高中历史 第7课 古罗马的政制与法律 课件岳麓版必修1

罗马的金戈铁马彪雄称世罗马的金戈铁马彪雄称世,抹去战抹去战争的硝烟，留下的却是一部永恒争的硝烟，留下的却是一部永恒的法律。的法律。斗兽场遗迹斗兽场遗迹,斗兽场在其最斗兽场在其最光荣的时期，带给了罗马光荣的时期，带给了罗马辉煌壮观的一面。即使延辉煌壮观的一面。即使延续几个世纪后的今天，斗续几个世纪后的今天，斗兽场仍然令罗马深引为豪，兽场仍然令罗马深引为豪，并使游客无不叹为观止！并使游客无不叹为观止！今日此罗马之摇篮，藉着考古今日此罗马之摇篮，藉着考古挖掘，得以重见天日。即便是挖掘，得以重见天日。即便是废墟，亦足以清晰地饱享那举废墟，亦足以清晰地饱享那举世无双的景观：神庙、市场、世无双的景观：神庙、市场、剧扬、宫殿。那用智慧头脑安剧扬、宫殿。那用智慧头脑安排的绝妙装饰以及那真正迷人排的绝妙装饰以及那真正迷人的风景，把我们带进了罗马神的风景，把我们带进了罗马神秘的政治历史秘的政治历史。古罗马元老院意味着什么？古罗马元老院意味着什么？这里是罗马广场遗这里是罗马广场遗址，是罗马公民行址，是罗马公民行使主权的地方。对使主权的地方。对罗马意味着什么？罗马意味着什么？第第7 7课课 古罗马的政制与法律古罗马的政制与法律深圳市翠园中学深圳市翠园中学 孙曙光孙曙光 程进程进第七课 古罗马的政制与法律导言导言 人类迈进现代化，人类迈进现代化，“法治法治”替代替代“人人治治”，成为国家政治的必然趋向。但是，两，成为国家政治的必然趋向。但是，两千多年来中央集权专制的积重难返，使人们千多年来中央集权专制的积重难返，使人们深感缺少深感缺少“法治法治”的血脉正是中国政治传统的血脉正是中国政治传统的最大症结之一。思想家们注意到西方自由的最大症结之一。思想家们注意到西方自由民主宪政制度的进步，随着思考的推进，我民主宪政制度的进步，随着思考的推进，我们把目光转向宪政的古代起源们把目光转向宪政的古代起源罗马法罗马法（ROMAN LAW）与希腊城邦小国寡民政治）与希腊城邦小国寡民政治体制不同，罗马人的金戈铁马列征服了地中体制不同，罗马人的金戈铁马列征服了地中海，建立了雄霸欧、亚、非三洲大帝国。一海，建立了雄霸欧、亚、非三洲大帝国。一方面，它从方面，它从 不像希腊人那般吝啬，而把公民权扩充到帝国境域所有不像希腊人那般吝啬，而把公民权扩充到帝国境域所有自由人，体现出罗马人明智的宽仁与道义；另一方面，它自由人，体现出罗马人明智的宽仁与道义；另一方面，它又以灵活务实的态度摸索出一套治理国家的成熟经验，即又以灵活务实的态度摸索出一套治理国家的成熟经验，即制定出古代世界最系统完备的法律体系，求得社会纷争的制定出古代世界最系统完备的法律体系，求得社会纷争的和谐与安宁和谐与安宁 既然世界上许多古老民族都有其礼仪与法律条文，为既然世界上许多古老民族都有其礼仪与法律条文，为什么惟独罗马法成了现代法治的最重要的渊源呢？什么惟独罗马法成了现代法治的最重要的渊源呢？一、从共和国到帝国一、从共和国到帝国1、从君主制到贵族共和制从君主制到贵族共和制2、从贵族共和制到帝国君主专制从贵族共和制到帝国君主专制执政官：最高行政官职两名由选举产生，任期一年。执政官：最高行政官职两名由选举产生，任期一年。元老院：国家决策机构，由全体贵族共商政事，少数元老院：国家决策机构，由全体贵族共商政事，少数服从多数。服从多数。公民大会：平民参加，选举公职并通过元老院提案。公民大会：平民参加，选举公职并通过元老院提案。保民官：平民争夺民主权利而设官职保民官：平民争夺民主权利而设官职6至至10名，有权名，有权否决元老院决议。否决元老院决议。思考思考1：罗马共和制采取了哪些措施防止个人：罗马共和制采取了哪些措施防止个人专权、协调贵族与平民的利益？专权、协调贵族与平民的利益？