2022-2023年幼儿教师招聘考试全真模拟试题（200题）含答案提分卷119

2022-2023年幼儿教师招聘考试全真模拟试题（200题）含答案1. 填空题 晨检检查包括一看、_、三问、四查。考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 此题考查晨检的步骤。2. 单选题 下列关于职业道德行为习惯说法不正确的是（ ）。A 职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性B 职业道德行为习惯是教师职业道德修养的核心问题C 职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据D 教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，它标志着教师的职业道德修养达到了较高的境界考点 第一节教师职业道德修养概述解析 职业道德行为是指人们在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉行动。职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性。职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据。职业道德修养的最重要环节就是要把职业道德原则和规范贯彻落实到职业道德行为之中，做到言行一致、知行统一。教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，它标志着教师的职业道德修养达到了较高的境界。坚定教师职业道德信念，是教师职业道德修养的核心问题，故选B项。3. 案例分析题 材料全屏 材料一：有市民向嘉祥县教体局反映，嘉祥县马集乡有两名幼儿园教师在自家私自开办了补习班,并招收学生进行有偿家教。 材料二：目前不少幼儿园招聘的幼师，其实并没有经过专业培训，有的只是一些艺术专业的学生，会点才艺就被招进来。在教育过程中会出现讽刺、挖苦、歧视幼儿的现象，甚至会有体罚或变相体罚幼儿的情景出现。 26 【简答】 材料中，教师的行为违反了哪些教师职业道德？ 考点 考点：第一节教师职业道德修养概述解析 本题考查教师职业道德相关知识。4. 单选题 云云将头脑中的鸟儿的形象用图画的形式表现出来，此时云云处于绘画的（ ）。A 涂鸦期B 象征期C 图式期D 写实期考点 第五节幼儿艺术教育解析 图式期（定型期）的幼儿年龄范围在57岁。幼儿开始努力将头脑中的表象用图画的形式表现出来；幼儿逐渐形成并发展他绘画表现的“样式”阶段。5. 单选题 当人们在观看电影时，虽然呈现在屏幕上的是一幅幅静止的图像，但是我们却可以将这些图像看成是连续运动的，这是由于（ ）的存在。A 感觉登记B 短时记忆C 工作记忆D 长时记忆考点 第三节幼儿认知的发展解析 感觉记忆是又叫感觉登记，存储时间约为0.254秒，我们能把屏幕上一幅幅静止的画面看出连续运动的，是由于感觉记忆的存在。6. 单选题 马斯洛需要层次理论认为人的成长需要有（ ）。A 1种B 2种C 3种D 4种考点 第二节学习动机理论解析 马斯洛认为人的基本需要有五种，它们从低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。前四种是缺失需要，自我实现的需要属于成长需要。7. 简答题 简述教师在设计与组织教育活动时应注意的问题。考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 此题考查组织教育活动时的注意事项。8. 判断题 教师应注意调节自己的情绪。A正确B错误考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业道德的实践功能指出：教师的人格、品行、德操对学生人格的形成起着奠基作用；教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用；教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用；教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。教师的情绪容易传染给学生，因此要注意调节自己的情绪。9. 多选题 下列关于幼儿睡眠活动的组织，正确的是（ ）。A 睡眠室内空气要新鲜，夏天要开窗睡觉，但是避免风直接吹头部B 为保证幼儿不哭闹，可以让幼儿把喜欢的玩具带到睡眠室C 教给幼儿正确的睡姿，左侧卧或右侧卧D 睡觉前要组织幼儿盥洗考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 教师应提醒和检查幼儿不把玩具和其他东西带到睡眠室；正确的睡姿应是右侧卧或仰卧。10. 多选题 百白破疫苗可以预防的疾病有（ ）。A 百日咳B 白喉C 腮腺炎D 破伤风考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 百白破疫苗是预防百日咳，白喉，破伤风3种疾病的。11. 多选题 碳水化合物是由哪些元素组成的？（ ）A 碳B 氮C 氧D 氢考点 第一节幼儿营养解析 碳水化合物是由碳、氢、氧三种元素组成的，其中氢氧的比例为二比一，和水一样，故称碳水化合物。12. 简答题 简述蒙台梭利教学模式下教师的作用。考点 第三节幼儿教育课程方案解析 题目考察的是蒙台梭利教学模式。13. 单选题 刚随父母来城市上学的苗苗在学说普通话的时候，总是受到原来使用的方言的影响，导致她无法说标准的普通话。这种迁移类型属于（ ）。A 正迁移B 负迁移C 垂直迁移D 逆向迁移考点 第一节学习迁移概述解析 负迁移也称抑制性迁移，指两种学习之间的相互干扰、阻碍。