2022小学一年级家长会班主任发言稿_7

2022小学一年级家长会班主任发言稿小学一年级家长会班主任发言稿在学习、工作生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以提高发言人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是我为大家整理的小学一年级家长会班主任发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学一年级家长会班主任发言稿1敬重的各位家长挚友：大家晚上好! 我是一年级的班主任，也是这个班的数学老师。特别感谢各位能百忙之中来参与这次家长会。这既是对孩子的关切，也是对学校工作特殊是对我的工作的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，让孩子全面发展，成为有用之才。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。我们一年级的教学任务是很重的。假如光靠学校的教化是远远不够的，还须要您的大力支持和帮助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家几点建议：1、培育孩子养成良好的学习习惯督促孩子要按时上学，按时回家。不要迟到、早退。和幼儿园相比，一年级孩子的学习任务是比较重的，我们在7:45要起先早读，所以您的孩子上学不要太晚，以免影响早读课。另外早晨家长要辛苦一点，为孩子打算好早餐，肯定要保证孩子的早餐能吃饱吃好，这样才能使孩子有充足的精力进行上午的学习。下午一般3：45放学，请务必准时来接。若遇到特别状况不能刚好接孩子，要告知孩子不要乱跑或独自回家。有几个小挚友的家长很晚才来接，老师都回家了，他们还在校内里闲逛，这样很担心全。培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。孩子放学回家，常常是每个家庭最喧闹的时候。家长要给孩子立下规则，放学回家，要先做作业后消遣，而不应放任孩子。刚起先家长会辛苦一点，要督促孩子仔细做作业，特殊是写的字是否仔细，不好的要让他重写，肯定要让孩子从小养成仔细写字的好习惯，好的学习习惯养成后，您也就省心了。请家长每天在数学书里拿出当天的回家作业，语文书里拿出语文作业，督促仔细完成后放回，明天一早来到学校我们会教孩子从各科里拿出作业来交。家里最好给孩子打算独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在宁静、整齐。学具的打算：书包、文具盒 、直 尺、削好的HB铅笔6-8支左右、圆头小剪刀一把、橡皮数块。全部的文具只要好用就行，不要玩具化、高档化。生活上不要包办，要培育孩子的独立实力，让孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的好习惯。开学到现在已经有好几个家长把孩子忘带的学习用品送到学校来。在平常生活中家长要留意多跟孩子进行相互沟通，培育孩子的语言表达实力。现在可能家长忙于工作和孩子沟通的时间不多，我发觉我们班孩子的语言表达实力很差，上课回答问题都不能说完整的话。比如，出示了一副图老师问：图上画了什么，只会说小鸟、花，而不会说完整的话，如：图上有小鸟，有美丽的花等。另外平常跟孩子说话时要刚好订正说错的地方，常常有孩子说一只飞机、一只鱼等。另外请为孩子打算几本有益的带有拼音的课外书籍，督促他每天定量阅读，这样既复习了拼音，又养成了孩子读书的好习惯，一箭双雕。家长牺牲一点消遣时间，有意在一旁看书、看报陪着孩子，给孩子以潜移默化地影响。2、培育孩子养成良好的生活习惯 留意卫生习惯的养成，有了垃圾要扔在纸篓里，地上有垃圾要弯弯腰、动动手，立刻捡起来，渐渐养成良好的卫生习惯。我发觉我们这个班的孩子有一个优点就是不随在乱扔纸。穿着也比较整齐，从孩子身上也看出了家长们好的素养。培育孩子不撒谎、爱劳动、疼惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教化学生不做危急动作，不猛跑，树立平安意识和自我爱护意识。(现在的父母都只有一个孩子，孩子逗打的现在是在所难免的，虽然我们这个班男女比例差不多，但这个班的女生课间吵得也特殊厉害，所以我希望家长能以心换心，相互理解)。在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食、饮料(在校只喝白开水)带到学校，也不要让孩子带零花钱，懂得节约。孩子有病不能来学校或者有事须要外出的，要向老师请假。三、培育孩子的学习爱好。通过想一想,动一动,试一试,拆一拆等活动，让孩子在玩中学，多看些卡通的书，参与一些课外的爱好活动。下面我说一下本学期的几点要求：1、不要穿有鞋带的鞋子，有鞋带的鞋子在双休日穿，同时教会孩子系鞋带。常常换鞋。2、培育孩子自己整理东西(整理书包、文具盒)。打算的学习用品不要太花样。有的学生把学习用品在上课的时候当玩具在玩。3、给孩子打算68枝铅笔，在铅笔的一端写上孩子的姓名，用透亮胶贴好，卷笔机不要带来。4、孩子刚刚从幼儿园升到一年级，各方面都不习惯了，(幼儿园有午睡，小学里睡觉不足，到下午就要想睡。所以要保证孩子有足够的睡眠时间。要准时睡觉8：30-6：305、回家洗手就写作业，读书，家长在旁边督促。6、回家作业有些题目要求上的字孩子不相识，意思看不懂，家长只要把他不相识的字告知他读音就行了，让孩子自己读题自己理解意思，自己来解决问题。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。家长要留意正确引导。7、口算20以内的加减法是非常重要的基础学问，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是远远不够的，因此还须要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。