《机电一体化专业》实习报告材料

word昌吉职业技术学院高等职业教育毕业实习报告某某： 常银学号：2010110685专业：机电一体化实习单位： 某某汇通风电设备股份某某 报告题目： 1500KW系列风力发电机组转子支架 实习时间： 2012年8月30日-2013年6月30日指导教师： 尹明 讲师昌吉职业技术学院教务处制二0一三年三月13 / 14目录1、 实习目的22、实习单位与岗位介绍22.1、实习单位22.2、实习岗位介绍33、 实习内容与过程33.1、实习内容33.2、实习过程54、 实习总结与体会74.1、实习总结74.2、实习体会75、参考文献106、致谢117、毕业实习报告评语12毕业实习报告1、 实习目的 大学生实习是为了在毕业进入社会前，将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡。我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。首先我认为：1、 毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项根本原如此，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。 学生通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感；通过深入基层，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。2、 毕业实习可以使毕业实习报告写作有更充分、更现实的依据。实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。3、 可以通过生产的全过程以与生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以与生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技开展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的根底。4、 实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，实习是课堂教学的补充，实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习如此是在师傅指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、讨论、分析、操作、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高和锻炼。 5、实习是学校教学的重要补充局部，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成局部和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高实习管理的质量。实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰与学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。 2、 实习单位与岗位介绍某某汇通风电设备股份某某某某汇通风电设备股份某某简称汇通风电的风电配套产业项目缘于汇通集团与中国最大风电机组供给商金风科技的合作，配套生产加工风电发电机组转子、 定子机座。总投资7896万元，占地总面积为41100平方米。2007年9月开始进入厂房施工阶段，目前已建成风电定、转子支架制作车间铆焊车间、 机加工车间与办公楼，建筑面积11649.20m2，生活楼建筑面积为1674.40 m2。厂区内建有退火炉2座，并装备了防腐喷漆所需的设备与厂房。现安装并已投入使用大型6m数控立式车床8台，以与大型数控切割机床、钻床、卷板机、埋 弧自动焊、30吨门式起重机等设备。 公司现阶段主要从事风电配套设备的制作与加工，主要产品有：1500KW系列风力发电机组转子支架，产品主要供于金风科技。现有员工210人，其中管理人 员28名，5人拥有高级技术职称。2010年生产1500KW系列风力发电机组的转子支架385台，销售367台，实现销售收入6065万元。我公司已具 备大型金属结构产品的加工、制作与销售的能力。公司自成立以来，与金风科技严密合作，规X公司各项制度、改良产品工艺流程，严把安全生产关与产品质量关，不断提高风电配套产品的生产效率，努力降低产品本钱，公司上下一致，团结拼搏，开拓市场、调整结构、强化管理，保持了快速、持续、稳定的开展，取得了明显的经济效益。本人在某某汇通风电科技某某铆工组进展实习，铆工既根据要求作出相应的金属制品 ， 主要有识图和制图的知识；常用金属材料与热处理知识；能矫正变形较大或复合变形的原材料与一般结构件，能作成根本形体的展开图，计算展开料长；能使用维护剪床、电焊机等设备；能读懂并装配桁架类、梁柱类、箱壳类、箱门类和低中压容器等图样，并进展全位置定位焊、铆接、螺纹连接，检验尺寸、形状位置。铆工俗称“铁裁缝，电焊就是热铆，铆工是金属构件施工中的指挥者。铆工组根据要求作出相应金属制品的组对、矫正。常用到金属材料与热处理知识，使用维护、磨光机、电焊机等设备，根据实际制品矫正变形较大或复合变形的原材料与一般结构件，需了解并进展全位置定位焊、铆接、螺纹连接、检验尺寸、形状位置。铆工按照图纸进展下料，组装，最后将其安装成品.