2022年幼儿教师资格证考试点睛提分卷5

2022年幼儿教师资格证考试点睛提分卷1. 单选题 促使儿童从机械记忆向意义记忆转变的原因在于( )。A 思维B 语言C 表象D 需要答案 A解析 思维是机械记忆向意义记忆转变的主要原因。2. 单选题 按照词语间的逻辑关系将题型分类并列关系同一事物不同称谓(别称或美称)子时：夜半A 天敌：敌人B 老虎：大虫C 汉奸：叛徒D 雪：琼答案 B解析 题干中夜半是子时的别称，选项B大虫是老虎的别称，与题干逻辑关系一致，因此本题答案是B。选项A和C中的天敌和敌人与汉奸和叛徒两者所代表的意思不相同，不属于同一事物的不同称谓。选项D中雪的别称应是琼玉，琼是酒的别称。3. 单选题 教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即()。A 是否树立了正确的儿童观B 是否树立了正确的师生观C 是否树立了正确的教学理念D 是否树立了正确的知识观答案 A解析 正确的儿童观是决定师幼关系的关键。4. 单选题 教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于()。A 平行游戏B 合作游戏C 指导游戏D 观察游戏答案 A解析 运用平行游戏这种介入方式时，教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏。5. 单选题 杜威认为，学校生活的组织中心是( )。A 教材B 家长C 教师D 儿童答案 D解析 杜威提出“儿童中心论”，主张教师应以儿童的发展为目的，围绕儿童的需要和活动组织教学。6. 单选题 中国创办的最早的公立学前教育机构是()。A 湖南幼稚园B 河北幼稚园C 湖北幼稚园D 鼓楼幼稚园答案 C解析 我国创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。7. 单选题 给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境原则是（ ）。A 适宜性原则B 开放性原则C 经济性原则D 幼儿参与性原则答案 A解析 给幼儿投放材料要符合不同年龄段孩子的年龄特征。8. 单选题 02岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己的行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力，这是( )。A 结构游戏B 机能游戏C 规则游戏D 象征游戏答案 B解析 机能游戏也称实践游戏、练习游戏。02岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，他们重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。9. 单选题 婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的()所致。A 近远规律B 大小规律C 首尾规律D 从整体到局部的规律答案 A解析 儿童动作发展的近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双肩和腿部的动作，最后是手的精细动作。10. 单选题 让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？( )A 自我意识B 防御意识C 性别意识D 道德意识答案 A解析 自我意识是人对自己身心状态及对自己与客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分。自我意识包括三个层次：对自己及其状态的认识，对自己肢体活动状态的认识，对自己思维、情感、意志等心理活动的认识。让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察婴儿时自己身体状态的认识，属于测试其自我意识方面的发展。11. 单选题 婴儿是指()。A 从出生到1个月的儿童B 从出生到3个月的儿童C 从出生到半年的儿童D 从出生到1岁的儿童答案 D12. 单选题 下列关于文化艺术的表述不正确的是( )。A 芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B 印象派绘画的代表人物有莫奈、梵高等C 北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D 中国传统的弹拔乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等答案 D解析 马头琴是中国少数民族蒙古族的拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。13. 单选题 在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于（ ）的教学活动方法。A 游戏法B 操作法C 直观法D 发现法答案 B解析 操作法是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法。14. 单选题 幼儿教育是对()年龄阶段的幼儿所实施的教育。A 45岁B 16岁C 27岁D 36岁答案 D解析 狭义的幼儿教育主要指的是对36岁年龄阶段的儿童所实施的教育。15. 简述题 阅读下面材料，回答问题。大班的洋洋想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券，还大声叫嚷：“快来摸奖呀”，童童在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋推给她一把小椅子，告诉她：“给你，特等奖自行车一辆！”