现在我要求孩子把学过的加减法做成小卡片，请家长每天抽时间和孩子练习练习。每单元结束后做的练习卷，我会让孩子带回家，请家长肯定要仔细看看孩子错在哪里，并签上名字，让我知道家长的确看过考卷了。现在的孩子真的不能小看，前几次的考卷，竟然有孩子自己签家长的名字。8、有些孩子入学前就已能认一些字，能做一些简洁的运算，家长看孩子的计算很娴熟，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。这就须要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，因为数学并不仅仅是单纯的计算。一年级的教化、教学事情比较琐碎，假如家长们为了孩子的发展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联系。我特别希望得到各位家长的支持、激励和珍贵的建议。总之，我们的目的是一样的，都是为了我们的孩子。感谢大家!小学一年级家长会班主任发言稿2家长挚友们：下午好!首先我代表一年级全部老师，感谢您在百忙之中来参与我们的第一次家长会!我是一(3)班的班主任，教孩子们的数学，全校的班主任大部分都是语文老师，我是一个特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。一个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小挚友，而今已经进入我们岳化二小，成了一年级新生，一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在渐渐适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是特别惊慌的，一节接一节的课，我觉得孩子也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还须要各位家长挚友们的全力支持和协作。今日的会，我要讲五个方面的内容，第一，做一下开学工作小结。其次，讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师协作的工作;第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。一、正确相识孩子的小学学习生活。1、重心定位。刚入校的一年级学生须要更多的关注，但关注也须要多角度，家长的关注和激励将是确定学校教化成败与否的关键因素。关注的同时必需要充溢信任，信任自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。假如过多的强调自己孩子的特别状况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的驾驭有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成果是否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。2、关系定位。老师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教化上是一种合作的关系，家长也是教化者。孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关切您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的教化责任，最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上。3、培育良好学习习惯。(1)榜样的不行替代性。先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌烦，觉得是一个包袱。两人一商议，确定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正打算把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很惊奇，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，抓紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今日，我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教化的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，老师要为学生师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表;设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气;你不仔细填反馈表，他确定不仔细写作业;你今日骂孩子，日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手;今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用?简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别华蜜且幸运的。(2)给孩子一个良好的家庭环境。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。(3)“常规训练”加“激励机制”。常规训练要抓得细抓得实。