小学第册体育教学计划

小学三年级体育教学计划一、学生情况分析：小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标及重难点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列队形的练习。2.掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球传运球比赛等。3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，蛙跳等；4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。教学重点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列队形的练习。2.掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球传球运球比赛等。教学难点:1.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2.并采用小重量（握矿泉水瓶）和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。三、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。三年级上学期体育教学进度表周次教学内容课次一引导课：游戏是儿童的良师益友游戏：抓手指队列练习 游戏：穿过小树林12二队列练习 游戏：报数比赛快速跑 游戏：长江黄河12三成蛇形走 游戏：跳进去拍人单脚起跳用手或头触悬挂的物体游戏：一切行动听指挥12四连续单脚跳、单脚交换跳 游戏：单足调追拍立定跳远 游戏：跳进去拍人12五放假12六跳绳 游戏:猜拳追逃双人跳绳 游戏：障碍赛跑12七改变速度的往返走 游戏：接力赛跑队列练习 游戏：短跳绳12八武术基本功 原地高抬腿跑武术基本功 游戏：比比谁投的准12九跳跃：各种方式双脚跳 游戏：跳跃赛跑30秒短跳绳 游戏：拍拍手12十投掷垒球 游戏：快快跳起来考核：立定跳远 游戏：“8”字跑12十一行进间裂并队变换队形 游戏：投活动篮行进间裂并队变换队形 游戏：抛抛接接12十二跳上成跪撑，起立跳下 游戏：投活动篮跳上成跪撑，起立跳下 技巧：前滚翻接力12十三跳跃：立定跳远游戏：夺球战蹲撑前滚翻抱腿起技巧： 前滚翻接力12十四双手前抛实心球 游戏：头上胯下传递实心球投垒球 游戏：看谁踢的准12十五跳短绳 游戏：智取自我表现 游戏：播种与收割12十六考核：跳短绳 接力游戏考核：跳短绳 游戏：小足球比赛12十七立定跳远 仰卧起坐单双脚跳 游戏：跳跃赛跑12十八冬季锻炼的好处和益处 自评、互评成绩123