创建绿色校园打造“绿色”文化(“绿色校园”建设规划方案)

创建绿色校园打造“绿色”文化 （ “绿色校园”建设规划方案 ）一、指导思想以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导， 根据 全国环境教育行动纲要及素质教育的要求，认真贯彻落实学院XXXX 年办学水平提升规划和浙工商XX50 号文件关于成立校园建设委员会的通知的有关精神，积极推动学院校园环境建设向纵深发展，打造具有工商学院特色的绿色校园，倡导“以人为本”、“天人合一”的绿色校园建设理念，优化育人环境，弘扬绿色文化，不断提高学生综合素质，促进学院良性持续发展。二、创建“绿色校园”的内涵、意义“绿色校园”的内涵“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在日常管理中吸纳有益于美化环境、和谐自然的各项管理措施，充分利用校内外一切资源和时机全面提高师生环境素养、人文素养。绿色校园的内容一般包括三个方面：一是绿色理念，指在学院发展过程中，以可持续发展思想为指导，实现现代文化与生态环境的有机结合；二是绿色文化，指营造一个“人人具有绿色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互爱”的健康向上的精神文化氛围；三是绿色环境，指实施绿色环保措施，建设一个优美的教学、 生活环境，打造具有“工商特色和人文内涵”的校园实物景 观，给予师生以美的享受和正面的、积极向上的感染与熏陶。 其中绿色理念是核心，绿色文化是灵魂，绿色环境是基础， 三位一体，不可分割。建设绿色校园不仅是美化校园环境的重要手段，还是学 校实施素质教育的重要载体。正如美国教育家勃莱森所说：“任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人 们确实会注意它，在不知不觉中接受熏陶和影响”。通俗阐释，“绿色校园”就是一所环境清洁优美的学校； 一所环境教育教学标准化、系统化、富有特色的学校；一所 追求“人与自然”、“人与社会”、“人与人”和谐发展的 学校。创建“绿色校园”的意义有助于全院师生对环境问题和可持续发展思想的统 一认识和全面理解，提高师生的环境素养及自然和谐理念。有助于美化校园环境，给全院师生创造一种优美的工 作、学习和生活环境。同时，让师生在优美的环境里得到美 的熏陶，以约束自身的不环保、不卫生、不文明行为，提高 全院师生的综合素质。有助于促进学校环境管理体系和相关档案资料的标准，提升校园环境的层次。有助于通过师生带动家庭、 社区、 社会重视环境建设， 促进与社会、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。有助于提高学院在社会上的声誉和形象，扩大学院的知名度和美誉度, 有利于学院的长远发展。“绿色校园”建设与其他几个校园建设的关系创建“绿色校园”与创建“人文校园、信用校园、数字校园、平安校园”的关系是相辅相成、不可分割、互相促进的关系。 建设绿色校园要以建设人文校园、 信用校园为先导，只有建设成一个有良好人文意识、有较强政治素养，一个人人老实守信，个个知书达礼的良好校园氛围，才能更好地建设绿色校园，并通过优美的物质环境和健康向上的精神文化给予师生积极的影响、感染和熏陶，促进和引导人文校园、信用校园、数字校园、平安校园更加和谐地发展。三、“绿色校园”建设总体目标在“绿色校园”建设过程中，应渗透人文气息和绿色思想，坚持“以人为本”、“情景相融”，强调与周边环境协调，突出人文特点，凸现文化氛围，寓教育于环境布置中；在内容上包括硬件基础设施和软件基础设施建设，两者相互依存、相互影响，形成一个多层次的有机统一体；在规划上整体考虑，分步落实。