100316梦启规划扬帆职场第二模拟面试大赛方案

“梦启规划，扬帆职场”模拟面试大赛华南师范大学文学院团委“梦启规划，扬帆职场”文学院第二届模拟面试大赛总方案一、 活动目的当今社会人才辈出，就业形势越来越严峻，竞争激烈。为了帮助同学们及早培训就业技能，掌握求职技巧，丰富求职经验，本学院团委将通过模拟面试大赛，以比赛的方式，分别从求职技能、面试礼仪、比赛实战对比等多个方面入手，让更多的同学参与其中，体验招聘会场的气氛，并在参与过程中锻炼自身“读、写、讲、演”能力，增强求职竞争力，促进同学们在社会实践中把握时机，展现自我，展现良好的“治学严谨，为人师表”的学人风范，使学生真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德品质、外在的礼仪形式、自身的专业技能及实践能力有机地统一起来，成为真正名副其实的全面发展的当代大学生。二、 活动主题梦启规划，扬帆起航三、 活动时间2010年4月4日4月19日四、 活动地点华南师范大学大学城校区五、 活动对象华南师范大学文学院全体学生六、 主办单位华南师范大学文学院团委七、 活动形式：比赛八、 活动流程时间活动备注4月4日宣传通过海报、传单、教学楼流动屏幕、广播、QQ宣传语等途径进行强有力的宣传4月8日初赛先交个人简历，并分教师、文秘、记者和编辑四个职业进行现场模拟面试。4月15日决赛分组决赛九、 活动内容（一）初赛1.现场根据文学院专业，分成四个摊位，分别是语文教师、秘书、记者、编辑。现场提供参赛职业提供同学选择，并且设置等候区域供参赛同学准备。2.参赛的同学拿着自己制作的简历或者现场填写简历，由现场工作人员（流动组）带领，到选定的区域进行面试。3.面试将由邀请到的嘉宾根据面试者的专业、选择的面试职位，以及文理方向，以问答的形式进行，面试时间控制在58分钟。现场有工作人员计（计时组）时，超时将酌情扣分。4.根据初赛中所得分数，挑选名列总人数百分之十五的进入下一轮比赛。5.活动现场设立留言板，提供交流的平台，让同学们提出在面试方面以及面试过程中迫切需要解答的疑问。（二）决赛参赛者按照师范类、编辑类、记者类和文秘类进行分组决赛。其中师范类选手以“诗歌”为主题进行课堂教学；编辑类选手展现以“地铁”为主题的专栏；记者类和文秘类选手以情景模拟的形式进行演绎，每位选手演示完毕后接受现场评委的提问。每位选手有6分钟的时间进行技能展示，逾时扣分。评委根据选手表现进行评分，最后根据选手得分高低评出奖项。十、 比赛规则（一） 参赛者必须准时到场，否则按弃权处理，取消参赛资格；（二） 参赛者必须遵从工作人员安排，自觉遵守秩序；（三） 参赛者必须遵守比赛要求，遵从比赛规则；（四） 决赛设置的奖项有师范类一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名，非师类一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖3名； （五） 在比赛过程中，本着公开、公平、公正原则，自觉接受广大师生的监督，决不允许弄虚作假的行为发生。十一、 经费预算宣传费用项目规格单价（元）数量总计（元）总海报4张全开2501张250比赛赛果通知红纸1张全开53张15路标1/8全开0.550个25传单A4纸0.1400张40横幅1002条200透明胶55卷25小计： 555元初赛项目单价（元）数量总计（元）油性笔51050彩带31030剪刀6848导向牌23060大胶纸5315双面胶248报名表0.150050评分表0.140040圆珠笔21530矿泉水1.23036打印费（方案、工作安排、邀请函、嘉宾牌等打印）40评委礼品205100小计： 507元决赛项目单价（元）数量总价（元）饮用水1.21012导向牌21020评分表0.110010编辑类选手报刊、杂志制作10550打印费（方案、工作安排、邀请函、嘉宾牌等打印）40奖品41660评委费用2004800小计 992元总计：2054元十二、 可行性分析（一）本次大赛是紧跟时事，在现今就业形势严峻的情况下举办的，真正将“读、写、讲、演“的训练融进比赛。