缺乏的无机盐是()，必须注意补充。 A 钾和钠B 锌和铁C 钙和铁D 钾和锌答案 C解析 婴幼儿最易缺乏的无机盐是钙和铁，必须注意补充。钙构成骨骼、牙齿，缺钙可能患佝偻病。铁是红细胞中血红蛋白的主要成分，缺铁可能患缺铁性贫血。15. 单选题 在教育研究文献中，教育著作、论文、文集、教育家评传、方法论著作属于（）。A 政策性文献B 理论性文献C 事实性文献D 经验性文献答案 B解析 理论性文献是指专门为教育科学研究提供理性认识的文献。包括教育专著、论文、文集、教育家评传、方法论著作等。16. 单选题 依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）A 独立型和顺从型B 外倾型和内倾型C 冲动型和沉思型D 辐合型和发散型答案 B解析 依据个人心理活动的倾向性可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。17. 简答题 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。解析 正确。具体看来：(1)教材编写必须依据课程标准；(2)新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间；(3)教材是对课程标准的一次再创造、再组织；(4)教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。18. 单选题 下列选项中，属于大多数地震发生的类型的一项是（）。 A 火山地震B 构造地震C 塌陷地震D 诱发地震答案 B解析 构造地震是由于岩层断裂，发生变位错动，在地质构造上发生巨大变化而产生的地震，也叫断裂地震。我国和世界上发生的绝大多数地震都属于这种地震。19. 单选题 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（ ）。A 课余活动B 课外活动C 群众活动D 文娱活动答案 B解析 课外活动是指学校在课堂教学任务以外，为了发展学生的个性、兴趣、爱好和特长，开发学生的智力，根据学生自由选择参加的原则，有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。20. 单选题 在Word文档中，如果要输入符号“”，应执行( )操作。A 选择“格式”菜单中的“字体”对话框中的“符号”标签B 选择“插入”菜单中的“符号”对话框中的“符号”标签C 选择“格式”菜单中的“段落”对话框中的“符号”标签D 选择“编辑”菜单中的“复制”对话框中的“符号”标签答案 B解析 此符号“”可以在“插入”菜单中的“符号”对话框中进行选择。21. 单选题 创作年夜、一颗蓝豌豆、小小的月牙等“小拇指童话诗”的作者是（）。A 徐鲁B 张秋生C 邱易东D 尹世霖答案 A解析 徐鲁诗集均包含一种篇幅短小、画面优美、富有灵性的作品。这些作品倾听大自然的天籁之声，感悟生命本质，同情、关心弱者，歌颂友谊与真情，清新、纯净、朴素、自然韵味无穷。徐鲁称之为“小拇指童话诗”。故选A。22. 单选题 （ ）是指班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来。A 组织和培养班集体B 建立学生档案C 操行评定D 班主任工作计划与总结答案 B解析 班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来，即建立学生的档案。23. 单选题 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定。这种现象被称为()。A 宽大效应B 中心品质C 晕轮效应D 刻板效应答案 C解析 晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特征的评价。晕轮效应的产生往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。24. 单选题 ()是使教学有条不紊地进行的重要条件。A 教学计划B 教学大纲C 教材D 课程表答案 D解析 课程表是学校成员进行活动的时间表，因此它是使教学有条不紊地进行的重要条件。25. 简答题 文章说，“趋时是人类的天性”。请简要阐述你对这句话的理解。 应如何正确面对“时尚”?请简要概括文章的观点。 解析 人具有“顺变”能力，能适应时尚；人有“从众”心理，往往会趋时逐流；人都爱面子，易于屈从时尚的压力。26. 单选题 动物遇到危险时，产生怕的呼救，体现了情绪情感的（）功能。A 适应B 动机C 组织D 信号答案 A解析 情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。成人在生活中，遇到危险时发出的大声呼救和恐惧的表情，是进化而来的适应性行为。27. 单选题 一位教师经常会反思同事们怎样看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（ ）阶段。A 关注学生B 关注生存C 关注情境D 虚拟关注阶段答案 B解析 关注生存阶段的老师一般都是新老师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题就是与学生、同事、领导的关系，因此，这位教师处于关注生存阶段。故选B。28. 简答题 请从教师职业道德素养角度，评价该教师的教育行为。