结论：古罗马共和国具备民主建制：执政官、结论：古罗马共和国具备民主建制：执政官、元老院、公民大会三权分立，相互制衡，被视元老院、公民大会三权分立，相互制衡，被视为现代议会制度的古典渊源。为现代议会制度的古典渊源。返回返回元老院废墟由平民选举产生，监督政府行为由平民选举产生，监督政府行为保民官保民官1、屋大维建立元首制：公元前、屋大维建立元首制：公元前27年军阀屋年军阀屋大维正式确立个人独裁，采用大维正式确立个人独裁，采用“元首元首”称号。称号。实质：是披着外衣的君主专制。实质：是披着外衣的君主专制。2、公元、公元3世纪，罗马皇帝戴克里先彻底抛弃世纪，罗马皇帝戴克里先彻底抛弃共和外衣，实行公开的君主统治。共和外衣，实行公开的君主统治。概括：罗马帝制的建立过程概括：罗马帝制的建立过程?凯撒奥古斯都(屋大维)二、从十二铜表法到查士丁尼法典（罗马二、从十二铜表法到查士丁尼法典（罗马法律）法律）1、罗马法的雏形罗马法的雏形十二铜表法十二铜表法2、罗马法的完备罗马法的完备查士丁尼法典（民法查士丁尼法典（民法大全）大全）思考思考3：十二铜表法十二铜表法颁布的原因？内容？成颁布的原因？内容？成果？果？原因原因：平民与贵族的长期斗争和强烈要求。：平民与贵族的长期斗争和强烈要求。内容内容：包括民法、刑法和诉讼程序，明确保护私有：包括民法、刑法和诉讼程序，明确保护私有财产和贵族的既得利益；财产和贵族的既得利益；成果成果：成文法按律量刑，贵族不能按习惯法欺诈平：成文法按律量刑，贵族不能按习惯法欺诈平民。民。结论：这是第一部由贵族、平民两个阶层共同接受结论：这是第一部由贵族、平民两个阶层共同接受的成文法典，把贵族压迫的隐蔽特权变成了法律约的成文法典，把贵族压迫的隐蔽特权变成了法律约束，体现了贵族的德性与妥协，一定程度上有利于束，体现了贵族的德性与妥协，一定程度上有利于平民。这是第一部自然法，体现出法律的均衡、约平民。这是第一部自然法，体现出法律的均衡、约束与道义。束与道义。返回返回探究一：十二铜表法的出现说明了什么问题？探究一：十二铜表法的出现说明了什么问题？你受到什么启示？你受到什么启示？答案提示：十二铜表法的出现是共和国内部平答案提示：十二铜表法的出现是共和国内部平民与贵族斗争胜利的结果，是民主法治建设的民与贵族斗争胜利的结果，是民主法治建设的结果，其实质是为了缓和阶级矛盾，巩固罗马结果，其实质是为了缓和阶级矛盾，巩固罗马共和国。共和国。启示：启示：1、平民斗争的坚决；、平民斗争的坚决；2、贵族妥协的、贵族妥协的明智与开明；明智与开明；3、平民政治的成熟；、平民政治的成熟；4、法律、法律建设的超越性的清醒克制和宽宏大量（这四个建设的超越性的清醒克制和宽宏大量（这四个要素缺一不可，从而保证了罗马人最终成为世要素缺一不可，从而保证了罗马人最终成为世界性大帝国的原因）。界性大帝国的原因）。查士丁尼及廷臣2、罗马法的完备、罗马法的完备查士丁尼法典（民查士丁尼法典（民法大全）法大全）思考思考4 4查士丁尼法典查士丁尼法典由哪四部法典由哪四部法典组成？为什么说集罗马法之大成？如组成？为什么说集罗马法之大成？如何评价它的历史地位？何评价它的历史地位？ 评价：标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了罗马在法学方面的创评价：标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了造成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的工具。法律手段，成为维系东罗马帝国统治的工具。 以以十二铜表法十二铜表法为开端、为开端、查士丁尼民法大全查士丁尼民法大全为总结的罗马法，是世为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律组成：组成：法典法典、法学总论法学总论、学说汇纂学说汇纂和和新敕新敕内容：历代罗马皇帝颁布的敕令（公法）、人内容：历代罗马皇帝颁布的敕令（公法）、人.