自行车！”童童高兴地骑上去。强强也骑了，也在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋还是推给他一把椅子，强强也很高兴地骑上去，两脚模仿着踩踏板的动作，蹬个不停。老师也来了，洋洋高兴地让老师摸奖，结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师，还说道：“恭喜恭喜，你摸到一辆自行车！”可是，老师却说：“你这自行车一点儿也不像，怎么没有轮子呀？应该给它装上轮子！”洋洋低头看看自己的“自行车”，愣住了。在接下来的时间里，洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子，开奖活动不得不停了下来问题（一）：老师对洋洋游戏的干预合适吗？问题（二）：请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式做出分析和判断。解析 问题(一)：老师对洋洋游戏的干预是不合适的。问题(二)：在这个材料中，洋洋对“开奖”游戏表现出极高的兴趣，并试图在现有的环境下进行想象创造，用“椅子”代替自行车，表现出洋洋具有较强创造力和想象力。洋洋的行为带动了其他小伙伴，大家一起玩得不亦乐乎。洋洋自创的游戏表现出一定的“重过程的内在目的性”、“虚构性”和“愉悦性”等特点，这种游戏方式十分有利于儿童的认知、个性、情感和社会性的发展。教师在幼儿心中有着类似父母的角色，他们会十分听教师的话，所以教师的引导在学前教育中是十分重要的。材料中老师的干预方式是不合适的。她武断地认为洋洋所选的替代物与自行车不像，并试图引导幼儿按照真实的自行车进行改装，这种行为会阻碍儿童思维能力的发展，削弱儿童在游戏中的创造欲望和创造行为。教师应尊重儿童的游戏，尊重儿童在游戏中的创造，并在必要的情况下加以适当引导，而不是武断地打断幼儿的游戏，并且让幼儿必须按照老师的思维来开展游戏。16. 单选题 下列作品中，不是选自伊索寓言的是( )。A 伊利亚特B 蚊子和狮子C 龟兔赛跑D 农夫和蛇答案 A解析 伊索寓言是古希腊、古罗马时代的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的伊索寓言。伊索寓言文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中农夫和蛇、狐狸和葡萄、狼和小羊、龟兔赛跑、乌鸦喝水、牧童和狼、农夫和他的孩子们、蚊子和狮子、北风与太阳等已成为家喻户晓的故事。伊利亚特和奥德赛是荷马史诗的两个部分，荷马史诗是希腊最早的一部史诗。17. 单选题 儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。()A 氏族社会时期B 母系氏族社会时期C 父系氏族社会时期D 军事民主时期答案 C解析 父系氏族社会时期，每一个儿童在妇女们的哺育和熏陶下，逐渐了解家庭的贯例、氏族的礼法、历史传说、风俗禁忌和图腾信仰等。此外他们还要从旁边观察成人们的生产劳动情景，并在游戏中模仿他们的动作行为，如制作劳动器具、射箭、播种、收割等。这种模仿游戏为儿童学习和掌握实际劳动知识技能提供了机会。18. 单选题 由下列哪一个成语可以看出情义最为深重?（）A 莫逆之交B 金兰之交C 刎颈之交D 点头之交答案 C解析 刎颈之交，比喻可以同生死、共患难的朋友，所以情义最为深重；莫逆之交指非常要好或情投意合的朋友；金兰之交，是两个或两个以上没有血缘关系的人结为一种拟亲属的关系；点头之交，谓交情甚浅，见了面只不过点点头而已。19. 单选题 学前教育的根本意义是促进()的发展。A 经济和科学B 科学和社会C 个体和科学D 个体和社会答案 D20. 单选题 下列关于学前儿童进餐的说法，错误的是( )。A 进餐前后不做剧烈运动B 按时开饭，进餐时间不少于30分钟C 批评用餐时调皮捣蛋的儿童，甚至可以罚站D 注重培养儿童良好的饮食卫生习惯答案 C解析 应该让学前儿童精神愉快、安静地就餐，进餐时不应批评儿童。21. 单选题 在幼儿园教育活动目标的设置中，( )关注的是幼儿园教育活动的过程。A 行为目标B 生成性目标C 表现性目标D 活动目标答案 B解析 生成性目标是在教育活动过程中生成的目标，生成性目标关注的是过程。22. 单选题 儿童情绪的内隐性出现在( )。A 幼儿初期B 幼儿中期C 幼儿晚期D 小学生初期答案 C解析 由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。23. 单选题 努力：成功：失败相当于( )A 生根：发芽：开花B 耕耘：丰收：歉收C 发展：城市：乡村D 起诉：原告：被告答案 B解析 努力与成功或失败具有因果关系。只有努力才能成功，但是努力不一定就能成功，还可能失败，努力能引起成功和失败两种相反的结果。B项耕耘有可能引起两种结果，一种是丰收，另外是歉收，与题干的逻辑关系就一致，两者之间的推理就是类比推理。24. 简述题 简述对幼儿实施德育的途径。解析 对幼儿实施德育的途径有日常生活、专门的德育活动、游戏等。日常生活是实施德育最基本的途径。专门的德育活动是实施德育的有效手段。教师可充分利用游戏培养幼儿良好的道德行为。25. 单选题 教师给表现好的孩子发放小红花、五角星、小红旗，这是运用了()。A 评价激励法B 渗透教育法C 成果欣赏法D 图示观察法答案 A解析 一面小红旗、一颗五角星、一朵小红花都会让孩子们体验到成功的喜悦，教师利用这种方法运用的是评价激励法。26. 单选题 狭义的教育是指()。A 社会教育B 家庭教育C 学校教育D 网络教育答案 C解析 教育的概念有广义和狭义之分，狭义的教育专指学校教育。