幼儿科学在线作业答案

单选题第1题 (2.0) 分 不适合幼儿探索的科学内容是（ B）A、气温的变化B、四季的成因C、雨、雪现象D、季节变化与人类、动植物的关系第2题 (2.0) 分 属于间接指导的是（ B）A、教师通过同伴的相互学习来实现指导B、教师通过学习材料的设计来实现指导C、教师先让儿童自己探索然后再教给他们答案D、在日常生活中的指导第3题 (2.0) 分 在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（ B）A、科学实验B、观察C、分类D、科学游戏第4题 (2.0) 分 请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（ C）A、信息资源B、材料资源C、人力资源D、组织资源第5题 (2.0) 分 不符合客观性要求的观察记录是（A ）A、他对自然角很有兴趣B、他今天早晨来园后第一件事是观察自然角C、他在自然角持续观察了20分钟D、他今天带了一只小乌龟放到自然角中第6题 (2.0) 分 科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于( D)A、自然,思维和人类的知识体系B、思维,天然和社会的知识体系C、自然,社会和人类的知识体系D、思维,自然和社会的知识体系第7题 (2.0) 分 不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是 ( C).A、观察法B、问卷法C、实验法D、作品分析法第8题 (2.0) 分 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是( A)A、绳子B、秤C、直尺D、钟表第9题 (2.0) 分 科学技术的功能包括(C ) 世界上首创用实验法进行科学教学的A、认识功能,精神功能B、认识功能,创造功能C、认识功能,生产力功能D、精神功能,创造功能第10题 (2.0) 分 渗透的学前儿童科学教育活动包括 (D )A、日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,偶发性的科学教育B、集体性的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育C、日常生活中的科学教育,偶发性的科学教育,其它教育活动中的科学教育D、日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育第11题 (2.0) 分 世界上首创用实验法进行科学教学的是( B)A、孟子B、墨子C、老子D、孔子第12题 (2.0) 分 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代(B )年间A、乾隆B、同治C、嘉庆D、光绪第13题 (2.0) 分 “帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（ A）A、大班目标B、中班目标C、小班目标D、托班目标第14题 (2.0) 分 学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（B ）A、科学性和启蒙性要求B、学科性和系统性要求C、地方性和季节性要求D、时代性和民族性要求第15题 (2.0) 分 不属于教师科技素养内涵的是（ C）A、掌握丰富的科技知识B、能用科学的方法进行思考C、能尊重儿童D、以积极的态度对待科学技术第16题 (2.0) 分 幼儿科学教育是指(D )A、教师组织的以科学为内容的教学过程；B、幼儿自发的科学探索过程；C、幼儿有目的的提出问题、寻找答案的过程；D、幼儿在教师指导下的亲自的科学探索过程。第17题 (2.0) 分 幼儿科学教育内容的广泛性和代表性的要求是指 (A )A、内容的丰富多样性B、内容的全面性C、内容的扩大性D、内容的兴趣性第18题 (2.0) 分 幼儿科学教育过程是 ( )A、教师教、儿童学的过程；B、儿童接受知识的过程；C、儿童的科学探索过程D、儿童的创新过程。第19题 (2.0) 分 认识“太阳、月亮和星星”是幼儿科学教育的哪方面的内容？ (A )A、天文现象B、自然生态C、物理现象D、气候现象第20题 (2.0) 分 以下科学活动必须运用实验操作型活动的是 ( B)A、植物生长;B、摩擦起电；C、生命现象；D、水的流动。第21题 (2.0) 分 教师对幼儿在日常生活、自然状态下的行为进行观察及作出评定的方式是（ C）。A、观察法B、情景观察C、自然观察D、行为核对第22题 (2.0) 分 有关认识人体的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（B ）A、观察人体的外部结构及其功能B、认识大脑活动的机制和功能分区C、了解人的感觉器官及其作用D、知道人有生老病死第23题 (2.0) 分 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（D ）要求A、科学性和启蒙性B、广泛性和代表性C、地方性和季节性D、时代性和民族性第24题 (2.0) 分 下列观察活动中，不属于长期系统性观察的是（ A）A、观察彩虹B、观察春蚕C、观察蝌蚪D、观察小草第25题 (2.0) 分 下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（B ）A、观察彩虹B、观察春蚕C、观察水果D、观察石头第26题 (2.0) 分 适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（ A）A、雾和雪B、昆虫C、彩虹D、小草第27题 (2.0) 分 在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（B ）A、可操作性B、针对性C、层次性D、灵活性第28题 (2.0) 分 有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（ C）A、规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要B、规则应有利于儿童的操作和智力活动C、规则应限制儿童的活动D、规则应简单，便于儿童执行第29题 (2.0) 分 关于自然角的说法中正确的是（A ）A、自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所B、儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动C、儿童要分班、分组地轮流进行活动D、自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察第30题 (2.0) 分 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（ D）A、教育评价是一种纯客观的活动B、教育评价要排除主观因素的干扰C、教育评价是一种纯主观的活动D、教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程第31题 (2.0) 分 不属于电教媒体特点的是（ B）A、形象生动性B、注意稳定性C、时空宽广性D、媒体多样性第32题 (2.0) 分 竭力倡导发现学习的是( C)A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆第33题 (2.0) 分 下例动物中,适合学前儿童饲养的是(B )A、乌龟,金鱼,娇凤,蝌蚪B、乌龟,金鱼,蝌蚪,蚕C、蛇,金鱼,泥鳅,蝌蚪D、乌龟,甲鱼,娇凤,蚕第34题 (2.0) 分 做中学科学教育项目起源于(B )A、法国B、美国C、中国D、德国第35题 (2.0) 分 要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在 ( B)A、23岁B、34岁C、45岁D、56岁第36题 (2.0) 分 学前儿童科学教育中教师的语言应具有(D)A、活动性,形象性,逻辑性,目的性B、目的性,开放性,启发性,逻辑性C、形象性,开放性,启发性,逻辑性D、启发性,形象性,逻辑性,目的性第37题 (2.0) 分 幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量:(C )A、督导反馈系统B、评价督导系统C、反馈校正系统D、校正督导系统第38题 (2.0) 分 学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（ B）A、哲学依据B、心理依据C、学科依据D、社会依据第39题 (2.0) 分 学前儿童科学教育的过程是（ C）A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程C、教师指导下儿童自主的科学探索过程D、儿童自发的科学探索过程第40题 (2.0) 分 儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（A ）A、个人探索B、集体教学C、分组学习D、小组讨论第41题 (2.0) 分 幼儿学科学的动力是( A)A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果第42题 (2.0) 分 科学与技术的区别在于 ( A)A、科学以认识自然为目的，技术以改造自然为目的；B、科学回答的是“做什么”，技术回答的是“为什么”C、科学创造新产品，技术是获得新发现；D、科学是把一般原理运用于个别问题，技术是从个别现象上升到一般的原理第43题 (2.0) 分 幼儿科学教育的结果是指：( D)A、儿童学到的科学知识；B、儿童探索中的发现；C、儿童在活动中所掌握的方法D、儿童在科学探索过程中所产生的发展和变化。第44题 (2.0) 分 下面能体现时代性的幼儿科学教育内容的是 ( C)A、认识茶叶B、认识扇子C、认识电脑D、认识钟表第45题 (2.0) 分 儿童观察“蚕的一生”的科学探索活动中采用的观察方法是 (C )A、现象观察；B、比较观察；C、长期系统观察；D、阶段观察。第46题 (2.0) 分 在幼儿园科学教育过程中持续进行的评价是属于( B)A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、选择性评价第47题 (2.0) 分 “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（ B）A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班第48题 (2.0) 分 关于自然角的说法中，错误的是（B）A、自然角是儿童进行非正规科学活动的场所B、自然角的材料应限于动植物C、自然角能方便儿童进行随机、长期观察D、教师要让儿童参与管理自然角第49题 (2.0) 分 “观察周围自然现象的明显特征”这一目标适合于（ A）A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班第50题 (2.0) 分 不适合在自然角饲养的动物是（ A）A、猫B、乌龟C、蚕D、金鱼1第7题 “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（ ）A.小班B.中班C.大班D.小班、中班和大班答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 2第8题 关于自然角的说法中，错误的是（ ）A.自然角是儿童进行非正规科学活动的场所B.自然角的材料应限于动植物C.自然角能方便儿童进行随机、长期观察D.教师要让儿童参与管理自然角答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 3第16题 在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（ ）A.可操作性B.针对性C.层次性D.灵活性答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 4第17题 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代( )年间A.乾隆B.同治C.嘉庆D.光绪答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5第18题 学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（ ）A.科学性和启蒙性要求B.学科性和系统性要求C.地方性和季节性要求D.时代性和民族性要求答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6第19题 幼儿科学教育的目标是 ( )A.幼儿科学教育的依据B.幼儿科学教育的方向C.幼儿科学教育的任务D.幼儿科学教育的结果答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 7第20题 认识“太阳、月亮和星星”是幼儿科学教育的哪方面的内容？ ( )A.天文现象B.自然生态C.物理现象D.气候现象答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 8第21题 学前儿童科学教育目标一般包含（ ）三层次。A.科学教育总目标、阶段目标和活动目标B.小班目标、中班目标和大班目标C.知识、方法和情感目标D.学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 9第22题 不适合幼儿探索的科学内容是（ ）A.气温的变化B.四季的成因C.雨、雪现象D.