不行急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平常训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心视察会发觉，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上奢侈大量的时间，这就不仅须要我们老师细致工作，还须要您耐性地进行指导。激励机制在一年级必不行少，非常重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的爱好。激励的方法也要时常变换。如今日嘉奖小星星，明天就就嘉奖一个小贴画，后天又变一个花样。(4)学会观赏自己的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要刚好赞许刚好激励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教化方式。小学一年级家长会班主任发言稿3各位家长：你们好!感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关切，也是对学校工作支持，特殊是对我的工作的支持。许多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着重要的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才。对于一年级新生来说，重点是培育学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：一、学习习惯：按安排，不包办。1、督促孩子按时上学(早上7：40以后8：00以前到校。下午星期一到星期四15:20左右放学。星期五16左右放学)，放学要按时回家。家长们肯定要准时接送孩子，假如到时间接不了，要和孩子说在校内等候。2、培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题刚好补救，预习状况:方法是：先读课文，找诞生字条中的生字，在课文中圈出来，再把音节写在头上。找出课文中有几各自然段，标上方号。再读课文找出你懂的地方打上问号，把课文读熟，也可以达到会背。并签字证明。复习要求是读课文，读生字词。在听写，要求写能会写的词语。3、家中不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在惹眼处，每天比照表格打算学习用品4、放学后与孩子多沟通在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的协作，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际实力。5、爱护好眼睛，留意孩子读书写字的正确姿态，远离眼镜这个负担。二、生活习惯：多教育，少替代。1、留意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。2、体育课当天要穿好球鞋，要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩打算该用的东西。3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在公路上玩耍等。同时教化学生不做危急动作，不猛跑，不乱扔东西，树立平安意识和自我爱护意识。(现在的父母都只有一个孩，孩子打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解)。4、支持孩子参与学校里的各项活动，让其充分展示自我，熬炼实力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。6、培育孩子不撒谎、爱劳动、疼惜学习用具、团结同学、敬重老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教化孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有志向、有道德、有文化的好青年。(教化孩子须要言传身教。没有教不好的孩子，只有不好的教化方法。)三、补充建议：1、学生平安问题孩子们从幼儿园刚毕业，有的同学喜爱在课间相互追逐打闹，你推我拽，一不当心，不是碰着别人，就是被别人碰着，特别简单发生意外，针对这些状况，我们制定了班级平安公约，告知他们什么嬉戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的平安，这里请家长予以协作的是，一、在家的平安，请教化孩子不行以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和防卫常识，如不给生疏人开门等。二、路上平安，肯定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发觉孩子没有接到，家长要马上沿路找寻，避开孩子到危急的地方玩耍。三、学校平安，不要让孩子带危急的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锋利的玩具剪刀，鞭炮等，常常教化孩子不要在课间或站队时追逐打闹。2、学具打算：铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简洁、好用。铅笔打算3支，在家削好，铅笔刀不须要带到学校里来;橡皮带一块就够了。让孩子自己在睡前把书包整理好，我们在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整理的习惯。3、调整时间。小学跟幼儿园完全不一样，一天要上5、6节课，可以说孩子是特别累的。