在今后的校园建设中，将着重向布置、优化校园整体景观、景点；增加校园人文内涵标志；实施“绿色教育”，开 展绿色校园文化活动，加强绿色环保宣传；开展文明就餐活 动，健全食品卫生安全机制，提高卫生安全意识；积极开展 节约能源活动，实施各项节能、环保措施，增强环保及生态 建设意识等方面推进。使校园的每一处景点都有人文内涵， 每一块顽石都富有灵性，从而到达“校园处处是教育，学生 时时受熏染”的效果，在绿化达标方面争创国家及省市一级 园林式单位和绿化先进单位，为全院师生营造一流的学习、 生活环境，充分发挥环境育人成效，逐步打造一个生态化的 理想校园，一个富有工商学院文化特色的校园。四、“绿色校园”建设基本原则整体发展原则学院在现行管理体系的基础上，不断完善健全已有的各 项环境教育工作，推动学院在各个管理领域，如行政管理、 教学和教务管理、思想品德管理、团队活动管理、后勤管理 中的绿色校园理念，融入环境保护与可持续发展思想。在创 建绿色校园过程中通过制定计划、采取措施、检查纠正和总 结提高的管理模式，并适当强化机构建立、组织培训、完善 教学资源、建立绿色档案、共享相关信息等环节，科学系统 地推动创建活动的开展，使创建绿色校园活动与现有的管理 体系相协调，并通过持续不断地改良，为学院乃至社会的可 持续发展做由奉献。共同参与原则要求学院领导、中层干部、全体教职职工及学生根据各自的职责与分工共同参与，为推动创建活动的开展，发挥各自的作用；同时鼓励家长、专家、社区、媒体、政府机构及有关人员的积极参与。循序渐进原则在创建“绿色校园”过程中，特别是在环境建设和开展环境教育活动方面，应依据学院的现有条件和基础，制定切实可行的措施，加大投入，循序渐进，逐步优化，尤其要注意计划的长远性及决策的合理性，切忌盲目跟风。因地制宜原则学院根据自身的条件，合理有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，突出学院悠久的办学历史和具有“与时俱进”精神的工商特色文化，发挥全院师生的集体智慧，充分表达活动和参与方式的多样性、实用性与前瞻性，使“绿色校园”创建活动走出一条特色、可行之路。五、“绿色校园”建设实施步骤为使绿色校园建设不流于形式，并更具规划性、实用性与前瞻性，结合我院XXXX 年办学水平提升规划要求，分别硬件和软件建设两方面，实施分三期建设思路：“硬件”建设期：在最终确认校园整体规划前提下，充分利用现有资源，完善硬件基础建设，设置并优化校园景观、景点，增加 校园绿色人文内涵标志。加紧对校园整体景观、景点的布置与优化继续加强校园硬件基础设施的建设。对图书馆南境场地、校园东北侧沿河等景点进行重新 布局和设计。在整体校园绿化建设上，对每处景点再进一步细化、 美化，逐步提高绿化档次。考虑到不断增多的校内车辆，增设假设干个停车场， 并在院内主要干道两侧建非机动车道。在学生生活区设置健身活动区，配置健身器械，推进 学生健身活动。校园人文内涵标志的设置与命名完成对校园内所有道路、广场及主要植物的桂牌、命 名。增补道路、楼宇、绿化等功能区的路标指示说明、环 保标语牌和宣传警示牌。制作校训、学风、教风、学院精神告示牌及增设名言 警句、标语，弘扬校园特色文化。第二期：根据特色校园建设思路，构筑表达“工商特色 和学院发展历史”的人文内涵景观。对行政广场进行改建。开发文化休闲广场。完成对所有绿化区域彩灯系统配置。第三期：稳固建设成果，进一步以“绿色文化”为宗旨, 优化、完善校园整体景观。建立“绿色校园”建设成果宣传基地。完成学院功能楼划分。根据学院总体规划，选择合宜的场地设立大型文化宣传 栏。在学院扩建、发展的过程中，新的基建项目的规划及建 设应严格按照“特色工商”的规划理念，并服从学院整体规 划要求，促使校园整体景观与人文景观的协调发展。