27. 单选题 幼儿园健康教育的出发点与归宿是( )。A 促进幼儿身心的健康发展B 养成幼儿规律的生活作息C 对幼儿进行思想道德教育D 培养幼儿良好的习惯、健康的行为答案 D解析 幼儿园健康教育的出发点与归宿是培养幼儿良好的习惯、健康的行为。28. 简述题 简述3-6岁儿童记忆的发展特点。解析 3-6岁儿童的记忆力和水平有了显著提高。其发展特点主要表现在识记方式、记忆内容和记忆策略等方面。(1)识记方式。学前儿童的识记方式表现在无意识记占优势，有意识记逐渐发展；机械识记用得较多，但意义识记的效果比较好。(2)记忆内容。儿童以形象记忆为主，逻辑记忆随着年龄的增长而逐渐发展。(3)记忆策略。通常情况下，幼儿对于记忆策略并不是有意使用的，而是基于无意识记。但是幼儿可以在成人引导下，简单地采用复述策略、精细加工策略和组织策略。29. 单选题 杜威认为，学校生活的组织中心是( )。A 教材B 家长C 教师D 儿童答案 D解析 杜威是现代教育的代表，提倡“儿童中心论”，他认为学校生活应以儿童为中心来开展。在教学上强调教法与教材的统一、目的与活动的统一、智慧与探究的统一，形成了儿童中心，活动中心、生活中心的特点。30. 单选题 小班幼儿在玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )。A 具体形象思维的特点B 直觉行动思维的特点C 象征性思维的特点D 抽象逻辑思维的特点答案 B解析 直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿对包子、油条和麻花的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿童自身的动作。31. 单选题 幼儿园教育工作的评价以()为主。A 管理人员评价B 教师自评C 家长评价D 社会评价答案 B32. 单选题 下列不属于教育的构成要素的是()。A 教育者B 受教育者C 教育影响D 教育环境答案 D解析 教育是一个比较复杂的社会现象，是一个包含多因素、多层次的整体系统。构成教育活动的三个基本要素是教育者、受教育者和教育影响。33. 简述题 论述学前教育发展变化的内在要求。解析 学前教育的基本属性决定学前教育发展变化的内在要求。基础性，要求学前教育必须普及、普惠；公益性，要求学前教育必须公共、公平；保教性，要求学前教育必须专业、全面、优质。(1)普及性解决“人人都要接受”的问题。大力推进普及学前教育，已成为当前国际教育发展的新趋势，成为世界各国的共同行动。不管从个人，还是社会，抑或国家的角度，都必须促进适龄的学前儿童接受这一阶段的教育。(2)普惠性解决“人人都能接受”的问题。普及与普惠是相辅相成的，要普及就必须普惠，只有普惠才能普及。(3)公共性解决“人人都要供给”的问题。“公共性”要求学前教育必须由政府来负责，围绕整个社会的公共利益和国家利益统一规划、投入、管理、监督，构建完整的学前教育公共服务体系，面向全体社会成员提供服务。(4)公平性解决“人人平等供给”的问题。公共资源归属社会成员所共有，它客观上要求资源平等地向每一位社会成员供给，保证社会成员平等享有资源的基本权利，让幼儿拥有平等的起点。(5)专业性解决“专”的问题。学前教育必须配备专业性强的工作队伍，包括专业的管理队伍，专门的研究人员，专任的教师，专职的保育员，促进学前教育的专业化、科学化发展。(6)全面性解决“全”的问题。时代要求高素质公民应该是德、智、体、美等全面发展的个体，学前教育必须为完成这个培养任务打好基础，保证受教育者体魄、情感、态度、能力、知识、技能等诸方面全面发展。(7)优质性解决“好”的问题。保障适龄儿童接受有质量的学前教育是学前教育优质性的内在要求。34. 单选题 幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，这是因为游戏具有（ ）的特点。A 自由性B 趣味性C 虚构性D 社会性答案 A解析 游戏的自由性是指游戏是幼儿自愿自主的活动，游戏是出于自己的兴趣和愿望。在游戏中没有强制性，幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，从中得到快乐并充分的发展。35. 单选题 下列关于韩愈、柳宗元的表述，不正确的是( )。A 韩愈、柳宗元都是唐代文学家B 他们倡导了著名的“古文运动”C 他们力倡内容充实，形式严整的散文D 他们都是“唐宋八大家”的重要成员答案 C解析 韩愈、柳宗元都是唐宋八大家之一，共同倡导“古文运动”，被世人并称“韩柳”。36. 单选题 “字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的( )。A 水浒和聊斋志异B 西游记和聊斋志异C 儒林外史和三国演义D 红楼梦和三国演义答案 D解析 “字字写来都是血，十年辛苦不寻常”指红楼梦，“文不甚深，言不甚俗”指三国演义。37. 单选题 心理学家()提出的成熟势力说认为成熟是推动儿童发展的主要动力。A 弗洛伊德B 华生C 格赛尔D 皮亚杰答案 C38. 单选题 社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。A 幼儿身心发展特征和规律B 教育机构C 政府D 父母答案 A解析 制定幼儿园教育目标需要考虑幼儿的身心发展规律和社会要求。39. 单选题 婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起()。A 呆小症B 异嗜癖C 佝偻病D 坏血病答案 C解析 呆小症往往由于缺碘而引起；坏血病是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病；佝偻病往往是由于缺乏维生素D而引起的。