因此我们要保证孩子足够的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。有病、事假及学生要临时外出，先向老师请假，假如您没有向我们请假，我们见不到孩子心里会很焦急的，还请家长谅解。现在起先的小学生活里，我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子，与他们一起学做人，学学问，学交往，与他们(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和协作，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐地发展。老师和家长的心情一样，我们有着共同的动身点，共同的愿望，那就是一切为了孩子，有家长的支持和协作和我们老师的共同努力，每个学生都会健康欢乐地成长的。四、其他事情：给家长汇报近两个月孩子的学习状况。爱劳动的有：等同学。遵守纪律的有：等同学。上课主动举手发言的有：等同学。书写仔细的有：等同学。讲文明的有：等同学。爱学习的有：等同学。经过两个多月的学习有进步大的有：等同学。要求家长特殊辅导的有：等同学。感谢各位家长对老师工作的支持。祝各位家长工作开心!祝你们的孩子健康成长，学业有成!小学一年级家长会班主任发言稿4敬重的各位家长:你们好!特别感谢各位在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，在此，我首先庆贺您的孩子顺当完成了一年级的学习生活，同时也感谢各位家长一年来对我和数学老师的信任和支持。是孩子拉近了我们的距离，使我们走到了一起。一切为了孩子，为了孩子的一切。我们的合作特别胜利!现在我就来汇报一下我们这一年的成就:一、孩子的生活由以玩为主变成了以学为主。去年刚入学时孩子不懂得学习是学生的主要任务，想玩而不爱学。有些孩子上课坐不住，好说好动，不知道用心学习。有些孩子把老师的讲课当成故事听，左耳进右耳出，对学过的东西也不能按老师的要求仔细复习和练习，虽然学了但没学会，更谈不上学得扎实娴熟。通过这半学期的学习，我发觉孩子们长大了，都懂得了到学校要学学问学本事。上学期每个星期一来上学，冯婉婷同学都会哭着闹着不上学，有时甚至跑出校门追家长，现在我们的冯婉婷已经不用家长送了。还有冯佳琪同学原来上课时手里总是掐着一叠片子，杨文龙上课时还钻到桌子下面跟后座的同学打片子等等很多孩子是乐事，现在在他们身上再也找不到贪玩的影子了。进步较大的要数王亚男，刚入学时他用左手写字，现在他早已改用右手写了，而且字体美观大方。从不动笔写作业的佟鑫宇，现在的作业从不拖拉，没有铅笔时，借别人的也要完成，而且质量较高。总之孩子们有了明显的进步，这说明我们的功夫没有白费。孩子们能勇于克服困难，仔细完成任务。我们都知道，对于7、8岁的孩子来说完成任何详细的任务，都会遇到困难。特殊是这学期的语文学习，有多半的课文须要背诵，孩子们非常刻苦，能将长达两三页的课文背得滚瓜烂熟。可以说我们的合作已经具备了脚踏实地完成任务的难得的优秀品质。通过背课文这一艰难任务可以看出，我们的孩子学习主动主动，能在学习上下功夫，我们已经为孩子的长期学习打下了基础。二、生活中孩子们礼貌待人、关切他人、拾金不昧。孩子们不但个子长高了，身体长胖了，还懂得了很多道理，像讲卫生，不乱扔垃圾，特殊是吃零食的现象不见了。同学之间能相互关切，有了冲突能相互忍让，很有大人风度，我想这都是各位家长熏陶的结果，没有宽宏大量的家长，怎么会有不斤斤计较的学生!在此我庆贺家长们，你们的孩子同你们一样具有令人钦佩的品德!三、校内生活收获极大。今年5月份我校实行了校内艺术节，我们班孩子表演的课本剧得到了全校师生的夸奖，赢得了在场观众的赞扬，而且在活动期间校内展板展出了我们班几名学生的铅笔字和绘画作品，其中邓迅同学的绘画作品获得了新加坡世界和平组织巡回展金奖。运动会上孩子们在赛场上努力拼搏，频频获奖。这些都是孩子们欢乐成长的踪迹。孩子们的热忱在这里充分地呈现出来，给自己金色的童年增加了更加迷人的风采。以上成果的取得都是各位家长与老师亲密协作的结果。每一次学校安排任务，家长们都赐予大力支持，从未有过拖拉或不予理睬的现象。孩子在学校偶有意外事务，家长到校后都是先找自己孩子的错处，从不无由指责他人，对此我作为班主任特别感谢，感谢你们使我们这个班集体更加和谐。在我们这次会议结尾，我要对几位家长做个温馨提示，班里有些孩子没有达到学龄就来上学了，建议家长做好孩子工作，叫孩子从读一年级。我们来做个比较，够学龄的孩子和不够学龄的孩子个头就差了一大截，在理解和驾驭学问实力上，谁有优势?这就好比扛东西，个头高的，一用劲就扛起来了，没长大的费了半天劲不肯定挪动一步。所以我提示学龄不够孩子的家长，您的孩子虽然天资聪慧，但却每天在受苦，每天在遭罪，这能培育出酷爱学习的爱好来吗?还是让孩子像别人一样轻松欢乐地学习吧!小学一年级家长会班主任发言稿5敬重的家长挚友们：下午好！感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关切，也是对学校工作的支持，特殊是对我的工作的支持。许多家长，虽然我们很少见面，但我们的心都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到兴奋。在学校里，我将用我的爱心、责任心来呵护您的孩子，与他们一点一滴地成长。我会用我的学问，与他们一起学做人，学学问，学交往，我也盼望着能得到各位家长的大力支持和协作，让孩子在家、在校这两个生活、学习的主要环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说，重点是培育学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，首先跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，却对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。