大班主题公开课拼小人教案

大班主题公开课拼小人教案 活动目的：1.能大胆尝试用火柴棒拼摆，创造性的拼出人的各种运动姿势。2能有规律的念儿歌，体验仿编成功的愉悦。3感受多种运动姿势，会用简笔画表现所拼姿势。4能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。5能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备：1幼儿理解多种运开工程及姿势、动作。2火柴棒，白纸，水彩笔。3?运发动模拟操?录音磁带。活动过程：一、在?运发动模拟操?的伴奏下，幼儿边跳边唱入场，感受身体的运动。小朋友春天到了我们一起来做运动锻炼身体吧。二、谈谈自己喜欢的运动及知道的运开工程。我们都做了哪些运动？你还喜欢哪些？你来做一做，我们来猜一猜三、学习儿歌?拼小人?。今天有个淘气的小人，它也来和我们一起做运动。听一听他做了那些运动：儿歌：拼小人火柴棒一根根我用棒棒拼小人拼个小人立正站拼个小人跨步走拼个小人打篮球拼个小人爬山坡小人个个爱运动身体安康棒棒棒！提问：小人做了哪些运动？这个儿歌有什么特点？我们念的时候要怎么样？我们一边拍手一边念儿歌。四、幼儿学惯用火柴棒拼小人。1.幼儿用火柴棍拼小人。下面我们就来拼拼小人。儿歌里的小人是立正站？怎么拼呢？哪个小朋友来试试。2学惯用折断或链接的方式拼小人弯曲的环节。拼个小人跨步走。请个小朋友上来做跨步走的动作。大家看，他一只手在前，一只手在后，我们先拼身体，你们看，他的手是什么样的。他一只手在前，一只手在后，脚呢？前面的脚是弯的，怎么拼这个弯的脚呢？哪个小朋友来试试。老师这里也有一种更简单的方法，你们看！这是一根火柴棍，我把它怎么样了呢？那你们看它是不是弯了呢？小朋友的方法真好，老师这也有一种，假如你不想折断火柴棒的话，还可以用两根火柴拼一起，你们看，弯弯的腿就拼出来了。3幼儿拼篮球这是拼个小人跨步走，拼个小人打篮球怎么拼。谁愿意来做个打篮球的动作。大家看他的手是怎么样？请个小朋友上来试试。先拼身体，两只手是往上的，一只脚直，一只脚弯的，弯的怎么拼？五、幼儿操作1.幼儿在桌上自由拼出小人的各种动态，并用水彩笔将所拼的运动记录下来。刚刚儿歌里的小人做了几种运动，他们还想做别的运动，请你们帮助他。我们小朋友也来试试用火柴棒拼小人，看看谁拼的多，谁拼的小人最爱运动。用火柴棒拼摆自己喜欢的运开工程。用简笔画按拼的样子记录下来。2.老师巡回指导，对才能弱的幼儿给予帮助。六、展示幼儿作品将幼儿作品展示在白板上，请幼儿互相介绍自己所画的小人是什么动作。