40. 单选题 下列国家中，建造了胡夫金字塔的是( )。A 伊朗B 法国C 德国D 埃及答案 D解析 胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。41. 单选题 小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出( )。A 上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员B 小刘是“拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格C 如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”成员，他一定不是小刘D 如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他一定是小刘答案 C解析 根据题干信息，有世博会志愿者资格的人未必最后都成了世博会志愿者，排除D项;小刘不能做志愿者不能说明小刘没有世博会志愿者资格，排除B。A项将世博会志愿者范围与“拯救地球”成员范围等同，明显错误。因此选择C项。艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。雨果由交叉关系可联系到其他的概念与外延的关系。可用欧拉图对比理解、记忆5种概念与外延的关系。考查形式多以单项选择题的形式出现。能力要求为运用。42. 单选题 由于每个幼儿入园时间不一致，他们带来的新情况、新问题也不一样，因此晨间不宜组织( )。A 个别活动B 集体活动C 自由活动D 区角活动答案 B解析 晨间不宜组织集体活动。43. 单选题 教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（ ）A 观察法B 作品分析法C 档案袋评价法D 实验法答案 B解析 “以作品为依据，具有客观性”是作品分析法的特点之一，题干中教师对幼儿评价以“幼儿的图画”为依据，正是作品分析法特点的体现。44. 单选题 皮亚杰认为，思维的本质是()。A 适应B 同化C 顺应D 平衡答案 A解析 皮亚杰认为，思维的本质是适应。儿童心理的发展就是通过儿童心理或行为图式，在环境影响下不断通过同化、顺应达到平衡过程，从而使儿童心理不断由低级向高级发展。45. 单选题 现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系。A 领导关系 B 伙伴关系C 监督关系 D 从属关系答案 B解析 家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。46. 单选题 运动员：大学生A 植物：种植B 专家：青年C 四季：春天D 纸张：书法答案 B解析 解析：运动员中有大学生，专家中有青年人47. 单选题 某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。对于该小朋友所受伤害，下列选项中正确的是()。A 幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任B 幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任C 幼儿园没有过错，无须承担赔偿责任D 幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任答案 D解析 学生伤害事故处理办法第38条规定，幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。第13条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；(2)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；(3)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；(4)其他在学校管理职责范围外发生的。在本题中，小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门，幼儿园负有未及时告知危险的责任，但根据相关法律法规，可免除其赔偿责任。48. 单选题 为了预防传染病，对幼儿实行计划免疫的目的是()。A 切断传播途径B 控制传染源C 保护易感人群D 提高人的智力答案 C解析 儿童计划免疫是根据危害儿童健康的一些传染病，利用安全有效的疫苗，按照规定的免疫程序进行预防提高儿童免疫力，以达到预防相应传染病的目的。所以在幼儿中建造计划免疫的目的是保护易感人群。49. 单选题 研究学前儿童心理的最基本的方法是（ ）A 投射法B 观察法C 实验法D 作品分析法答案 B解析 观察法是通过有目的、有计划地考察儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法。观察法是研究幼儿心理的最基本的方法。50. 单选题 19世纪末，美国心理学家桑代克通过对( )的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A 动物B 人类C 学生D 儿童答案 A解析 桑代克自1896年起，开始从事对动物的学习研究，并依据研究的材料出版了教育心理学。它奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的体系也由此确立。51. 单选题 幼儿及复敲打桌子，在房间里跑来跑去.在椅子上摇来揺去，这类游戏属于()。