本次比赛着重培养锻炼同学们的面试应聘技能、社交礼仪等方面的技巧，增强同学们的专业技能，提高“读、写、讲、演”综合能力，促进同学们全面发展，探讨学生心目中的就业出路，具有强烈的现实性。（二）本次大赛的比赛形式新颖，内容丰富，贴近现实，是为提高我院学生的专业技能和文化涵养而设，为在未来要踏上工作岗位的学生提供一个模拟求职的平台，使同学们在丰富课余生活的同时又展现真我风采，相信可以引起学生的参与热情，具有广泛的参与度。（三）本次大赛结束之后，举办优秀成果展，展示出选手比赛风采，进一步扩大活动影响力，为全校师生提供一个学习和交流的机会，以求达到本次大赛举办的真正目的。（四）本次大赛得到了学校和学院领导的大力支持，全体工作人员对本次活动也表现出无限的热情，相信大赛可以顺利举行。十三、 效果预测本次大赛从论坛、比赛等多样形式开展，从多方面展开对帮助同学们提升就业面试、团队合作等技巧。从普通同学、参赛选手、社团分子和职业老师等角度切入，探讨在金融风暴下文学院学生在就业方面的素养技能要求，找出目前学院学生存在的一些就业盲点，从而提出解决方案，帮助同学们找到正确提升自我就业技能的切入点和路径。本次活动将达到以下效果：（1） 通过论坛实现指导同学们，帮助他们了解、学习职业技能方面的相关知识，自我了解自身存在的就业技能缺陷。（2） 通过两轮比赛的形式锻炼参赛者的就业技能，以层层设障、层层淘汰的方式模拟现实就业应聘面试的形式，给同学们模拟体验就业压力，再通过评委老师的指导，提醒参赛者注意自身就业盲区。十四、 风险预测及应对1.目前，就业形势严峻现状引发了校园内有识之士对就业技能的思考，同时也有加强该方面训练，增加该方面活动次数的趋势，举办本活动可能存在不同社团举办类似活动的凑巧。应对：事先与就业指导中心、职协、口协等技能类部门社团协商，争取拥有主办权；另外，本次活动举办应尽快落实，时间拖得越久，举办本活动则越容易失去独特性。2.本学期校园内学生活动举办次数频繁，比较大型的有“科研立项”、女生节、宿舍文化节、师大青年的记者训练营等，容易出现与其他活动撞在一起而失去先机。应对：就目前已经知道的大型活动，先确定这些活动的举办日期及大致活动流程，避免出现争场地、参赛选手、指导老师等情况；并找主要负责举办单位协商，处理好活动次序问题。华南师范大学文学院团委二一年三月三日第二届模拟面试大赛之初赛方案一、目的意义当前就业形势严峻，应届和在校学生在就业方面压力不断，面对社会各个部门对人才的要求越来越高，在初赛中开展模拟面试为同学提供了一个锻炼和提升的机会，有助于同学积累面试经验，提高面试技巧，提升到在求职中所应具有的专业素养，发现不足，从而提高自己的综合竞争力。复赛是初赛到决赛的过渡期，选手们通过这次比赛，争艳夺丽，展现实力。二、活动时间2010年4月8日三、活动地点教学楼课室四、活动对象华南师范大学大学城校区文学院学生五、活动方式现场模拟面试六、活动内容 本次初赛将邀请具有丰富面试经验的研究生以及06级师兄师姐组成一个模拟的人才招聘市场。学生将提前上交自荐书（个人简历）或现场填写简历进场应聘。面试官需在现场对学生进行面试。（一）活动前期安排1前期宣传：（1）海报：两张大的海报提前一周分别于南、北区饭堂粘贴，内容主要介绍招聘会的相关资料以及活动流程。（2）宣传单：在活动的前两晚我们将派发传单至文学院每间宿舍。传单正面介绍招聘会的各项安排和内容，反面鸣谢和介绍本次活动的赞助商。（3）横幅：两条。挂于篮球场铁网以及北区翰园饭堂前。（4）会场布置：运用口头宣传、传单宣传等多方面对活动进行宣传。（5）网络宣传：通过与校社区论坛合作，在学生聊天聚集地进行宣传，通过各位团干团员在班或组织的QQ群里宣传。3成立工作小组，维持活动正常进行。（1）布场组：负责活动当天场地的设计，及各个区域的布置；（2）接待组：负责活动当天嘉宾评委的接待、引领参赛同学；（3）统计组：负责统计活动当天各个参赛选手 的分数；（4）计时组：每个面试区域设有一名工作人员，负责计算时间；（5）音响调控组：控制现场音响；（6）秩序组：负责活动当天各个领域的秩序、指引参赛同学，维持现场状况；（7）催场组：提醒参赛同学准备；（8）流动组：巡查现场情况，协助各个小组，保证活动的顺利开展，解决突发状况；（9）咨询组：为现场对比赛细节不清楚的同学解答，并与之交流；（10）摄影组：负责活动当天的拍照和录影。