部编人教三年级上册去年的树PPT课件

1.1.小鸟在做什么？小鸟在做什么？2.2.小鸟和大树之间发生了什么故事？小鸟和大树之间发生了什么故事？ 朗朗读课文读课文，完成练习，完成练习填写合适的量词。填写合适的量词。一（一（ ）树）树 一（一（ ）鸟儿）鸟儿一（一（ ）歌）歌 一（一（ ）煤油灯）煤油灯一（一（ ）斧子）斧子 一（一（ ）朋友）朋友一（一（ ）森林）森林 一（一（ ）火柴）火柴棵棵只只首首盏盏把把个个片片根根 这篇童话主要通过（这篇童话主要通过（ ）展开故事情节。）展开故事情节。全文一共有（全文一共有（ ）次对话：第一次是鸟儿与）次对话：第一次是鸟儿与（ ）的对话，第二次是鸟儿与（）的对话，第二次是鸟儿与（ ）的对）的对话，第三次是鸟儿与（话，第三次是鸟儿与（ ）的对话，第四次）的对话，第四次是鸟儿与（是鸟儿与（ ）的对话。）的对话。对话对话四四大树大树树根树根大门大门小女孩小女孩状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。着鸟儿唱。鸟和树是一对鸟和树是一对_的好朋友。的好朋友。朝夕相伴朝夕相伴形影不离形影不离天天天天天天天天第一次对话：第一次对话：树和鸟树和鸟好的，我明年一定好的，我明年一定回来，给你唱歌。回来，给你唱歌。请等着我吧！请等着我吧！ 再见了，小鸟！再见了，小鸟！明年春天请你再回明年春天请你再回来，还唱歌给我听。来，还唱歌给我听。依依不舍依依不舍无奈、伤感无奈、伤感坚定坚定状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第二次对话：第二次对话：鸟和树根鸟和树根 立在这儿的那棵树，立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀到什么地方去了呀? ? 伐木人用斧子把他砍伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。倒，拉到山谷里去了。（疑惑）（疑惑）（沉重、痛心）（沉重、痛心）第三次对话：第三次对话：鸟和大门鸟和大门 门先生，我的好朋友门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？树在哪儿，您知道吗？ 树嘛，在厂子里给切成细树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。村子里卖掉了。（焦急、担心）（焦急、担心）（平淡）（平淡）第四次对话：第四次对话：鸟和小女孩鸟和小女孩 小姑娘，请告诉我，你小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？知道火柴在哪儿吗？ 火柴已经用光了。可是，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。亮着。（焦急、伤心）（焦急、伤心）（遗憾）（遗憾） 鸟儿为着去年的承诺，它一路飞回来寻找鸟儿为着去年的承诺，它一路飞回来寻找大树，它要飞过峡谷，飞过河流，她肯定会遇大树，它要飞过峡谷，飞过河流，她肯定会遇到许多困难？从中你体会到了什么？到许多困难？从中你体会到了什么？信守诺言信守诺言 珍惜友情珍惜友情 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。火听。表现出小鸟对树无表现出小鸟对树无比的深情与留恋。比的深情与留恋。 鸟儿睁大眼睛，鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿盯着灯火看了一会儿。 接着，她就接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯唱起去年唱过的歌，给灯火听火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。儿，就飞走了。 小鸟实现了承诺，带着对树无比小鸟实现了承诺，带着对树无比的深情和留恋与树告别。的深情和留恋与树告别。 唱完了歌，鸟儿唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会又盯着灯火看了一会儿儿，就飞走了。，就飞走了。 鸟儿和大树是鸟儿和大树是_，鸟儿去南方之，鸟儿去南方之前答应大树前答应大树_。第二年。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现春天，鸟儿飞回来后却发现_，它四处寻找，它问了它四处寻找，它问了_、_和和_，知道知道_，于是鸟儿，于是鸟儿_。好朋友好朋友还要回来唱歌给它听还要回来唱歌给它听大树不见了大树不见了树已变成了点燃的灯火树已变成了点燃的灯火树根树根大门大门小女孩小女孩对着灯火唱起了去年的歌对着灯火唱起了去年的歌去年的树去年的树起因：鸟儿和树约定明年再唱歌起因：鸟儿和树约定明年再唱歌经过：寻找树经过：寻找树树根树根结果：兑现诺言，鸟儿唱起去年的歌结果：兑现诺言，鸟儿唱起去年的歌门先生门先生小姑娘小姑娘几经周折几经周折终于找到终于找到山谷山谷火柴火柴灯火灯火信守诺言信守诺言 珍惜友情珍惜友情赠汪伦赠汪伦李白李白李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。每天免费分享，请微信搜索公众号：好老师好童学教学团队分角色朗读课文，注意读出鸟儿心情的变化。 朗读指导：了解课文基本内容，研朗读指导：了解课文基本内容，研读对话，把不同角色不同情况下说话的读对话，把不同角色不同情况下说话的语气、语调、语速读准确，要注意情感语气、语调、语速读准确，要注意情感的变化。的变化。联系课文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说鸟儿在想些什么。u鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想，心想参考答案：参考答案： 树朋友变成了灯火，那我就唱歌给灯树朋友变成了灯火，那我就唱歌给灯火听吧。火听吧。u唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想，心想参考答案：参考答案： 树朋友，我唱的歌你听见了吗？树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了，朋友。再见了，朋友。 作为读者，你肯定还有很多话想对鸟儿说。作为读者，你肯定还有很多话想对鸟儿说。想一想，再写下来。想一想，再写下来。我想对小鸟说：我想对小鸟说：感谢您的观看。