季节变化与人类、动植物的关系答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 10第27题 学习使用准确量具进行测量,是哪一个年龄阶段的教育目标( ).A.23岁B.34岁C.45岁D.56岁答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 11第28题 儿童建构科学概念的基础是（ ）A.初级科学概念B.抽象科学概念C.科学经验D.科学理论体系答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 12第29题 在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（ ）A.由谁评价B.为什么评价C.评价什么D.怎样评价答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 13第30题 幼儿科学探索的过程是( )A.从明确的问题开始的B.从对问题的假设开始的；C.从与物质材料的相互作用开始的；D.从观察和逻辑推理开始的。答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 14第33题 世界上首创用实验法进行科学教学的是( )A.孟子B.墨子C.老子D.孔子答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 15第35题 下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（ ）A.观察彩虹B.观察春蚕C.观察水果D.观察石头答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 16第36题 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（ ）要求A.科学性和启蒙性B.广泛性和代表性C.地方性和季节性D.时代性和民族性答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 17第39题 学前儿童科学教育的过程是（ ）A.教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B.教师指导的过程，而不是儿童探索的过程C.教师指导下儿童自主的科学探索过程D.儿童自发的科学探索过程答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 18第40题 科学与技术的区别在于 ( )A.科学以认识自然为目的，技术以改造自然为目的；B.科学回答的是“做什么”，技术回答的是“为什么”C.科学创造新产品，技术是获得新发现；D.科学是把一般原理运用于个别问题，技术是从个别现象上升到一般的原理答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 19第41题 幼儿科学教育过程是 ( )A.教师教、儿童学的过程；B.儿童接受知识的过程；C.儿童的科学探索过程D.儿童的创新过程。答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 20第43题 关于专门性科学活动特点的说法中，错误的是（ ）A.学习内容统一、固定，由教师选择B.材料由教师统一提供，所有儿童共同操作C.学习过程教师间接指导较多，时间和空间不受限制D.学习的形式以集体教学为主答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 21第48题 在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是( )A.观察核对B.行为核对C.观察评价D.行为评价答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 22第49题 儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（ ）A.道德方面的自我中心B.认知方面的自我中心C.情感方面的自我中心D.社会方面的自我中心答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 23第50题 儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（ ）A.个人探索B.集体教学C.分组学习D.小组讨论答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 24第51题 幼儿科学教育的结果是指：( )A.儿童学到的科学知识；B.儿童探索中的发现；C.儿童在活动中所掌握的方法D.儿童在科学探索过程中所产生的发展和变化。答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 25第52题 儿童观察“蚕的一生”的科学探索活动中采用的观察方法是 ( )A.现象观察；B.比较观察；C.长期系统观察；D.阶段观察。答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 26第10题 学前儿童科学教育活动是师生双方活动的过程，教师起主导作用。（ ）答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 27第24题 适合幼儿园种植的植物应是儿童常见的、生长期长的植物。（ ）答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 28第34题 科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼儿可以充分地去发现。（ ）答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 29第46题 随着社会发展、科技进步，幼儿园在开展科学教育应尽可能购置现成的教玩具，以激发幼儿活动兴趣。（ ）答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 30第1题 教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的,有计划地教给他们一些最基本的观察方法.在学前阶段,主要是学习（ ）法,比较观察法和典型特征观察法.答案:顺序观察法 标准答案：顺序观察法 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 31第2题 （ ）是指在幼儿园的室内,廊沿或活动室的一角,供饲养小动物,栽培植物,陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所,是学前儿童开展区角科学活动的地方.