物、继承、契约、民事诉讼法规（私法）物、继承、契约、民事诉讼法规（私法）罗马法与今天的时光隧道：罗马法与今天的时光隧道： 恩格斯说：恩格斯说：“罗马法是第一个世界性的法罗马法是第一个世界性的法律律”，是，是“充分预料到现代私有制的法律充分预料到现代私有制的法律”。 近代欧洲都以罗马法为基础，制定了本国的近代欧洲都以罗马法为基础，制定了本国的法律制度，如法律制度，如德国民法典德国民法典、拿破仑法拿破仑法典典等都以罗马法为法律蓝本。等都以罗马法为法律蓝本。 现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源罗马法。世上公认的法学理诉讼原则都渊源罗马法。世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法。论、法制民主原则也均发端于罗马法。“法法律面前人人平等律面前人人平等”的原则也成了法治建设永的原则也成了法治建设永恒的价值观了。恒的价值观了。探究二：有人说，罗马法是一把双刃剑，它在探究二：有人说，罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国彪炳辉煌的同时，又设置了埋葬造就罗马帝国彪炳辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国的陷阱，你如何理解与评价这句话？罗马帝国的陷阱，你如何理解与评价这句话？ 答案提示：罗马法在调节罗马社会生活，维护答案提示：罗马法在调节罗马社会生活，维护罗马国家统治方面发挥了巨大作用，使罗马国罗马国家统治方面发挥了巨大作用，使罗马国家基本上沿着法律规范的轨道或快或慢地向前家基本上沿着法律规范的轨道或快或慢地向前发展。在东方发展。在东方“人治人治”专制盛行时，罗马的专制盛行时，罗马的“法治法治”建制促进了社会经济与文化不断发展，建制促进了社会经济与文化不断发展，并走向繁荣。但罗马法保护了罗马奴隶主阶级并走向繁荣。但罗马法保护了罗马奴隶主阶级的利益，作为广大奴隶、平民在为奴隶主提供的利益，作为广大奴隶、平民在为奴隶主提供丰富产品的同时，得到的只有枷锁和杀戮！所丰富产品的同时，得到的只有枷锁和杀戮！所以，它在后期严重阻碍了生产力的发展，导致以，它在后期严重阻碍了生产力的发展，导致帝国全面衰落，直至灭亡。帝国全面衰落，直至灭亡。探究三：从课本探究三：从课本44页页查士丁尼第查士丁尼第117号新敕令号新敕令关于片面离婚的三种原因与处置方法，你看是关于片面离婚的三种原因与处置方法，你看是否合理？如果有不合理或不完善处，请你做出否合理？如果有不合理或不完善处，请你做出补充与改进。对照一下中国古代，女子在婚姻补充与改进。对照一下中国古代，女子在婚姻上有没有自主权？说明了什么问题？上有没有自主权？说明了什么问题？作业布置A.自我测评自我测评1、3、4题。题。B.探究问题。探究问题。探究一：阅读材料并思考：探究一：阅读材料并思考：材料材料1、法是一种自然的权利，是理智的人的、法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标精神和理性，是衡量正义与非正义的标准准自然法是整个法律科学的思想基础和自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力。法和人为权力。 （古罗马）西塞罗（古罗马）西塞罗材料材料2、中国历代有卷帙浩繁，分支众多的法律，、中国历代有卷帙浩繁，分支众多的法律，法有法有“六典六典”，刑有，刑有“八议八议”都是对特权与等都是对特权与等级的保护。级的保护。