五年级科学下册第一单元巧妙的用力4斜坡的科学第2课时教案冀教版

4 斜坡的科学第二课时教学过程：（一）导课1回忆上节课的所学知识提问：什么样的斜面最省力？2语言过渡引出下文教师：今天我们继续学习斜面。（二）新课教学活动2：把斜面“卷”起来1照P16图作实验，看一看斜面卷起来会变成什么样子？左图：蚂蚁沿着斜面长度与高度比为2：1的斜面向上爬。右图：蚂蚁沿着卷在铅笔上的斜面向上爬，这个是斜面的变形，叫螺旋。实验条件：保证斜面与螺旋等长。2交流分析两图中蚂蚁爬行的路线有什么相同？有什么不同？卷起来的斜面有什么优点？画出两个不同坡度的斜面，将它们剪下来，卷在铅笔上，看一看它们有什么不同？3小结螺旋是斜面的一个变形。活动3：斜面的应用1提问：在日常生活中，哪些方面应用到了斜面？2看书上P17插图，了解斜面在日常生活中的应用。例：劈柴图，图中的斧头是简单机械“尖劈”，斧头刃的两侧分别是两个斜面。3总结斜面的省力原理斜面的高度总是比斜面的长度小得多，所以F的值要比P的值小得多。斜面的高是斜面长的几分之一，所用的推力F就是物体重量的几分之一，这样就能达到省力的目的，假如斜面的高度一定，斜面越长就越省力，使用螺旋密的螺钉省力的原理也是如此。板书设计：第四课 斜面的科学1螺旋是斜面的一个变形。2斜面的省力原理斜面的高度总是比斜面的长度小得多，所以F的值要比P的值小得多。斜面的高是斜面长的几分之一，所用的推力F就是物体重量的几分之一，这样就能达到省力的目的，假如斜面的高度一定，斜面越长就越省力，使用螺旋密的螺钉省力的原理也是如此。