“软件”建设建设有工商特色的“绿色校园”，不仅要重视硬件基础 设施建设，合理设置、优化校园整体绿化景点，规划具有人 文内涵标志的景观，更要重视软件基础设施建设，加强“绿 色理念、绿色文化、绿色环境”宣传与教育，逐步打造一个 具有工商特色的“绿色文化”校园。“软件”建设是一个长 期的建设过程，不可能一蹴而就，而是要同硬件设施建设相 协调，同时要贯穿于学院各项教学管理、学生管理及校园活 动之中。勿庸置疑，“软件”建设也有利于促进学院的办学 质量提升，并将随着学院的整体发展而逐步完善和深入。实施“绿色教育”计划，开展以绿色校园为主题的校园文化活动组织相关教师、环保部门领导及专家，为学生开设与绿色教育有关的选修课程和讲座，使学生系统地接受生态环境教育理念。将可持续发展的思想和观念，特别是环保意识融入高职教育的相关要素之中，使之成为学生的知识结构和综合素质的组成部分。引导学生追求人性化、人与自然和谐的生存生活方式，逐步理解与资源和环境相协调的社会经济发展方式。成立绿色志愿者协会，开展绿色校园宣传活动和多种 形式的护绿清污志愿活动。开展“爱我校园”为主题的征文活动。开展建设绿色校园为主题的金点子征集活动。利用植树节、地球日、世界水日及世界环境日等纪念 日，组织师生开展种植寝室树、班级树和毕业树等活动。加强绿色校园建设宣传，增强绿色环保意识。在做好绿化养护、整形、校园清洁等日常维护工作的 同时，加强宣传教育，提高师生职工的绿化、环保意识。通过板报宣传、组织寝室文化节等方12 下一页式， 宣传节能环保， 人人都能从身边做起， 养成不乱丢、乱扔的习惯，并在适当时间组织职工和师生进行“给玻璃洗脸”、“清洁屋内瓷砖”、“你丢我捡”等保洁活动。广播站开设绿色校园栏目，每周定期广播环保知识、 美化校园信息以及与绿色校园建设有关的活动。院报经常刊登绿色环保教育、报道绿色校园活动内 容。宣传窗和黑板报定期刊由以绿色、环保、卫生健康教 育为主题的内容和图片。每年开展一次以绿色校园建设为主题的海报创作和 展示活动。积极开展节约能源活动，实施绿色环保措施，建设节能 环保、绿色安全型校园。在校园建设过程中，开发、推广、使用清洁能源和应 用节能装置，增加绿色环保材料的宣传与使用，包括环保漆、保暖门窗、太阳能热水器等材料、设施。设立分类垃圾桶，成立节水节电小组，开展回收废旧 电池等活动。节约水电。离开办公室、教室、寝室随手关灯，不私 拉电线，禁止使用电炉、电热褥、热得快等高耗电器，严格 按要求使用空调，用水要随用随关。保护学校财物。关心保护校园内的任何财产和物品，不准擅自挪动、拆卸、损坏或丢弃。加强安全意识。学生不得在宿舍留宿外来人员；离开办公室、寝室及时锁门，注意防盗；严禁在宿舍内烹煮食物、 燃烧纸张、点蜡烛，防止火灾发生。宣扬禁烟，建立清新的无烟校园。学院制订并推行无 烟校园政策，加强预防吸烟教育，邀请专业人士到校举行禁 烟讲座，让学生认识吸烟危害， 掌握拒绝吸烟的技巧。 同时, 建立无烟校园环境，全面禁止校园范围内吸烟；学生不得携 带香烟回校；禁止任何香烟广告在校摆放；校方绝不接受烟 草商的赞助；摆放禁烟标志于校园显眼处，并制作禁烟小册 子，从而建设一个清新的无烟校园。杜绝网络中的腐朽文化，实施绿色上网工程。校园网 络建设在满足教学、行政、学习等主流网络应用需求的基础 上，应将“绿色文化”理念植入网络建设中，推由“绿色校 园网”实施方案，还网络以纯洁的本色。开展文明就餐活动，健全食品卫生安全机制，提高食品 卫生安全意识。改善学院就餐环境，提高学生文明就餐的自觉性，培 养学生文明就餐、用餐后将餐具放置回收处等文明就餐行 为。实施学生文明就餐监督机制。