数学兴趣小组活动辅导记录

活动日期 2016.9.12 活动地点 四年级一班活动人数 11人周次 3 星期五 辅导教师花乐、荣肖容活动容第一讲：速算与巧算1、看图写数图略2、比多少3、把图中上下同样多的东西用线连起来。图略4、圈 圈，*涂1把左边的5个图形圈起来2从右数起，把第6个图形涂上颜色。活动效果1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，协调合作。2、能分清物体的第几个和几个。活动日期 2016.9.19 活动地点 四年级一班 活动人数 11人周次 4 星期五 辅导教师花乐、荣肖容活动容第二讲：分类1、把下面同类的东西圈起来图略2、给卜面的图形分类，分类可以有几种分法。3、找出每组中与其他三个不同类的东西，并把他圈起来。1足球杯子篮球羽毛球2苹果雪梨橘子西红柿4、练习活动效果1、从生活中总结分类的方法，选择不同的标准来分类。2、锻炼学生的自理能力。活动日期2016.9.26活动地点四年级一班活动人数11人周次5星期五辅导教师花乐、荣肖容第三讲：找规律1、观察下面每组数，看看有什么规律，根据规律在括号里填;适当的数。1 2、 4、 8、 、 32、。21、5、25、31、3、6、10、282、在括号里填上适当的数。1、1、2、3、5、8、。3、找规律填空，并求前6项的和。13、6、9、12、 、18、。24、8、12、1& 、。4、一个数列的第一项为哪一项4,后一项减前一项的差是5,活动效果问54是这一列中的第几项？1、学生具有较强的学习积极性。2、培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。活动日期2016.10.10活动地点四年级一班活动人数11人周次7星期五辅导教师花乐、荣肖容第四讲：按规律填一填1、请在下列图的空格中填上适当的数字，使每一横行，每一竖行，每斜得的和都得15活动效果2、把1、2、3、4、5、6、7分别填在圆圈里，使每条线上的三个数相加等于14图略3、将1、2、3、4、5、6这六个数分别填入圆图略。1、让学生进一步发现数与数之间的规律。2、提高了学生思考问题的周密性。数学兴趣小组活动辅导记录活动日期2016.10.17活动地点四年级一班活动人数11人周次 8 星期五辅导教师花乐、荣肖容第五讲：简单的推理1、甲、乙、丙、丁四个人比赛乒乓球，每两个人都要赛 场，结果甲胜了丁，并且甲、乙、丙三人胜的场数一样，问 丁胜了几场？ 2、四个小朋友甲、乙、丙、丁称体重，甲比 乙重；乙比丙轻；丙比甲重；丁最重。问这四个小朋友体重活动效果按从轻到重的顺序是怎样的?学生觉得学会了推理，可以使他们的头脑更灵，所以，学生觉得非常有趣。数学兴趣小组活动辅导记录活动日期2016.10.24活动地点四年级一班活动人数11人周次9 星期五辅导教师花乐、荣肖容第六讲拼拼摆摆1、用三根火柴棒可以摆出一个三角形1在加两根火柴棒，摆出两个三角形2再加两根，摆出三个三角形2、请你移动一根火柴棒使等式成立13-7=4217+7=77-73、移动一根，使等号两边相等。练习活动 1、训练学生的动手操作能力效2、提高学生的学习兴趣果数学兴趣小组活动辅导记录活动日期2016.10.31活动地点四年级一班活动人数11人周次10星期五辅导教师花乐、荣肖容第七讲：数学竞赛1.找规律填数。（1）2、4、6、8、18、20。（2）19 17、15、。R 1、1、2、3、5、。2从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在口里组成三道算式，每个数只能用1次。 + = + = + = 3 .小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大（）岁。4 .强强和小军打了 3小时乒乓球，两人各打了（）小时。5 .图形。和各代表那个数字。0+0 = 6, O = （ ）, + +A=15,=（）, O + = （6、列数20、9、3、11、0、15、8、17、6、10（1）上面一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（）。（2）从左往右数，第6个数是（），第8个数是（）。（3）0是第（）个数，你是从（）往（）数的。（4才巴上面各数按从大到小的顺序排列起来。练习多样化，使学生稳固知识点数学兴趣小组活动辅导记录活动日期 2016.11.7 活动地点 四年级一班 活动人数11人周次 11星期五 辅导教师花乐、荣肖容III I第八讲：玲玲上楼例1、玲玲家住在一幢楼房的第9层，她每上1层需要1分钟，她从1层上到9层需要多少分钟？胖胖说：“上1层用1分钟，上9层当然用9分钟啦！聪聪在纸上画完图想了想说：“不对，从 1层上到9层应该用8分钟，因为从一层爬到九层只需要上 8组楼梯。王教师满意地点了点头。少 年朋友你明白吗？想：从图中可以清楚地看出1层至9层之间共有8组楼梯，也就是说楼梯的组数比楼的层数少1,所以应该用8分钟。解：1从1层到9层要爬几组楼梯？9-1=8组2从1层到9层要几分钟？1 X 8=8分钟答：需要8分钟。练：1A妈妈要把一根绳子剪成5段，要剪几剪子呢？2A小红和小明同住一幢大楼，小明住 6层，小红住3层，小红上1楼用1分钟，算一算从自己家到小明家用几分钟？培养学生对应用题的分析能力，培养学生良好答题习惯。数学兴趣小组活动辅导记录活动日期2016.11.14活动地点四年级一班活动人数11人周次 12星期五辅导教师花乐、荣肖容第九讲：趣味数学1、在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字中，你最 喜欢的数字是。2、你今年岁，再过两年，你就岁。3、0加上0不是0,请你猜一个数字，这个数字是4、3个小朋友玩捉谜藏游戏，已经捉住了 1个小朋友，还有个小朋友没有捉住。5、在括号里填上适宜的数。比一比，看谁的填法多。1+ =16活动效果6、小明家住在三楼，每一层的楼梯都有 20个台阶。小明放 学回家从楼下回到家中，要走个台阶。通过有趣的问题，考考学生对生活中数学掌握多少。也灵活 了学生的思维。数学兴趣小组活动辅导记录活动日期2016.11.21活动地点四年级一班活动人数11人周次 13星期五辅导教师花乐、荣肖容第十讲：数学园地1、用下面给出的数据描述一件事，每个数字只能用一次3 200 34 2 44王教师带了元钱去书店为学校购置图书。？小学生词 典沟本元，买了本；？科学家的故事海本元， 买了本，她带去的钱刚好用完。2、君子兰每15天浇水一次，月季每20天浇水一次，小明今 天刚好给这两种花同时浇水，那么下次这两种花同时浇水是 多少天之后？活动效果结合生活场景，提高学生实际解决问题的能力