地方方言妨碍普通话的学习，属于负迁移。14. 判断题 教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育概述解析 教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。题干描述的是教育目的的概念。15. 单选题 孙老师未经学生的同意，就将其一篇作文收入自己编纂的作文集中并发表，这属于侵犯了学生的（）。A 财产权B 著作权C 受教育权D 隐私权考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 根据相关法律规定，只要是自己独立完成的，体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的，属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品。孙老师的做法侵犯了学生的著作权。16. 单选题 一般认为，明确提出行动研究概念的人是（ ）。A 勒温B 斯滕豪斯C 奥苏泊尔D 班杜拉考点 第三节幼儿教育学的研究方法解析 1944年德国社会心理学家勒温明确提出了社会科学研究的新方法行动研究。17. 填空题 骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛，这种处理叫_。考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛，这种处理叫固定。18. 单选题 教育活动必须符合国家和社会公共利益，这体现了我国教育的（ ）原则。 A方向性B公共性C保障性D平等性考点 第一节教育法律概述解析 教育活动必须符合国家和社会公共利益，这句话确立了我国教育的公共性原则。19. 判断题 参加社会实践，在实践中进行教师道德养成，是师德修养的根本办法。A正确B错误考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 参加社会实践，在实践中进行教师道德养成，是师德修养的根本办法。在教师道德修养的过程中从教师道德认识、道德情感、道德意志、道德信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的。20. 单选题 帮助幼儿围绕一定话题，运用语言与他人进行交流的语言活动是（ ）。A 讲述活动B 文学活动C 早期阅读活动D 谈话活动考点 第二节幼儿语言教育解析 谈话活动是帮助幼儿学习围绕一定话题，运用语言与他人进行交流的活动。21. 判断题 评价的实质就是价值判断。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育评价概述解析 本题考查对评价概念的理解。评价的实质就是价值判断。22. 简答题 简述幼儿园课程的特点。考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 题目考察的是幼儿园课程的特点。23. 单选题 教师教书育人的目的和任务决定了教师职业道德的（ ）。A 内隐性B 多样性C 全面性D 高层次性考点 第一节教师职业道德基本内容解析 境界的高层次性是指社会和他人对教师职业道德要求总是在整个社会道德体系中处于较高水平和较高层次。教师职业道德的高层次性是由教师教书育人的目的和任务决定的。24. 论述题 在幼儿园环境创设的目标中，怎样利用环境有效促进幼儿的发展？考点 第一节幼儿园环境创设概述解析 本题考查幼儿园环境创设的作用。25. 单选题 元旦晚会上小凯要演唱歌曲。可是他一站上舞台，腿就软得直发抖，手心里都是汗，要唱的歌词也完全想不起来了。这种情况下他的情绪状态是（ ）。A 热情B 心境C 应激D 激情考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 应激是人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应。在应激状态下，整个机体的激活水平高涨，使人的肌张力、血压、内分泌、心率、呼吸系统发生明显的变化。题目中小凯上台演唱时的紧张情绪是应激反应的表现。26. 单选题 关于幼儿计数能力的发展，下列说法正确的是（ ）。 2岁左右的幼儿，知道数字所代表的意义 34岁的幼儿点数实物时，5以上的数字会出现手口不一致的现象 34岁的幼儿一般只能按数取出5个以内的实物 2岁左右的幼儿一般能从中间的任意一个数开始数 A B C D 考点 第三节幼儿社会教育解析 2岁左右的幼儿，不知道数字所代表的意义；也不能从中间的任意一个数开始数。27. 单选题 学生最基本的权利是（）。A 受教育权B 人身权C 财产权D 著作权考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 受教育权是学生最基本的权利。28. 多选题 下列属于儿童动作发展规律的是（ ）。A 首尾规律B 近远规律C 大小规律D 从整体到局部规律考点 第二节幼儿动作的发展解析 儿童动作发展规律有：整体到局部规律、首尾规律、近远规律、大小规律、无有规律。29. 单选题 “温故而知新，可以为师矣”，这属于（ ）。A 顺向正迁移B 顺向负迁移C 逆向正迁移D 逆向负迁移考点 第一节学习迁移概述解析 顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。正迁移也称助长性迁移，指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。题干中先前学习对后来学习产生了积极的影响，这属于顺向迁移，正迁移。故选A。30. 多选题 幼儿园课程目标的制定依据有（ ）。