A 结构游戏B 象征性游戏C 规则游戏D 机能性游戏答案 D解析 2中大网校解析：机能游戏是指幼儿反复做某个动作或活动以示快乐 和满足。这类游戏能够目然地锻炼感觉运动器官，有效地发展身心机能。52. 单选题 幼儿的基本活动是( )。A 游戏B 上课C 体育D 音乐答案 A解析 幼儿喜爱游戏，并且以游戏为基本活动。53. 单选题 下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是()A 李白，唐代著名浪漫主义诗人风格豪放飘逸B 高适，唐代著名边塞诗人诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮。C 白居易，唐代著名山水田园诗人诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D 杜甫，唐代著名现实主义诗人风格沉郁顿挫答案 C解析 白居易有“师魔”“诗王”之称，现实主义诗人。54. 单选题 张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值作品的是（）。A 人物龙凤帛画B 洛神赋图卷C 步辇图D 清明上河图答案 D解析 清明上河图55. 单选题 以下( )的婴儿会在运动知觉、空间认知和智力发展方面表现得相对优越。A 较早地开始经常性的爬行训练B 比较注重营养的合理搭配C 注重胎教和早期教育D 弦子的父母是运动员答案 A解析 通过比较研究发现，早爬的婴儿比起晚爬的甚至不爬的婴儿，在运动知觉、空间认知以及智力发展等心理方面表现得相对优越。56. 单选题 心理的()，是促进能力发展，尤其是创造力发展的两个主要条件。A 安全和焦虑B 渴望和自由C 健康和和谐D 安全和自由答案 D57. 单选题 是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。()A 良好的品德修养B 良好的身心素质C 良好的审美能力D 良好的智力水平答案 B解析 学前儿童处于身体柔弱，生活自理能力、心理承受能力和疾病抵抗能力都较弱的时期，因此坚持以学前儿童身体为重，保护、培养其健康的心理，切实做好幼儿生理、心理卫生保健工作是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。58. 单选题 游戏是幼儿的( )。A 自发学习B 在教师指导下的学习C 自我学习D 有目的性的学习答案 A解析 游戏是幼儿的自发学习。59. 单选题 对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是()。A 实验法B 观察法C 测验法D 问卷法答案 B解析 由于观察法不需要被观察者用言语作出反馈，所以适用于不具备语言表达能力的婴儿。60. 单选题 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。A 指导者、引导者B 控制者C 组织幼儿参与环境刨设D 准备环境、控制环境、调整环境答案 D解析 准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责。环境能否按预期的计划运转，幼儿能否充分利用环境的条件，能否在活动中真正得到发展，还要看教师能否营造环境的气氛，有效的控制环境。经常调整环境，使它保持适合幼儿发展的最佳状态，是教师的重要作用。所以，准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用，答案为D。61. 单选题 （2015年上半年统考)让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?( )A 自我意识B 防御意识C 性别意识D 道德意识答案 A解析 题干中描述的“点红实验”测试的是幼儿自我意识的发展。送给回答者一份礼物送香吻 赠言：好帅的回答，楼主送上香吻一枚，以表诚挚谢意！62. 单选题 以下对幼儿学习数学的特点理解不正确的是( )。A 从现实生活中学数学B 对数学知识的理解需要借助于表象的支持C 幼儿学习数学开始于表象D 对数学知识的巩固依赖于充分的练习和应用答案 C解析 幼儿学习数学开始于动作。幼儿数学知识的内化要借助于表象的作用。幼儿对数学知识的理解是建立在多样化的经验和体验基础之上的。本题考查的是幼儿学习数学的特点。由此可延伸到幼儿园数学教育活动的内容、组织途径和方法等相关知识。幼儿园数学教育在整个幼儿园教育中占有一席之地。能力要求为理解。63. 简述题 阅读下面材料，回答问题。晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我（老师）走过去，轻声问她：“媛媛，你怎么了，可以告诉我吗”？她说：“刚才上厕所时，我的裤带太紧，脱不下来，所以”听了孩子的一番话，我对她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为了让她放心，我还跟她拉勾儿，发誓保密。我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么天真。问题：以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程中爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则？解析 爱、尊重与严格要求相结合的原则是指在德育过程中，把严格要求与爱护、尊重、理解、信任结合起来。贯彻这一原则的基本要求是：爱护、尊重和信赖幼儿；严格要求幼儿；对幼儿存在的缺点错误，既要严肃批评，也要热忱帮助，严禁体罚或变相体罚，杜绝冷嘲热讽、揶揄挖苦等伤害幼儿感情的做法。