一、班级状况介绍本班学生有48人，其中男生26人，女生22人。各个聪慧可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习仔细，书写端正，学习看法好。少数学生活泼好动，约束力不强。平常表现较玩皮，上课时不能宁静地听讲。目前成果悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。二、正确相识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。1、重心定位。刚入校的一年级学生须要更多的关注，但关注也须要多角度，家长的关注和激励将是确定学校教化成败与否的关键因素。关注的同时必需要充溢信任，信任自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。假如过多的强调自己孩子的特别状况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的驾驭有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成果是否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。2、关系定位。老师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教化上是一种合作的关系，家长也是教化者。孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关切您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的教化责任，最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上3、给孩子一个良好的家庭环境，培育良好学习习惯。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别华蜜且幸运的。4“常规训练”加“激励机制”。常规训练要抓得细抓得实。不行急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平常训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心视察会发觉，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上奢侈大量的时间，这就不仅须要我们老师细致工作，还须要您耐性地进行指导。激励机制在一年级必不行少，非常重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的爱好。激励的方法也要时常变换。如今日嘉奖小星星，明天就就嘉奖一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长挚友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了很多。5、学会观赏自己的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要刚好赞许刚好激励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教化方式。在这里，我讲一个故事周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才起先讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时起先的。后来，她成了我国的第一位聋人高校生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的主动性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。假如你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不得。或者说：你昨天做错了3道题，今日只错了两道，有进步！这么，变更说法，状况会大不一样。你会发觉，在你的赏识教化下，你的越来越像一位教化家了，而你的孩子也在一每天进步。三，须要家长协作的工作1、平安问题。2、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。3、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成仔细书写的这个习惯，养成了好习惯，再渐渐放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。每天都要刚好检查孩子的家庭作业，肯定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。假如不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，事实上呢，出名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？4培育学生看课外书的好习惯。每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。最终我以卡拉.詹姆斯的一句话“对很多人来说,生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离.”来结束。