2021-2022年小学信息技术第二册下册 第12课 添加附件教学建议 苏科版

上传人:xt****7 文档编号:90061227 上传时间:2022-05-14 格式:DOC 页数:3 大小:15KB
返回 下载 相关 举报
2021-2022年小学信息技术第二册下册 第12课 添加附件教学建议 苏科版_第1页
第1页 / 共3页
2021-2022年小学信息技术第二册下册 第12课 添加附件教学建议 苏科版_第2页
第2页 / 共3页
2021-2022年小学信息技术第二册下册 第12课 添加附件教学建议 苏科版_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2021-2022年小学信息技术第二册下册 第12课 添加附件教学建议 苏科版教学目的与要求1.能够熟练地接收并阅读电子邮件。2.了解电子邮件中附件的使用方法。3.通过实践练习,让同学们了解添加附件的一般过程和方法。4.培养同学们学习、使用电子邮箱的兴趣和意识。5.通过接收、阅读、回复电子邮件,增进同学之间的友谊。课时安排建议安排1课时。教学重点与难点1.重点:学会如何添加附件。2.难点:电子邮件中附件的使用方法。教材分析与教法建议1教材的地位与作用 本课以教会学生在邮件中添加附件为主要内容,突出基本知识、基本操作和实践应用,培养学生利用计算机网络为自己的学习和生活服务的能力,培养学生利用旧知转化新认识的能力,培养学生的自学研究能力和小组合作能力,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力,重点培养学生的实践操作能力和创新能力。通过本课的学习,为后续教学服务。同时,教学中要强调网络道德的教育。2教学方法指导新课程以学生“能用计算机为我们服务”为目标,倡导学生通过学习、操作、实践、参与、合作与交流的学习方式完成任务。为此,本课教学中可引导学生采用自主学习方式,让每一个学生有大量的自主操作机会。并采用互动交流法,让学生在与教师、同学的单向、双向及多向的情感互动与信息交流中,合作完成各项学习活动,并运用任务驱动,让学生在“学与做”的活动中以旧带新,学习并运用计算机知识。让学生在活动中能更好地交流自己的探究成果,得到启发。学生在添加附件的时候一定要注意文件的大小以及文件的内容;我们可以将图片、文本、声音等文件作为“附件”发给收件人。附送:2021-2022年小学信息技术第二册下册 第12课 添加附件教案 苏科版教学目标:1.能够熟练地接收并阅读电子邮件,了解电子邮件中附件的使用方法。2.通过实践练习,让同学们了解添加附件的一般过程和方法。3.培养同学们学习、使用电子邮箱的兴趣和意识。4.通过接收、阅读、回复电子邮件,增进同学之间的友谊。教具准备:1.多媒体机房。2.极域教学系统。3.相关图片、课件。教学重点与难点1.重点:学会如何添加附件。2.难点:电子邮件中附件的使用方法。课时安排:1课时教学过程一、导入:同学们,这几天老师收到了一位远在加拿大朋友的来信。在信中除了问候,他还随信附了一些当地的风景照片。我们一起来看一看吧!二、新授:(1)同学们,看了这些照片你们觉得加拿大美丽吗?其实我们的南京更漂亮,老师的这位朋友已经有很久都没有回来了。我们也把一些关于南京的风土人情和景点照片发给他看一看,也让他对近几年来南京的变化和发展有一个了解,好不好?那么老师又该如何去做呢?我们怎么才能把这些照片和文章发给他!哪位同学能帮帮老师?有的同学说可以通过添加附件的方法解决,那我们一起来试试看吧!请同学们把教材打开自学附件添加发送的方法,可以相互交流。(2)请学生学习在电子邮件中加入附件的方法。教师适时说明补充。登录电子邮箱,单击“写信”按钮,输入收件人的电子邮箱地址、邮件主题及正文。单击“添加附件”按钮,单击“浏览”按钮。在弹出的“选择文件”对话框中,选择要发送的图片文件。单击“打开”按钮,图片以“附件”形式添加到电子邮箱中。单击“发送”按钮,发送邮件。(3)思考:如果选择错误了,想删除已添加的附件,应该怎样操作?如果遇到以上问题,我们可以直接单击“删除”按钮,就可以删除当前所添加的附件。单击“继续添加附件”按钮,可以继续添加附件。三、总结:同学们,今天我们不仅仅学会了如何在邮件中添加附件,还让很久都没有回国的朋友更好地了解了南京,了解了自己的家乡。你们开心吗?老师希望你们在回家以后,也可以和今天一样,找一张自己最最满意的照片发给我,我们来做一个班级相册好不好?相信通过今天的学习,我们对电子邮箱在生活的作用将会有一个更新的认识。四、作业:1. 完成课本上的“实践园”。2.完成课本上的“成果篮”。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 方案规范


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!