在铆工过程中很多东西一不小心错了就要花上双倍的时间去修改，甚至从头再来，又甚至是连重来的机会都没有了。因此，步步留神，步步小心，步步三思就显得非常重要了。当然了，也不能说走极端的，做什么都畏手畏脚的，那也成不了事的。3、 实习内容与过程在实习期间我主要是在铆工组生产车间1500KW系列风力发电机组转子支架的组装其各方面的信息主要如下：对上图直径为4510mm，周长为14520mm,高度为1310mm，厚度为470mm的圆形管子按规格使用千金的撑子进展撑圆。将制作完成好的包圈上图和撑圆的管子进展组装，组装完成图如如下图所示：然后调入焊工组焊制，形成磁轭，利用自动焊焊制焊制过程中的磁轭，如如下图所示：完成好的磁轭如下图，待于和法兰的组装。法兰的焊制中，如如下图所示： 完成后的法兰,待于和磁轭的组装，如如下图所示：最后将完成好的磁轭于焊制完成的法兰进展组对，并且将其焊制，完成图如如下图所示： 调入退火炉，完成后调入机加工，进展精加工，刷漆。1、安全教育 在实习开始时，公司组织由厂长对我们进展安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等。主要含有实习安全操作规程第一条:明确实习任务,遵守安全操作规程，注意某某工作,严格遵守劳动纪律、操作纪律、工作纪律。 禁止与实习无关的一切活动。第二条:实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。要认真执行安全操作细如此，防止刀伤、碰伤、棒伤、砸伤、烫伤、 踩膜跌倒与身体被卷入转动设备等人身事故和设备事故的发生。第三条:严格遵守特种设备管理制度，发现不安全因素隐患特别对因泄漏而易引起火灾的危险部位应与时处理与上报。与时清理杂物、油污与物料，切实做到安全消防通道畅通无阻。“三级安全教育内容三级安全教育是指对新的招收的职工、新调入职工，来厂实习的学生或其他人员所进展的厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。 1.厂部安全教育的主要内容 1讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一和“安全生产人人有责的思想。2介绍企业的安全概况，包括企业安全工作开展史，企业生产特点，工厂设备分布情况重点介绍接近要害部位、特殊设备的须知事项，工厂安全生产的组织机构，工厂的主要安全生产规章制度如安全生产责任制、安全生产奖惩条例，厂区交通运输安全管理制度、防护用品管理制度以与防火制度等等。3介绍国务院颁发的全国职工守如此和企业职工奖惩条例以与企业内设置的各种警告标志和信号装置等。4介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以与工伤事故报告程序等。 2车间安全教育的主要内容 1介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程与其特点，车间人员结构、安全生产组织状况与活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和须知事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。2根据车间的特点介绍安全技术根底知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比拟拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以与调整机床速度均须停车进展；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁，道路畅通；装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮外表和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。3介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位与防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。4组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。 3班组安全教育的主要内容 1本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。2讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以与作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应与时报告领导，采取措施。3讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。4实行安全操作示X。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进展安全操作示X，边示X、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。2、车间实习 我们在车间实习是生产实习的主要方式。(1)了解过程。