六年级体育下册 篮球 3 行进间单手高手投篮教案

行进间单手高手投篮 自然地形跑教学内容一、 篮球3：行进间单手高手投篮二、 耐2：自然地形跑年级六年级人数男：周次4日期执教女： 课次10教学目标1、基本掌握行进间低手投篮动作，发展学生的协调、灵敏、速度等综合素质。2、采用各种方式的自然地形跑，提高学生的有氧耐力素质及学生的自锻能力；1、 克服极点，体验完成篮球动作的喜悦，享受同伴间互帮互助的乐趣；4、培养学生吃苦耐劳、积极向上、团结协作的精神及安全责任意识的培养。重点与难点1、重点：一大、二小、三上篮2、难点：创新思维的培养及吃苦耐劳精神的培养课序一二三四五时间156151712143教学内容课堂常规准备活动1、 “抢球”游戏2、球操行进间高手投篮1、 尝试行进间高手投篮动作2、 讨论、对比、归纳动作要领3、 合作探究4、 展示与评价耐力跑1、合作小组的自然地形跑2、规定小组的自然地形跑3、比赛与评价1、放松操2、小结3、布置回家作业4、归还器材，师生再见教师活动1、检查常规2、向学生问好3、宣布本课内容、目标与要求1、 安排见习生1、 提示要点、引导学生在体育小干部的带领下练习2、 巡视、指导3、 积极鼓励4、适当参与1、 提出问题，让学生带着问题进行尝试与观察，提示学生注意安全2、 巡视启发、语言鼓励3、 启发学生归纳要点，讲解示范， 4、 引导学生合作学练，组织组长负责练习，巡视点拨，关注学习困难5、巡视点评，参与实践，点拨动作要点及练习中的需改进之处1、讲解练习要点，提出问题，启发学生积极想象2、引导学生按合作小组讨论尝试3、引导学生按规定小组讨论练习4、巡视点拨、语言鼓励5、鼓励学生积极探究、敢于吃苦耐劳，掌握耐力跑要点1、提示学生自找伙伴按教师提示进行放松练习2、指导学生自评、互评3、教师讲评 4、布置回家作业：能够利用篮球或乒乓球作健身活动5、师生再见学生活动1、体育委员整队、清点人数、报告明确上课目标与要求快、静、齐1、认真听讲，主动投入2、小组长带领做准备活动3、互相鼓励、配合默契、积极创想4、动作协调到位，跑步轻松有节奏1、 学生积极思考，带着问题进行尝试与观察，探究互学、注意安全2、明确动作要点与方法，合作学练与探究，基本掌握行进间投篮动作3、各组代表踊跃发言并展示本小组的学练方法，其余学生观察思考，积极评价，理解动作要点4、各小组在小组长的带领练习，积极主动，配合默契1、积极思考，由小组长带领练习2、注意跑步时的呼吸节奏与速度3、仔细观察、互相鼓励、坚持到底4、积极投入、动作协调、配合默契、不能行走5、勇于克服极点，培养顽强的意志品质1、 学生与同伴按老师提示主动放松2、 动作柔和、协调3、 学生自评、互评4、 主动接受回家作业5、 师生再见教学形式队形：四列横队* 队形：如图*弥散形队形： 弥散形队形：如图队形：四列横队* 设计意图1、 培养学生良好的上课常规2、 让学生注意力集中、精神饱满、积极参与并在课上富于表现。1、 培养学生良好的身体姿态，养成做操的好习惯及运动安全意识2、 利用游戏，激发学生的学习兴趣，使学生身心做好充分准备，为基本部分奠定良好的心理基础。1、在小组长带领下进行尝试练习，体会要点，对所学动作形成初步概念2、通过教师的讲解示范，加深学生对动作的认识和理解3、采用体验讨论互学合作的方式，进一步加强学生对于动作的理解和体会4、通过展示，进一步激发学生的学习热情1、 提高学生的学习兴趣，在自然地形跑中学会克服极点，培养吃苦耐劳精神与自信心，为锻炼自身的心肺功能奠定良好的基础。2、 注意力集中，精神饱满，积极投入，各小组在小组长的锻炼下，互相鼓励，互相学习，提高有氧耐力素质。 1、让学生模仿老师积极放松，养成放松的好习惯2、从紧张的情绪中逐渐缓和下来3、心情愉快，为身体训练的恢复奠定良好基础。运动负荷时间4810681强度中中上中上大小课前准备篮球场2片篮球50只课的预计全课练习密度50%左右课后小结基本部分密度45%左右全课平均心率126次/分钟左右