2013房山语文期末试题及答案

上传人:文*** 文档编号:89720127 上传时间:2022-05-13 格式:DOC 页数:8 大小:110KB
返回 下载 相关 举报
2013房山语文期末试题及答案_第1页
第1页 / 共8页
2013房山语文期末试题及答案_第2页
第2页 / 共8页
2013房山语文期末试题及答案_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
房山区20122013学年度第一学期终结性检测试卷九年级语文一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。(共12分。每小题2分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.阴晦(hu) 祭祀(s) 水涨船高(zhn)B.胆怯(qu) 模糊(m) 不屑置辩(xi)C.阔绰(chu) 恣睢(z) 自惭形秽(su)D.惘然(wn) 星宿(xi) 斤斤计较(jio)2根据语境,下列句子括号里填写的汉字,恰当的一项是只有穿长衫的,才( )进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。屠户把银子( )在手里紧紧的,把拳头舒过来。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地( )在空中,使人觉得憋气。A.走 攥 飘 B.踱 攥 浮C.走 握 飘 D.踱 握 浮3下列加点成语或俗语使用无误的一项是( )A.无论别人给予了我们多少,我们都要懂得滴水之恩,当涌泉相报。B.农民张玉民首当其冲,办起了全市第一家私营钢琴厂。C.李老师的语文课最受同学们的欢迎,既有班门弄斧的谦逊,又有旁征博引的渊博。D.每一个青少年都应当树立远大的理想,并为之不畏艰险,奋力拼搏,吃一堑,长一智,就是这个道理。4. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )A.我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。B.“人非圣贤,孰能无过”?问题在于,有了“过”,是任其自然发展,还是从“过”中吸取教训,变“过”为前进的动力。C.我们听说中国古代有三皇、五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?D.船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖,再走七、八公里,就到了风景如画的凤凰岛.5. 结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( )凡是经历过远洋航行的人都知道,一旦海平线上出现港口朦胧的影子,寂寞已久的心会 。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们,无边无际的大海岂不令我们绝望?在人生的航行中,我们需要冒险,也需要休憩,家就是供我们休憩的温暖的港湾。在 陶冶得过分严肃以后,家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。A. 跳得多么欢快 大海神秘的涛声把我们的灵魂B. 剧烈跳动 大海神秘的涛声把我们的灵魂C. 剧烈跳动 我们的灵魂被大海神秘的涛声D. 跳得多么欢快 我们的灵魂被大海神秘的涛声6. 对下面文段中使用的修辞手法的作用理解错误的一项是( )我家院里的那两盆夹竹桃红的似火,白的似雪,它们融洽地开在一起,使我顾而乐之。站在大门内,它们静悄悄地一声不响,一朵花开败了,又开出一朵花。从春天一直到秋天,从迎春花一直到菊花,它就那样开着,同院里其他花比起来,那韧性不是形成了一个强烈的对照吗?在和煦的春风里,在盛夏的暴雨中,在深秋的清冷里,看不出什么茂盛,也看不出什么衰败,只是花败又花开,点缀着这小院。 (选自夹竹桃有改动)A第句中将两盆夹竹桃的颜色分别形容为“火”和“雪”, 形象地写出了夹竹桃的艳丽和素洁,红白相映,令作者喜爱无比。B第句使用了拟人的修辞手法,写出了夹竹桃的默默无闻,不慌不忙,丝毫不引人注意,以致受人冷落。C第句使用反问的修辞手法,突出了夹竹桃的韧性特点,强烈地表达了作者的赞美之情。D第句使用排比的修辞手法,表明了夹竹桃在任何环境下都能保持自己的本色坚韧,为小院点缀色彩。二、填空(7分)7. 默写(4分) ,可以为师矣。(论语为政) ,悠然见南山。(陶渊明饮酒)岳阳楼记中抒发作者伟大襟怀抱负的句子是:“ , 。”8. 名著阅读(3分)论语是一部主要记载孔子言语行事的重要儒家经典,与之一脉相承的是 。二者在艺术上有相同之处,如都是 体散文,都以一个主要人物为中心等。但也有不同之处,例如,前者更多地表现为温柔敦厚的文风,后者则气势雄健,感情强烈,其中 一文就体现了这一特点,为论证义重于生的道理,运用反复、对称句式,言辞慷慨,雄辩有力。三、综合性学习(共11分)一本好书往往能改变人的一生,一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了让更多的同学了解我国全民阅读的情况,倡导大家积极读书,某校学生会准备开展宣传活动,请你帮助完成以下任务。9. 分析下图,提取主要信息,并概括出我国国民阅读的现状。(4分)【注】 综合阅读指书报刊和数字出版物在内的各种媒介的阅读。 数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等形式。主要信息:_ 阅读现状:_ 10. 请阅读下面两则材料,概括数字化阅读方式备受国人青睐的三个相同原因。(3分)【材料一】调查结果显示,59.2%的数字阅读读者表示纸质读物在购买方面,明显地不如数字读物“便利”。“方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因,比例达到40.0%。此外,有29.2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。另外,在接触过数字化阅读方式的居民中,有36.7%的人表示能够接受付费下载阅读,数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2.76元。【材料二】数字阅读正以它丰富的信息资源、信息传递的及时性、广阔的涉及面、低廉的成本等显而易见的优势,促进数字阅读快速发展。在地铁或公交车上,总能看到这样的景象:人们低着头,专心摆弄手机、电子书或平板电脑。对于工作压力比较大的人群,只能利用上下班路上的短暂时间,看手机新闻,刷微博,浏览小说原因一:_ 原因二:_ 原因三:_ 11. 我们生活在一个信息时代,同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界,与书本的距离越来越远。针对这种现象,学生会发起“好书大家读,书香溢校园”的倡议,其中阐明读书作用的内容需要你来填写。(要求:用“读书,可以让”的排比句式来表达)(4分)四、文言文阅读(共9分)阅读陈涉世家选段,完成1214题。二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 12. 解释下面语句中加点词的意思。(3分) 上使外将兵 吴广以为然 置人所罾鱼腹中 13. 用现代汉语翻译下面的语句。(4分) 今亡亦死,举大计亦死 固以怪之矣14. 选段主要写了哪两方面的内容?(2分)五、现代文阅读(共31分)阅读下文,完成1517题。(15分)中 国 铁周海亮炉火熊熊,红色的铁伏在砧上,任一把大钳夹持,任两把铁锤反复锻打。老铁匠的小锤轻敲上去,如蜻蜓点水,小铁匠的大锤紧跟上来,似巨雷轰顶。柔软的铁像面团般变着形状,灼烫的火星在大锤落下的瞬间如烟花般迸散绽放。炉火熊熊,红和蓝的火焰缠绕交织。小铁匠气喘吁吁,挥锤的胳膊渐渐变得沉重,表情也开始痛苦。