初二物理上学期备课教案模板

初二物理上学期备课教案模板初二物理备课组2021-2021 学年度第二学期工作计划本学期，我校初二物理备课组将以学校工作计划为指导，按照教务处的统一部署，积极开展各项教育教学工作。全体老师将会集思广益、群策群力、兢兢业业、同心协力地做好各项工作进一步巩固几年来的教学教研成果，努力提高物理教育教学质量，提升教师的业务水平。一、指导思想：以课堂教学改革为核心，提高课堂教学效益与质量；以教法、学法研究和落实六步教学模式为重点，强化备课、作业等细节治理，发挥备课组集体力量；本着“以学生的发展为本”的理念核心，不断改进教学措施和方法，使初二的学生对物理有浓厚的爱好，为学生的终生发展服务。二、基本情况分析Ap Ap :年级共计四个班，有学生 100 多人，通过上学期期中、期末成绩和上课情况来做大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，中等生偏多，个别班级特困生较多。上课时，学生的学习积极性不是太高，不够灵活，听课不认真，下课缺少复习。对物理学科的认识不足，重视程度不够，学生普遍没有主动学习的意识，对课任老师的依赖性太强。三、教材分析ApAp8 年级下学期物理教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。四、工作目标及措施：（一）提高理论水平，重学习1 继承学习新课标，要掌握好课程标准中总目标，尤其是要充分理解 8 年级的阶段目标。对于基础型课程、拓展型课程和探究型课程要有合理的安排，内容与要求要认识。不断转变教学观念，以科学的学生观、课堂观为根本，教师的课堂教学要以调动学生学习积极性为目的，避免满堂灌的现象。2 深入研读考试大纲，掌握好每一个知识点的标准要求，做到正确无误。不断学习和研究新教材，处理好教材后的习题，认真研究近两年的中考试题，一定要把握好教学的广度和深度。（二）提高教学质量，重课堂课堂教学是提高教学质量的要害，本学期要继承做好“教学有效性”工作，特殊是针对课堂教学的有效性，要多做努力。1 教学要面向全体学生，因材施教，发挥教师主导、学生主体作用，充分调动学生学习物理的积极性。物理是初二新开设的一门学科，要以激发学生学习爱好为主导，不断提高课堂效率。2切实做好集体备课工作，充分发挥集体的聪明和力量。果断实施每周的大备课及小备课制度，备课要有主题、有内容、有效果，充分发挥每位教师的才智中央发言以章节为单位中央发言教师要将所备章节的知识体系、重点、难点在中考中所占的地位对本章节的教学思想和教学设计发表自己的观点与其他教师共同探讨采取什么教学方法如何突破重点和难点，并做到及时反馈和交换意见以便及时调整教法。通过备课确定教学重、难点，突破的方法和手段，最终形成最优化的教学设计及导学提纲，做到统一教学进度，统一作业，统一周练、月考卷等。集体备课要重视学法研究、教学设计、作业设计，进行分层教学，分层指导，切实提高学生的学习效率。3做到教学资共享，充分发挥每位教师的积极性和主动性。充分利用学校的网络资，充分发挥现代教育技术的优势，留意利用多媒体教学激发学生学习积极性。4抓好教学常规的治理，留意教学双边的反馈，向课堂要质量。（ 1）每位教师要做到提前超周备课，教案及导学提纲书写整洁，内容完整，重难点突出（ 2）规范作业，作业要少而精，教师要做到全批全改，要求学生每次作业后要进行改正，教师同时做到改后批，并有评语。（3）按照学校要求做好学习笔记，写好教学反思。每位教师都要逐步培养自我管理、自我检查意识，切实提高备课和上课的质量。5加强实验教学，提高课堂实效。物理是一门以观察和实验为基础的学科，在教学中要大力加强演示和学生实验，重视探究实验，培养学生探究意识和能力，开足开全分组实验，做好每一个演示实验，组织学生进行课后的小制作，小实验，在实验中提高学生学习兴趣，培养学生的观察和实验能力。在教学中，教师要注重研究学生的心理特征，了解他们的知识能力基础，从实际出发进行教学，并根据学生的反应及时调整教学安排和教法。采取灵活多样的教学方法，培养学生的创新能力和自学能力。学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者，教师要通过业务学习，提高自身的教育教学水平，把课堂完全还给学生，引导学生在轻松舒畅中学会知识和学习。初二物理备课组2021 年 2 月 23 日学年度第一学期后半期初二物理教学计划初二教学是整个初中教学的基础阶段，在整初中教学中占有重要位置，为了把物理教学成绩提高到全区先进行列，特制订计划如下：一、学期教学目标：1. 本学期重视学生对探索活动的主动参与，使学生通过自主探索、动手操作与合作交流等活动，掌握基础知识、实践能力和思维方法。2. 注重培养学生学习物理的兴趣，发展学生创造能力。3. 通过学习使学生掌握基本的物理知识，获得广泛的物理活动经验，提高解决物理问题的能力。二、学生基本情况分析Ap Ap :数学英语实验班学生基础好、学习扎实一些，协同班学生较为活跃，思维灵活，比较有后劲。普通班学生学习积极性有待 提高。三、半期考试情况分析Ap Ap :在这次半期考试中，从分数上看，总体上都比上次月考有 长足的进步，高分段人数明显增多。从试卷上看，也发现了以下 不足：学生对于基础知识不扎实、基本概念理解不透彻；尖子生与后进生的差距较大；对一些很简单的题，很多学生明明会做，但由于看题、做题不仔细仍然失了分。四、教学计划为提高教学效率、教学水平，使学生得到全面发展，体现 抓两头带中间，从而带动一个班的学习的教学方法。