答案:自然角 标准答案：自然角 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 32第3题 区角活动中材料和设备的设计是关键,在设计材料和设备时,除了在性能上安全可靠等要求外,还应考虑以下几点:材料的层次性,材料的新颖程度,材料的易理解性,材料的（ ） ,材料的探索性.答案:丰富性 标准答案：丰富性 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 33第4题 选择科学教育材料的原则包括材料的生活性,材料的探索性 ,（ ）,材料的丰富性层次性等答案:材料的可操作性 标准答案：材料的可操作性 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 34第5题 在 不同衣料的服装 的活动设计中,有科学教育,美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的（ ）要求而设计的.答案:整合性 标准答案：整合性 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 35第6题 （ ） 的方法是指在科学教育过程中,运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法.答案:文学艺术 标准答案：文学艺术 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 36第13题 学前儿童（ ）就是指辅助科学教育进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具.答案:科学教育材料 标准答案：科学教育材料 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 37第14题 测量的类型包括（ ）,非正式测量和正式测量.答案:观察测量 标准答案：观察测量 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 38第15题 对于中、大班儿童，我们可以通过“_”的问题来指导儿童认识事物之间简单、明显、外在的联系。答案:为什么 标准答案：为什么 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 39第31题 ？ ？ ？ ？ ？ ？ 是围绕一个或几个问题直接进行回答，即由评价者提出问题，被评价者回答的方式进行。答案:问题测试 标准答案：问题测试 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 40第32题 1999年,由中国科协提出了一项为期50年的国民科学素质行动计划全民科学素质行动计划,即 （ ） .答案:2049 标准答案：2049 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 41第42题 在选择饲养的内容时，应选择一些比较温顺，对饲料要求不高，不宜死亡的小动物，其根据是 。答案:学前儿童年龄小，操作技能差 标准答案：学前儿童年龄小，操作技能差 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 42第44题 组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和？ ？ ？ ？ ？原则。答案:整合性 标准答案：整合性 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 43第9题 学前儿童科学教育实验答案:是在人为控制的条件下，教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。 标准答案：是在人为控制的条件下，教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 44第11题 内容选编的科学性原则答案:科学性是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。 标准答案：科学性是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 45第23题 学前儿童科学教育的评价答案:是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。 标准答案：是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 46第26题 科学小制作答案:科学小制作就是学前儿童在教师的指导下，用纸、布、泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品，使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经验，掌握一些粗浅的科技知识和操作技能。 标准答案：科学小制作就是学前儿童在教师的指导下，用纸、布、泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品，使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经验，掌握一些粗浅的科技知识和操作技能。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 47第12题 早期阅读活动设计与组织有哪几个步骤？答案:（1）幼儿自己阅读。（2）教师与幼儿一起阅读。（3）围绕阅读重点开展活动。（4）归纳阅读内容。 标准答案：（1）幼儿自己阅读。（2）教师与幼儿一起阅读。（3）围绕阅读重点开展活动。（4）归纳阅读内容。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 教师未批改 48第25题 简述谈话活动的语言教育目标。答案:（1）帮助幼儿学习倾听他人的谈话，并及时从中捕捉有效的语言信息。（2）帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话，充分表达个人见解。（3）帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则，提高语言交往水平。具体而言有三大谈话规则：用适合角色的语言进行交谈；用轮流的方式进行交谈、用修补的方法延续谈话。 标准答案：（1）帮助幼儿学习倾听他人的谈话，并及时从中捕捉有效的语言信息。（2）帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话，充分表达个人见解。（3）帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则，提高语言交往水平。