解析 幼儿园教师的工作对象是身心都处于生长期的幼儿，他们求知欲强、模仿性强，教师的言行、求知态度、道德水准、兴趣爱好，甚至气质性格都会对幼儿产生潜移默化的影响，有些甚至影响终生。该教师在发现幼儿的问题后，没有大声训斥，而是采取了跟小椅子说话的方式，让幼儿意识到自己搬椅子的方法不合适。这样寓教于乐的方法易于幼儿接受，教师的行为也成为幼儿的榜样，对幼儿的品德、行为养成有着积极的作用。作为幼儿园教师，我们要不断学习新知识、新技能，提高自己的执教能力。更重要的是，我们应不断提高职业道德修养，在理论、思想、文化、道德品质等方面不断地进行自我完善、自我磨炼，成为幼儿学习的榜样。29. 简答题 简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。解析 【考查要点】本题考查的知识点是“学习动机理论”，这部分知识需要考生理解。【参考答案】奥苏伯尔认为成就动机由三个方面的内驱力组成：一是认知的内驱力。这是一种要求获得知识、技能以及善于发现问题与解决问题的需要，如好奇心、求知欲、探索等。二是自我提高的内驱力。这是一种把学业成就看作赢得相应地位的需要，如自尊心、荣誉感、胜任感等。三是附属的内驱力。这是一种为了获得长者和同伴们的认可而努力的需要，表现为一种依附感。这三种内驱力在学习生活中的作用是不固定的，通常随学生的年龄、性别、个性特征以及社会历史和文化背景等因素的变化而变化。30. 单选题 小明平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（）。A 场独立型B 场依存型C 情感型D 外倾型答案 B解析 场依存型学生对客观事物的判断常以外部线索为依据。31. 单选题 高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望。根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于( )。A 主观要求B 相对化C 糟糕至极D 片面化答案 C解析 “糟糕至极”的不合理信念认为：如果一件不好的事发生将是非常可怕、非常糟糕的，是一场灾难。小辉因一次模拟考试失败，就认定考不上大学，感觉前途无望，是“糟糕至极”的不合理信念导致的。教师应当引导小辉认识到：任何事情都有积极的一面，一次模拟考试失败不是决定性的，而且有助于让小辉发现不足，从而找到努力的方向。32. 单选题 语文教师在教授古诗时，列举了一些古诗文名旬，其中跟科举有关的是( )。A 朝为田舍郎，暮登天子堂B 祖宗虽远，祭祀不可不诚C 不孝有三，先后为大D 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰答案 A解析 A项中诗句说的是我国古代的科举考试，其它项与科举考试无关。33. 简答题 简述课程评价的基本步骤。 解析 (1)把焦点集中在所要研究的课程现象上；(2)搜集信息；(3)组织材料；(4)分析材料；(5)报告结果。34. 单选题 “揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。 A 阶段性B 顺序性C 不平衡性D 个别差异性答案 B解析 考查的是学生观的内容，个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。在教育的过程中不能违背这个顺序。35. 单选题 在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。 A 知识B 能力C 练习D 活动答案 C解析 练习是技能形成的基本条件，技能是通过练习而形成的。36. 单选题 找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1，3，7，13，23，（），（），107”，空缺处正确的是（） A 28，57B 29，61C 37，59D 39，65答案 D解析 “1，3，7，13，23，（），（），107”+2+4+6+102,4,6,10中找到规律2+4=64+6=10所以接下来三位数应该是6+10=1610+16=2616+26=42所以23+16=3939+26=6565+42=10737. 单选题 （ ）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。A 班级民主管理B 班级常规管理C 班级平行管理D 班级目标管理答案 A解析 班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。它的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。38. 简答题 阅读下面材料，根据要求写作。 苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。” 培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。” 要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。解析 【范文】奋斗着，快乐着“快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如佳酿，愈久愈醇香；快乐如小溪，奔流入海一路高歌”每个人都想拥有快乐，却常常觉得快乐可望而不可即。其实，快乐很简单，只要拥有明确的目标，并为之而奋斗，在奋斗的过程中，随时保持乐观积极的态度，抓住每一次属于自己的机会，就可以感受到来自心底的快乐！活着就得有目标，有目标就有快乐！