法律不公开化，先秦时有人要法律不公开化，先秦时有人要铸法于鼎，孔子就反对，他主张铸法于鼎，孔子就反对，他主张“君可使由之，君可使由之，不可使知之不可使知之”“”“刑不上大夫，礼不下庶刑不上大夫，礼不下庶人人”“”“上智下愚上智下愚”，其愚民政策一贯千载，积，其愚民政策一贯千载，积习日久，积重难返习日久，积重难返中国法的界定十分模糊，中国法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。因为法自君出，皇帝因为法自君出，皇帝“钦定钦定”法律，皇权置于法律，皇权置于法律之上，法律对皇权约束作用微乎其法律之上，法律对皇权约束作用微乎其微。微。这遗风流传至今即权大于法，有法不这遗风流传至今即权大于法，有法不依，拟法不严，徇情枉法。依，拟法不严，徇情枉法。 史仲文史仲文中国人走出死胡同中国人走出死胡同材料材料3、中国、中国大清法典大清法典规定：（规定：（1）从县官）从县官衙门、府、省到京城直至皇帝的各级法庭，对衙门、府、省到京城直至皇帝的各级法庭，对罪犯可依轻重判五刑。判案要呈报上级审核，罪犯可依轻重判五刑。判案要呈报上级审核，不服可以上诉。（不服可以上诉。（2）妻子打丈夫应罚杖一百）妻子打丈夫应罚杖一百棍，而丈夫打妻子，只有在把她打成重伤并有棍，而丈夫打妻子，只有在把她打成重伤并有人起诉时才受罚。人起诉时才受罚。中国法律从属孔儒道德，中国法律从属孔儒道德，而且主要是刑法，为了惩治缺乏教养人专用的而且主要是刑法，为了惩治缺乏教养人专用的行政裁决法，内容几乎全是公法，私法靠民间行政裁决法，内容几乎全是公法，私法靠民间宗法邻里协调宗法邻里协调百姓原告与被告都要按规定百姓原告与被告都要按规定形式打板子，双方都须向衙役使钱，无法律公形式打板子，双方都须向衙役使钱，无法律公职、无律师和陪审团。职、无律师和陪审团。 （美）费正清（美）费正清美国与中国美国与中国依材料和所获知识，请回答：依材料和所获知识，请回答：（1）西塞罗的）西塞罗的“自然法治原则自然法治原则”较人治政较人治政治有什么积极意义？既然法律本质上都是统治有什么积极意义？既然法律本质上都是统治阶级的服务工具，又为什么要强调其积极治阶级的服务工具，又为什么要强调其积极性？性？（2）中国古代法律有什么特点？从）中国古代法律有什么特点？从大清大清法典法典为例，你认为中国法律实质是什么？为例，你认为中国法律实质是什么？实践操作的是什么法律？为什么？实践操作的是什么法律？为什么？感悟历史感悟历史 阅读下面媒体新闻，并回答问题：阅读下面媒体新闻，并回答问题：材料一：材料一：华盛顿邮报华盛顿邮报1989年年1月月15日报日报导导中国农民控告官员中国农民控告官员一文：一文：农民王起山及村民农民王起山及村民19人为阻止政府拖拉机强人为阻止政府拖拉机强行耕作自己承包的土地而愤怒地坐在拖拉机行耕作自己承包的土地而愤怒地坐在拖拉机前，不使前进。他们向法院提出诉讼，指控前，不使前进。他们向法院提出诉讼，指控政府串通地产商商违背与农民签定的土地合政府串通地产商商违背与农民签定的土地合同，单方面收回农民租赁的土地。同，单方面收回农民租赁的土地。材料二：材料二：北京晚报北京晚报1989年年1月月5日刊登日刊登朝阳区新源里一中高源同学给编辑部的一朝阳区新源里一中高源同学给编辑部的一封信，内容如下：编辑同志，我是一名中封信，内容如下：编辑同志，我是一名中学生。现在一些家长经常犯法：如私折他学生。现在一些家长经常犯法：如私折他人信件等。宪法中明文不准私折他人信件，人信件等。宪法中明文不准私折他人信件，难道对家长不适用吗？难道对家长不适用吗？请回答：农民王起山所在当地政府和高源请回答：农民王起山所在当地政府和高源同学的家长都犯了什么法？侵犯了人的什同学的家长都犯了什么法？侵犯了人的什么正当权益？它们反映出一个什么样的社么正当权益？它们反映出一个什么样的社会问题？会问题？再见再见