具体而言有三大谈话规则：用适合角色的语言进行交谈；用轮流的方式进行交谈、用修补的方法延续谈话。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 教师未批改 49第37题 简述学前儿童科学技术教育的内容。答案:（1）生活中常见的科技产品及其作用；（1分）（2）科技产品的发展；（1分）3）使用简单的工具；（1分）（4）简单的科技小制作；（1分）（5）熟悉的科学家的故事。（1分） 标准答案：（1）生活中常见的科技产品及其作用；（1分）（2）科技产品的发展；（1分）3）使用简单的工具；（1分）（4）简单的科技小制作；（1分）（5）熟悉的科学家的故事。（1分） 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 教师未批改 50第38题 幼儿园科学游戏活动有哪些？（写出4种以上）答案:根据科学游戏利用的材料，可分为五类：利用实物材料进行的游戏；利用图片进行的游，如配对游戏、接龙游戏、拼图游戏、看图识物游戏、看图辨物游戏；利用语言进行的游戏；情境性游戏；多媒体互动游戏；根据科学游戏的作用，可分为三类：感知游戏；分类游戏；运动性游戏。 标准答案：根据科学游戏利用的材料，可分为五类：利用实物材料进行的游戏；利用图片进行的游，如配对游戏、接龙游戏、拼图游戏、看图识物游戏、看图辨物游戏；利用语言进行的游戏；情境性游戏；多媒体互动游戏；根据科学游戏的作用，可分为三类：感知游戏；分类游戏；运动性游戏。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 教师未批改 51第45题 幼儿教师在创设和管理科学桌、科学角时要注意哪些问题？答案:（1）可以参考科学发现室的材料，但在数量上不必求全；（2分）（2）结合年龄特点，配合教学内容，根据儿童的兴趣及时更换材料；（2分）（3）在活动开展过程中注重个别指导。（1分） 标准答案：（1）可以参考科学发现室的材料，但在数量上不必求全；（2分）（2）结合年龄特点，配合教学内容，根据儿童的兴趣及时更换材料；（2分）（3）在活动开展过程中注重个别指导。（1分） 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 教师未批改 52第47题 简述新纲要中幼儿园语言教育的目标。答案:(1）乐意与人交谈、讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；（5）能听懂和会说普通话。 标准答案：(1）乐意与人交谈、讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；（5）能听懂和会说普通话。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 教师未批改 作业总得分：0.0 作业总批注：1第7题 不适合幼儿探索的科学内容是（ ）A.气温的变化B.四季的成因C.雨、雪现象D.季节变化与人类、动植物的关系答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 2第8题 属于间接指导的是（ ）A.教师通过同伴的相互学习来实现指导B.教师通过学习材料的设计来实现指导C.教师先让儿童自己探索然后再教给他们答案D.在日常生活中的指导答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 3第9题 在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（ ）A.科学实验B.观察C.分类D.科学游戏答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 4第10题 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( ).A.23岁B.34岁C.45岁D.56岁答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5第11题 幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量:( )A.督导反馈系统B.评价督导系统C.反馈校正系统D.校正督导系统答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6第12题 认识“太阳、月亮和星星”是幼儿科学教育的哪方面的内容？ ( )A.天文现象B.自然生态C.物理现象D.气候现象答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 7第14题 不适合幼儿探索的科学内容是（ ）A.气温的变化B.四季的成因C.雨、雪现象D.季节变化与人类、动植物的关系答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 8第17题 关于自然角的说法中正确的是（ ）A.自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所B.儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动C.儿童要分班、分组地轮流进行活动D.自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 9第18题 请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（ ）A.信息资源B.材料资源C.人力资源D.组织资源答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 10第20题 下例动物中,适合学前儿童饲养的是( )A.乌龟,金鱼,娇凤,蝌蚪B.乌龟,金鱼,蝌蚪,蚕C.蛇,金鱼,泥鳅,蝌蚪D.乌龟,甲鱼,娇凤,蚕答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 11第21题 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代( )年间A.乾隆B.同治C.嘉庆D.光绪答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 12第22题 生活中的科学活动的特点是 ( )A.教师选择学习内容；B.没有具体的活动目标和计划；C.学习过程中教师直接指导；D.学习形式以小组活动为主。答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 13第23题 孩子说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（ ）的特点A.好奇B.模仿性C.拟人化D.