4活动前一天，准备好活动当天所需的布场物品。（二）活动当天的事项1 招聘会现场：（1） 设立四个摊位（详见下面）（2） 摊位由就业师兄师姐扮演招聘方（3） 设立咨询处以及报名表领取处2招聘会流程：（1）布置会场后，10：30正式开放现场，接受应聘者进场应聘。（2）活动开始，接待处可以接受学生的咨询，解答应聘者有关问题。（3）现场根据文学院专业，分成四个摊位，分别是一个语文教师、一个秘书、一个记者、一个报刊杂志编辑。现场提供参赛职业提供同学选择，并且设置等候区域供参赛同学准备。（4）参赛的同学拿着自己制作的简历或者现场填写简历，由现场工作人员带领，到选定的区域进行面试。（5）面试将由邀请到的嘉宾根据面试者的专业、选择的面试职位，以及文理方向，以问答的形式进行，面试时间控制在58分钟。（6）师范类面试需要增加笔试的环节，参赛的同学在问答面试之后需要到指定的区域展示黑板字，时间约为30分钟，30分钟后再重新回到面试区域回答问题。（7）根据初赛中所得分数，挑选名列总人数百分之十五的进入下一轮比赛。（8）活动现场设立留言板，提供交流的平台，让同学们提出在面试方面以及面试过程中迫切需要解答的疑问。3活动后工作：（1）清理会场，登记剩余物品，归还所借物品。（2）活动后（5天内），发布招聘会中进入决赛的学生。（3）撰写通讯稿，并做好后期总结工作。七、经费预算项目规格单价（元）数量总计（元）总海报4张全开2501张250比赛赛果通知红纸1张全开53张15路标1/8全开0.550个25传单A4纸0.1400张40横幅1002条200透明胶55卷25小计： 555元附录一模拟面试大赛简历表附录二模拟面试大赛评分表华南师范大学文学院团委二一年三月七日附录一模拟面试大赛初赛简历表姓 名专 业相片班级政治面貌曾任职务现任职务联系方式E-mail爱好、特长自我简介个人经历能力分析对所报职位的认识、感想、规划“梦启规划，扬帆职场”请为你们的未来做一个有准备的人吧！附录二模拟面试大赛初赛评分表（满分100分）姓名： 联系方式： 评委签名： 评分项目评分标准分值得分形象礼仪仪表大方、举止文雅10现场应变能力反应的机敏程度；临场应变情况，面对压力心理承受能力和自制力；处理问题的灵活性和有效性。20语言运用能力语言表达逻辑性、条理性、简炼性、准确性、流畅性及感染力和说服力20分析和解决问题能力工作思路是否清晰，判断分析问题是否准确、深刻、透彻，有建设性20专业技能对所面试职位的了解程度,专业知识和职位认识，设想20面试态度自信、务实、谦逊10 最终得分：第二届模拟面试大赛之决赛方案一、 目的意义决赛是选手再次展现自我风采的舞台，是促进同学们在象牙塔里看清现实纷繁世界的透视镜。选手在众多参赛者中脱颖而出，进入本次大赛的决赛环节，通过模拟课堂教学、杂志设计、情景模拟等方式展现口头表达能力、专业知识能力、沟通能力和创新能力，提高“讲”与“演”的能力；再次从比赛中体验面试气氛，学习面试技巧，认识自身的优势和劣势，为将来面试求职、走进社会做好准备。二、 活动时间：2010年4月15日 19：0022：00三、 活动地点：教学楼1-101四、 活动对象：进入决赛的参赛者五、 主办单位：华南师范大学文学院团委六、 活动方式（一） 参赛者按照师范类、编辑类、记者类和文秘类进行分组决赛。其中师范类选手以“诗歌”为主题进行课堂教学；编辑类选手展现以“地铁”为主题的报刊或杂志；记者类和文秘类选手以情景模拟的形式进行演绎。每位选手演示完毕后以抽签的方式抽取问答题进行现场问答。每位选手有8分钟的时间进行技能展示，逾时扣分，评委可在选手展示完毕之后进行提问。评委根据选手表现进行评分，最后根据选手得分高低分别评出师范类一、二、三等奖和优秀奖若干名和非师类一、二、三等奖和优秀奖若干名。（二） 具体比赛形式与要求1.师范类选手比赛形式与要求（1）以“诗歌”为主题，围绕新课程、新理念、新方法进行6分钟的课堂教学，包括说课和授课两个环节。（2）挑选的诗歌内容必须健康向上，可以为古诗词、现代诗歌、外国诗。