福建师范大学21秋《教育学》综合测试题库答案参考44

福建师范大学21秋教育学综合测试题库答案参考1. 我国为促进校长的专业发展，规定实施校长三级培训制，具体是指( )。A.校长任职资格培训B.校长岗前培训C.在职校长提高培训D.骨干校长高级研修参考答案：ACD2. 普通高中课程由哪些层次构成?( )A.学习领域B.科目C.模块D.职业生涯参考答案：ABC3. 费德勒认为：任务取向的领导者在非常有利的情境和非常不利的情境下工作得更好，关系取向的领导者则在中度有利的情境中工作得更好。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 下列属于教师个体的专业发展的具体内容是( )A.专业理想的建立B.专业知识的拓展C.专业能力的发展D.专业自我的形成参考答案：ABCD5. 美国设有全国统一的学前教育机构管理标准与条例。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 教育产生的根本动力在于社会需要和人的发展需要的辩证统一。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 世界各国教学管理制度归纳起来有学分制和学年制两种。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即( )。A.讲解与演示过程B.参观与讨论过程C.提问与对话过程D.教授与学习过程参考答案：D9. 西方古代最早倡导“和谐教育”的教育家是( )A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良参考答案：C10. 美国学前教育机构包括( )。A.幼儿园B.保育学校C.家庭日托D.早期补偿教育中心参考答案：ABCD11. 世界各国普遍重视科技教育，并把科技启蒙教育作为初等教育课程改革的重要内容。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育称为( )。A.德育B.智育C.体育D.美育参考答案：A13. 教育目的与教育目标的关系是( )。A.教育目的与教育目标没有差别B.教育目标是教育目的的具体化C.教育目标可以取代教育目的D.教育目的可以取代教育目标参考答案：B14. 教师的专业能力就是教师的( )。A.知识拓展能力B.设计教学的能力C.教学创新能力D.教育教学能力参考答案：D15. “职业教育的普通化”是指( )。A.职业技术学校中加强普通教育B.进行没有严格专业划分的职业技术教育C.使职业技术教育从狭隘的、过于专业化的职业预备教育转变为广泛的、基础性的职业技术教育D.普通中学中设置职业课程参考答案：ABC16. 教育的个体能力是现代社会的产物。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 德国大部分幼儿园都是全日制。( )A.错误B.正确参考答案：A18. 素质教育(名词解释)参考答案：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。19. 科学管理理论的提出者是( )。A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.梅奥参考答案：A20. 引导发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 学生及家长、社区组织在学校管理中的职权包括( )。A.建议权B.知情权C.监督权D.决策权参考答案：ABC22. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。A.教育即生活B.学校即社会C.教学为中心D.儿童为中心参考答案：ABD23. 心智技能行为可分为专门的心智技能和一般的心智技能两类。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 只有学校教育就可以了，家庭教育无所谓。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 由于一些学生并不具备完全行为能力，从人本身的意义而言，学生与教师是不平等的。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 双因素理论认为，满意的对立面应该是没有满意，不满意的对立面应该是没有不满意。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 中国古代学校教育制度完备于( )A.魏晋南北朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝参考答案：C28. 狭义的教育主要是指( )A.社会教育B.家庭教育C.职业教育D.学校教育参考答案：D29. 根据学生评价在教学活动中的不同作用，学生评价法可分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 学校管理的方法有( )。A.行政方法B.经济方法C.法律方法D.思想教育方法参考答案：ABCD31. 美国教育革新运动被称为“新教育运动”。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 春秋末期与孔子儒学并称“显学”的是道家。( )T.对F.错参考答案：F33. 儿童中心论的代表人物是( )。A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.梅奥参考答案：A34. “班级授课制”和因材施教是相互矛盾的，要取消班级授课制。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 高中每学年52周。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 社会系统学派的主要代表人物是( )。A.泰勒B.孔茨C.巴纳德D.德鲁克参考答案：C37. 学校中的人力资源主要包括( )。A.学生B.家长C.教职工D.领导者参考答案：ABCD38. 教学管理是为教师和学生双方发挥积极性提供中介渠道的桥梁。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 从教师作为教育者的角度对其进行评价，应当坚持德才兼备原则，教育与教学相结合。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 远距离教育是现代社会科学技术发展的产物。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 简述全民教育的主要观点。参考答案：(1)满足所有人的“基本学习需要”(2)全民教育是普及教育的继续与发展(3)全民教育是解决当代人类困境的基本手段(4)国际间的联合行动，推动全民教育运动发展42. 主体思想(名词解释)参考答案：主体教育思想是一种围绕如何看待学生在教育过程中的地位、作用和发展目标而阐发的教育理论。43. 全民教育思想推动了教育的、民主化、进程。参考答案：普及化，终身化44. 一般来说，冲突的发展可以分为哪些阶段?( )A.潜在对立阶段B.认知与个人介入阶段C.行为阶段D.结果阶段参考答案：ABCD45. 16世纪耶稣会学校的管理形式是采用( )A.军队管理制度B.企业管理制度C.社区管理制度D.行政管理制度参考答案：A46. 从狭义看，教师专指学校的专职教师。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 师说的作者是( )A.孔子B.荀子C.董仲舒D.韩愈参考答案：D48. 普通高中课程设置的原则是( )。A.时代性B.基础性C.前沿性D.选择性参考答案：ABD49. 各国都很重视幼、小、中等教育的相互衔接。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 教师只要具备科学文化素质就够了。( )A.正确B.错误参考答案：B51. 学校管理者即是学校领导者，只有学校领导者才有权管理学校。( )A.错误B.正确参考答案：A52. 法国实行中央集权和地方分权相结合、以地方分权制为主的教育管理体制。( )A.错误B.正确参考答案：A53. 提出以高难度和高速度进行教学的原则的是( )。A.凯洛夫B.赞科夫C.布鲁纳D.巴班斯基参考答案：B54. 德国柏林大学的创立使研究逐步成为大学的重要职能。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 领导生命周期理论的提出者是( )。A.费德勒B.巴纳德C.科曼D.勒温参考答案：C56. 一个规范、明确的行为目标表述，应包括以下要素( )A.行为主体B.行为动词C.情境或条件D.表现水平或标准参考答案：ABCD57. 初中阶段开设外语课程的语种，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 现代教育思想(名词解释)参考答案：教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的，具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系统性和现实普遍性的教育认识。59. 从内部心理结构上看，主体性主要包括、主体和主体三个部分。参考答案：主体意识，主体意识，主体人格60. 教育制度的类型可以从多种角度进行划分，下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是( )。A.高等教育制度B.特殊教育制度C.奖惩作息制度D.封建社会的教育制度参考答案：A