起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰辛的环境中工作4个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，我按照技术员教我的方法，对所需完成的任务进展操作，在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以与对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程与工作中的相关须知事项等都不是很了解，于是 我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况有了一定的了解。(2)摸索过程。对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧X的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定，地点等待领班集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，如此要做一下工作前的准备工作，与师傅和小组成员进展工作。 3、理论与实际的结合 它是一项艰辛的创造性劳动，要求我们努力掌握科学理论的根本观点和根本方法， 通过深入细致的调查研究，对实践进展去粗取精、去伪存真，由此与彼、由表与里的具体分析，在科学理论指导下形成直接进入实践的具有可操作性的决策。所有这些，都需要做大量的艰辛细致的工作，克制各种各样的困难。那种贪图享受、追求安逸、习惯于某某会海、遇到实际困难就 退缩、不敢大胆创新的想法或做法，必然会影响理论与实践结合的质量。为了能够更加深入的进展车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进展了完美的结合，也更加的促使我们不断地进展学习与研究。 4、 实习总结与体会学院为了使我们更多地了解机械产品、设备，提高对机械制造技术的认识，加深机械在工业领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备与技术资料，熟悉典型零件的加工、工艺，特意安排了本次实习活动，让我们了解产品全生命周期的过程，从设计到制造过程中不同的生产阶段，从毛培到半成品，从半成品到成品，最终到使用成品的装配这一整个过程，我们了解不同的机器设备和加工设备的用途，为将来的后续课程学习打下了一个实践根底。 我们在某某汇通风电科技某某实习，在这里我们先后见识了机械加工车间、铆焊车间，给我留下最深印象的是工人师傅做零件的过程，本不精致的小零件经过热处理，磨内孔、磨蕊等过程，使不合格的零件转变成为一个可以使用的合格品，我们也不由的感叹着自己仍未了解的专业真是如此奇妙呀，同时也更加增强了我们要不断学习的欲望。 在某某汇通风电科技某某实习期间我被分到了铆工组，其主要工作任务是1500KW转子支架拼配，主要是将直径4510mm周长14520mm的圆管俗称管子内放入千金撑子，将其撑圆，其过程要打氧乙炔烤枪烤管,将组对好的包圈以8.1cm的高度，套入管子，组装磁轨，形成磁轭，调入焊工组，经过焊制后吊回，最后将组对磁轭与法兰的拼配，法兰上端面至磁轭上端面高度差一般962mm965mm，磁轭上端面至加固环侧，板面高度差一般为81mm83mm，按照尺寸将1500KW转子支架拼配完成。 实习是我们学院为培养高素质机电技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面的锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好根底。没有开始实习之前，我们只能通过学校的工厂或者是在课本上了解到相关的数控知识，了解到机电技术是指机和电的统一来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。脱离实际工作中的知识并不深刻，因为理论应当要有实践的运用和验证才能促进理论和实践的双方面的提高和开展，但是实习当中可以让我们既可以将在学校的学到的理论知识应用到实践当中达到学以致用的效果，同时让理论得到实践的验证，也可以在实践中加深了对理论的巩固之时还让自己在实践当中发现理论的不足之处并加以有方向地有针对性地学习和提高。 通过实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对机电器件的工作原理、设计、试验等根本理论的理解。使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的根底。 在这次实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在工厂实习课正是学习如何把东西“装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感。第二，机电方面的实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能,它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手能力是一切工作和创造的根底和必要条件。时光总是匆匆而逝，很快几个月就这样过去了。大三了，我们就要在不久的六月真正以正式的毕业生的身份步入社会，面临要作为正式员工的就业了，因此我们也应当要在实习当中不断积累经验、总结教训的同时，完全接纳和容入工作生活的点点滴滴，只有这样才能适应未来的工作和生活。 