A 对幼儿的研究B 对幼儿家长的研究C 当代社会生活需要D 对学科知识的研究考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 幼儿课程目标制定的依据包括：（1）学习者的需要（对学生的研究）；（2）当代社会生活的需求（对社会的研究）；（3）学科知识及其发展（对学科的研究）。31. 多选题 关于幼儿语言教育活动的内容，下列说法正确的是（ ）。A 指导幼儿按照普通话的表达方式说话B 教师要从多个角度挖掘文学作品的教育功能C 幼儿的早期读写教育要格外注重识字、写字D 帮助幼儿丰富词汇考点 第二节幼儿语言教育解析 幼儿的早期读写教育不包括识字、写字。32. 单选题 皮亚杰认为（ ）的儿童处于感知运动阶段。A 02岁B 23岁C 45岁D 56岁考点 第三节儿童心理发展理论解析 皮亚杰将个体的认知发展分为感知运动（02岁）、前运算（27岁）、具体运算（711岁）、形式运算（1116岁）四个阶段。33. 单选题 学生的“向师性和模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）特点。A 示范性B 复杂性C 主体性D 长期性考点 第二节教师解析 示范性指教师的言行举止都会成为学生效仿的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性等心理特征决定的。34. 单选题 在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断。这种教育评价是（ ）。A 绝对评价B 相对评价C 诊断性评价D 总结性评价考点 第一节幼儿教育评价概述解析 绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。35. 填空题 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着的_、_、_原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。考点 第一节幼儿园与家庭解析 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。36. 单选题 下列情形中，幼儿园不需要承担责任的是（ ）。A 幼儿园设备不安全造成幼儿伤害事故B 教师擅离职守（出去聊天）造成伤害事故C 学校组织校外参观，因组织管理不善，造成幼儿伤害D 幼儿在暑假期间发生事故考点 九、学生伤害事故处理办法解析 学生伤害事故处理办法第十三条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生的。37. 判断题 有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。（ ）A正确B错误考点 第五节幼儿个性的发展解析 气质类型没有好坏之分，不决定智力水平和社会价值。38. 判断题 教育法规的评价作用是指教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断、衡量人们的教育行为的作用。（ ）A正确B错误考点 第一节教育法律概述解析 教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断、衡量人们的教育行为的作用。这种作用就是评价作用。39. 判断题 桑代克认为学习者不必直接对刺激作出反应，也不必亲自体验强化，而只是通过观察他人在一定环境中的行为，并观察他人接受一定的强化就能完成学习。（ ）A正确B错误考点 第三节儿童心理发展理论解析 题目中的观点属于观察学习理论，观察学习理论是班杜拉提出的。40. 单选题 幼儿园教育指导纲要（试行）体现的幼儿教育理念不包括（ ）。A 面向未来B 幼儿为本C 知识为本D 终身教育考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 知识为本的教育不符合现阶段幼儿教育的要求。41. 填空题 填空题_是指对有关事件和事实的记忆。考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查的是陈述性记忆。42. 填空题 移情是儿童_产生的基础。考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查了亲社会行为的影响因素。43. 单选题 （ ）最早对游戏做出了解释，奠定了日后现代游戏理论发展的基础。A 经典游戏理论B 精神分析学派的游戏理论C 认知发展学派的游戏理论D 社会文化历史学派的游戏理论考点 第二节幼儿游戏理论解析 经典游戏理论是人类历史上第一次对游戏做出了解释，提供了成人对儿童游戏的看法，奠定了日后现代游戏理论发展的基础。44. 论述题 论述题论述幼儿同伴交往的意义。考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查了同伴交往的意义。45. 单选题 在履行教师职责、实施教育教学活动中，中小学教师实施的侵权行为若是执行职务的行为，那么（）必须承担损害后果。A 学校B 学生C 学生家长D 教师考点 第一节依法执教解析 在履行教师职责、实施教育教学活动中，中小学教师实施的侵权行为若是执行职务的行为，那么学校必须承担损害后果。46. 案例分析题 材料全屏 日趋激烈的社会竞争引发了许多教育者急功近利的心态，怀着“不让孩子输在起跑线上”的愿望，一些家长、幼儿园及其他早教机构不明就里采取了极其短视的教育做法，如各种“小神童班”“种子计划”“爱因斯坦方案”“未来英才计划”等。三岁幼儿就开始学习多门外语、生物、化学，甚至是大学的课程，这些方案的倡导者一一所谓的“专家”自诩这些方案是天才教育，声称只要采用这些方案就能催生一批天才儿童，他们重智力培养，轻人格因素培养，向儿童灌输大量远远超出其认知能力的知识，一些幼儿园迫于家长压力或为经济利益所驱动，也办起了各式各样的兴趣班、特长班，如围棋班、珠心算班。