（3）说课内容必须包括教学内容、教学对象、教学目标、教学方法的分析；授课内容必须包括教学导入和结语，教学过程必须运用教学媒体，必须有师生互动。2. 编辑类选手比赛形式与要求（1）以“地铁”为主题设计一个小专栏，以电子版的形式进6分钟的展示，纸质版形式供评委老师做参考。（2）内容必须体现健康向上的精神风貌，设计上体现独创性和丰富性，且设计必须符合杂志或报刊要求。（3）选手展示过程中，必须阐明设计理念、主题思想、阅读人群和制作方法等。3.记者类选手比赛形式与内容（1）以“情景模拟”即现场情景处理的形式进行比赛。（2）模拟题的内容主要是关于现场报道的情景处理，如突发危险事件报道、交通事故报道、人物采访等。4.文秘类选手比赛形式与内容（1）以“情景模拟”即现场情景处理的形式进行比赛。（2）模拟题的内容主要是关于接待工作、安排上司形成、电话礼仪等。七、 活动内容 （一）活动前期准备1前期宣传：（1）海报：两张全开海报将在初赛结束后与进入决赛的选手名单一起张贴在南、北区宣传栏和宿舍楼道。内容主要介绍决赛的时间、地点、形式和评委老师等相关信息。（2）网络宣传：在文学院团委网站上对本次决赛进行详细通知；通过与校社区论坛合作，在教学楼滚动屏幕、广播等方式在学生较为集中的地方进行宣传；通过各位团干团员在班或组织的QQ群里宣传，博客宣传。（3）做好与进入决赛的选手的沟通工作。 2.成立工作小组，维持活动正常进行（1） 布场组：负责比赛场地的设计及各个区域的布置；（2） 接待组：负责比赛现场嘉宾评委的接待、引领参赛者；（3） 统计组：负责统计选手的分数，按分数高低评出奖项；（4） 计时组：负责计算时间，为选手提供时间提示；（5） 秩序组：负责维持比赛现场、候选区的秩序；（6） 摄影组：负责活动全程的拍照和录影。3.活动前一天，准备好比赛所需的物资。需借物品：桌椅、签字笔、油性笔、评分表、奖状。（二）活动当天的事项1. 活动现场：（1）设置抽签处，以供师范类和编辑类选手抽取顺序牌，记者类和文秘类抽取顺序牌及情景模拟题目；（2）摆放导向牌,并安排评委、嘉宾、选手、观众及工作人员的位置；（3）进行颁奖仪式；（4）给评委和嘉宾颁发纪念品.2. 活动流程：（1）4月15日下午17：30开始布置会场（2）18：30选手签到并抽取顺序牌和比赛题目；（3）19：0020：30为师范类选手决赛时间，师范类选手全部展示完毕，由评委老师进行点评；20：4021：30为非师类选手决赛时间，非师类选手全部展示完毕，由评委老师进行点评。（3）以一位选手为参考，其比赛过程如下：时间段（分钟）环节工作人员04选手展示在第4分钟时提示“剩下一分钟”，在第6分钟结束时提示“时间到”46抽题回答在第6分钟结束时提示“时间到”备注： 师范类和编辑类选手必须在4月18日前将比赛所需电子材料发到指定邮箱，并在比赛当天18：30之前将电子材料拷到总平台上，在18：30到抽签处抽签决定比赛顺序； 记者类和文秘类在比赛当天18：30到抽签处抽取顺序牌和场景模拟题； 评委用一两分钟做适当的点评，对选手提出一定的意见和建议； 每个环节里，现场工作人员都会有相应的时间提示，逾时扣分。（4）当晚21：30，比赛结束，评委做总结。（5）进行各项颁奖活动，欢送嘉宾、评委。3. 活动后工作（1）清理会场，登记剩余物品，归还所借物品。（2）活动后（4天内），发布获奖名单。（3）撰写活动通讯稿并及时发布。（4）做好总结工作。八、 决赛规则（一）参赛者必须准时到场，否则按弃权处理，取消参赛资格；（二）参赛者务必注意控制时间，逾时相应扣分（超时015秒,按最高1分在最后评分中扣减；超时1530秒,按最高2分在最后评分中扣减,以此类推）；（三）每一选手展示完毕，有两分钟的评委提问环节，此环节选手表现不计入评分项目。（四）参赛者分别按师范类与非师类两组的分数高低进行排名；（五）决赛设置的奖项师范类一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名；非师类一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖3名九、 经费预算项目单价（元）数量总价（元）饮用水1.21012导向牌21020评分表0.110010编辑类选手报刊、杂志制作10550打印费（方案、工作安排、邀请函、嘉宾牌打印）40奖品41660评委费用2004800小计 992元十、 预期效果本次活动具有较强的现实意义，根据社会形势热点作为活动主题，紧贴时事。