暑期社会实践报告支教范文

社会实践报告After reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary to guidthe work or life.姓 名:学 号:院系班级:暑期社会实践报告支教范文温馨提示：本文是通过读书或实践后，获得的感受，并经过反思总结后指导以后的工作或生活。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行修改后套用。从支教中我体会带小孩需要耐心和爱心，孩子们的心是很敏感的，极 易受伤，要平等地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。下面是整理的关 于20xx关于暑期社会实践报告支教范文，欢迎借鉴。暑期社会实践报告支教范文带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十一大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询 问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的更 令营之旅。我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长 郭叔叔的热情让我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并 了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈，向我们交代了上课注意事项 并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的学生。第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对 我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼 好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当老师。第一天见面就有很多迟到缺 勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字 写在黑板上并交代一下自己交的课程。那天发现龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不 绝，很有老师的风范。薛龙很有亲和力，非常受小朋友，被围得水泄不通。支教 具体事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得并 然有序。自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感 情，几天后我就要给他们上课了 ，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有 小学老师不好当啊。一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的 问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐 于表现。我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众 ，喜欢数学，爱 好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不 承认他们很聪明，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班 长，小男孩就愤愤不平地告诉我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门 卫。哦呵，现在的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑， 我不禁感叹道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小 朋友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。x月x日清晨，我跟随艺术传媒系志愿者团队一起走进了平遥。踏上了 一场别样的旅途。坐在去往平遥特教学校的火车上，按耐不住的是心中的激动， 我很期待这为期7天的支教生活，在短暂的一个小时后，我们来到了这个目的地 平遥特教中心。一下车，我便被特教学校师生的热情所感染，真挚的眼神，真诚 的话语，让这个不一样的旅途变的格外的神秘，我很期待，在这个爱的海洋里， 我会怎样的度过七天的生活？住在这个千年古城里和这样一群有爱有心的人在一 起，会有怎样的故事发生？下午，便开始了我们的支教，第一次站在讲台上讲课的我，很激动!在 记忆中，教师的职业我一直都很崇拜，如今我也站在讲台上，不一样的是面对这 样的一群孩子。特教中心的孩子们很活泼，也很乖巧，每个都很讨人喜爱。看着 这些孩子，想想命运对他们的不公。我们的支教给他们上课、听课都变的那么有 意义。支教过程刻骨铭心 我和小雅一起教油画棒的课程。孩子们由于天生的缺陷，不能用语言来表达他们的想法，所以对画中的世界极为喜爱。看到我们的到来他们很开心 ，总 会支支吾吾的说些什么，我们虽然不能完全领会到他们想说些什么，但是我们 从他们纯真的眼神里，看到的是他们对知识的渴望，对美术的好奇。也许没有见 到他们的时候，支教只是一种公益的行为，而看到这些孩子们，这不在是一场普 通的支教，这是一场梦想的开拓，顿时心中的压力好大好大！还记得在上第二堂油画课时，有一个小孩，我印象很深，别的小朋友的 天空是蓝色的，而他的天空却是彩色的，这个孩子个子不是很高，平时也不说话, 只是乖乖的呆在角落里。看到这幅画的时候，我坚信身体的缺陷并没有阻碍他们 童年的色彩。支教的日子很规律，每天早上7点起床，八点半上课，同学们都被这里 的孩子所感染，都纷纷的省吃俭用，为的就是可以给孩子们多买一个油画棒。平 日里活在电子世界的他们，也改变了生活的重点，在这里的游戏，只是和孩子们 放学后，和小朋友们一起做游戏，跳皮筋。这与平日里电子游戏的世界相比是那 么的真实，对于我来说，这是再一次体验童年的愉悦；对于孩子们来说，和老师 打成一片是很有趣的。每天总会有新鲜的事情发生，像一场精彩的舞台剧。离别不舍我们心系他们暑期社会实践报告支教范文20XX年的6月26日，我与10几个队友一齐踏 上了前往xxx小学暑期实践的艰辛之路。之中的艰辛只能自我体会。经过了 4个小时的颠簸之后，过程可真是相当的坎坷啊！中途车子抛锚了 ！谀!就这 样，我们抱着期待的心情到达了目的地。到达之后，我们就开始张罗吃住了，因为学校可以住，所以就在学校住 下了，整理好了寝室，厨房学校里也有，一并打扫了。这第一天就这样度过了。 第二天还有许多实践前的准备工作要做，那就是人员联系.将留守儿童召集起来 进行辅导.