老铁匠看看他,停下手里的小锤,喝口水,他说你好像心不在焉。小铁匠没有搭话。因为这把刀?老铁匠问他。小铁匠只好点点头。他用一条黑色的毛巾擦着彤红的脸,村里人都说你是汉奸。还说你是小汉奸?老铁匠面无表情。那是肯定,小铁匠瞪着老铁匠,干脆我们逃了吧!你觉得能逃出去吗?老铁匠仍然面无表情。那也不打了!小铁匠把毛巾狠狠地扔到地上,不打能怎样呢?大不了是一死。 不打?老铁匠苦笑,不打铁,我们还是铁匠吗?他站起身,从熊熊炉火中钳出再一次变得柔软的铁,用力按到砧上。儿啊,开锤! 军刀在两个月以后打造完毕,那是一把令人胆寒的好刀。小野小队长按时过来取刀,他盯着刀,问老铁匠,全是铁的?老铁匠说,当然。小野再问,如何?老铁匠说,可试。小野就抽出腰间的军刀,哇哇怪叫着冲上来,一道寒光自上而下,直逼老铁匠。老铁匠微微一笑,手中刀轻轻一迎,“噗”一声响,小野的军刀,便折为两截。 小野向老铁匠翘起拇指,好快的刀!又摆摆手,示意身边的日本兵接过刀。想不到老铁匠却退后一步,说,刀暂时不能拿走,刀柄上还没有刻字。 刻字? 这是规矩。老铁匠说,只有刀柄上刻了字,才算一把刀打造完毕,刀才算有了主人。如果你信得过我,后天过来取刀。 小野想想,再看看老铁匠,然后点点头。他在一张纸上写下自己的名。 要刻得和这个一模一样,小野说,能办到吧? 老铁匠笑笑,没问题。别耍花样啊!放心。 后天我来取刀! 请! 可是第二天老铁匠就不见了,连同那把削铁如泥的军刀。小野暴跳如雷,他把全村人驱赶到一起,逼他们说出老铁匠的下落。当然没有人说,也许连他们也不知道,也许连小铁匠也不知道。愤怒的小野几次想毙掉小铁匠,可是他们正在村后山上修筑工事,这个时候他们需要一位强壮的铁匠。 一个月后的一个夜里,山上的壮丁们突然组织了一次暴动。他们用石块打死四个看守,然后四散而逃。尽管日本人的机关枪“嗒嗒”扫个不停,可是最终,还是有三十多人逃了出去。 小铁匠在突围中中弹身亡。据说他是这次暴动的组织者,据说他在临死前只说了一句话,他说,爹告诉我,能屈能伸才是铁。 再后来,日本人投降了。 多年后,他们那栋老房子突然倒塌。在一个雨夜,伴着一道划破天空的闪电,人们在听到一声闷响后爬起来看,就惊呆了。那房子,只剩下一面伫立的墙。那面墙里,镶着一位伫立的老人,只剩白色骨架的老人。风雨中,白色骨架岿然不动,似乎他的每一块骨头,都闪烁出红和蓝的光泽。红色像铁锈或者红的炉火,蓝色像刀锋或者蓝的炉火。白色骨架的手里,紧握着一把刀。军刀。刀柄上清晰地刻着三个字:中国铁。 (有删节)人 物行 事主要处境 老 铁 匠打造军刀面对小野威逼被小野怀疑、威吓携刀失踪 15. 阅读段,结合相关内容,完成下面表格的填写。(4分)16. 阅读段,说说作者为什么要以描写断墙里的白色骨架作为故事的结尾?(4分)17. 小野试刀的当天夜里,在老铁匠和小铁匠之间一定会有一个故事,或者精彩的对话,作者省略了。请你展开想象,补述出来。(7分)(不超过150字) 阅读下文,完成1820题。(8分)2010年,国家住建部曾对全国351个城市进行调研,发现20082010年的3年间,62的城市都发生过内涝事件。逢大雨必涝,已成为大城市的通病。追根溯源,是由于我国正处于城市化的高峰期,原来的农田、水塘和湿地大量减少,地表“硬质化”到处都是钢筋混凝土建筑,满街都是水泥路面,这些都是无法自然渗水的。城市的公园、绿地又不够,导致90的雨水进入排水系统,使其难堪重负,一旦城市遭到暴雨袭击,突然增多的雨水无处泄洪,于是,道路变成了“河流”,广场变成了“湖海”,低洼区域也成了一片泽国。路面不透水,使得降雨时雨水对地下水的补充完全被阻;雨水在地面汇集,引起交通阻塞,加重机动车尾气排放的污染;雨水从地面流走或被蒸发,使得城市灰尘污染加重。还有,硬路面吸收、储存并反射太阳热量,可使地面温度升高,增加城市夏季的炎热,加大为降温付出的能源消耗。此外,硬路面还会引起诸多环境和生态负效应,如使路面的空气交换和空气湿度减低,与日益加重的空气污染相结合,形成城市热岛效应;影响植物和动物组成的地面生态系统和生物活动“硬化”路面带来的直接后果是,大部分雨水资源未经利用就通过污水排水管网白白放掉了,实在可惜。