通过教师引导、学生干 部检查监督、勤工助学监督岗的设置，对学生买饭菜插队、 用餐大声喧哗等不文明就餐行为进行制止，弘扬文明之风。严把食品进货关，拒绝假冒伪劣食品及不洁食品进入校区加强食堂、面包房等食品加工场所的卫生安全督查及 处罚力度。完善卫生健康及食品卫生安全的相关规章制度，做好 食堂及“五小”行业量化分级考核。加强桶装水的质检力度，确保校内师生饮水安全。建设绿色生活区，倡导文明卫生寝室讲究宿舍卫生。不随地吐痰，不向楼道内、窗外和阳 台外泼水、乱丢果壳、纸屑、饼子等杂物；不准将饭菜带入 宿舍用膳；寝室长安排好值日表，值日生要认真做好室内清 洁卫生工作，每天定时清除垃圾；每周安排一次大扫除。美化宿舍环境。宿舍布置力求美观大方，风格高雅清 新；室内家具和生活用品按规定摆放，做到被褥叠放统一， 洗漱用具摆放统一，卧具使用更换统一和衣物鞋子放置统 一；严禁在宿舍楼道和室内乱张贴， 公共场所不得堆放杂物。保护宿舍设施。不准擅自搬生和调换宿舍内任何设施，不得私自拆修、变动宿舍内的一切设施；学生要保护宿 舍的门窗、玻璃、家具以及水电等设施。讲文明懂礼貌。保持宿舍区安静，不大声喧哗、不参 与对他人学习和休息有影响的活动，宿舍内不准打球、踢球,严禁打麻将、赌博、酗酒、起哄闹事和摔瓶子，自觉服从并 积极配合纪律和卫生检查工作。六、“绿色校园”建设经费预算为保证绿色校园建设顺利进行，并能起到预期效果，根据绿色校园总体建设规划，经费投入大体上分为三部分：硬件基础设施建设、软件基础设施建设与宣传费用，经费投入平均每年不低于 100 万元。七、“绿色校园”建设组织领导及保障措施成立“绿色校园”建设领导小组，落实责任部门，加强领导“绿色校园” 建设是一个长期过程， 随着学院发展规划、基础建设不断发展而发展，也要同“人文校园、信用校园、数字校园、平安校园”四个校园建设相互协调、共同推进。各部门在实施建设计划的过程中， 要统一思想， 着眼于整体，既要做到分工明确，职责清晰，又要协调一致，相辅相成，确保整个绿色校园建设得以顺利、高效地开展。绿色校园建设领导小组：组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX X责任部门：XXX、XXX、XXX“绿色校园”建设工作要求加强组织领导，明确目标，落实责任成立以XXX为组长的绿色校园建设领导小组，以指导、组织、协调、催促“绿色校园”建设的各项工作；组建 相应建设机构，制订绿色校园建设规划方案，提由绿色 校园建设方案和实施方法；根据各项工作目标要求，各部门 按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实职责。“绿色校园”建设的内涵极其丰富，涵盖了各个方面，各部门应根据自己 特点和职责有所侧重。加强制度建设，强化管理制订并完善相关规章制度，做到制度先行，各司其职， 逐步实现绿色校园建设工作制度化、标准化，使各项工作落 到实处。同时，组建校园纠察队和学生校园环境监督岗，及 时发现和纠正各种违规的人和事，以加强制度建设，强化管 理，稳固建设成果。健全机制，强化考核建立健全工作运行机制，根据建设“绿色校园”活动顺 序，做到时间、内容、形式、人员落实，列入部门计划。实 行定人、定责、定任务，包干管理责任制，以明确任务，分 清职责。部门内部对个人做好工作考核，绿色校园建设领导 小组对部门做好考核工作。定期自我检查与纠正在实施创建“绿色校园”计划的过程中，根据制定的计 划目标和工作进度安排，定期进行检查，发现问题及时予以纠正，不断提高学院的创建水平。“绿色校园”领导小组为 学院自我检查与纠正的主体，自我检查与纠正从各部门做 起，整体的协调和监督落实工作由领导小组完成。对于各实 施方案，领导小组应定期召集会议专门会审，博采众长，寻 求实施方案的最优化。