2018年中考生物 第七单元 健康地生活 第25课时 健康地生活课时作业

第25课时健康地生活|基础训练|一、单项选择题1传染病的特征是()A有传染性和流行性，死亡率较高B有传染性，但不会死亡C有的由病原体引起，有的由体虚引起D都由病原体引起，有传染性和流行性22017日照模拟在禽流感流行期间，下列做法不恰当的是()A关门窗防病毒 B戴口罩少聚会C勤洗手讲卫生 D多运动强体魄3给生病的人进行隔离治疗和将病人用过的物品进行严格的消毒，这两项措施分别属于()A. 切断传播途径、保护易感人群 B. 保护易感人群、切断传播途径C. 控制传染源、切断传播途径 D. 控制传染源、保护易感人群42017中山模拟皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是()A青霉素过敏现象 B吞噬细胞吞噬病菌C接种卡介苗预防肺结核 D得过麻疹后不再患此病52017呼和浩特模拟下列各项属于特异性免疫的是()A唾液中的溶菌酶溶解细菌B呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物C接种卡介苗预防结核病D吞噬细胞吞噬病原体6狗常用舌舔伤口，这样对伤口愈合有利，可推测唾液中可能含有() A淀粉酶 B溶菌酶 C抗生素 D抗体72017日照模拟卫生部公布的全国法定传染病疫情报告显示，人得狂犬病的主要原因是被携带狂犬病病毒的病犬咬伤所致。有关说法正确的是()A狂犬病病毒属于单细胞生物B携带狂犬病病毒的病犬属于病原体C人接种狂犬疫苗后，淋巴细胞会产生抗体D接种狂犬疫苗的免疫类型属于非特异性免疫8. 2017聊城模拟在日常生活中，会看到受伤的小狗常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用。下列叙述中，免疫类型与之不同的是()A皮肤能阻挡病原体侵入人体B呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫异物的作用C白细胞能吞噬病菌D接种乙肝疫苗能预防乙肝9患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质，这种蛋白质和麻疹病毒分别属于()A. 抗体和抗体 B. 抗原和抗原 C. 抗原和抗体 D. 抗体和抗原102017十堰模拟艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒HIV”引起的，是一种病死率极高的传染病，但我们不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会被感染()交谈共餐握手共用注射器拥抱被蚊子叮咬一起学习 性接触A BC D11如图255中和分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是()图255A病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多B人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用C第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫D人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种12下列有关免疫的叙述，不正确的是()A麻疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体B免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好C特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用D计划免疫有利于保护少年儿童的健康，提高人口素质13人的胃液能杀死所吃食物中90%的病原体，这种免疫机能属于()A. 保卫人体的第一道防线 B. 保卫人体的第二道防线 C. 保卫人体的第三道防线 D. 保卫人体的第四道防线14被狗咬伤的人，应及时注射狂犬抗毒血清，血清中含有的物质和这一预防措施属于( )A抗原，保护易感人群 B抗体，切断传播途径C抗原，控制传染源D抗体，保护易感人群二、非选择题15如图256为人体保卫自己的防线示意图，请据图回答：图256(1)图A所示的是_作用，图B所示的是_作用，图C所示的是_作用，图D所示的是_作用。以上属于第一道防线的是_，属于第二道防线的是_，它们的共同特点是_。(2)构成人体第三道防线的免疫器官主要有_、_、_；免疫细胞主要是_。病原体侵入人体后，刺激了_，_就会产生一种抵抗该病原体的特殊_，叫作_。引起人体产生_的物质叫抗原。第三道防线不同于第一、二道防线的特点是_。16.用鼠A、B做图257中甲所示实验，图乙反映的是鼠先后感染同种细菌后，血液中相应抗体产生的情况，请据此回答如下问题：图257(1)假设B鼠注射S疫苗后，第二天注射S病原体，则B鼠会_，原因是_。(2)图中信息对于预防接种有什么指导意义？_。理由是什么？_。17分析资料，回答问题：资料一2015年10月，中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾治疗的重大贡献获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是由疟原虫(单细胞生物)所致的急性传染病，通过按蚊叮咬传播。