案例中的老师在幼儿尿裤子之后，既没有责备她，也没有置之不理，而是稳定了幼儿焦急的情绪，帮助幼儿换掉裤子，同时又真诚地与幼儿交流小时候的经验，反映了对幼儿的爱与尊重，在此基础上还要求幼儿以后要注意避免再次出现这种问题，体现了对幼儿的严格要求。这位教师用实际行动体现了爱、尊重与严格要求相结合的德育原则。64. 单选题 ()是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。A 随意性B 为游戏而游戏C 目的明确D 游戏时间长答案 B解析 为游戏而游戏，是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。65. 单选题 教育活动最基本的要素是()。A 教育者、受教育者、教育内容和教育物资B 教育者、受教育者和教育影响C 教育者、受教育者和教育物资D 教育者、受教育者和教育活动的场所答案 B66. 单选题 春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴，子期知音”的故事早已深入人心。其中伯牙所奏琴曲为( )。A 广陵散B 高山流水C 阳关三叠D 扬州慢答案 B解析 高山流水是我国最古老的琴曲之一，相传战国时伯牙鼓琴，子期知音，所奏即为此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。67. 单选题 被誉为欧洲雕刻艺术的“三大支柱”的是()。A 米开朗琪罗、罗丹、马约尔B 罗丹、马约尔、布德尔C 达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔D 毕加索、米开朗琪罗、罗丹答案 B68. 单选题 托儿所幼儿园卫生保健工作规范规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是( )。A 每月一次B 半年一次C 每年一次D 三年一次答案 C解析 托儿所幼儿园卫生保健工作规范要求：托幼机构在岗工作人员必须按照托儿所幼儿园卫生保健管理办法规定的项目每年进行一次健康检查。69. 单选题 “精卫填海”、“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品？( )A 山海经B 封神榜C 搜神记D 史记答案 A解析 山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于它保存了大量神话传说，如”夸父逐日”、“精卫填海”、“女娲补天”、“大禹治水”等。70. 简述题 试述现阶段幼小衔接存在的问题，并分析其原因。解析 (1)现阶段幼小衔接存在的问题：目前幼小衔接存在诸多问题，最普遍的就是幼儿园“小学化”。此外，在幼儿园大班，教师对幼儿的教育更多地侧重知识学习，而忽视了综合能力的培养。(2)幼儿衔接中出现问题的原因：家长对幼小衔接的错误理解。幼小衔接是指幼儿在心理、身体、学习、交往等多方面实现顺利过渡，但很多家长认为幼小衔接仅仅指学习上的衔接。于是，很多家长希望自己的孩子在进入小学后能迅速取得优于他人的成绩，受到“不能让孩子输在起跑线上”思想的影响，在幼儿园阶段就为孩子选择各种辅导班，更要求幼儿园在大班时教授本应在小学才开始学习的语文、数学知识。幼儿园违背相关规定，提前开设小学课程。我国学前教育的有关规定中明确指出，禁止在幼儿园进行小学教学的“提前教学”。但一方面幼儿园受到幼儿家长要求传授小学知识的压力；另一方面，幼儿暑期培训辅导班的利益诱惑，也促使幼儿园看重短期效益，而无视幼儿全面教育的原则。学前阶段与小学阶段的不同教育特点。学前教育以游戏活动为主，没有作业考核等压力，教育环境非常宽松；而小学教育以各学科知识传授为主，以班级授课为组织方式，并有作业、考试等制度，学习变成了学生必须完成的任务，这就会让初入学儿童感到不适应。71. 单选题 让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?( )A 自我意识B 防御意识C 性别意识D 道德意识答案 A解析 题干中描述的“点红实验”测试的是幼儿自我意识的发展。72. 单选题 下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是()。A 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B 游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间C 制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合答案 A解析 幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小， 安排的睡眠时间应越长，次数越多。A项说法错误。73. 单选题 贾老师刚从名牌大学毕业，他自认能力强、专业底子扎实，于是不认真备课上课，这种行为()。A 可以，不影响教学即可B 贾老师能力强，不必认真备课C 贾老师是刚毕业的大学生，不必强求D 不可以，每位教师都应认真备课上课答案 D解析 不可以，认真备课上课是每位教师都应做到的，是爱岗敬业的体现。74. 单选题 纳米是一种( )。A 水稻B 长度单位C 粒子D 时间单住答案 B解析 纳米是长度单位，1nm为10-9m。常用于表示光的波长以及描述纳米技术。75. 单选题 男子四十岁被称为( )之年。A 弱冠B 而立C 不惑D 知命答案 C解析 男子四十岁被称为不惑之年。76. 单选题 幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉陕的、有益的()活动。