因为拥有目标，生命才不会沉沦；因为锁定目标，我们才能勇敢前行；因为为目标而奋斗，我们才能拥有快乐、无悔的人生！当然，不是所有的目标都能成为美好的现实，但有着一个特定的目标，我们就不会彷徨，就会发现快乐就在我们身边。人生最大的快乐不在于拥有什么，而在于奋斗的过程中经历了什么。有了明确的目标，就要为之而努力奋斗，不要惧怕任何挑战，更不要惧怕失败！即便失败了，也要重振旗鼓，勇敢面对。苏格拉底曾说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”一位青年教师在职业生涯的高原期，没有消沉、懈怠，而是努力学习，积极参加培训，经过不懈奋斗，他进入了超越期，并被评为特级教师。这位教师在一篇文章中写道：“不管这旅程的尽头是否有成功在等待，奋斗本身足以令我自信、自豪！”我们在从教过程中，也应为实现目标而奋斗。相信在奋斗的过程中，快乐就会不期而至。快乐要靠自己去发现，相信自己就是快乐的源泉！我们每个人都有一把“快乐的钥匙”，但不少人习惯于把它交给别人掌管，于是常常抱怨、怪罪他人让自己“不快乐”。一位妈妈说：“我的孩子不听话，让我很生气！”她把快乐的钥匙交给了孩子。一位教师说：“学生不喜欢我，所以我情绪低落。”他把快乐的钥匙交给了学生。可是，为什么要让别人掌控我们的情绪呢？快乐来源于自己，快乐的钥匙就掌握在我们自己的手中。只要听从内心的召唤，做好人生中每次选择，学会取舍，懂得奉献，就不会让别人的行为或外部的环境淹没掉原本属于我们自己的快乐。坚守自己的目标，在人生之路上义无反顾地前行，把快乐的钥匙紧紧握在自己手中，就能体会到生活中的无数惊喜和意外，感悟到人生幸福的内涵和意义。 我们因奋斗而快乐，在快乐中奋斗，人生至此，夫复何求!39. 单选题 在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组，这是（ ）。A 内部分组B 外部分组C 能力分组D 作业分组答案 A解析 在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组即为内部分组。40. 单选题 下列属于综合课程的组成部分的是（ ）。 相关课程融合课程经验课程核心课程广域课程 A B C D 答案 C解析 综合课程的形式主要包括相关课程、广域课程、融合课程和核心课程四种。41. 单选题 中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）A相对功利取向B 避罚服从取向C寻求认真取向D 遵守法规取向答案 B解析 题干中所说的小辉因害怕被老师批评而遵守上课纪律，说明他的道德价值来自于对惩罚的逃避，所以还处于服从与惩罚的道德定向阶段。42. 单选题 课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对（）。A 教法的研究B 时代的研究C 学科的研究D 学法的研究答案 C解析 课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。43. 单选题 在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的情况中，（）A 学校行为并无不当的，不承担事故责任B 学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任C 学生或者未成年学生监护人依法承担相应的责任D 学校依法承担相应的责任答案 B解析 根据学生伤害事故处理办法第十二条规定，在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的情况中，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。44. 单选题 指导课程编制过程最为关键的依据是（）。A 课程内容B 课程方案C 课程目标D 课程设计答案 C解析 课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。45. 单选题 超市购物后，小丽将7件商品放在超市收银台的传送带上，苹果后面紧接着蛋糕，牛肉后面紧接着放猪肉，葡萄酒紧接在矿泉水后面，方便面后面紧接着牛肉，苹果和猪肉之间有两件商品，方便面和矿泉水之间有两件商品，最后放上去的是蛋糕。以上论述均为真，则下列哪项一定为真?() .矿泉水在倒数第三的位置上 .牛肉放在第二个位置 .葡萄酒放在中间位置 A B C 和D 和答案 B解析 根据题干可知：蛋糕在第七的位置，那么第六个就是苹果。苹果和猪肉中间有两件商品，则猪肉在第三个位置，牛肉和方便面分别在第二和第一的位置，矿泉水、葡萄酒则分别在第四、第五的位置。只有是正确的。46. 简答题 简述促进学习迁移的教学策略。解析 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。.学生学习迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的教学应从以下几方面考虑：(1)精选教材内容。要想使学生在有限的时间内掌握大量有用的经验，教学内容就必须精选。精选的标准就是必须具有广泛的迁移价值，即对其他领域有潜在的迁移意义的标准。(2)合理组织材料。精选的教材只有通过合理的编排才能充分发挥其迁移的效能，否则迁移效果小，甚至阻碍迁移的产生。从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。(3)合理安排教学程序。