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。资料二自安哥拉黄热病疫情暴发以来，包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病病毒所致的急性传染病，通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病病毒普遍易感，感染或接种疫苗可获得持久免疫力。(1)疟疾、黄热病的病原体分别是_和_。(2)积水是蚊子的孳生地，蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行，从发育方式看，蚊子的发育方式为_；清除蚊子的孳生地，这在传染病的预防措施中属于_。(3)从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高23倍的青蒿植株。这项生物技术是_，说明了基因与性状的关系是_。(4)接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的_，提高抵抗力，这种免疫类型是_免疫。(5)黄热病毒与疟原虫在细胞结构上最大的区别是黄热病病毒没有_的结构。18请分析下列资料，回答相关问题。资料一截止到2017年4月21日，某地已发现并报告106名学生感染艾滋病病毒，青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。资料二一种叫H7N9的新亚型禽流感病毒不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死。我国科学家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。资料三某市四月份有几所学校暴发了诺如病，每年的十一月份开始到第二年的四月份是属于诺如病的高发时期。诺如病毒是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒，传播途径包括通过人与人传播或者食用被诺如病毒污染的食物和水传播。(1)图258中的情形不会传播艾滋病的是_。图258(2)上述三种病毒与酵母菌的最显著差别是_。(3)从免疫角度讲，注射H7N9禽流感疫苗能有效预防H7N9禽流感，因为注射后体内会产生相应的抗体，从而发挥_性免疫。(4)对中小学生提出的“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健身倡议，从传染病的预防措施角度分析，该措施属于_。(5)根据诺如病毒传播途径，你有什么好的建议？_。|能力提升|一、单项选择题12017广东模拟面对来势汹汹的禽流感疫情，上海、杭州等地关闭了活禽交易市场。下列相关说法正确的是()A感染禽流感的家禽，属于病原体B关闭活禽交易市场，属于保护易感人群C对健康人注射禽流感疫苗，属于控制传染源D禽流感疫苗注入人体产生免疫力，属于特异性免疫2关于抗原和抗体的关系，不正确的叙述是()A抗原是外来物质，抗体是人体蛋白B抗原消失后，抗体依然存在C抗体是在抗原物质的刺激下才产生的D一种抗体只能结合特定的抗原3若不小心被猫、狗等动物咬伤，应及时就医。在以下方法中，能在最短时间内有效地杀灭狂犬病病原体的是()A用生理盐水清洗伤口 B用酒精清洗伤口C皮下注射狂犬病疫苗 D静脉注射狂犬病抗体4狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定的作用。下列有关解释正确的是()A唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫B唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫C唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫D唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于特异性免疫52017广东模拟计划免疫是预防传染病的一种手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质具有重要意义。下面有关说法正确的是()A健康的婴幼儿不需要进行预防接种B给婴幼儿和儿童接种的疫苗属于抗体C疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的D接种疫苗能提高人体对各种传染病的抵抗力6下列各种生理作用中，属于非特异性免疫的是()体液的杀菌作用吞噬细胞的吞噬作用免疫细胞产生抗体皮肤和黏膜的屏障作用黏液的杀菌作用A BC D7计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。目前，全国H7N9禽流感流行较严重，教育局和卫生局要求各学校给每位学生注射防疫疫苗，预防传染病，而人体注射防疫疫苗后，体内抗原、抗体的含量变化情况是()图25982017淄博模拟在甲型H1N1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施、免疫类型分别是() A. 