35 【简答】 请根据我国学前教育目的的相关知识分析以上幼儿教育现象。 考点 考点：第一节幼儿教育概述解析 本题考查运用学前教育目标相关理论分析当前实际问题。47. 单选题 小儿手被热水烫红，正确的处理方法是（ ）。A 涂红药水B 涂紫药水C 紧急包扎D 立即用自来水冲洗10分钟考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 红药水是一种作用较弱的消毒防腐药，其杀菌、抑菌作用较弱但无刺激性，适用于新鲜的小面积皮肤或粘膜创伤（如擦伤、碰伤等）之消毒。紫药水也用于消毒杀菌；包扎主要用于外伤。小儿被烫红并未留下伤口，应立即用自来水冲洗。48. 单选题 3岁的可可说被子里有老虎，怎么都不肯睡觉。原来可可昨天看的电影里面有类似的情节，可可把电影里的事情套在了自己身上。由此看出（ ）。A 可可出现了幻觉B 可可出现了妄想C 可可不想睡觉，故意编故事D 可可将现实与想象混淆了考点 第三节幼儿认知的发展解析 儿童常常把想象的事情当作是真实的，想象脱离现实或与现实相混淆。49. 单选题 根据比勒的游戏分类，烧饭、木偶戏是属于（ ）。A 机能性游戏B 想象性游戏C 接受性游戏D 制作性游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 想象性游戏也称模拟游戏，指利用玩具来模仿各种事物的游戏，一般从2岁左右开始，随年龄的增加而逐渐增多。如烧饭、木偶戏等。50. 单选题 （ ）是师德的灵魂。A 关爱学生B 爱岗敬业C 教书育人D 关心集体考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 “关爱学生”是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。51. 单选题 进行健康教育宣传时，至少（ ）对保教人员开展1次健康讲座。A 每季度B 每学期C 每个月D 每年考点 第二节托儿所幼儿园卫生保健工作规范解析 每季度对保教人员开展1次健康讲座，每学期至少举办1次家长会。52. 单选题 下列选项中，不属于有效师幼互动的支持策略中的挑战式互动策略的是（ ）。A 问题质疑B 环境创设C 启发思考D 推动深化考点 第三节师幼关系解析 挑战式互动策略是指教师要能够捕捉恰当的教育时机，运用各种方式提高幼儿的问题解决能力，促进幼儿的思维发展，包括三种具体的策略：问题质疑；启发思考；推动深化。53. 单选题 个人本位教育目的论的代表人物是（ ）。A 斯宾塞B 孟子C 柏拉图D 孔德考点 第一节幼儿教育概述解析 孟子提出教育目的主要是培养“明人伦”的“治人”的“劳心者”，是个人本位教育目的论的代表人物之一。54. 单选题 幼儿未来成长的基本前提是（ ）。A 发育身体、增强体质B 良好的品德C 发展智力、提高技能D 培养美感和感受美考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 发育身体、增强体质是幼儿成长的基础；发展智力、提高技能是幼儿未来成长的基本前提；良好的品德是幼儿学会做人的根本条件；培养美感和感受美是陶冶幼儿心灵的重要因素。55. 名词解释题 恩物考点 第二节幼儿教育的发展解析 本题考查福禄贝尔学前教育思想与实践中的重要问题。56. 单选题 幼儿园的教育是（ ）。 A 幼儿的活动B 教师的活动C 幼儿与教师互动的活动D 个人活动考点 第二节教师解析 幼儿园教育指导纲要（试行）明确提出“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地观察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。”57. 单选题 适宜中班开展的体操是（ ）。A 徒手操B 模仿操C 器械操D 球操考点 第一节幼儿健康教育解析 中班以徒手操为主，学习简单的轻器械操；小班以模仿操为主；大班以徒手操为主，学习较难些的轻器械操。58. 名词解释题 白板说考点 第二节幼儿教育的发展解析 本题考查洛克的“白板说”的具体内容。59. 单选题 下列不属于幼儿身心健康的表现的是（ ）。A 心情愉快B 很少生病C 习惯良好D 体重超标考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。体重超标，对幼儿来说不是身心健康的标志。60. 单选题 幼儿易激动，对自己的控制能力较差，这是因为（ ）。A 家长的教养方式不当B 与儿童的气质类型有关C 大脑皮质易兴奋，不易抑制D 与儿童的家庭氛围有关考点 第九节学前儿童神经系统的发展解析 幼儿易激动，对自己的控制能力较差，这是因为大脑皮质易兴奋，不易抑制。61. 简答题 简述如何科学、合理地安排和组织一日生活。考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 本题考察幼儿园教育指导纲要（试行）中对一日生活的组织的相关规定。62. 多选题 教师职业道德的特点包括（ ）。A 要求的多重性B 境界的高层次性C 内容的全面性D 功能的多样性考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业道德的特点：（1）教师职业道德的教育专门性（适用的针对性）；（2）教师职业道德要求的双重性；（3）教师职业道德内容的全面性；（4）教师职业道德功能的多样性；（5）教师职业道德境界的高层次性；（6）教师职业道德意识的自觉性；（7）教师职业道德行为的典范性和示范性；（8）教师职业道德标准的严格性；（9）教师职业道德影响的广泛性和深远性。63. 单选题 幼儿通过教师呈现的材料来掌握现成知识的过程，这种学习是（ ）。