合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的，教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。(4)教授学习策略，提高迁移意识。结合实际学科的教学来教授有关的学习策略和元认知策略，不仅可以促进对所学内容的掌握，而且可以改善学生的学习能力，使学生学会学习，提高迁移的意识，从根本上促进迁移的产生。(5)防止负迁移的发生。在教学中，负迁移会对学习造成不良的影响，因此，在课堂上，教师要掌握知识教授的速度和难易度，教学内容要符合学生的认知发展水平，每次迁移均应使学生感到需要一定的努力，但又能够完成。除此之外，还要充分利用思维定势的积极作用，克服其消极作用，使有效迁移顺利进行。47. 简答题 简述课外活动的意义。解析 课外活动可以丰富学生的课余生活，通过自觉自愿的、健康的实践活动，有效地培养学生优良的思想道德品质；课外活动能够促进学生在全面发展的基础上充分发挥各自的特长，适应学生多种需要和个性差异，培养、发现和选拔各种专门人才；课外活动能够使学生多渠道地获得即时信息，扩大知识面，开阔视野；课外活动可以使学生手脑并用，培养学生的独立性、创造性。此外，学生参加各种文化、娱乐、体育活动和公益劳动，能够发展学生的艺术兴趣，陶冶学生的高尚情操，调节大脑，提高学习效率，增进学生的健康。48. 简答题 阅读下面的材料，根据要求作文。 博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部分。 要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。解析 【范文】通过阅读提高教学素养书籍是人类知识和文化的载体，而读书则是人们获取知识和信息的重要手段，是我们吸取精神能量的重要途径。读书不在博而在精，就像大思想家朱熹所说：“看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。”对教师而言，读书更是必不可少的“工作”。我们读书时，务求读懂、读通、读化，从而使自己的专业知识更为扎实，掌握教育科学知识，不断优化知识结构，提高教学水平。作为教师，我们应当多读专业书籍，钻研学科知识。教师对自己讲授的课程一定要打好扎实的基础。对所讲授课程的整个理论知识、内在联系、重点、难点、发展的历史及其当前的研究现状等都要熟练掌握。教师只有具备了扎实、广博的专业知识，才能综合运用和讲解这些知识，使学生理解和掌握它们的基本内容。作为教师，我们应当通过阅读学习教育科学知识。阅读教育方面专业书籍时，我们既要掌握教育规律，又要树立正确的教育观，融会贯通地把握教育科学的理论体系，灵活自如地运用教育科学的基本原理。我们不仅要把教育学、教育心理学等专业书籍读通，还可以多读魏书生、李镇西等知名教育家的著作，体悟这些教育家的教育教学智慧和成长历程。然后，将所学知识应用于教学实践，用理论指导实践，反过来用实践丰富理论，形成自己独有的教育教学风格。作为教师，我们应当顺应时代要求，通过阅读不断优化知识结构。随着社会的发展，科学文化知识急剧更新，由此引起了课程设置较频繁变动，这就要求教师的知识结构必须既善于及时吸纳新知识，又善于更新和淘汰旧知识，并使所掌握的知识有机结合，以产生新的效能。有句话说：要给学生一杯水，教师就要有一桶水。然而，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。开凿一眼泉，就是教师要加强阅读，终身学习，不断更新、优化自己的知识结构。总之，我们应当深入读书，汲取书籍中有关教育教学的“宝藏”，并在教学活动中不断反思，不断总结，不断实践，使自己具备优秀教师的教学素养，提高自身的教学水平。49. 简答题 阅读下面材料，根据要求写作。 有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动。享有温暖，我们才能在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。 要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800字。解析 教育要讲究语言艺术语言是教师进行教育教学必需的“工具”之一，它具有可能改变学生人生的强大“功能”。真诚赞美的语言能够激荡学生的心灵，使其变得自信、明理；侮辱挖苦的语言则会让学生的内心笼罩在阴霾之下，使其变得自卑、叛逆。正如特级教师于漪所言：“教育语言发挥的作用往往能超越时空，在学生心中弹奏，经久不衰。”因此，语言艺术在教育中起着举足轻重的作用。对学生的鼓励要讲究语言艺术。心理学研究证明：受到鼓励的学生学习劲头高，主动性强，自信心有所提高，学习成绩也会不断提高。然而一味地用“你真棒！”“做得太好了！”这样空洞的赞美语言往往起不到好的鼓励效果，有时候反而会“物极必反”，让学生以为自己什么都会了，不再认真听课、努力学习了。鼓励学生的语言不仅是学生学习的催化剂，更是一门艺术。教师不但要鼓励得有理有据，还要有内容、有层次，更要面向全体学生。只有这样，才有利于提高学生的参与积极性，激发学生的思维，增强学生对学习的兴趣。对学生的批评要讲究语言艺术。批评学生的语言艺术讲究适时、适度，而不是以教育为名发泄私愤。我国著名教育家陶行知先生，发现一个男生用泥块砸其他同学，于是当即制止了他，并命令他放学后到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，这位男生早已等在门口准备挨训了，没想到陶行知笑着掏出了一块糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊异地接过糖果。