抗体控制传染源特异性免疫 B. 抗体控制传染源非特异性免疫C. 抗原保护易感人群非特异性免疫 D. 抗原保护易感人群特异性免疫92017涿州模拟健康生活是生物课程标准的十个一级主题之一，下列关于健康生活的叙述不正确的是()A保卫人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞B传染病的流行需具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节C有的人注射青霉素后会休克，这是人体的免疫功能在起作用D吸烟能兴奋神经系统，有利于提高学习效率10近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题，下列对疫苗的叙述错误的是()A接种疫苗的目的是为了保护易感人群B接种疫苗可以使人获得特异性免疫C疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂D接种疫苗可以治疗疾病112017宿迁如图2510所示，一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病。下列说法不正确的是()图2510A甲是传染源B乙被叮咬前是易感人群，被叮咬后是传染源C微丝蚴是传播途径D消灭蚊子及其幼虫孑孓能有效降低丝虫病的发病率12下列现象中，不属于免疫的是()A脾脏中的吞噬细胞吞噬异物B麻疹病毒抗体消灭麻疹病毒C白细胞消灭侵入人体内的病菌D注射青霉素消灭肺炎双球菌13图2511中表示某些概念之间的所属关系，其中代表整个大圈，包含。下列不符合图中所示关系的是()图2511A免疫、非特异性免疫、特异性免疫、皮肤黏膜B血液、血细胞、血浆、白细胞C果实、种子、果皮、胚珠D染色体、DNA、蛋白质、基因二、非选择题142009年在全球范围爆发了甲型H1N1流感。甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人。(1)从传染病流行的三个基本环节看，甲型H1N1流感患者属于_；从传染病的预防措施看，对患者进行隔离的目的是_；对患者的衣物、住所及相关场所喷洒消毒液的目的是_；阻止健康人群与患者接触，健康人要保持良好卫生习惯，包括睡眠充足、注意饮食卫生和坚持锻炼的目的是_。(2)政府免费给医生、教师、学生等人群接种甲型H1N1流感疫苗是预防甲型H1N1流感的有效方法。从免疫角度分析，所注射的甲型H1N1流感疫苗相当于_，接种到人体后，人体内会产生相应的_，从而对甲型H1N1流感病毒起到免疫作用，这种免疫属_免疫。15如图2512是免疫产生的实验证明示意图，A为对照组，B为实验组。据图回答：图2512(1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的_。鼠产生的这种免疫类型是_免疫。(2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠是否能存活？_。(3)人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中的_组的_过程。16. 根据农业部统计，自2005年初至2006年3月，我国共发生35起禽流感疫情。已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗。疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感染H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图2513所示。图2513请回答有关问题：(1)构成H5N1型禽流感病毒的化学成分是_。(2)A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的_细胞就会产生相应的抗体，其作用是_。(3)在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是_。(4)为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3 km2以内的家禽必须全部捕杀，这种做法属于预防传染病的哪种措施？_。172017包头艾滋病是一种免疫缺陷病，由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体。艾滋病病人常直接死于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。HIV主要通过静脉注射毒品，不安全性行为传播。请结合上述材料回答下列问题：(1)据HIV寄生的细胞类型判断，HIV是_病毒。(2)目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能接触到传染源的人都属于_。(3)由上述材料可知，免疫系统除了能抵抗抗原的侵入，还可以_体内产生的肿瘤细胞。(4)图甲表示HIV感染人体2年后体液中HIV浓度和人体主要的免疫细胞T细胞数量的变化过程：图2514由图可知，HIV攻击并破坏_使免疫系统瓦解。艾滋病是由HIV引起的后天性疾病，而白化病是由基因异常导致的先天性遗传病，图乙是白化病(基因用A、a表示)的家系图谱。