我国是一个严重干旱缺水的国家。水利部预测,2030年我国人均淡水资源仅有1750立方米。干旱缺水、洪涝灾害和水环境恶化,成了我国面临的三大水问题,把雨水尽量利用起来,是解决水资源短缺的最好办法。18. 第段中的两个加点词语有什么作用?(2分)19. 选文第段主要说明的是 ,第段则是 。(2分)20. 阅读下面材料,结合选文内容,简要说说透水路面比硬化路面所具有的优点。(4分)【材料】德国在自行车存放地和停车场的地面,选择有孔的混凝土砖,并在砖孔中用土填充,便于杂草生长,从而使地面的40%具有绿化功能;在居民区、公园和街头广场这些地方,选用实心砖铺路,但砖与砖之间会留出空隙。空隙中留有泥土,天然的草可在此处生长,这样地面可形成35%的绿化面积;城市街道的主要路面则用有孔砖加碎石来铺设,这种地面不生杂草,但可使雨水顺利渗透,其地面的热反射也大大低于全硬化地面。 阅读下文,完成2123题。(8分)让自己成为平民英雄李树杰人民论坛专栏月日刊文,称赞济南特大暴雨中涌现出来的那些平民英雄,他们奋不顾身,急人之难,帮助他人脱离险境的故事,读来令人感动。事实上,在我们的生活中,这样的平民英雄还有很多很多,而我们每个人也都可以成为这样的平民英雄。比如,岁的重庆汉子刘太权。月日,钱塘江大潮瞬间淹没了多名在江堤丁字坝游玩的人。刘太权在大潮中救起了四个素不相识的人,其中两个孩子,两个大人,而自己岁的儿子却被大潮吞噬。从人的本能来说,面对危险,首先想到的是拯救自己的亲人;面对死亡威胁,首先想到的是自己如何逃生。当灾难来临之时,刘太权也想到了自己儿子的安危,但他更不忍心看着眼前的人一个个卷入潮水。正是人类善良的本性,使他们在关键时刻,毫不犹豫地做出有益于他人的选择。他们的行为,也促使我们进行更多的社会思考和自我反省。作家雨果曾说:“天生的万物中,放出最大光明的是人心;不幸的是,制造最深黑暗的也是人心。”雨果的话不无道理。现在,社会发展了,物质丰富了,生活提高了,我们中有些人善良的本性却在扭曲、丧失,甚至完全泯灭。今年月,一位名叫刘明明的辽宁民工在暴风雪中遭遇车祸,造成多处骨折。同行者为救他性命,曾次向人下跪,却屡遭他人冷遇。就我们大多数人而言,道德上都有进一步完善的必要。我们尽管不会去做伤天害理的恶事坏事,但面对周围需要帮助、也能帮助的人和事,会不会伸出温暖的双手?是不是常常报以更多的麻木和冷漠?面对一些不良风气,我们都甚为不满,时常抱怨。可我们都是社会的一分子,如果我们不能从自己做起,该抱怨、该指责的,恐怕正是我们每个人自己。现代文明社会,不仅是物质丰富,还应是精神文明同步增长的社会,是人性、人情受到尊重和重视的社会。和谐社会的构建,不仅需要行政力量主导,更需要公民精神的自我完善。每个人都能心存善良,心存敬畏,心存感激,心存关爱,我们的世界才会真正充满爱,我们的社会才能更加文明和谐。 (有删改)21. 第段举刘太权的事例有什么作用?(3分)22. 阅读选文段,分别概括这两段所论述的内容。(2分)23. 分析选文的论证过程和方法,完成下面填空。(3分)文章以 作为引论,主要通过 ,层层推进,论述了 与造就“平民英雄”的社会诉求。六、作文(共50分)母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉;动物的一声呼唤,警示着我们要学会与自然和谐共处生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。 请以“呼唤”为题写一篇文章。要求: 将拟好的题目抄写在作文纸上。 文体不限(诗歌除外)。 字数在600800之间。20122013学年度第一学期终结性检测九年级语文试题参考答案与评分标准一、本大题共12分。每小题2分。1.D 2.B 3.A 4.C(A项并列复句内部分句之间的停顿应该用分号,B项句末问号应放在引号里面,D项“七、八公里”句中这一部分表示的是概数,不能用顿号。) 5.D 6.B二、本大题共7分7. 