我们现在所能做的唯有专心浇灌，静默等待，静听每一朵花开的声音！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。小学一年级家长会班主任发言稿6各位家长：下午好!首先，请允许我代表学校和全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(1)学生的基本状况和目前的一些学习状态作一个简洁的介绍。本班共有43名学生，男学生16人，女学生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班级学生的特点是比较活泼，好动的孩子比较多，特殊是几个民工子女。有比较聪慧、学问面广教的学生，也有学问面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。期中考试已经结束。班级语文成果平均分93分，优秀率60%。最好的100分，最差的32分，90分以下的有6人。学生基本已驾驭声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”，由于一年级学生识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分;“划去不是同一类的词”一题失分的缘由是学生的学问面还不广，还不知道“天”和“风、云、雨”的区分，所以划错了。以上状况我会在今后的教学中加强训练，并潜移默化地扩大这方面教化的学问面。一个孩子能健康成长，离不开老师的教化，更离不开家长的教化，这次家长会的召开，就是让我们相互了解，彼此合作，努力把孩子培育成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级，须要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解老师，接受我的教化方法。经过两个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜爱他们，他们也逐步接受了我，喜爱我了。有的学生还会关切我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发觉他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的赞扬，来变更他们的学习看法和行为习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.用心致志。孩子由于好动，自控实力、自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。4.培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，经常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要缘由就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培育起，希望家长协作我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有许多学生订了语文报，这就须要家长引导学生好好读一读报纸的内容，扩大孩子的学问面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文实力主要指孩子“听说读写”的实力。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。有的学生会仔细听同学、发言或老师讲话，这样，他就能分辩出对和错，可以有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生每天所学的学问就比别人少一点。久而久之，成果就要落后了。另外，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。下学期，我将要求学生把发觉有意思的事把它写下来，这不仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高年级写作文有很大好处。现在，我们的家长都很关切孩子的整体素养的培育。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合实力培育的基地。对孩子的教化和培育，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培育孩子的良好品质和行为习惯，培育孩子热忱豁达，英勇坚韧，团结友爱、乐于助人，开拓进取的特性，以及适应环境，自我限制实力，亲密协作学校促进德智体全面发展，真正把孩子培育成社会须要的有用人才。对于小学儿童来讲,行为习惯最能体现其特性品质,行为习惯与特性虽然不能等同,但是它们之间却有亲密的联系,可以这样说,培育行为习惯的过程,也就是特性形成的过程.良好的行为习惯能促进良好特性的发展与形成,因此,在今后的教化教学实践中,实行合理的措施,方法和手段来抑制,矫正,消退学生坏的习惯,训练强化,巩固好的习惯.(比如：有的学生常常要在做眼保健操时睁开眼睛;上课铃响了，还不刚好坐好，甚至还要讲话，下课追逐、打闹等。)下面我就学生的学习和生活习惯方面提出详细要求.能使家长了解，共同协作教化。1有上课用心听讲的习惯2有主动思索举手发言的习惯3有不懂就问的习惯。4有独立按时完成作业的习惯5有良好的握笔书写习惯，学生做家庭作业时，家长要随时视察。6做完作业有复习和预习新课的习惯7有仔细考试和细心检测的习惯8有阅读课外书籍的习惯。9有完成作业后自己整理书包的习惯。10有上学前自己挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。11有晚上8点按时睡觉的习惯。