2021-2022年四年级音乐上册 山谷静悄悄（第二课时） 教案 人音版

2021-2022年四年级音乐上册 山谷静悄悄（第二课时） 教案 人音版教学目的：启发学生感受力度记号表现歌曲内容的作用，并以富有表情的歌声赞美祖国的大自然。 教学重、难点：让学生以富有表情的歌声赞美祖国的大好河山。 教学过程：一、组织教学师生问好。二、复习巩固以齐唱和分组比赛的形式让学生演唱歌曲蓝蓝的天。三、导入新课1）（出示图片）谁能说出山谷是什么样子？好，现在我们就到山谷中去看一看，这是山谷，请同学们闭上眼睛想一下高大的山林长得郁郁葱葱，小河静静流淌，同学们，你们想不想到山谷中去看一看？2）板书课题山谷静悄悄3）朗读歌词，回答问题“什么在闪耀？”“什么在奔跑？”4）师弹琴范唱，生在心里默唱。 5）点明歌曲中的音乐知识，顿音记号、力度记号。 6）放录音，让学生唱。四、课堂小结：学生唱山谷静悄悄走出教室。课后小结：本堂课学生气氛浓，积极性高，收益好。附送：2021-2022年四年级音乐上册 快乐的泼水节教案 人教新课标版教学目标：1.能富有表情地演唱歌曲快乐的泼水节。2.初步了解少数民族丰富多采的民族节日，并产生进一步了解的愿望和对音乐的亲近感。3.学会几个傣族的舞蹈动作，随着音乐表演。教学过程：一、情境导入，激发兴趣。1.我国的少数民族大多能歌善舞，有趣的是他们几乎每年都有一两次盛大的民族聚会，在这盛大的聚会里歌舞表演和民间传统体育表演是必不可少的。同学们知道那些民族的节日呢？2.自由发表意见，说说自己了解的少数民族的节日，以及节日的盛况，引出泼水节。在欢乐的泼水节里，少年儿童也加入了泼水的行列，今天我们学唱的歌曲就是表现傣族人民欢度泼水节情景的。二、学唱歌曲快乐的泼水节。1.教师范唱歌曲，使学生对歌曲的内容、情绪、音调、节奏、速度有一个大致的了解。2.学生随录音范唱学唱歌词。注意区分“”和“”两种不同的节奏和第二段歌词中“人人都像只小水鸟”节奏的正确。3.难点处理：结束句中的“哎罗”两个字，起于第二拍的后半拍，可用指挥手势予以提示，或数拍加以引导。4.引导学生分析乐谱，哪两个乐句节奏完全一样，音调也大多相同，两处不同的音调你能唱准吗？学唱第一、第二乐句的歌谱，可用视唱或听唱法。随伴奏学唱歌词几遍。三、介绍傣族乐器、锣与象脚鼓（图片），学生模仿敲击动作。1.学生边唱歌曲快乐的泼水节，边模仿敲鼓动作。也可用其他打击乐器模仿其音响。2.学习几个傣族的舞蹈动作，随着音乐自由表演。3.傣族和其他少数民族一样，都是能歌善舞的民族，他们的舞蹈动作很有特色，也不难学，请同学们跟着老师学舞蹈。4.当学生初步学会后，可让他们随着快乐的泼水节的音乐自由起舞，增添兴趣，教师还可以再找一些傣族的其他舞曲，让学生更多地接触傣族风格的音乐。四、最后在边唱边舞中结束全课。