表面性答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 14第24题 有关认识人体的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（ ）A.观察人体的外部结构及其功能B.认识大脑活动的机制和功能分区C.了解人的感觉器官及其作用D.知道人有生老病死答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 15第27题 要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在 ( )A.23岁B.34岁C.45岁D.56岁答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 16第28题 幼儿学科学的活动，是幼儿的( )A.游戏活动B.学习活动C.探索活动D.生活活动答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 17第29题 教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是( )A.认真观察，深入了解B.寻找时机，主动介入；C.满足好奇，适可而止；D.观察了解，支持引导。答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 18第30题 下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（ ）A.观察彩虹B.观察春蚕C.观察水果D.观察石头答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 19第32题 “观察周围自然现象的明显特征”这一目标适合于（ ）A.小班B.中班C.大班D.小班、中班和大班答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 20第41题 有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（ ）A.规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要B.规则应有利于儿童的操作和智力活动C.规则应限制儿童的活动D.规则应简单，便于儿童执行答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 21第42题 不符合客观性要求的观察记录是（ ）A.他对自然角很有兴趣B.他今天早晨来园后第一件事是观察自然角C.他在自然角持续观察了20分钟D.他今天带了一只小乌龟放到自然角中答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 22第43题 渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )A.日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,偶发性的科学教育B.集体性的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育C.日常生活中的科学教育,偶发性的科学教育,其它教育活动中的科学教育D.日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 23第44题 幼儿科学教育的结果是指：( )A.儿童学到的科学知识；B.儿童探索中的发现；C.儿童在活动中所掌握的方法D.儿童在科学探索过程中所产生的发展和变化。答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 24第45题 以下科学活动必须运用实验操作型活动的是 ( )A.植物生长;B.摩擦起电；C.生命现象；D.水的流动。答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 25第46题 孩子说：“乒乓球浮在水面上，因为它是红色的，是滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（ ）的特点A.好奇B.模仿性C.拟人化D.表面性答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 26第19题 应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录，而不宜进行手势、表情的交流。（ ）答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 27第33题 随着社会发展、科技进步，幼儿园在开展科学教育应尽可能购置现成的教玩具，以激发幼儿活动兴趣。（ ）答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 28第35题 自然角的材料应限于动植物，教师要让儿童参与管理自然角。（ ）答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 29第37题 条件许可下，应尽可能让幼儿亲自动手操作并参与实验的全过程。（ ）答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 30第1题 在 不同衣料的服装 的活动设计中,有科学教育,美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的（ ）要求而设计的.答案:整合性 标准答案：整合性 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 31第2题 学前儿童科学教育环境包括物理学习环境,也包括 （ ）.答案:心理学习环境 标准答案：心理学习环境 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 32第3题 学前儿童（ ）就是指辅助科学教育进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具.答案:科学教育材料 标准答案：科学教育材料 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 33第4题 教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的,有计划地教给他们一些最基本的观察方法.在学前阶段,主要是学习（ ）法,比较观察法和典型特征观察法.答案:顺序观察法 标准答案：顺序观察法 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 34第5题 （ ） 的方法是指在科学教育过程中,运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法.