12有熬炼的习惯，协作学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季熬炼活动，家长加以指导。另外，学校每星期二到五的上午其次节课后开展了大课间活动，我们每个老师都要带领学生有序地参与课间活动，并加以指导。有跳绳、立定跳远、仰卧起坐、排球等活动。这星期是排球活动周，一年级每班要有8个学生参与竞赛。接着，又要有体育节活动，到时，人人要参与竞赛。所以，我要求每个学生在家也能练习跳绳，并希望家长加以指导。我班最快的学生一分钟已经能跳100下左右，但也有不会跳的学生。一个人的实力是要训练，培育出来的，家长们要重视培育孩子的全面发展。今日的家长会对家长们提出了很多要求。希望家长常常提示督促自己的孩子，在孩子一年级的时候就要逐步培育他们养成良好的习惯。只有学校、老师、家长一起共同协作教化孩子，才能使孩子们的童年撒满七彩的阳光，使他们更加自信，健康成长。让我们怀着美妙的向往，去迎接美妙的明天吧!小学一年级家长会班主任发言稿7一年级的孩子自己看不懂题目要求，家长要帮助孩子读题，并耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉班中成果不够志向的孩子，往往是家长不帮助读题目要求，或者是放手不管，在这里我希望家长们为了自己的孩子，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关切一下孩子的学习，你肯定很发觉自己的孩子其实是很聪慧、可爱的。4.家长对孩子的作业要每天检查，发觉问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能刚好了解孩子在学校的状况，所以希望家长协作我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签，我常常望见有的家长大名签上了，但是事实上根本没有看，上面的错字随处可见。所以希望家长也能仔细，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业，字就会仔细的写了。我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。 “小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是非常有利的。2、行为上要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，常常望见有的书包里面一塌糊涂的，不知道家长是否每天检查了孩子的书包。其实在许多事上，我们家长只要多引导、辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去整理教室，孩子们就做得很不错的。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下字词，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。4、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教化。我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会有则改之，无则加勉。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。零碎事：1、平安问题是最重要的2、发觉孩子有问题，刚好和老师联系，给老师打电话，尽量和老师沟通3、不准孩子带零花钱，量让孩子在家吃早饭4、每天晚上检查孩子的学习用具，看是否带齐。也要教化孩子管好自己的东西。最终送给家长们一句话：假如孩子生活在指责中，便学会指责;假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;假如孩子生活在激励中，便学会自信;假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。我希望每一个孩子都能生活在美妙精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我沟通。感谢大家!小学一年级家长会班主任发言稿8各位家长：大家好！首先对各位家长的光临表示热情的欢迎和诚心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说，好的开端是胜利的一半。今日，我们请来了各位家长，目的就是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！作为一年级的班主任和语文老师，下面我主要从以下几方面和大家进行一下沟通：一、班级状况全班共有62个孩子，其中男生33人，女生29人。经过一年的常规教化绝大多数孩子已经适应了小学一年级的学校生活。1、学习仔细，成果优秀苗晓芳、张佳佳、宋景福、兰玫、郭家毓、廖耀清、肖梓孝、廖佳怡、潘星林、何李、刘久乐、张怡婷、曹苗苗、赵丹、苗济民、苗静、陈红利、张耀娟、饶婷、苗兰、陈坤、方国成、邓帅、田玉娇、王嘉欣、李龙娇、大陈涛、宋俊、张雅哲、危原平、邓述太、高柯等孩子，他们上课仔细听讲、发言主动、作业能认仔细真完成。2、进步很大的孩子危原平、张耀娟、李文宣、苗丽、岳红加。3、上课纪律最好、坐姿最棒苗晓芳、张佳佳、宋景福、兰玫、郭家毓、廖佳怡、张怡婷、田玉娇、饶婷、陈坤、王嘉欣、宋俊、高柯、苗丽、李文宣、等同学。4、回答问题最主动宋俊、郭家毓、苗晓芳、张佳佳、宋景福等。5、最有礼貌宋科平同学，全校几乎全部的老师都相识他，因为他见到每一个老师总是很热忱地问好。6、拾金不昧刘亮、张耀娟、宋俊、赵前程、刘久乐、廖志军、刘安同等，他们捡到钱都会坚决果断地交给老师。