A 接收式学习B 体验式学习C 合作式学习D 探究式学习考点 第一节幼儿园教育活动概述解析 接受式学习是指幼儿通过教师呈现的材料来掌握现成知识的过程。64. 单选题 预防龋齿的重要措施是（ ）。A 少吃糖B 少吃酸性食物C 加强营养D 保持口腔卫生考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 预防龋齿的重要措施是保持口腔卫生。65. 单选题 当孩子的情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（ ）。A 转移法B 冷却法C 反思法D 自我说服法考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 当孩子的情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是冷却法。66. 判断题 “参观动物园并讨论那里发生的有趣的事情”属于表现性目标。A正确B错误考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 表现性目标强调的不是学习某些知识或技能，也不是儿童参加这些教育活动后能做些什么，而是指向每个儿童在教育情境中种种“际遇”中的个性化表现，培养儿童的创造性。67. 单选题 大班的熊熊不小心撞到了小班的金金，看到金金张大了嘴巴准备嚎啕大哭，他连忙掏出一块棉花糖递给金金。金金破涕为笑，熊熊松了一口气：这下不会被老师批评了。之后，熊熊经常在自己的口袋里储备着棉花糖。这种行为是（ ）。A 负强化B 正强化C 逃避条件作用D 回避条件作用考点 第二节学习理论解析 当预示厌恶刺激或不愉快情境即将出现的刺激信号呈现时，有机体自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激或不愉快情境的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率也会增加。这类条件作用则称为回避条件作用。68. 单选题 幼儿最初只有简单的无条件反射，以后逐渐发展出条件发射，这体现了幼儿身心发展的（ ）规律。A 顺序性B 阶段性C 不平衡性D 个体差异性考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 幼儿最初只有简单的无条件反射，以后逐渐发展出条件发射说明儿童的心理发展是按照从低级到高级的方向进行的，体现了心理发展的顺序性。69. 多选题 下列属于心理卫生问题的是（ ）。A 屏气发作B 中暑C 功能性遗尿症D 狂犬病考点 第四节幼儿常见心理卫生问题解析 屏气发作又称呼吸暂停症，该症的主要特征是，婴幼儿在情绪急剧变化时出现呼吸暂停的现象。发生屏气发作多为3岁以下的小儿，3岁以后很少发生，6岁以后更为罕见，属于心理卫生问题。功能性遗尿症，是指已排除了各种躯体疾病的遗尿症。诱因多为精神方面的障碍，如精神紧张、不安，受过惊吓，大病一场之后，生活环境改变，不能适应新环境等。睡眠过深，没有养成好的控制排尿习惯，也是主要诱因。70. 简答题 教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 本题考查幼儿园教育指导纲要（试行）中对于教师角色的要求及如何达到这一要求的相关规定。71. 活动设计题 材料全屏 请根据下列材料进行教学活动设计。 活动对象：幼儿园大班 活动材料：每个周末明明都有人陪着，而这个周末却很特殊，因为爸爸出差了，妈妈是会计，单位出现状况需要及时回单位处理。因此明明就没有人看管，只能一个人在家了，妈妈嘱咐了明明之后匆匆忙忙地离开了家。 整个屋子就剩下他一个人了，他高兴坏了，总算没有妈妈盯着了，把自己当成了大人，一会儿学着爸爸的样子看看报纸，看看书，一会儿画张画，玩累了就去看会儿电视，妈妈没在的时间里，明明做了许多事情：接了一个电话，自己削了一个苹果，一不小心把手指划伤了。哦，对了，最值得一提的事是没有给陌生人开门。 28 【简答】 请您根据以上材料，以“独自在家的时候”为题，写出教学设计。 考点 考点：第三节幼儿社会教育解析 此题考查幼儿活动设计。72. 单选题 幼儿社会性发展的基本途径是（ ）。A 交往B 课堂学习C 游戏D 阅读考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 36岁儿童学习与发展指南提出，人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。73. 单选题 当前“入园难”成为社会普遍关注的问题。某私立幼儿园招生计划人数为200人，报名入园幼儿却多达1000人。园方临时决定采取“面谈+展示”的方式，录取综合成绩排在前200名的幼儿。这种评价方式属于（ ）。A 诊断性评价B 总结性评价C 绝对评价D 相对评价考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。题干中幼儿园以200名为基准，录取排名前200名的幼儿，属于相对评价。74. 填空题 萨拉斯米兰斯基把游戏分为功能游戏、建构游戏、扮演游戏、规则游戏，这是根据游戏的_分类的。考点 第一节幼儿游戏概述解析 此题考查萨拉斯米兰斯基游戏分类的标准。75. 单选题 幼儿科学学习的核心是激发和培养（ ）。A 初步的探究能力B 初步的科研能力C 初步的数理化能力D 初步的实验操作能力考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 36岁儿童学习与发展指南指出，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。76. 判断题 泰勒在批判目标模式的基础上提出了实践模式。