答案:文学艺术 标准答案：文学艺术 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 35第6题 在学前儿童科学教育中，过程和结果并不是相对立的，而是相统一的。它们相统一的基础就是儿童自身的_。答案:科学探索活动 标准答案：科学探索活动 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 36第13题 古代的儿童科学教育，往往和 紧密结合。答案:识字教育 标准答案：识字教育 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 37第15题 早期科学阅读作品，应该围绕？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 展开其情节，使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。答案:一个科学现象或概念 标准答案：一个科学现象或概念 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 38第25题 科学教育活动中学前儿童的活动包括讨论活动、 活动、发现活动三种。答案:操作 标准答案：操作 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 39第31题 组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和？ ？ ？ ？ ？原则。答案:整合性 标准答案：整合性 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 40第39题 在设计科学教育活动目标时,其内容和要求在方向上应与（ ）相一致.答案:阶段目标和终期目标 标准答案：阶段目标和终期目标 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 41第40题 科学区角活动的内容一般可分为下列几类:观察阅读类,科学玩具类, （ ）,制作创造类.答案:操作实验类 标准答案：操作实验类 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 42第47题 学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为 理论。答案:幼稚/天真 标准答案：幼稚/天真 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 43第16题 预定性科学教育活动答案:教师根据学前儿童科学教育目标和任务，有计划、有目的的选择课题，决定学习的内容、方法和技能，并提供合适的材料，以达到教育目标的形式。 标准答案：教师根据学前儿童科学教育目标和任务，有计划、有目的的选择课题，决定学习的内容、方法和技能，并提供合适的材料，以达到教育目标的形式。 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 44第36题 学前儿童科学教育答案:是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。 标准答案：是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 45第49题 科学答案:科学是反映客观事实和规律的知识体系，科学是人们探索世界、获取知识的过程，科学还是一种看待世界的方法和态度。 标准答案：科学是反映客观事实和规律的知识体系，科学是人们探索世界、获取知识的过程，科学还是一种看待世界的方法和态度。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 46第50题 科学游戏答案:科学游戏是指运用自然物质材料和有关的图片、玩具（科技玩具）等物品，进行带有游戏性质的操作活动，是对学前儿童进行科学教育的一种有效方法。 标准答案：科学游戏是指运用自然物质材料和有关的图片、玩具（科技玩具）等物品，进行带有游戏性质的操作活动，是对学前儿童进行科学教育的一种有效方法。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 47第26题 科学教育中家园互动的方式包括哪些？答案:（1）利用家长会介绍科学发现（2）家园联系手册（3）幼儿园组织亲子活动（4）家庭志愿者 标准答案：（1）利用家长会介绍科学发现（2）家园联系手册（3）幼儿园组织亲子活动（4）家庭志愿者 您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改 48第34题 什么是初级科学概念？答案:初级科学概念是指儿童在感知和经验的表象基础上，（1分）对同类事物的外在的、明显的共同特征的概括，（2分）是一种概括化的表现。（2分） 标准答案：初级科学概念是指儿童在感知和经验的表象基础上，（1分）对同类事物的外在的、明显的共同特征的概括，（2分）是一种概括化的表现。（2分） 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 教师未批改 49第38题 简述讲述活动的特点。答案:（1）讲述活动有一定的凭借物。（2）讲述活动有相对正式的语境。（3）讲述活动旨在锻炼一种独白语言。 标准答案：（1）讲述活动有一定的凭借物。（2）讲述活动有相对正式的语境。（3）讲述活动旨在锻炼一种独白语言。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 教师未批改 50第48题 偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什么？答案:（1）能满足儿童探索周围世界的好奇心；（1分）（2）能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习内容的范围（2分）（3）能培养儿童对周围世界的敏感和关注；（1分）（4）有利于具有科学潜能的儿童的进一步发展。（1分） 标准答案：（1）能满足儿童探索周围世界的好奇心；（1分）（2）能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习内容的范围（2分）（3）能培养儿童对周围世界的敏感和关注；（1分）（4）有利于具有科学潜能的儿童的进一步发展。（1分） 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 教师未批改 51第51题 学前儿童科学教育的活动目标确定要注意什么？答案:目标着眼于幼儿的发展；目标内容和要求，在方向上与阶段目标、综期目标一致；内容包括知识、方法、态度等三方面；目