其实我们在实习当中也可以说是工作了，因为我们平时所做的也就是和正式员工一样工作内容，同时也深深明白到就业单位不会像教师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，毕竟这里是工厂，并没有过多的时间像在学校里面有教师来细心、耐心地教诲我们，更多的是需要我们自己去观察、学习、总结。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛开展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。实习当中带给我的不仅仅是我所接触到的那些操作技能，也不是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的如此需要自己在实习完毕后根据自身的情况去思考、感悟，回顾反思，还有自我鼓励和不断学习。当然也需要注意身体和休息，为了以后更好地工作和生活，毕竟身体还是本钱，这也是因为出来实习比照之后，我深深感觉到在学校时候轻松的学习和生活所得之感触。在生活上综合全方面的因素来衡量、思考、实践和吸取经验教训，无论是工作上，还是生活上都要持之以恒、坚持不懈地学习，只要是自己应该做或者是必须做的，无论是大小事情都要认真细心地全力以赴、要求自己做到最好！这样才能够有所收获，使这次实习达到了自己、学校和企业三方面共同的真正要求和目的。 通过此次实习也让我知道了自己的不足之处，明确了自己今后需要努力的方向，由此我应做到以下几点：第一、 我们要学会自己独立，不养成依赖的习惯。社会是一个复杂的社会，适者生存也是社会一成不变的潜规如此，当我们还是学生，我们可以躲在温室里，可以依赖，也可以无条件地索取，一旦踏入社会，我们就必须让自己独立起来，要学会选择，学会自己作主，没有谁可以帮谁一辈子，社会是一个竞争的社会，我们处的时代讲究优胜劣汰，不能独立，势必就要被社会淘汰。所以，我们要学会摆脱依赖的心理，让自己慢慢独立，自己为自己负责。第二、 在物欲纵流的现代社会，要做到不随波逐流，保持真我，坚持做自己。社会是一个大染缸，形形色色的人都有，不公平的现象也会有。社会终究是社会，它不是校园，也不假如校园里的一切那么简单明了，单纯透明。社会充斥了成人之间的明争暗斗，面对这些我们无力改变的状况，我们能做的，就是坚持自我，不随波逐流。在工作中，我们可以忍受，可以退避，但是，我们不能放弃我们自己的原如此，我们要坚持做自己，端正做人，专心做事。第三、 工作的时候，要做到眼看四方，耳听八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主动地去做，而做任何的事情，都要勤快。作为车间的一个新人，在这个新的环境里，勤快一点总是没错的。论辈分，车间的同事都是我们的长辈，论资历，我们又都只是初出毛庐，没有一点社会工作经验，出于对前辈们的尊重，也是为自己创造学习的机会，的小事我们都要主动勤快地去做，不要认为自己主动多做一些事情就是自己吃亏，其实，事情做的比别人多并不一定就是自己吃亏了，有时候恰恰相反，我们做的愈多，我们得到的学习机会就愈多，便愈能锻炼我们自己。我们的主动积极会给我们创造更好的环境和的机会，只有去做，去付出，才会有收获。第四、营造良好的人际关系网，有助于我日后更顺利的开展！5、 参考文献1 陈明录.浅议机电一体化系统中智能控制的应用J.科技与企业,2013,(4).2 李书福.机电一体化电力业实习跨越式开展.某某：科技文献，2008,(12).3 赵魁.混合励磁风力发电机结构设计J.某某工业大学,2011.4 冯毅.外转子混合励磁风力同步发电机研究J.某某工业大学，2010.5 吴飞.1500kW混合励磁永磁同步风力发电机的设计与研究J.某某大学，2011.6 X国君,李明华.高等数学.第二版.:高等教育,19887 於岳亮.风电机组发电机的技术开展和展望J.电力与能源,2011,(4).8 阮琳.大型发电机冷却方式的开展与特点J.电器时代,2011,(6).6、致谢三年的校园生活如闪电般飞逝而过，对于今天的我，成长中给予我帮助的每一个人都功不可没。首先感谢实习单位与实习单位的教师给我提供这次实习机会，在这里我充分理解实践与理论知识结合的重要性，在大学期间我学到的知识是朦胧的概念，从未亲身体验，然而通过半年的实习使我身心得到锻炼，在现场我们要拿出百分百的精神气，全身心投入工作。其次，学习之外，积累了更多的经验，给我的校园生活增添了更多色彩。当今社会，在市场经济体制和新技术飞速开展的条件下，必须全面强调我们的根底知识、根本能力和根本素质，而且专业面要宽，以适应技术进步与市场的不断变化。只有全方位的拓展自己的知识面，在实践中与理论相结合，真正的体会知识的真谛，才能为社会贡献自己的一份力量。毕业实习报告是在教师的悉心指导下完成的。指导教师的治学严谨，为人诚恳，学识渊博，为我提供了一种良好的精神气氛。我从教师身上学到了很多自己平时都没有接触过的知识和学习方法，他在学习上给予我许多的帮助，在此，我表示崇高的敬意和诚挚的谢意。最后，感谢某某汇通风电设备股份某某给了我实习的机会，也感谢师傅指导我，帮助我，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。感谢学校教师的指导。感谢所有帮助过我的人们，我成长的每一步，都离不开他们的关心与扶持，谢谢他们。这一段难忘的实习时光，将会永远铭记在我的心里。成为我一辈子的永恒的记忆。7、毕业实习报告评语昌吉职业技术学院毕业生毕业实习报告评语学生某某: 班级: 学号:题 目:成 绩:指导教师评语: 推 荐 成 绩: 指导教师签字: 年 月 日 昌吉职业技术学院毕业生毕业实习报告指导记录表学生某某: 专 业： 系 部：班 级: 学 号: 题 目:记录内容： 指导教师签名： 年 月 日