A 体育B 自由C 音乐D 学习答案 B77. 单选题 学历的高低决定着网民对信息的判断能力，决定着表达自身意见和意志的理性程度。()，也就是：网民学历越低，其信息判断力就越弱，表达自身意见和意志的理性程度就越弱。根据文意，下列那句话填人括号处最合适?A 一般情况下，二者之间呈正相关关系 B 网络如同放大器，可以放大个体的非理性C 青少年网民容易出问题，主要原因在于学历D 从历史变化看，中国网民学历结构呈下降趋势答案 A解析 文段首先指出“学历的高低决定着网民对信息的判断能力”，接着说明了学历高低与信息判断力二者的关系。由文段中“也就是：”可知，“网民学历越低，其信息判断力就越弱，表达自身意见和意志的理性程度就越弱”是对横线处内容的解释。由此可知，A项最恰当。78. 单选题 幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是( ).A 识字B 写字C 阅读D 写作答案 A解析 儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始的，即先学会识字，后学套写字。79. 单选题 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿( )。A 运用材料的水平B 确定游戏主题的水平C 社会性发展的水平D 建构形式发展的水平答案 C解析 幼儿从独自搭建发展为能与其他幼儿进行合作游戏，说明其社会性有所发展。80. 单选题 变色龙的作者是()。A 巴尔扎克B 莫泊桑C 欧亨利D 契诃夫答案 D解析 巴尔扎克的代表作为人间喜剧；莫泊桑的代表作有羊脂球项链我的叔叔于勒；欧亨利的代表作有麦琪的礼物警察与赞美诗；契诃夫的代表作有变色龙套中人哀伤等。81. 单选题 中班幼儿思维的特点是( )。A 感知运动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 形式运算思维答案 B解析 中班幼儿的思维由直觉行动性思维发展为具体形象思维，他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思雏。82. 单选题 教师如果发现幼儿出血的伤口较大，应该使用( )。A 一般止血法B 加压止血法C 包扎止血法D 加压包扎止血法答案 D解析 如果幼儿的伤口较大，出血较多，常用消毒纱布、干净毛巾、棉布等(这些物质统称敷料)，折成比伤口稍大的垫子盖住伤口，然后再用缀带或三角巾加压包扎，以达到止血的目的。83. 单选题 雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。()被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。A 双城记 B 悲惨世界 C 寒灰集 D 亲爱的丈夫答案 B解析 雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。悲惨世界被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。84. 单选题 确立我国教育目的的理论基础是( )。A 素质教育理论B 马克思关于人的全面发展理论C 创新教育理论D 生活教育理论答案 B解析 我国的教育目的的理论建立在马克思关于“人的全面发展理论”基础之上，较好地体现了个人本位和社会本位的历史的、具体的统一。85. 单选题 下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。A 金田起义B 戊戌变法C 辛亥革命D 五四运动答案 C解析 辛亥革命推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。故本题选C。86. 简述题 试述什么是发展适宜性原则，在教育活动中如何贯彻这一原则？解析 (1)发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个儿童全面、和谐地发展。(2)在教育活动中，教师首先要对幼儿身心发展特点有透彻的了解，既了解一般特征，更了解个别差异。其次，要对构成环境的各种因素的教育和发展价值有充分的了解。最后，教师要具有灵活的调控环境的能力，从而让环境不断满足每个儿童的需要。此外，发展适宜性原则还要求幼儿园的精神环境是宽松、自由、和谐的，物质环境是安全、多样的。只有这样，儿童才能在环境中充分表现自己，根据自己的爱好与水平轻松愉快地选择与进行各种活动，在与环境的交互作用中实现自身的发展。87. 单选题 ()是由于自变量的变化而引起的结果或造成的影响的因素，是一种结果变量。A 因变量B 无关变量C 有关变量D 变量答案 A解析 因变量是由于自变量的变化而引起的结果或造成的影响的因素，是一种结果变量。88. 单选题 对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（ ）。A 实验法 B 观察法C 测验法 D 问卷法答案 B解析 由于观察法不需要被观察者用言语作出反馈，适用于不具备言语表达能力的婴儿。89. 单选题 ()是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。A 睡眠B 思考C 提问D 游戏答案 D解析 游戏是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。如果幼儿缺乏对周围社会和自然的认识，游戏内容就可能枯竭，游戏内容就不能成为教育幼儿的重要手段。90. 单选题 1970年4月24日，中国自行设计制造的第一颗人造地球卫星由长征一号火箭成功发射。1988年9月27日，中国核潜艇水下发射运载火箭获得成功，中国空间技术进入新的时代。