只有抓好尖 子生，特别是后进生的工作才可以调动全体学生学习的积极性，大面 积提高教学质量。抓好尖子生工作，制定计划如下：1,要依据教材，紧扣大纲，提供一些有难度的题目，对优秀生培养训练，使尖子生提高能力，发展智力。2、从易到难循序渐进，从小处着手，对学生已学过的知 识，要耐心做好复习辅导，使学生自己对知识保持常新。3、充分利用课后时间辅导及课外兴趣小组进行的各种各 样的活动，通过各种方式，促进同学们思维更加灵活，敏捷，记忆更加牢固。4、经常鼓励同学们在学习上的积极性，要求同学们在理 解的基础上获得知识的应用，提高学生的能力。后进生影响学生整体学习质量，针对后进生的特点，采取以下措施：1、认真钻研教材，采用一些动手操作和用多媒体教学， 把新知识的形成过程展示给学生，激发后进生的学习兴趣。2、帮后进生找到学习后退的原因及改进措施，课后多与 后进生交谈，转化后进生的思想。3、知识的传授由浅入深，让学生先掌握最基础知识，然 后掌握解题能力，循序渐进。本学期的教学中，着重培养优秀生，转化后进生。对于优秀生，不仅让学生掌握基础知识和基本技能，而且能独立完成难度较大的题目，发展学生的创新能力，发展学生的思维灵活性，让学生学会自主学习。对于后进生，要求学生掌握最基础的知识和最基本的解题能力。五、教材分析Ap Ap及处理意见：针对教科书的特点，教学中应在遵循标准的基础上，应根据学生的实际情况，创造性的教学，因地制宜地创设一些学习情境，提供丰富多彩的学习素材，让学生经历物理知识的形成与应用过程；要关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学，使每个学生都能得到充分的发展；根据学生的认知特征和所学知识的特征，灵活采用多种教学方式，促进学生实现有效的学习。为学生提供充足的自主探索与合作交流的时间和空间，就需要采用多样化的评价方式，定性与定量相结合的方式，提高学生学习物理的兴趣，促进学生全面的发展。六、后半期教学重点、难点：重点：光、物态变化难点：凸透镜成像、物态变化五、教法及改进教学的主要措施：1、为学生提供众多有趣而富有物理含义的问题，引发学生的学习积极性。2、注重创设学习情境，为学生提供大量的实践探索活动。3、用多媒体和开展探索活动形象的展示物理知识的形成过程。4、根据学生的认知特征和所学知识的特征，灵活采用多种教学形式。初二物理备课组工作总结一、任课基本情况。刘慧婷任教初二2、4、 6 班，陈彩红任教初二1、3、 5 班，经过一个学期的物理教学工作，在全区的统考中，平均成绩达71.88 分，优秀率22.1%，及格率84.7%二、回顾本学期的物理教学，主要表现如下：1、加强业务学习，提高自身业务素质为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次的备课学习，深入推进课改的精神，以新的教育思想和课程理念实施，适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。2、分利用课堂教学，打好学生基本功充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从学生学习一年物理的实际情况出发，结合实验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在检测过程中掌握、消化所学知识，力争精精心心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在探究新课过程中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题，习题也要由浅入深，循序渐进，讲究梯度。在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。3、加强实验教学，增强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。除做完、做好教学所要求的实验外，还利用多媒体教学手段开展物理实验的教学。4、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进生，鼓励后进生。一学期以来，注意分层指导学生的学习，每日一题培养好尖子生的解题能力，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上来，让后进生在老师的激励、关心下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最后有了明显提高，很好的控制了低分率，这也是取得较大进步的关键。5、大胆、稳妥探求教学改革着眼于素质教育，为达到最终培养学生能力的目的，针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思考新的更好的教学方法。调动学生学习的积极性，发挥学生的主动性和主体性。本学期的物理教学尽管取得了一定的成绩，但是由于创建在教学精心组织上，还是欠缺了点，为了把今后的教学工作搞得更好，应主要在教学改革上、教学组织上、经验积累上多做文章。初二物理上册教案模板（共13 篇）初二物理第二学期教学工作总结（共13 篇）第二学期初三语文备课组工作计划（共3 篇）初三物理备课组教学工作总结（共16 篇）初二物理学期教学工作总结6（共 16 篇）