比赛形式丰富新颖，贴合文学院学院特色和专业特色，从参赛选手的能力概况出发设计比赛形式及比赛内容，全面考察选手的综合素质和专业水平；另一方面，不同类型的招聘形式为选手提供了广阔自由的发挥空间，选手在比赛中从容淡定，展现出真我风采。评委从决赛选手表现出发，进行点评和总结，提出具有宝贵价值的意见和建议，为更多的学生提供帮助和参考。十一、 风险预测及应对1、评委未能如期而至。应对：在比赛前一天致电评委确定出席情况，若评委人数不够，邀请嘉宾担任；2、参赛者缺席或迟到。应对：比赛前向选手强调比赛规则，若比赛缺席，取消参赛者的参赛资格；3、观众嘈杂。应对：在比赛现场设计观众席，比赛期间加强维持赛场秩序；4、参赛者互相模仿、抄袭。应对：让参赛者按次序一个个进场参赛，其余参赛者于另一间教室候赛；5、赛场电子设备损坏。应对：工作人员提前到赛场调试电子设备，确认各种工具正常使用，及时处理。附录一师范类选手比赛评分表附录二编辑类选手比赛评分表附录三记者类选手比赛评分表附录四文秘类选手比赛评分表华南师范大学文学院团委二一年三月三日附录一师范类选手比赛评分表项目指 标内涵要求满分实际得分说课教材、学情分析讲清本课的地位、特点和作用；教学重点、难点把握准确；教学目标符合课标要求和学生实际，并能说出依据6教法、学法分析说明本课时的教法选择及基本依据；注重学科技能训练；重视学法指导、学习习惯培养和学习能力提高 7教学程序分析整体设计新颖、合理，有理论性；重要教学环节设计合理，能用教学理论加以阐述；教学互动环节设计合理7模拟授课教学目标教学目标明确，教学总体方案设计合理，体现新课标要求10教学内容对概念原理等讲解清楚，能够解决教学重点、难点，无学术性错误10教学方法教学模式体现学科特点，独特新颖，教学策略使用得当15教学课件教学多媒体课件设计和运用恰到好处12板 书设计合理，能提纲挈领反映教学内容，字体规范、清晰、美观，布局合理10课堂气氛讲授生动有趣，能调动学生学习积极性5教学仪态穿着大方，姿态得体，仪表端庄5教学语言通俗易懂，普通话准确，吐字清晰，语言流畅10教学效果完成目标，信息量大，学有收获15教学创新教学方法或教学设计有独到之处，且效果好8评委签名： 合计得分： 附录二编辑类选手比赛评分表项目内涵要求满分实际得分设计理念以人为本，有明确的设计理念，能根据阅读人群的年龄、爱好、文化等情况进行设计15主题思想有独特的视角，能深化“地铁”主题，引发读者沉思，给读者以启示15整体设计围绕主题进行设计，体现创作者的设计理念，有整体性，形式新颖，编排雅观20所选材料所选文章、照片等体现主题思想和设计理念，有深度，能引发读者思考20语言组织和表达能力用通俗易懂的语言阐释设计理念等，普通话准确，吐字清晰，语言流畅10形象礼仪穿着大方，姿态得体，仪表端庄10创新意识设计有独创性、新颖性和丰富性，体现创新意识10评委意见和建议评委签名： 总分： 附录三记者类选手比赛评分表项目评分标准满分实际得分形象礼仪仪表大方、举止文雅15语言表达能力普通话准确，吐字清晰；语言表达富有逻辑性、条理性、简炼性、准确性、流畅性及感染力30现场应变能力反应敏捷，临场应变能力强，面对压力心理承受能力和自制力；处理问题的灵活性和有效性30分析和解决问题能力能对突发事件进行正确、深入、透彻的分析，提出的问题和总结有建设性25评委签名： 总分： 附录四文秘类选手比赛评分表项目评分标准满分实际得分形象礼仪仪表大方、举止文雅，符合秘书形象15语言表达能力普通话标准，谈吐优雅，语言表达具有逻辑性、条理性、简炼性、准确性20现场应变能力反应敏捷，临场应变能力强，心理承受能力和自制力强；问题处理具有灵活性和有效性，行为符合秘书形象20工作策划能力工作思路清晰，计划性强，组织沟通能力和分析能力强20执行能力有条不紊开展工作，且完成质量高，25评委签名： 总分： 19