人教部编版七年级历史 上册2.4夏商周的更替 作业

七年级历史 上册2.4夏商周的更替 作业一、选择题1礼记是中国古代儒家经典之一，其中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。”这里“天下为家”的含义是（ ）A天下为大家所共有B天下为一家所私有C天下一家和睦团结D天下处处可以成家2周初，周王为稳定政治形势，巩固疆土，将土地和人民授予宗亲和功臣。这种制度是（ ）A三省六部制B分封制C宗法制D郡县制3西周建立后，周武王“封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁”。“营丘”位于今天的（ ）A陕西省B山西省C河南省D山东省4数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ）A夏朝B商朝C周朝D秦朝5史记记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了（ ）A禅让制开始出现B世袭制开始代替禅让制C分封制开始出现D分封制开始代替禅让制6“哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢的两位神话人物，在电视剧封神榜中，他们帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是（ ）A周平王 B周文王 C周武王 D周幽王7黄仁宇在中国大历史中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明（ ）A周朝实行分封制 B分封对象包括亲属、殷商遗民等C分封制对后世产生深远影响 D诸侯拥有不同的权利和义务8学完夏与商的政治统治这一课后，王婷同学得出一个认识：认为商灭夏是合民心的正义之举。她得出这个认识是根据（ ）A世袭制代替禅让制是历史的倒退 B夏朝国王压榨百姓C夏朝是一个奴隶主专政的国家 D夏的最后一个国王奢侈残暴，人心尽失9以下历史事件发生于商周时期，并被长篇小说封神演义用作故事创作背景的是（）A武王伐纣B黄巾起义C安史之乱D陈桥兵变10西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯国的建立有利于（ ）A建立统一的国家B开发边远地区C中央直接管辖地方D监察百官11孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫春秋，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于（）A国人暴动B周平王东迁洛邑C齐桓公成为霸主D韩赵魏三家分晋12从夏、商、周几个朝代，我们可以看到尽管其灭亡的具体原因不一，但都有相同之处，这就是（ ）A外族入侵B下属藩国起兵造反C诸侯不再听命D统治者昏庸腐败，丧失民心二、判断题13西周确立的郡县制通过建立诸侯国的方式巩固了统治。（ ）14“夏传子，家天下”，至此世袭制取代了禅让制。（ ）15夏朝建立者是禹，由于夏桀的暴政，夏朝被商朝取代。（ ）三、综合题16阅读下列材料，回答问题。材料一：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。他继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立王朝。材料二：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独废疾者皆有所养是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。材料三：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也是谓小康。（1）据材料一结合所学知识，说明禹建立了什么王朝？该王朝在中国历史长河中有什么地位?（2）材料二中“天下为公，选贤与能”指的是哪种更替首领的办法?（3）从材料三可以看到更替首领的办法是什么?（4）从材料二到材料三是进步了还是退步了?请说明理由?17阅读下列材料，回答问题（1）上图反映的是西周实行的哪一制度？统治者实行这一制度的主要目的是什么？（2）根据所学知识，请简述这一制度的内容。（3）西周这一制度的施行起到了什么作用？18读如图，回答问题。材料 见如图请回答：（1）图一文物是我国第一个王朝的遗物，根据此文物，我们可以了解哪一朝代的历史？请你说出此朝代建立的时间、建立者。（2）图二文物出土于河南安阳，这里曾做过哪一朝代的都城？当时此地称为什么？（3）这两件文物所反映的朝代最终走向灭亡的原因是什么？说一说你从中得到的启示。答案1B 2B 3D 4A 5B 6C 7C 8D 9A 10B11B 12D13错误 14正确 15正确16（1）夏朝。夏朝是中国历史上的第一个王朝。（2）禅让制。（3）世袭制。（4）进步了。理由:原始社会后期贫富分化，私有制产生，王位世袭制更能适应和促进生产力的发展。17（1）分封制目的：稳定周初的政治形势，巩固其疆土。（2）内容：周天子根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯王需要向周天子进献财物，并服从天子调兵。（3）作用：保证了周王朝对地方的控制；同时稳定了政局，扩大了统治范围。18（1）夏朝。约公元前2070年。禹。（2）商朝。殷。（3）夏朝和商朝都是因为统治者实行暴政而亡国的。因此我们可以认识到：暴政最终会导致亡国，得民心者得天下，只有施行仁政，才会使国家长治久安。（意思相同或相近即可）1 / 5