三年级上册语文教案 -快乐读书吧 人教（部编版）

快乐读书吧爱心树教学设计教学理念阅读成功的金钥匙。俗语说“书犹药也，善读可以医愚”。读书是在哺育灵魂，如果不读书，首先，在写作文时，就会没有任何好词好句可以引用，你的作文便会枯燥乏味，更没有文学色彩；再看，读书可以让你走进别人，探索自我，提升自己的情商。读书多么重要，不读书，就无法立足。教学内容爱心树是美国诗人谢尔.希尔费斯坦创作的一部轰动世界文坛的经典作品。文章向我们讲述：大树给予男孩成长中所需要的一切，而自己却不图一丝一毫的回报，男孩从大树的身上享受这一份又一份的快乐与幸福，直到暮年身心俱惫，仍然可以在仅剩的老树墩上休息作者用简单的线条和充满诗意的文字。创作了一则生活寓言-在施与爱之间，也在爱与被爱之间。故事情节简洁，却给我们留出广阔的想象空间；拥有丰富的可开掘的素材。教学目标1.展示爱心树的相关联的图片好信息来激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。2.通过教会学生会发散思维，即兴小诗引入正题，让学生学会一种新的读整本书的方法，并能运用在以后的阅读中。教学重难点如何让学生体会到原文作者对此书的目的，让学生与作者进行心灵上的沟通，感受到大树那种无私的奉献精神。教学过程一、活动导入谈话导入，缓解紧张氛围以水果为题材，打开学生的想象思维师：如果把这个红苹果切开，同学们看看它像什么生：月亮，小船，蛇。师：我们把“它们”串起来说一说，谁来试试生：我把苹果切成了四瓣，它就变成了。它说别吃我别吃我是我才不相信呢你就是一只红苹果生：。二、初步揭题1.展示单张绘本画面，引起学生想象，适时引导师：这是一棵什么样子的树生：这是一颗大树生：这是一颗会说话的树师：从前有一棵树，它喜欢上一个男孩儿，男孩每天都会跑到树下玩耍，累了就在树下睡觉。2.展示ppt.小男孩爱这颗树，非常非常爱它，大树很快乐。但时光流逝，孩子长大了，大树常常感到孤寂。3.展示ppt.后来孩子回来了，大树很高兴，但他没空陪大树。他需要房子保暖，需要娶妻生子。于是大树把果实、树枝都让他拿走了。大树很快乐。4.展示ppt.孩子需要船去远方。大树把树干拿出来，大树很快乐。但心里却有些。5.展示ppt.过了很久，孩子又回来了，大树什么也没有了。孩子说：我只想找个安静的地方坐坐。于是大树让他坐在老树墩上，大树很快乐。6.展示ppt.其实我们每个人都有一颗属于自己的爱心树。师：这可爱心树就像我们的什么呢?生：。生：像我们的爸爸妈妈师：真棒，那我们都在爸爸妈妈那里得到了些什么呢？生：饭、衣服、上学。三、深度揭题Ppt.揭示此书。爱心树作者：美国诗人谢尔希尔弗，我们又叫他“秃头大叔”他是著名的诗人、插画家、创作家、作曲家、乡村歌手等四、阅读升华师生共读：有一棵树，春天倚着她幻想；夏天倚着她繁茂；秋天倚着她成熟；冬天倚着她沉思；这棵大树就是我们的爸爸和妈妈。师：如果你是文中的孩子，你将会怎么做？生：帮父母做力所能及的事五、拓展这本书想读吗？还有和它一样的作品，如雪孩子、植树的男人、猜猜我有多爱你、逃家小兔等。附：板书设计儿童诗一边读一边想象一边做动作一边写