7、酷爱集体的孩子廖耀清、廖志军、邓妍君、赵丹。他们不仅自己爱班集体，还发动他们的爸爸妈妈为我们教室添置好用的扫把、书、水盆等物品。8、我的左膀右臂苗晓芳、张佳佳，上学期她们是我最得力的助手。上学期刚起先还有人打闹，这学期基本没有了，这就是好的起先，我们这个集体就是一个健康、向上、好学、互帮的集体。我为我教了这样的62个孩子感到傲慢。二、班级管理方法孩子们是从幼儿园刚刚入一年级的小学生，怎么握笔、怎么写字、怎么回答问题、怎样摆放书本，怎么整理书包、怎么打扫教室?可以说一切都得从0起先，面对60多人的一个大班，既要让孩子们养成良好的习惯，又能更快地进入小学生状态。为此，我实行了这样一些方法：1、四人小组负责制根据学生的座位两横排为一小组，实行4人小组负责制。也就是说这4个人就成了一个小团队，而且遵循 “人人有事做，事事有人做”这个原则，共设置了“语文组长、数学组长、纪律组长、卫生组长、4个职位语文、数学组长是每天按时收发作业；纪律组长是每节课首先以身作则，约束自己的言行，同时管理好自己组里的纪律；卫生组长是检查组里同学的个人卫生，并检查每个同学桌椅下有无纸屑，提示同学捡起，维护班级环境卫生；依据孩子的性格特点，委派适合他自己的职务，4个人每个人都是班干部，管理本小组的日常事物。 培育得力助手：我培育了好几个懂事又能干的小助手，虽然他们只是做做帮老师收发作业本、管理教室门钥匙、领奶发奶、管理自习课纪律等小事，但已经帮了我的大忙了，而且这些孩子的家长，你们是否发觉只要成为我助手的孩子改变特殊大呢？是不是更自信了，更大方懂事了？2、纪律方面：喊口令一年级的孩子留意力是特别有限的，不能长时间保持仔细的状态，因此我用口令来提示孩子们，每当我说123.孩子们就说：“静下来”，我说：456，孩子们就说“请坐好”。这样孩子们很快就能宁静下来。3、学习习惯：我觉得想要孩子学得好，首先就得培育孩子的好习惯，所以从开学第一天起我就注意孩子的学习习惯。上学前打算好学习文具，下课后让孩子打算好下节课的书本文具，并且要放在统一指定的位置。上课时留意仔细听讲，听讲的坐姿，想要回答问题必需举手，别人在回答问题时要仔细听，不能接茬，下课时，把书放进书包也要分类装、课后作业工整、刚好整理书包补齐学习用具等等。 卫生方面：注意个人卫生的培育，勤剪指甲勤洗澡、换衣服，3号组长特地管清洁卫生，检查个人卫生。每一天都支配两个小组的孩子打扫并保持教室的清洁卫生。上学期甚至请家长们来帮忙教孩子们打扫卫生。4、嘉奖机制：学习：练习册、作业本每次写得又干净又正确又美观的得一颗学习星，累计满十颗星换一次奖品；单元考试得100分的同学即可换一份奖品；纪律、卫生、学习、管理等方面每周评一次，优秀得一张小奖状。好事：主动为班级建设出力的学生和家长，每做一件，得一张小奖状；学生们“拾金不昧”、“乐于助人”、“爱护环境”等事务，每做一件，得3到10颗星不等，累计10颗得换一次奖品。奖状累计三张换一次奖品。虽然上个学期我自掏腰包至少有4、5百给孩子们嘉奖。但是，这个嘉奖机制的建立，很快能成为班主任老师的得力小助手，你会发觉有一只奇妙的手正助你一臂之力，在让孩子感悟“有付出才有回报”的道理的同时，培育了习惯和实力，为建立良好的班风迈出了坚实的第一步！三、语文学科教学状况本班共有学生62名，经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认8001000字左右。每生能写汉字100字150字之间，少数能写200字左右。对偏旁部首的相识不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清楚，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿态正确，但有34人因身体缘由及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。学生的阅读爱好、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。本学期将进行每天中午半小时的阅读时间，再加大阅读量。1、针对期末测试，谈几点体会：考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，肯定要了解你的孩子在这学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的学问进行了归纳，重难点比较突出。考查的内容是特别广泛的，语文认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。出错的主要缘由在个别孩子于对生字驾驭不扎实。出现一些前鼻音和后鼻音分不清，平舌音和翘舌音分不清的现象。另外，按课文内容填空能背但不会写字。不理解课外阅读的文章，几个突出问题：马虎、不仔细，简洁、会做的题反而出错（郭家毓、苗晓芳、赵丹）。不会检查试卷，有个别学生字迹不干净，书写不美观（苗兰、曾锐、廖志军）。语文平均90.5分。数学平均91分， 名双优的学生。2、存在的问题在看到成果的同时我也发觉了一些不尽人意的现象，比如有的同学不能在有限的时间内完成作业，上课迟到，回答问题自由随意、没有规则，叫起来回答又不知道怎么说、背书识字蒙混过关，背望天书（请家长关注孩子背书识字状况）等。3、本学期教学重点：一是接着巩固拼音，二是背课文识字，三是写字、听写词语，四是看图写话，五是指导阅读课外书。四 家庭教化讲座我是孩子的老师，但是我还是认为作为父母、爷爷婆婆才是孩子最好的老师。美国人常用两个家族为例，来说明家庭教化的重要性。这两个家族都是维持了八代以上的大家族。第一个家族的祖先是闻名哲学家爱德华，他不仅自己德高望重，深受人们仰慕，也相继培育出了一大批优秀的子孙。在他八代子孙中，有13位高校校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员，1