2022年三年级语文下册 李广射虎 2一课一练（无答案） 苏教版

2022年三年级语文下册 李广射虎 2一课一练（无答案） 苏教版一、看拼音，写词语。tn di bin jn jn di yn z q l sh q xn lu li w shn yn w b 二、给带点字选择正确的读音。石棱（ln ln） 镇守（zhn zhn）搜寻（su shu）影影绰绰（cu chu）扎进（z zh） 出没（mi m）三、默写塞下曲，完成填空。 1.塞下曲的作者是 代 诗人。2.诗中“夜引弓”的“将军”就是被人们称为“飞将军”的 。他是 时期一位 的将领。四、给带点字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里。疾：1.病，身体不舒适。2.恨。3、快，迅速。4.疼痛。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。( )周总理非常关心群众的疾苦。( )妈妈常年废寝忘食地工作，终于积劳成疾。( )他大公无私，疾恶如仇。( )五、用上表示声音的词语，句子就生动形象多了，你也来试试。例：树木野草发出“沙沙”的声音。1尽管西北风 地吹着，我们还是按时去上学。2远处传来几声 的狗叫。3考试了，教室里很安静，只听到同学们的笔在纸上 写字的声音。4小溪里的水 地流着。六、读下面的一段话，完成练习。一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓塔箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。1填空。这段话描写了 ，是按 顺序写的。2这段话可以用塞下曲中的哪两句诗来说？ 3读了这段话，请用一个四字词语来形容一下你心中的李广。 七、积累。1.记成语。神气活现 神机妙算 神出鬼没 神清气爽 神采奕奕神飞色舞 神魂颠倒 神通广大 神不守舍 神乎其神2.记古诗。 塞下曲 卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。附送：2022年三年级语文下册 松鼠一课一练 鲁教版一、按提示填空。课文介绍了松鼠的、等 五个方面。本文主要采用、的手法生动形象地说明事物。松鼠的外貌特征是，性格特征是，行为特征是。二、字词积累与运用。我能把字写漂亮（看拼音，写词语）： min qing xn ling ti xin xi zhi jio jin（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） zhn zi yng xng du shu（ ） （ ）（ ）汉字小游戏（加偏旁组成新字，再组词）：乔（）（）青（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）我能在括号里填上合适的词： 面容（）眼睛（）身体（）爪子（）动作（）声音（）四肢（）尾巴（）三、小法官，巧判案（用“”“”判断句子的正误）松鼠通常一胎生五个。（）松鼠最爱下水。（）松鼠不是肉食动物。（）松鼠到了冬天就蛰伏不动。（）松鼠经常在树上活动。（）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方。（）四、课文片段阅读。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高高的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，相互追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。这一段讲松鼠的。松鼠只喜欢住在。松鼠在夏天活动的时间是。五、写法学习指导与运用。课文的第自然段从多个方面描写了松鼠的外形特征。请你抓住一种动物的外形特征进行描写。卷知识技能综合应用一、类文阅读。野鸭一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后。在它的腿跟前有两个蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱呀！可怕的风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。 将本文中首尾呼应的句子抄在下面的横线上：首：尾：判断短文的主要内容，将正确的一项的序号写在括号里（）赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。表达了“我”对野鸭无限同情的感情。赞扬了动物深沉、伟大的母爱。第自然段在文中的作用是理解文中的词语（第自然段）： “这一切”指的是。文中的“敌人”指的是。“精疲力尽”的解释是。“毅然”的意思是。二、强化阅读。丹顶鹤丹顶鹤形态优美，鸣声嘹亮，从很远的古代就深受我国人民的喜爱。丹顶鹤能活五六十年，在飞禽中是比较长寿的。人们因此把丹顶鹤和不老松画在一起，作为长寿的象征，叫做“松鹤延年”。其实，丹顶鹤生活在沼泽地区，从来不落在松树上，也不在松林里觅食。严寒季节，丹顶鹤在长江中下游过冬，每年月中旬，沿着我国海岸线成群结队向北迁徙。它们的飞翔力量很强，飞行时头脚前后伸直，鼓翼缓慢，常排成“”形或“”形的队列。它们飞过高山林海，在河岔或沼泽地带觅食。它们吃鱼虾和芦苇的嫩芽，也吃软体动物，偶尔也飞到田间啄少量的农作物，夏季还捕食丛中的蝗虫。丹顶鹤在月中旬营巢繁殖。它们把巢筑在四面环水的浅滩上。巢用枯芦苇搭成，周围往往密布着枯草，形状像个平放的浅盘子，直径有米左右。一只雌的和一只雄的组成一个家庭。一窝一般产两个卵，也有产一个的。一个卵足有半斤重，椭圆形，苍灰色，壳坚厚。雄的在白天，雌的在夜间轮流孵卵。在繁殖期间，丹顶鹤抗击敌害的能力很强。有一次，我们在沼泽地里看见丹顶鹤和老鹰进行了一场惊心动魄的激战。那是个晴朗的日子，一只老鹰窜进了雄鹤的筑巢区，在空中盘旋觅食。正在孵卵的雄鹤发现了，马上发出了响亮的叫声，迅速地飞起来向老鹰猛攻。它们从天上打到地下，又从地下打到天上，翎毛纷纷落下。凶猛的老鹰显然不是雄鹤的对手，节节败退，最后狼狈逃窜了。雄鹤凯旋而归，雌鹤出巢欢迎，它们鸣唱跳跃，场景十分动人。丹顶鹤的孵化期为天。邹鹤出壳前发出哜哜的叫声，它的父母听到了就轻轻啄开蛋壳，邹鹤便爬出壳来。它全身长着黄褐色的绒毛，背部中央色彩比较深些。刚出壳的时候，邹鹤蹒跚而行，摔了几个跟头之后就能站稳脚步，跟随父母在浅水中觅食。到白露前后，就能追随父母，成群结队南迁了。丹顶鹤是我国特产的大型观赏鸟。它们分布的区域狭窄，数量稀少，我们必须加倍爱护它们，让这些珍禽把我们的锦绣山河点缀得更加美丽。解释下列词语： 狼狈：邹鹤：用“松鹤延年”造一个句子： 丹顶鹤的生活环境怎样？ 短文是哪几方面描写丹顶鹤的？详写了哪部分？ 对我国丹顶鹤分布区域狭窄、数量稀少的现象，我们应该怎样做？