我被分配做留守工作，为乡政府附近的留守儿童做好登记工作.队长带 着另一批人到一些远一些的地方-泥坑界坑去联系学生，做好登记工作.这些地 方有些远，需要走很长时间饿山路，不过为了实践成功，为了我们爱暖童心实践 队，这些苦还是要吃的，一早上联系到了解情况0多名留守学生，我们还是非常 有成就感的.第三天,开始了我们正常的教课工作，我教的课是小学三四年级的数 学.在教课中，我体会到了他们对学习的热爱与渴望，看到了他们在学习之中眼神 放出的神采，这使我非常感动.我们开设了各年级的语文英语常识以及数学课，还 有兴趣课程,以供学生们在下午课余进行另类数学.兴趣课程有棋类球类手语演 讲话剧.每天中午学生来得都很早，以致我们不得不将2点的兴趣课程提前开始. 于是每天中午，我们都在同学们的热情中，不得不放弃午休，哎!苦啊!不过生活还算 不错!下午时，我们还去摘野菜了，真是体味了一把农村生活！一个字-爽!我们一边 采,一边有说有笑，可开心了 .为了清理这些野菜，可费了我们不少功夫呢！不过煮起 野菜来，还真是美味，也算值了 ！在实践中，我也去一次界坑去买菜，走了一个多小时的山路呢！脚酸了也 月中了！哎!终于体会到同伴们出去买菜的辛苦了！我觉得我们实践队可算是奢侈的一个队了 .吃得好，有时会有肉，有时会有西瓜和饮料呢！（羡慕吧!哈哈哈!）买 了菜回去以后，就迎来了我们爱暖童心实践小分队的启动仪式了.到了乡政府办公室看到一小部分的天花板塌下来了 ，于是我们就清理了一下，在桌上放上水，等 待着乡政府领导的到来.时间飞快，仪式开始了，我们在乡政府领导的要求下做了 自我介绍以及一些感言，领导们也分别发言，针对我们实践队做出批定和鼓励.结 束了仪式意味着我们爱暖童心实践队正式在永嘉县西眷乡启动.我们大家豆油非 常高兴，并在学校门口合影留念.后来的几天我们一部分人去了楠溪江景区做了募捐活动，一共募集到 700多元人民币.我们还为留守儿童送去温暖，送去祝福，送去他们所需要的学习用 具-书包.最后一天晚上，我们实践队在当地一所祠堂开了一场晚会，虽然来看的人 不多，有些准备还没有做到位，可我心里还是很开心的，毕竟这是我们的第一次晚 会，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完美的.在晚会中，我担任了舞台设计的工 作，为了舞台的效果，我们不惜找来了一些绿色植物来设计舞台，还借来了地毯和 后台的幕布，还有演讲的桌子，以及音响电脑等.虽说不易，可我们还是做到了 .费了 一下午的时间设计好舞台，看到他们对舞台的热烈赞美，心里还是美滋滋的，也不 妄费我们这么用心的设计了 .所以的东西都会有负面，第一次做一件事不能尽善尽美，也是正常.晚会 的演出在最后的环节-把合唱中，由于我们的匆忙忘带歌词导致了我们演出的不 完美，这令我们很遗憾.当时我们的心里都很难受.可再难受也要勇敢的面对.面对 错误，深思错误的来源，找出原因，做出决定，在下一次同样的情况下，我们就不会再 犯错，再有遗憾了 .在实践中，类似的困又t有很多，比如说，晚上睡不好又热，又有蚊 虫咬;有时男生的不合作；队员对队长的不理解；有时个人的任性等等.这些都是实 践中的困又t和阻碍，可是我们全部都越过了，感到欣慰，开心，坦然.在这之中，我们 拥有了很多；坚强，勇敢，宽容，信任，克服了种种困难，越过了种种障碍，延续了我们 的友谊，达到了我们即定的目标.实践之所以为实践是因为实践即体验另类生活， 从中领悟做人的道理，学会对人处事，学会独立思考和解决问题.生活之中有太多的东西，需要我们去学习，去体会,去感悟人生的艰辛和 美好.一个小小的细节就能体会出一个人的思想品德，一个细微的动作就能获得 别人对你的信任，这在于你能否想到做到.对一件事有自我的见解，能被别人接受， 采纳就是成功，这就是实践的成功.不管我们做得是否尽善尽美，只要我们有努力， 有思考，有被接受，采纳，就是实践的成功！暑期社会实践报告支教范文这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，我毅然踏上了社会 实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增 长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足 和差距所在。最初的最初，我的确是怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理去贫困的山区做支教。xx年x月x日我来到了位于和田地区于田县的一个山 区，而我所支教的学校是一所农村中学，校园的操场还是风吹一身土，雨落一脚 泥的土路。但在真正经历过支教后，当我回过头来重新审视我们最初的想法时， 就会更加坚定自己的信念。如果说过去的自己的思想很幼稚，但这次支教足以磨砺我，然我变的 成熟。十一大，我们用我们们纯朴善良的心，进一步继承和发扬了中华民族济难 助困的传统美德,攀起希望工程的一片蓝天,为人们树立了优秀的道德风范。从 三十一大的鼓励。这个班级就是专门为了准备内地高中的录取考试山区孩子们，和往年一样一上了初三他们就没有寒假没有暑假拼了命的抓紧时间努力学习，准备6月份的考试。我这次指教目标就是帮那些老师给学生上汉语课，偶尔有机 会还跟他们讲经验，说说我在内地幸福的生活。我们的常规教学安排：1、支教老师按照学校常规要求，安排教学活动，包括上课、午睡、兴 趣活动等等。2、支教人员每人负责一门学科的教学任务，汉语，数学、语文，物理, 化学，等等，也增加了很多新颖的课程，如健美操、思想教育等。3、加强组织教学。教师应注意有效的吸引学生的注意力，为教学的进行提供良好的学习氛围和环境。感到自己的渺小 ，因为改变不了什么，但我尽力 去给他们做榜样，用语言和行动去影响他们。希望他们以后认真生活、认真学习, 好好发展。也希望有更多的人去关心他们。一样的课程用不同的方式上，不同的课程用有趣的方式上。语文课上教 育学生根据自己的星座扬长避短，心理课上探知学生的内心世界，思想教育课 上引导学生正确的观念。数学课中有趣的奥数题，对学生有超强吸引力的汉语课 都对学生带来了深刻的影响。在很多课上，老师都注意与学生的互动，期望与学 生之间更一步的增深感情。通过新颖的课程和教法,激发学生的求知欲，培养其团队精神和独立思考的能力，鼓励创造性和主动学习意识，让他们真正享受 学习。在教学过程中，及时发现问题并解决问题，同时也评出了最受同学喜爱的 老师。在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老师们和学生们一起坐在河 边看星星，因为寝室里很热，虫子也很多，所以大家很乐意来到河边在一起聊 大。当然这十大学生们的到来。十大学生，要想成为21世纪的一名合格人才， 必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分 析、总结，从而提高自身解决问题的能力。所以参加社会实践，对我们树立正确 的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助。