随后，陶行知掏出第二块糖果放到他的手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”接着，又掏出第三块糖果塞到这位男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们说明你正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你呀！”这位男生感动极了，他流着眼泪后悔地说道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是我的同学”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果。”陶行知先生用“四块糖果”教育了学生，使其认识到了自己的错误，又对其进行了适度奖励。陶行知先生的这种正面启发、因势利导的“批评语言艺术”，是我们学习的榜样。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。无论是鼓励还是批评，一定要讲究语言艺术，尽量做到准确恰当、言之有理，刚柔相济、言之有威，以诚相待、言之有情，语重心长、言之有悟。50. 单选题 晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面能很好地与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能？()A 归属功能B 支持功能C 认同功能D 塑造功能答案 C解析 由于群体是介于组织与个体之间的人群结合体，因此，它的功能也表现在两个方面：一方面完成组织任务；另一方面满足群体成员的心理需求，制约成员的行为和沟通、激励成员。晓玲和她的同学非常喜欢自己的学校，并能在很多方面很好地与学校保持一致，体现了群体能够满足成员心理需求，以及成员对群体的认同。51. 单选题 古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言。这说明人的情绪的两极( )。A 是对立而不可调和的B 是具有社会性的，可有意识地调节和控制C 因一定条件而互相转化D 是可以寻找到一个平衡点的答案 C解析 “不愤不启，不悱不发”的意思是不到他努力想弄明白而不得的时候，不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的时候，不要去启发他。这说明情绪的一极在一定的条件下是可以转化为另一极的。52. 单选题 下列成语中，不是出自论语的是（ ）。A 升堂入室B 教学相长C 诲人不倦D 有教无类答案 B解析 教学相长出自学记，其他三项均出自论语。53. 简答题 问题(一)：简要概括本文的中心思想及给我们的启示。 问题(二)：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。 解析 问题(一)：本文中的“我”因外祖母去世而悲伤不已，爸爸妈妈为早日结束“我”的哀痛，告诉“我”外祖母永远不会回来了。后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜间，并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是，“假如你一直和时间赛跑，你就你就可以成功。54. 单选题 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。A 迁移B 动机C 策略D 技巧答案 A解析 学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。55. 单选题 目前在我国部分中小学所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种（）A 学科课程B 活动课程C 综合课程D 分科课程答案 B解析 活动课程也具有综合性，但它更重要的特点是活动性、经验性、主体性，另外，还有开放性、心理学化和乡土性。研究性课程具有活动课程的这些特点。56. 单选题 “从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是()。A 个人本位论B 宗教本位论C 社会本位论D 兴趣本位论答案 C解析 个人本位论和社会本位论是两种对立的教育目的论。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。题干所述正是社会本位教育目的论的具体体现。所以，本题选C。57. 单选题 婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。A 顺向迁移B 横向迁移C 正迁移D 一般迁移答案 B解析 婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于横向迁移。横向迁移是指难度和复杂性在相同水平上的知识或技能的迁移。58. 单选题 在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。 A 教育行政复议B 教育申诉C 民事诉讼D 行政诉讼答案 A解析 教师或者学生对学校的行政处分不服的，不可以通过教育行政复议的方式获得救济，可以通过教育申诉制度进行申诉，如果还是没有得到恰当的处理，可以通过诉讼救济的渠道保护自己的合法权益。