人教版语文6年级下册期末模拟试题3

学校 六年级 班 姓名 考号： 人教版语文6年级下册期末模拟试题3一、语音。（9分）1、给下面的拼音写上汉字。（5）wi y fi cu jio bn j xi zhu yu chng xio枯（ ） 荣（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、在加点字的准确读音下面划“”（4）寺（sh s）庙 薄（bo b）雾 三年五载（zi zi） 喷（pn pn）香二、字、词。 （29分）1、用查字典的方法填空。（3）凹、荡、臾（y）三个字，用音序查字法比较方便的是 、音序字母是 ；用部首查字法比较方便的是 ，查 部，再查 画，第七画是 ；用数笔画查字法比较方便的是 ，有 画，其反义词是 。2.辨字组词:（6）孟（ ） 碗（ ） 籍（ ） 湛（ ） 誉（ ） 橱（ ）盂（ ） 婉（ ） 藉（ ） 堪（ ） 誊（ ） 厨（ ）3. 我能用“望”这个字组七个词，并能恰当的填在下面这段话中。（7） 小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信:爷爷死了。凡卡从此（ ）了。4.把词语补充完整，再分类。（8）（ ）出望外 天（ ）地暗 刻舟（ ）剑 阴谋（ ）计亡羊（ ）牢 舍（ ）为人 垂头（ ）气 崇山（ ）岭反映人物品质: 反映人物心情: 描写自然环境: 借故说明道理: 5.先把词语补充完整，再填空。（3）“万水（ ）山、绿水（ ）山、（ ）山峻岭” 这三个词都写有“山”，但表达的意思不同，其中（ ）是形容山的威势高，（ ）是写山的范围大，（ ）是写山的景色美。6.下列各组词语排列准确的是（ ）。（2）A.列式 审题 验算 计算 B.姨妈 表弟 外婆 表哥C.中秋节 端午节 重阳节 春节 D.发芽 长叶 开花 结果三、句子。（12分）1.按要求写句子。（6）种树人的一番话，使我非常感动。 改为反问句: 写一句劝勉别人怎样做人或认真学习、努力上进的名言警句一句: 小女孩叫起来:“奶奶，请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。”改为第三人称转述: 照样子，补充句子。生命因追求而美丽。生命如果没有了追求，就好像天空中没有了太阳；就好像 2.判断下面说法是否准确，对的打“”，错的打“”并改正。（6）为人民服务的作者是毛泽东写的。 （ ）我国人口是世界上最多的国家。 （ ） “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”这句是说太阳长脚了，他在动。 （ ）“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩幻想飞到温暖幸福的地方。 （ ）“她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。”使用了比喻的手法。 ( )“这是一年的最后一天大年夜。”这句话中的破折号的用法是表示解释说明。（ ） 四、段、篇 （20分）1.我能阅读课文凡卡片段并完成下列各题。（8）凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉 D、得到机会文中“打发”的意思是。A、派（出去） B、使离去C、消磨（时间、日子）D、安排、照料把第二段分成两层，第一层应到。A、“老板随手捞起个家伙就打我。”B、“只有老板自己才大吃大喝。”C、“只好摇那个摇篮。” D、“我再也受不住了。”2.读短文回答问题。（12分）晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。 明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上山”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？ 啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？ 忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。 几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（ ）还有桑叶，（ ）已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。 “喂，这棵桑树是我先看见的。” 明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀显然，她不会爬树。 明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包 无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（ ）没有养蚕，不需要桑叶，（ ）不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。 “等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。 明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕”这是女孩子的声音。 雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。 在文中括号里填上适当的关联词。 把文中画横线的句子改为陈述句。 用“ ”画出与文中第一句话相照应的句子。 在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”一句时，应带的语气是疑问和（ ）。A.惊奇 B.焦急 C.轻松 我们应该向蚕学习什么？（在文中找）五、习作。（30分）（以下两个，任选一个写作）同学们，这个学期我们学了很多关于爱的文章，从出生那一刻起，我们就被爱包围，亲人的爱，同伴的爱，老师的爱，同学的爱，你是否深深体会过，你是否想过感谢，还是因为沉浸在爱中时间太久，而忽略了这一切？当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量，当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到爱心的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱自己，这会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。