初中数学教学直线射线线段时人教七年级上PPT课件

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资源描述
2.2.通过具体情境以及操作活动,了解两点确定一条直线. .1.1.在现实情境中理解直线、射线、线段等简单的平面图形,感受图形世界的丰富多彩. .3.3.通过探究活动,积累一定的操作活动经验,发展有条理的思考与表达能力,培养学生归纳、抽象及用语言表达结论的能力. .第1页/共33页如果你想将一根细木条固定在墙上,至少需要几个钉子?第2页/共33页经过一点A A画直线, ,能画出几条? ?经过两点有一条直线,并且只有一条直线. .直线的性质: :两点确定一条直线经过一点有无数条直线. .A AB B两点呢?第3页/共33页两点确定一条直线的应用:1.1.植树时,只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线. .尝试练习第4页/共33页讨论2.2.排队(1)(1)一人固定则可以排几个队列?(2)(2)两人固定则又可以排几个队列?第5页/共33页(3)(3)三个人、呢?第6页/共33页3.3.建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直的. .第7页/共33页 (1)生活中有哪些关于“直线”的形象的例子?试举例说明.(2)(2)直线的表示方法是怎样呢? ?数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线.笔直的公路.AB直线ABABa或直线 a a画一条直线CFCF直线 第8页/共33页在我们的日常生活中有哪些有关“线段”的形象的例子? ?线 段A AB B线段的表示方法: :线段ABABa或线段a a画一画:画出线段b bb b(线段BABA)第9页/共33页线段向一个方向无限延伸就形成了一条射线. .A AO O射线0A0A 或射线 a aa a 射线0A0A和射线AOAO是同一射线吗?射线AOAOO OA A射线 第10页/共33页CABD射线ACAC与射线ABAB是同一射线吗?射线ABAB与射线ADAD呢?怎样判断两条射线是同一射线呢?必须具备的条件端点相同延伸方向相同 画一画:画一条射线BEBEE EB B第11页/共33页绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段.将线段向一个方向无限延长就形成了射线.将线段向两个方向无限延长就形成了直线.想一想:线段、射线、直线之间有何联系与区别?第12页/共33页图形表示方法端点个数延伸方向线段射线直线直线、射线、线段的联系与区别A AB Ba aA AB Ba a线段ABAB或线段a a射线ABAB或射线a a直线ABAB或直线a a两个一个0 0不向任何一方延伸向一方无限延伸向两方无限延伸A AB Ba a第13页/共33页注意:(1 1)表示线段、射线、直线的时候,都要在字母前注明“线段” “射线 ” “直线”. .(2 2)用两个大写字母表示直线或线段时,两个字母可以交换位置,表示射线的两个大写字母不能交换位置,必须把端点字母放在前面. .第14页/共33页已知线段ABAB,怎样由线段ABAB得到射线ABAB和直线ABAB呢?A AB B线段ABABA AB BA AB B射线AB AB 直线ABAB 从这一问题中你能发现什么呢?第15页/共33页1.1.把线段向一个方向无限延伸可得到射线. . 2.2.把线段向两个方向无限延伸可得到直线. . 3.3.线段和射线都是直线的一部分. .第16页/共33页E EF FC C按下列语句画出图形. .(1 1)直线EFEF经过点C C第17页/共33页(2 2)经过点O O的三条线段a,b,ca,b,ca ab bc co ob bc ca a第18页/共33页(3 3)看图说话lA点A A在直线 l 外第19页/共33页(4 4)看图说话lA点A A在直线 l 上第20页/共33页1.1.下图中,有几条直线,几条射线,几条线段?A AB BC CD D答:答:有有1 1条直线,条直线,8 8条射线,条射线,6 6条线段条线段. .2.2.如图所示,已知三点A A、B B、C C,(1 1)画直线AB AB (2 2)画射线ACAC(3 3)连接BCBCA AB BC C第21页/共33页3.如图所示,(1)过点A可以画几条直线?(2)过点A、B可以画几条直线?(3)过点A、B、C可以画几条直线?A AC CB B答案答案: :(1 1)无数条)无数条 (2 2)一条)一条 (3 3)0 0条条第22页/共33页1.如图所示,下列说法正确的是( )(A)直线OM与直线MN是同一直线(B)射线MO与射线MN是同一射线(C)射线OM与射线MN是同一射线(D)射线NO与射线MO是同一射线A AONM第23页/共33页2.2.如图所示, ,下列说法错误的是( )(A)(A)点A A在直线m m上(B)(B)点A A在直线l上(C)(C)点B B在直线l上(D)(D)直线m m不经过B B点B BA A l l m mC C第24页/共33页3.3.下列说法正确的是( )(A)(A)两点确定两条直线(B)(B)三点确定一条直线(C)(C)过一点只能作一条直线(D)(D)过一点可以作无数条直线D D第25页/共33页4.4.如图所示,射线PAPA与PBPB是同一条射线,则符合题意的图为( )PABPPPPAAABBB(A)(B)(C)(D)C C第26页/共33页5.5.如图所示的直线、射线、线段能相交的是( )ABBAAACBB(A)(B)CDCC(C)DDD(D)C C第27页/共33页ABCl6.(6.(柳州中考) )如图所示,点A,B,CA,B,C是直线l上的三个点,图中共有线段的条数是( ) (A)1(A)1条 (B)2(B)2条 (C)3(C)3条 (D)4(D)4条【解析解析】选选C.C.线段线段AB,AC,BC. AB,AC,BC. 第28页/共33页7.(7.(嵊州中考) )如图所示,平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OAOA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1 1,2 2,3 3,4 4,5 5,6 6,7 7,.则“17”17”在射线 上;“2007”2007”在射线 上. .【解析解析】17176=26=25 5;200720076=3346=3343.3.所以所以1717在射线在射线OEOE上,上,20072007在射线在射线OCOC上上. .答案答案: :OE OC OE OC 第29页/共33页1.1.经过两点有一条直线,并且只有一条直线. .2.2.直线、射线、线段三者的区别与联系. .3.3.不同几何语言(文字语言、符号语言、图形语言)的相互转化. .第30页/共33页请欣赏下列图案第31页/共33页挑战:你能用线段、射线或直线 创造出美丽的图案吗?第32页/共33页感谢您的观看。第33页/共33页
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