A正确B错误考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 目标模式的提出者是泰勒。实践模式是施瓦布提出的。斯腾豪斯在批判目标模式的基础上提出了过程模式。77. 案例分析题 材料全屏 4岁的贝贝吃饭时总要坐在保育员腿上，让人一口一口喂他吃。上幼儿园的孩子吃饭应该是力所能及的。王老师对他说：“贝贝乖，坐到桌边来，自己吃饭更香。”他哭喊着：“我不会，我不自己吃嘛。”老师轻抚着他的额头说：“贝贝是个聪明的孩子，不会自己吃饭哪行。我教你好吗？”贝贝头摇得像拨浪鼓：“有人喂我吃，我干嘛要学呢。在家里，都是奶奶喂的。” 王老师从贝贝的父母口中了解到，他们中年喜得贵子，对贝贝有求必应，年逾花甲的奶奶更是溺爱贝贝的坚强后盾，贝贝在家过着饭来张口、衣来伸手、养尊处优的“小皇帝”生活。 弄清了贝贝过分依赖的原因，幼儿园的老师们就开始实施“对因保教”措施。首先，取得贝贝父母的合作与理解，使家长对孩子的要求与幼儿园一致，尽量让孩子自己吃饭，学会生活自理。其次，王老师与班里其他老师合作，采用“以儿童教育儿童”的方法，利用其他孩子的良好进餐行为进行示范，促进同伴之间的相互学习和交往，让贝贝建立羞耻心和荣辱心。同时，注意安排贝贝与年长儿童交往，让他在哥哥姐姐的良好榜样强化下习惯成自然。最后，王老师鼓励贝贝在一日生活中自主选择，培养他的独立意识，提供心理支持，增加自信心，对他的合理要求及时满足，对不合理的要求不予理睬，设法转移他的注意力，对他的点滴进步进行表扬和奖励。运用了以上综合的保教方法，贝贝终于能自己吃饭了，而且还具备了一定的生活自理能力。 38 【简答】 案例中，教师们的做法贯彻了哪些幼儿园教育的原则？ 考点 考点：第一节幼儿课程概述解析 本题考查用幼儿教育原则分析实际教育案例的能力。分析时，要注意结合材料，全面而准确。78. 单选题 幼儿运动技能的提高，最主要是通过（ ）。 A 观察学习B 操作学习C 语言理解学习D 综合性学习考点 第一节幼儿学习概述解析 操作学习是提高幼儿运动技能最为重要的方式。79. 多选题 下列词语中能体现情感态度目标的是（ ）。A 萌发B 领会C 判断D 热爱考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 情感态度目标常用的词语有：乐意、愿意、兴趣、感受、喜欢、激发、萌发、热爱、支持等；认知目标常用的词语有：认识、了解、知道、理解、领会、记住、说出、区别、比较等；技能目标常用的词语有：学会、运用、遵守、掌握、能够、判断、创编、表现、制作等。80. 填空题 幼儿园必须把_和_放在工作的首位。考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 本题考查幼儿园教育指导纲要（试行）中关于幼儿园工作任务的规定。81. 单选题 李老师在自己的岗位上兢兢业业，认真用心的制作教案，认真仔细地备课，充满激情并认真地上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的（ ）。A 教书育人原则B 乐教勤业原则C 人格示范原则D 民主平等原则考点 第一节教师职业道德基本内容解析 乐教勤业是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地工作。这是对教师提出的基本道德要求。题目中，李老师认真写教案、备课，充满激情地上课，都符合乐教勤业原则。82. 单选题 用于研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验是（ ）。A 陌生情境技术B 延迟满足实验C 点红实验D 两难故事考点 第五节幼儿个性的发展解析 发展心理学研究中有一个经典的“迟延满足”实验。自我控制能力是个体在没有外界监督的情况下，适当地控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，延迟满足，坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。它是自我意识的重要成分，是一个人走向成功的重要心理素质。83. 单选题 幼儿期容易发生意外伤害主要是由于（ ）。A 幼儿运动功能发育较快B 幼儿语言功能发育较快C 幼儿缺乏自我保护能力D 幼儿平衡功能较差考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 幼儿期容易发生意外伤害主要是由于幼儿缺乏自我保护能力。84. 单选题 对于12岁的婴幼儿，不应提供的玩具或游戏材料有（ ）。A 积木B 手扶车C 套蛋D 色彩鲜明的小汽车考点 第三节幼儿游戏条件的创设解析 不同年龄儿童对玩具的需求是不同的。A选项积木适合3岁以上的儿童。85. 单选题 下列动物的行为属于学习行为的是（ ）。A 大雁结对迁徙B 两只鸭子在水上追逐戏水C 屎克郎滚粪球D 狗看到主人就跑过去索要食物考点 第一节学习概述解析 狗看到主人跑过去索要食物，实际上是在狗主人之间建立了一种条件反射，属于学习行为。ABC项都是生物现象。86. 单选题 终身学习是教师专业发展不竭的（ ）。A 灵魂B 动力C 内在要求D 天职考点 第二节教师解析 在如今这样一个知识爆炸、网络信息技术高速发展的时代，教师要想完成好本职工作，在专业上不断得到发展，就必须学习新知识、培养和锻炼新的能力。可以说，只有终身学习，才能推动教师专业不断发展，所以选B。87. 单选题 学生在检查作文时不容易发现其中的错别字，这是由于（ ）。A 知觉具有整体性B 知觉具有选择性C 知觉具有恒常性D 知觉具有目的性考点 第三节幼儿认知的发展解析 知觉的整体性会使人们在知觉时常常会忽略部分或细节的特征，如忽视错别字。知觉的理解性也会使人忽视错别字。88. 单选题 关于指导幼儿的阅读，正确的做法或说法是（ ）。