四年级上册角的认识练习题

四年级上册角的认识练习题 一、填空题。 1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。 2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。3. 量角的大小，要用到（ ）、计量角的单位是( ),用符号（ ）来表示。把半圆平均分成（ ），每一份所对的角的大小是（ ），记做（ ），五份表示（ ）。 4. 角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（ ）。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（ ）。 5.1周角=( )平角=( )直角=( )45的角。 6、时整，钟面上的时针与分针成（ ）；时整成（ ），钟面上（ ）时，时针与分针所成的角度是度的角。 7.1+2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=( )。 8.1是2的3倍，1=120，2=( )。 9、三角板上的角有（ ）度、（ ）度、（ ）度、（ ）度。 10、图（1）中有（ ）个锐角有（ ）直角，（ ）个钝角，（ ）个平角11 图（2），已知1=30度，2=（ ），3（ ）， 4=（ ），1+5=（ ）。 12、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组 成的角的度数。 二、判断题。 (1)角的两边越短，角的度数越小。 ( ) (2) 把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150度。 （ ）(3)时钟在9点整时，时针和分针成直角。 ( ) (4)两个锐角的和一定比直角大。 ( ) (5)3点30分时，时针和分针成直角。 ( ) (6)角的两条边越长，这个角越大。 ( ) (7)大于90的角叫做钝角，小于90的角叫做锐角。 ( ) (8)一个平角等于90。 ( ) 三、选择。 2把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（ ）个大小不同的角。 A 3个 B 5个 C 无数个 3用一副三角板，不能拼出（ ）的角 A 15度 B 20度 C 135度 D150度 4（ ）的角叫钝角。 A 大于90度 B 小于90度 C 大于90度小于180度 5周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（ ）。 A 周角平角直角钝角锐角 B 周角平角钝角直角锐角 C 平角 周角钝角直角锐角 6三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（ ） 60度 B 30度 C 90度 7、用一副三角板可以画出的角是（ ）。 A、160 B、40 C、120 8、 图中有（ ）个角 A 4 B 6 C 10 四、量一量下面角的度数。 五、画角 .认真量一量，并写出它是哪种角。.用量角器画一画。 （）40 （）165 （）98 （4）120 .用一副三角板拼出下面度数的角，并画出来。（只能用三角板完成） （）75 （）120 （）180 （4）105