我国第一颗人造地球卫星的名字是( )。A 神舟一号B 东方红一号C 银河一号D 黄河一号答案 B解析 “东方红一号”卫星是中国的第一颗人造地球卫星，由中国空间技术研究院研制，与1970年4月24日21时35分用“长征一号”运载火箭从中国西北酒泉卫星发射中心发射升空。由第一颗人造卫星的发射可联系记忆从1970年至今，我国在航空航天科技领域取得的重大成就和前沿技术。可用树状结构图将时间和成就进行联合记忆。能力要求为了解。91. 单选题 第二次世界大战全面爆发的标志性事件是()。A 1939年9月1日德国突袭波兰B 1937年7月7日日本制造卢沟桥事变C 1941年12月8日本突袭珍珠港 D 1941年6月22日德国突袭苏联答案 A解析 答案：A。B项是抗日战争全面爆发的时间；C项是二战时期太平洋战争的转折点，美国因此正式参战；D项是二战中德国在欧洲战场陷入东西两线作战的标志性事件。故应选A项。92. 简述题 试述幼儿生活常规教育常用方法。解析 幼儿生活常规教育常用方法如下： (1)示范讲解法。示范讲解法是生活常规教育中最基本的办法，主要有整体示范讲解法和分解示范讲解法。对于比较简单的生活常规一般采用整体示范讲解法；对手较难的生活常规，通常先采用分解示范讲解，然后进行整体示范讲解，循序渐进地增加学习难度。 (2)操作法。操作法是生活常规教育中最重要的方法，也是养成教育的主要方法。学前儿童必须通过反复不断的操作练习，才能习惯成自然，把生活常规转变为自觉的行为习惯。 (3)集中训练与个别指导法。在生活常规教育中，集中训练与个别指导不可分割，必须结合使用。在集体生活中，生活常规是每个儿童都必须遵守的，否则就会给集体带来不良的影响。因此，生活常规知识和技能往往通过集中训练的方法进行传授。由于个体差异的存在，教师必须通过个别指导使每位儿童都能掌握相应生活常规教育的要求。 (4)随机教育法。随机教育法就是利用偶发事件进行及时、灵活的教育。学前儿童年龄小，认知水平低，生活经验少，且个体差异显著，常会出现意外事件。因此，教师应有灵敏的反应能力，善于捕捉和利用偶然的、短暂的、稍纵即逝的教育时机。93. 单选题 “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了()因素对人的发展的影响。A 环境B 遗传C 教育D 社会活动答案 A94. 单选题 裴斯泰洛齐认为，儿童对()的爱，是道德教育最基本的要素。A 自己B 他人C 父亲D 母亲答案 D95. 单选题 某小朋友在语言活动中，认真完整地听完了老师讲的故事，这说明该小朋友具有()。A 注意的选择性B 注意的范围C 注意的稳定性D 注意的分配答案 C解析 注意的稳定性是指注意集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。96. 单选题 爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他( )。A 否定了牛顿的力学原理B 借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C 揭示了时间空间并非绝对不变的属性D 修正了能量、质量相互转化的理论答案 C解析 爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他揭示了时间空间并非绝对不变的属性。97. 单选题 角色游戏的主要功能不包括()。A 促进幼儿想象力与思维能力的发展B 为幼儿提供广泛交往的机会和道德行为实践的机会C 帮助幼儿认识社会，培养幼儿的积极情感D 发展幼儿的基本动作，增强幼儿的体质答案 D98. 单选题 儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是( )。A 角色游戏B 体育游戏C 表演游戏D 音乐游戏答案 C解析 表演游戏是学前儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等进行的游戏。幼儿园里的表演游戏可以分为作品表演游戏和创作表演游戏两大类。99. 单选题 某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而较晚才学会问“早上好”，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是( )。A 情绪对儿童认知发展的作用B 情绪的分化C 情绪对儿童心理活动的动机作用D 情绪的社会化答案 C解析 因为幼儿早上不愿与父母分离，缺乏向老师问早的良好情绪和动机，下午则愿意立即随父母回家，所以赶快说再见。表明情绪对婴幼儿心理活动和行为具有非常明显的动机和激发作用。100. 简述题 阅读下面的材料，按要求作文。管仲随齐桓公打孤竹，春天出征，凯旋时已是冬天，迷了路。管仲说：“老马的智慧是可以利用的。”于是放开老马，人跟随着它们，终于找到了回去的路。北京大学一位老教授，在海淀区住了将近半个世纪，自认为蒙着眼睛也能找回家，可谓地道的“老马”。然而，有一次他走了一条新路，一走出去，是一条大马路，车如流水马如龙，竟一时找不到归路，幸而看见马路上驶过的332公交车，才得以安全回到家。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。解析 1.审题：本题属于材料作文；文体要求写议论文；字数不少于800。2.立意，材料中第一段例子是说老马识途。齐国的军队利用老马找到了归路。但是春天时候出征，凯旋时已经是冬天了，随着时间的发展，竟迷路了。材料二中，老教授，走了一条新路就不认识路了，看到332路公交车后才找到了归路。这两则材料都是说随着时代的发展，人的旧观念已经不能完全适应新时