A 规定幼儿只能看指定的书B 幼儿看书时，老师也在一旁阅读C 小孩子又不认字，能有什么自己的理解D 小孩子看书比和小朋友玩游戏好考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 应当尊重幼儿的阅读兴趣，为幼儿提供合适的、类型多样的图书；在幼儿的阅读活动中，要鼓励幼儿发表自己的看法和理解，尊重、倾听、鼓励幼儿的想法；游戏是幼儿最主要的活动，游戏与阅读都能促进幼儿的发展。成人要经常和幼儿共同阅读，潜移默化地影响幼儿，培养幼儿的阅读习惯。89. 单选题 直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是（ ）。A 感觉B 知觉C 刺激D 表象考点 第三节幼儿认知的发展解析 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。90. 单选题 某幼儿园在进行教师评价的时候，参考了教师自评、校领导评价、其他教师评价、幼儿评价和幼儿家长评价。该幼儿园的评价工作做到了（ ）。A 评价主体的多元性B 评价内容的全面性C 评价功能的选拔性D 评价方法的灵活性考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 题干中，教师自己、校领导、其他教师、幼儿、家长属于评价的主体，该幼儿园的做法体现了评价主体的多元性。91. 单选题 兵兵最近成了“十万个为什么”，每天跟在老师后面问这问那，为什么会打雷下雨，为什么有冬天夏天。据此推断，兵兵可能是（ ）幼儿。A 小小班B 小班C 中班D 大班考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 好学、好问是求知欲的表现，与小、中幼儿相比，大班幼儿不光问“是什么”，还要问“为什么”，问题范围很广，希望成人给予回答。92. 单选题 欢欢对声音、音乐的接受力和记忆力远远超过了图片和文字，这说明欢欢更偏向于（ ）。A 视觉型学习者B 听觉型学习者C 动觉型学习者D 触觉型学习者考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 听觉型学习者较为偏重听觉刺激，他们对于语言、声响和音乐的接受力和理解力较强。93. 多选题 在下列动物的行为中，不属于学习行为的是（ ）。A 小狗钻火圈B 失去雏鸟的美国红雀喂养金鱼C 小猴吃苹果D 熊冬眠考点 第一节学习概述解析 BCD项的行为是动物的本能反应和生理活动。A项小狗钻火圈是经过后天人为训练形成的条件反射，属于学习行为。94. 单选题 一位幼儿在陈述了刚洗完澡会觉得冷这一现象后，教师立刻询问：“为什么？你怎么知道的？”，此时教师运用的提问策略是（ ）。A 启发式B 反问式C 层叠式D 发散式考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 发散式提问即教师提出开放性和发散性的问题。当幼儿在自己的努力下完成了自己的“创作”时，可以通过发散式的提问，引导幼儿对自己的“创作”进行表达；当幼儿的思维或想象比较单一、狭窄时，教师可以通过发散式的提问，引导幼儿转变问题思考的方向，在新旧经验建立联系的基础上进行概念的再建构，如“为什么”“你怎么知道的”等问题。95. 多选题 皮亚杰认为认识发展受三个基本过程影响，它们分别是（ ）。A 同化B 顺应C 平衡D 内化考点 第三节儿童心理发展理论解析 皮亚杰认为认知发展是受三个基本过程影响的：同化、顺应和平衡。96. 单选题 在教育法律规范的构成要素中，通常以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性责任的要素是（ ）。A 假定B 处理C 制裁D 定案考点 第二节教育法律规范解析 制裁是指违反教育法律规范时所导致的法律后果，通常是以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性的责任。97. 单选题 保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行（ ）次玩具清洗，每（ ）周将图书翻晒1次。A 1，1B 2，1C 1，2D 2，2考点 第二节托儿所幼儿园卫生保健工作规范解析 保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周将图书翻晒1次。98. 单选题 根据区域活动的功能，下列属于听说表现类区域的是（ ）。 表演区 问题区 建构区 科学区 A B C D 考点 第一节幼儿园区域活动解析 听说表现类：如语言区、表演区、问题区、新闻播报区等；动手操作类：如美工区、建构区、计算区等；探索发现类：如科学区、益智区等。99. 判断题 德国心理学家斯宾塞认为，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。（ ）A正确B错误考点 第二节幼儿游戏理论解析 美国心理学家霍尔认为，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。100. 单选题 对于常见病的预防管理，下列说法错误的是（ ）。A 要及时登记有药物过敏史或食物过敏的儿童B 对贫血、营养不良、肥胖的儿童，教师要及时督促家长带儿童进行治疗 C 定期开展儿童眼、耳、口腔保健D 对于儿童的心理行为保健，可不必过度关注，随着年龄的增长，便可自愈考点 第二节托儿所幼儿园卫生保健工作规范解析 对于儿童的心理行为保健也要重视，发现有心理行为问题的儿童要及时告知家长到医疗保健机构进行治疗。101. 判断题 在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中，应注重教幼儿与艺术有关的技能、技巧。