而教育行政复议的申请人只能是教育行政管理相对人，被申请人只能是做出具体行政行为的行政机关，学校不属于行政机关。59. 单选题 在Windows操作环境下，要将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中应该使用（）键。A PrintScreenB PageUpC Ah+F4D Ctrl+Space答案 A解析 PrintSCreen将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中，Ah+PrintSCreen复制当前活动窗口。60. 单选题 “月晕而风，础润而雨”反映了（）。A 思维的概括性B 思维的灵活性C 思维的间接性D 思维的直觉性答案 C解析 思维具有间接性，它总是通过某种中介或一定的知识经验来反映客观事物。“月晕而风，础润而雨”是指通过月晕和础石来观察天气变化，正是反映了思维的间接性。61. 单选题 现代自然科学，不是单单研究一个个事物。一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是（）。A 现代自然科学研究一个个事物一个个现象B 严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点C 自然科学发展成为严密的综合起来的体系D 现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系答案 B解析 文段最后一句“这是现代自然科学的重要特点”是对前文的总结，分析此句中的“这”所指代的内容即可抓住文段主旨。根据就近原则此句中“这”指代的是前一个句子，即“这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系”，结合文段最后的总结句，本文的主旨就是“严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点”,即答案为B。62. 简答题 为什么说经济发展水平决定着人才的规格和教育的结构?解析 (1)人才规格是对人才素质结构的要求，生产力的发展决定着劳动力的规格，进而也决定着教育所培养人的规格，所以当我们考虑教育所培养的人才规格时，必须深刻地把握当代生产力发展的趋势与要求。(2)教育结构通常指各种不同类型和层次教育的比例构成，如不同级别、类型学校的比例关系，不同科类之间的比例关系等，都要与社会生产力的发展水平相适应。63. 单选题 （）是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。 A 辛亥革命B 五四运动C 新中国成立D 改革开放答案 B解析 对历史知识的考查，五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。64. 单选题 以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分”判断相同的是（）。A 如果有三分之一的弃权票，你就不能当选班长B 要么努力通过考核，要么放弃评级资格C 王飞或者陈明参加明天的研讨会，两人不能同时去D 广告设计或者采用三维的或者采用平面的答案 D解析 该命题属于相容型选言命题，A选项为充分条件假言命题，B、C项是不相容选言命题。只有D选项与题干判断相同。65. 简答题 由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。解析 四管齐下，克服职业倦怠 当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退，等等。我认为针对职业倦怠应从下面四个方面着手。(1)薪酬激励 亚当斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为，对代理人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次；二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励；做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质从而提高教学质量。(2)晋升制度 晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的。专业组织中流行的“非升即走”惯例，越来越影响到聘任制下的教师管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力；另一方面也起到挽留教师的作用。教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对之提供相应回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。(3)授权与问责 学校应当建立完整的授权与问责机制，以激发教师的自主性与积极性。思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒绝在外部压力下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人在拥有较大自主权时会更加自信、自尊，对自己的表现也就有更高的要求。通过鼓励个体自主决策，计划自己的行动路线，并且对自己的结果负责，可以增进他们的自主与自我决定需要。