据图回答下列问题：(5)图乙中，6的直系血亲是_(用图乙中的数字表示)。(6)由图乙可知，白化病是由_基因控制的遗传病。(7)3的基因组成为_。(8)7的基因组成可能为_，其中不携带致病基因的基因组成出现的可能性为_。参考答案|基础训练|1D2A解析 关门窗防病毒不能有效预防禽流感，反而会使室内空气不流通易于滋生细菌。3C解析 生病的人在传染学上叫传染源，对其隔离治疗属于控制传染源；病人用过的物品可能携带病原体，将病人用过的物品进行消毒属于切断传播途径。4B解析 皮肤是人体的第一道防线，皮肤防止病菌侵入人体属于非特异性免疫。吞噬细胞的吞噬作用是人体的第二道防线，也是非特异性免疫。青霉素过敏现象、接种卡介苗、得过麻疹后不再患此病都是特异性免疫。5C6.B7C解析 狂犬病病毒无细胞结构；携带狂犬病病毒的病犬属于传染源；接种狂犬疫苗能使对狂犬病无免疫力的人产生抵抗狂犬病的抗体，提高免疫力，属于保护易感人群；接种狂犬疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生抵抗狂犬病病毒的抗体，该抗体对其他病原体无效，因此属于特异性免疫。8D解析 受伤的小狗常用舌头舔伤口，因为唾液中有溶菌酶，这种免疫方式属于非特异性免疫。而接种乙肝疫苗能预防乙肝属于特异性免疫。9D10.D11C解析 产生抗体属于人体的第三道防线，是特异性免疫，C不正确。12B解析 免疫并不都是对人体有益的，如过敏就是人的免疫功能过强导致的一种疾病。13A解析 胃腺是消化道黏膜上皮特化的，属于人体的第一道防线。14D解析 抗毒血清中有血浆中形成的抗体。15(1)皮肤的阻挡呼吸道黏膜上纤毛的清扫溶菌酶的杀菌吞噬细胞的吞噬A、BC、D生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫(2)胸腺淋巴结脾淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞蛋白质抗体抗体人出生后产生的，只针对某一特定的病原体起作用，是特异性免疫16(1)死亡注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体(2)预防接种要有计划地进行抗体的产生需要一定的时间解析 (1)由图乙可知，抗体的产生需要一定的时间，因此假设B鼠注射S疫苗后，第二天注射S病原体，则B鼠会死亡，原因是注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体。(2)根据图中信息可知，预防接种要有计划地进行，因为抗体的产生需要一定的时间。17(1)疟原虫黄热病病毒(2)完全变态发育切断传播途径(3)转基因技术基因控制性状(4)抗体特异性(5)细胞18(1)(2)没有细胞结构(3)特异(4)保护易感人群(5)加强食堂环境卫生，做好“三管一灭”(管水、管粪、管饮食及饮食加工者，灭蝇)工作；要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开，避免交叉感染等健康生活习惯。学校宿舍和家庭居室要多通风。|能力提升|1D解析 感染禽流感的家禽属于传染源，故A错误；关闭活禽交易市场，属于切断传播途径，故B错误；对健康人注射禽流感疫苗，属于保护易感人群，故C错误；禽流感疫苗只能预防禽流感，属于特异性免疫，故D正确。2A3D解析 若不小心被猫、狗等动物咬伤，狂犬病病原体会侵入人体，人有可能会患狂犬病，如果注射疫苗的话，人体产生相应的抗体需要一段时间，故要先注射狂犬病抗体，以预防狂犬病的发作。4C5C解析 为了提高人口素质，国家提倡计划免疫，主要是根据某些传染病的发病规律，给儿童进行有计划的接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，故A错误；疫苗属于抗原，故B错误；疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的，故C正确；给人体接种疫苗只能抵抗相应的传染病，而不能对各种传染病有抵抗能力，故D错误。6B7B解析 抗原侵入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体。因此，生物体内之前并没有抗体，故代表抗体的曲线起点从零开始，故排除A、D；抗原与抗体结合会促进吞噬细胞的吞噬作用，抗原的数量会迅速下降，故A错误。8D9D解析 吸烟能兴奋神经系统，但烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等。这些物质进入人体后，不利于人体的健康，故D错误。10D解析 接种疫苗只能预防疾病，不能治疗疾病，故D错误。11C解析 微丝蚴是这种疾病的病原体，而不是传播途径。蚊子是这种疾病的传播途径。12D解析 注射青霉素消灭肺炎双球菌是人类借助于药物治疗疾病，不属于人体的免疫。13C解析 果实由果皮和种子组成，种子由种皮和胚组成，胚珠是花中子房的结构而不是种子的结构，故C错误。14(1)传染源控制传染源切断传播途径保护易感人群(2)抗原抗体计划15(1)抗体特异性(2)不能(3)Bb16(1)蛋白质和核酸(2)淋巴消灭H5N1型病毒(3)对照(4)切断传播途径17(1)动物(2)易感人群(3)破坏和排斥(4)T 细胞(5)1、2、9(6)隐性(7)Aa(8)AA或Aa1/310