（ ）A正确B错误考点 第五节幼儿艺术教育解析 幼儿艺术教育主要是培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育。102. 多选题 教育法规的效力主要包括（ ）。 A法规的形式效力B时间效力C空间效力D人的效力考点 第四节教育法制过程解析 教育法规的效力主要包括法规的形式效力、时间效力、空间效力和人的效力。103. 单选题 教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。这体现了教育的（ ）原则。A 方向性B 公共性C 保障性D 平等性考点 第一节教育法律概述解析 教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。这条规定明确说明了教育的保障性原则。104. 单选题 本学期结束后，大班幼儿就要告别幼儿园升入小学，孩子们心里又兴奋又不安。为此，教师恰当的做法是（ ）。A 将小学“妖魔化”，激励幼儿努力学习B 开办幼小衔接班，教授小学教材C 带领幼儿参观小学，和小学生交流D 交由家长自行处理孩子的幼小衔接问题考点 第一节幼小衔接概述解析 教师在做幼小衔接工作的时候，要培养幼儿对小学的向往和热爱，避免加重幼儿的焦虑和紧张，A选项错误；幼儿园禁止提前教授小学内容，B选项错误；幼小衔接要做到家庭、幼儿园、小学共同合作，而不是将责任全部推脱给家庭，D选项错误。105. 单选题 教师职业道德能直接或间接地影响社会风气，这说明教师职业道德具有（ ）。A 认识功能B 教育功能C 调节功能D 促进功能考点 第一节教师职业道德基本内容解析 在实践领域，教师职业道德的促进功能表现在其直接或间接地影响社会风气，对社会主义精神文明建设起着促进作用。106. 填空题 当眼不使用调节时，平行光在_成焦点者为近视眼。考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 当眼不使用调节时，平行光在视网膜前面成焦点者为近视眼。107. 单选题 对溺水儿童采取的急救措施主要是（ ）。A 立即恢复呼吸道通畅及复苏心脏搏动B 活动四肢C 立即保暖D 大声呼喊其姓名考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 将溺水者从水中拖出后，应立即脱去或解开他身上的湿衣服，并尽快将其口、鼻内的淤泥、杂草清理干净，保持呼吸道通畅，然后将水从呼吸道和胃中排出。为了排空水，须单膝支地，取半跪姿势，将溺水者横在另一膝上，使其头部下垂，然后小心地按其后背，压迫其胸。积水排出后，进行人工呼吸和胸外按压，在积极抢救的同时，尽快送到医院。108. 单选题 对烫烧伤幼儿的急救处理，下列措施错误的是（ ）。A 迅速将幼儿抢离火场或脱离烫伤源B 迅速将烫烧伤部位的衣服撕掉C 用清洁被单包裹D 较小灼伤可清洗创面考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 B选项容易拉脱皮肤，应用剪刀将衣服剪开。109. 单选题 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（ ）五个领域。A 健康、语言、社会、科学、文学B 健康、语言、社会、科学、艺术C 健康、语言、社会、思想、艺术D 健康、语言、能力、科学、艺术考点 第一节幼儿园教育活动概述解析 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。110. 单选题 以下情形中，教师不适宜介入儿童游戏的是（ ）。A 在幼儿游戏遇到困难时 B 在幼儿就游戏内容展开讨论时C 在幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时 D 在幼儿游戏内容发展或技巧方面发生困难时 考点 第四节幼儿游戏的指导解析 教师可以在仔细观察的基础上，选择适宜的时机介入游戏。这种时机的选择要看儿童是否需要，成人是否希望幼儿在游戏中表现出什么行为。一般来说，有以下情况时需要介入：一是当幼儿游戏出现困难时；二是当游戏秩序受到威胁时；三是当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时。111. 单选题 不属于表演游戏的是（ ）。A 娃娃家B 桌面表演C 影子戏D 木偶戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 “娃娃家”属于角色游戏。112. 多选题 根据小班的游戏特定，教师要为幼儿提供（ ）的玩具材料。 A 种类多B 种类少C 数量多D 数量少考点 第四节幼儿游戏的指导解析 幼儿处于小班阶段时，为避免幼儿为争抢玩具而发生纠纷，满足其平行游戏的需要，教师要根据儿童的生活经验为其提供种类少、数量多且形状相似的成型玩具。113. 单选题 幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、（ ）导入、（ ）导入。A 情境，观察B 情境，问题C 观察，问题D 观察，互动考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、问题导入。114. 判断题 作为教师，应该保持积极主动的教学态度。A正确B错误考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业态度是指教师对自身职业劳动的看法和采取的行为，简而言之，就是指教育劳动态度或教师劳动态度。在社会主义社会，教师职业态度的基本要求是：树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。115. 多选题 教师职业道德的价值因素包括（ ）。A 道义价值