问责是对授权效果的监督检查，以激励教师，调动积极性、发挥创造性，尽最大的努力实现目标。(4)人文关怀人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、人类灵魂的工程师。他们的付出被认为是理所当然的，对教师为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要，而这却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及被人的尊重。 就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。对教师的人文关怀体现在方方面面：善于倾听；对教师工作的表扬与支持；多与教师交流；关心教师的家庭生活；重视对教师的培训；等等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重，建立起领导与教师之间的信任感。 我们不应拿圣人的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会和学校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火，助他们顺利走出困境。66. 单选题 标志着唐朝由盛转衰的事件是（）。A 安史之乱B 黄巢起义C 牛李党争D 武氏篡位答案 A解析 安史之乱是中国唐代于公元755年至763年所发生的一场叛乱，前后持续时间长达八年，不仅给民生、经济的发展带来极大的影响，而且这以后唐朝开始了藩镇割据的局面，唐朝由此由盛转衰。因此本题选A。67. 单选题 桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是（ ）。A 尝试过程B 试误过程C 联结过程D 反馈过程答案 B解析 本题考查桑代克的尝试错误学说。它的理论核心是说学习是通过有机体不断地尝试错误而形成的。学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程。68. 单选题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的()，促进学生的全面发展。A 独立思考能力、创新能力和实践能力B 团队合作能力、创造能力和实践能力C 沟通能力、创造能力和实践能力D 辩证分析问题能力、创造能力和实践能力答案 A解析 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。69. 单选题 15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤。小亮所受的伤害()。A 应由小亮的监护人承担事故全部责任B 应由小杰的监护人依法承担赔偿责任C 应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D 应由小杰自己独立承担事故赔偿责任答案 B解析 学生伤害事故处理办法第13条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（1）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（2）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（3）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（4）其他在学校管理职责范围外发生的。由于小杰是未成年人，且该事故发生在其自行上学途中，因此应由小杰的监护人依法承担赔偿责任。70. 简答题 简述班主任了解、研究学生的主要内容。解析 （1）了解和研究学生个人。包括：思想品德情况、集体观念、劳动态度、人际关系、日常行为习惯；学习态度、学习成绩、学习方法、思维特点、智力水平；兴趣、爱好等等。(2)了解学生的群体关系。包括：班级风气、舆论导向、不同层次学生的结构、同学之间的关系等等。（3）了解学生的生活情境和学习。包括：了解学生的家庭类型、家庭物质生活和精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位等等。71. 单选题 每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级的人数，课时量及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度。根据富勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段？（ ）A 关注生存B 关注情境C 关注学生D 关注自我答案 B解析 关注情境阶段，教师关心的是如何上好每一堂课的问题，而且总是关心与教学情境有关的问题。王老师总是根据自己所教班级情况来安排自己的教学方式与教学进度，处于关注情境阶段。72. 单选题 学生、教师、学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为（）A 教育法律救济B 教育援助C 教育保护D 教育申诉答案 A解析 教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。73. 单选题 中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离