2022年(春)四年级美术下册 第5课《有人脸的器物》教案 人美版

上传人:xt****7 文档编号:89452352 上传时间:2022-05-13 格式:DOC 页数:2 大小:14.55KB
返回 下载 相关 举报
2022年(春)四年级美术下册 第5课《有人脸的器物》教案 人美版_第1页
第1页 / 共2页
2022年(春)四年级美术下册 第5课《有人脸的器物》教案 人美版_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2022年(春)四年级美术下册 第5课有人脸的器物教案 人美版知识与技能:通过欣赏古今有脸的器物,了解它们的特点及表现手法,利用各种技法制作一件有趣思维人脸造型器物。过程与方法:在观察、分析、实践、探究中,利用捏、搓、压、刻等技法,制作有人脸的器物。情感目标:培养学生勇于创新的精神,并运用到美化生活中,提高审美能力,感受创作的乐趣。2.教学重点:让学生掌握有人脸器物的陶艺造型方法。3.教学难点:人脸表情的夸张变化及其与器物的有机结合。4.教学用具:课件、欧克妮一、创设情境、导入新课上课前,我们一起来放松一下吧!同学们让自己的五官都动起来,做一个鬼脸出来。提问:我没在变换表情时,五官会有哪些变化?1、播放课件,出示大禾人面铜方鼎和人头形器口彩陶瓶图片。师:大家都知道,我们中华民族有着五千年的灿烂文化,工艺美术是中华文化中的一颗璀璨明珠。今天老师先请大家看两件古老的工艺美术作品。一件是有着3500年历史的大禾人面铜方鼎;这一件是有着6、7千年历史的人头形器口彩陶瓶。它们都是中华古老文化的不朽瑰宝。提问:观察这两件器物,谁能找出它们在造型上有什么相同之处?生:都有人脸的装饰。(学生发表自己的观点)今天我们就来学习制作有人脸的器物。2、板书课题:有人脸的器物。师:我们的祖先早在几千年前就已经很擅长用人脸来装饰器物了,这件商代的青铜鼎四面都有很写实的浮雕人脸造型,你们想知道它有什么意义吗?据专家推论,它与传说中的轩辕黄帝头上有四张脸有关,它代表着管理东南西北四方。因此,这个鼎还是一种权利和威严的象征。不仅青铜器上有用人脸装饰的,这件新石器时代的彩陶也用人脸装饰,由此可见,使用人脸装饰是艺术创作中很早就使用的一种装饰手段。3、播放课件,欣赏现代脸饰陶艺作品。古今中外许多艺术家都喜欢用人脸来装饰器物。大家一起来欣赏一下。二、探究学习1、播放课件,出示图片。提问:仔细观察,这些器物的造型方式不一样,人脸造型也不一样,谁能说说这些人脸装饰有些什么特点?人脸装饰在起舞的什么位置?(同桌之间可以小声的交流一下。)生:(小组讨论)小结:表情夸张、造型各异、美观实用。(板书表情夸张、造型各异、美观实用)2、你最喜欢哪一件。想一想,猜一猜,你能看出这个人脸造型是用什么方法做出来的吗?(学生发表自己的观点)小结制作步骤:粘、压、挖、印等。(板书:粘、压、挖、印、捏、揉)我们之前也学过很多的技法,想一想,还有哪些技法?出示课件 (学生回答)3、欣赏学生作品你发现他们运用了哪些技法?(学生回答)4、你能用这些技法表现人的五官吗?把它装饰到笔筒上?你发现它们的表情是怎样的?出示作品。(学生回答)师小结:通过夸张的表情和各种技能使作品更加生动而富于变化。5、想一想,你准备做个什么器物?准备用一个什么表情的人脸来装饰它?三、布置作业发挥想象力,综合运用所学的方法设计制作一个表情丰富的人脸装饰的器物。作业要求:大胆创新、造型新颖、表情夸张有趣。四、学生创作,教师辅导五、作品展示1、学生作品展示;互评、自评介绍一下自己的作品用了哪些技法,也可以说说你喜欢的作品,哪件作品的五官最有趣或造型很吸引你。2、教师总结:同学们发挥自己的想象力创作出独特有趣的作品,用你的双手来美化我们的生活。六、课后拓展尝试着制作不同的泥塑作品,还有一种新的制作方法泥板成型的泥塑方法。回家以后,可以和你的爸爸妈妈一起制作,感受创作中的乐趣。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!