温故而知新 采菊东篱下 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐评分:本题4分。每空1分,出现错别字该空不得分。8.孟子;语录;鱼我所欲也 评分:本题3分。每空1分。三、本大题共11分9. 主要信息:20092011年,我国国民的综合阅读率逐年上升,/ 数字化阅读率三年间的增长幅度高于图书阅读率和报纸阅读率。阅读现状:我国绝大多数国民仍以传统的书报阅读为主要阅读方式。(图书、报刊仍是国民阅读的主要媒介,数字阅读呈上升趋势。)评分:本题4分。每答2分10.获取便利; 方便随时随地阅读; 价格低廉 评分:本题3分。每点1分。11.示例一:读书可以让我们体味人生,感悟生命;读书可以让我们陶冶情操,健全人格;读书可以让我们提高品味,净化心灵。示例二:读书可以让我们品味王勃“海内存知己,天涯若比邻”的宽广胸襟;读书可以让我们享受王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄奇景象;读书可以让我们领悟杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志。评分:内容2分;表达2分,语句顺畅1分,运用排比1分。四、本大题共9分12. 带 (是)这样;对 用网捕 评分:本题3分,每词1分。13. 如今逃走(抓了回来)也是死,起来造反(起义)也是死本来已经觉得奇怪了评分:本小题4分。每句2分。关键词语“亡”“举”“固”“以”“怪”翻译正确;句子通顺。14. 主要写了起义的促成原因和策划过程。(或:起义的原因和起义前的策划过程)评分:本题2分。每个要点1分。五、本大题共31分 本题15分15. 被村民视为汉奸 小(或:笑)试军刀 拖延(推迟)交刀 面临生命死亡(面对生命逝去) 评分:本题4分。每答1分。16. 交代老铁匠的去向(下落),使故事情节完整;/照应上文小铁匠临牺牲时所说的那句话“能屈能伸才是铁”;/揭示题旨,以断墙里伫立的老人的骨架,寄寓老铁匠精神不死,爱国情怀世代永存,/从而升华中国人民坚强不屈抵御外侵、永葆民族气节这一爱国主义主题。 评分:本题4分。每个要点1分。17.示例:在熊熊炉火的映照下,老铁匠在刀柄上郑重地刻上了“中国铁”三个字。小铁匠望着父亲,眼里充满疑惑。“后天真准备交刀?”“用中国铁打造的刀决不能落到小野手里,你把我和刀砌在夹墙里。”小铁匠的眼神明亮起来。“铁在炉火中变软是为了经过锤炼变成锋利的刀,记住能屈能伸才是铁。”小铁匠的眼神变得伤感而又坚定。评分:本题7分。内容5分,语句顺畅2分。 本题8分18. 这两个词语都表示范围,说明城市地表“硬质化”面积极广。评分:本题2分。每点1分。19. 第一空:地表“硬质化”是导致城市内涝的原因。或:暴雨引起的城市内涝的原因。第二空:具体说明“硬”路面带来的多种不良后果(或:造成的危害)评分:本题2分。每空1分。20. 相比硬化路面,透水路面能平衡城市生态系统。/雨水由透水路面渗透入地,地下水可得到补充,同时避免雨水在地面汇集;/透水地面能通透“地气”,可降低地表温度,增加城市夏季的舒适度;/透水地面的孔隙多,地表面积大,可吸附粉尘,减少扬尘污染。评分:本题4分。每点1分。 本题8分21承接上段说明“我们每个人也都可以成为这样的平民英雄”,揭示了“平民英雄”的特点在于关键时刻作出有益于他人的选择,引出下文的议论。评分:本题3分。每点1分。22第段论述了在当前的环境下,我们每一个应进行更多的社会思考和自我反省的必要。评分:本题2分。每答1分。第段阐述的是我们大多数人在道德上都有进一步完善的的必要。23济南特大暴雨中平民急人之难、助人脱险的事实;对比;“让自己成为平民英雄”的可能性。评分:本题3分。每空1分。 友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编制,期待您的好评与关注!8 / 8
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!