活动课《帮助别人快乐自己》教案

活动课帮助别人快乐自己教案资阳市中小学心理健康教育活动课优秀教案帮助别人 快乐自己资阳市雁江区祥符镇松树小学 吴 婷辅导目标 :1、让学生在活动中明白助人是快乐的“秘诀”，激发学生乐于助人的意识。2、在活动中让学生明白并学会怎样去帮助别人，初步培养乐于助人的习惯。辅导重难点 :重点: 让学生在活动中明白真正的快乐是建立在帮助别人的基础上。难点: 在活动中让学生明白并学会怎样去帮助别人。辅导时间 :40 分钟辅导建议 :辅导中采用游戏、讲故事、唱歌、讨论交流等形式，让学生在活动中明白学会怎样去帮助别人，从而获得快乐的道理。 辅导过程 :一 : 活动导入游戏 : 全班同学齐唱世界需要热心肠只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。不管是植物、动物还是人类，都需要我们伸出爱心之手，当我们同在一起，在一起，其快乐无比 ; 你对着我笑嘻嘻，我对着你笑哈哈，当我们同在一起，在一起，其快乐无比。二 : 主题活动师 : 有的同学说帮助别人就是一种付出，是需要条件的。只有你有钱或有能力时，才有帮助别人的资本。对此，你有什么看法,师: 现在老师给大家讲一个盲人与灯的故事吧。 （故事很简单，在一个不知名的小镇，有个姓周的老盲人，他每次黑夜出门时总是一手打个灯笼，一手不停地用盲杖探着前面的路。行人认为他的行为不可理解。终于有人忍不住了，问道: “你这样打着灯笼行走，自己又看不到前面的路，岂不是浪费灯油吗 , ”老盲人答道: “先生你错了我在暗夜里打着灯笼不但能照亮我自己，让行人知道我是一个瞎子，而且也能照亮过往的行人。” ）师 : 这个故事告诉了我们什么道理呢 ,（ 帮助别人是不需要条件的 ）（ 一） 心理聚焦小雯是一个一向活泼可爱的小女孩，可现在她的爸爸妈妈离婚了，爸爸离开了她和妈妈。可是祸不单行，不久后，妈妈又下岗了，家里的生活更困难了。小雯的妈妈成天唉声叹气，再也不像以前那样给小雯讲故事了，忧郁渐渐吞没了小雯的笑脸，阳光渐渐从小雯的脸上消失了。请同学表演情景剧小雯变了，体会小雯的心情及情绪变化 （ 难过、愁眉苦展）。（ 二 ） 心灵视窗师:现在就让我们一起想办法去帮助小雯重拾快乐吧。 （把学生分为 5个小组，各自讨论帮助小雯的办法）学生反馈。 （ 强调理解同情的目光、友好温暖的表情、安慰支持的预言、柔和亲切的预言，引导学生表现出看到小雯又变得开心后的快乐心情。 ）（ 三） 心灵氧吧1、师 : 听老师讲故事快乐的秘诀，同学们边听边想 : 小蝴蝶说的快乐秘诀是什么 ,从前，有一个可爱的小姑娘，她有一个愿望，希望永远快乐。有一天，她去森林，发现一只色彩斑斓的美丽蝴蝶被困在荆棘中，小姑娘勇敢地救出了小蝴蝶，小蝴蝶为了报答她，变成了一位小仙女，对小姑娘说: “因为你的善良勇敢，我会实现你的一个愿望。”小姑娘说: “你能给我永远快乐吗 , ”小仙女附在小姑娘的耳边告诉了她一个快乐的秘诀。果然，小姑娘快快乐乐地过了一辈子。师 : 有谁愿化作一只小蝴蝶来告诉我们大家快乐的秘诀是什么吗 ,（ 助人为乐是快乐的秘诀） 帮助别人就是帮助自己，其实在帮助别人的时候，快乐就在自己的身边2、讲一讲你帮助别人的经历，或是你得到别人帮助的经历。（ 引导学生讲述自己帮助别人或者别人帮助自己而获得快乐的故事。 ）3、讨论交流恰当的助人方法。三、小结全课帮助别人，并不是一定要干一件轰轰烈烈的大事。其实，帮助别人很简单: 在见面的时候给人一句问候，行走的时候多一些礼让，这都能给人心里带来很大的温暖; 同学摔倒了，帮助扶起来;别人在看书，我们尽量保持安静;纸屑掉了，主动弯腰捡起来 , 这一些小小的动作，都能给别人带来帮助，我们何乐而不为呢 ,同在一片蓝天下，如果大家的心里都能装着别人，时时刻刻为他人着想，那么这个世界将会到处充满爱的气息，如果同学们都能在别人有困难的时候伸出援助的双手，那么我们的校园将会处处撒播快乐的种子课后延伸 :1、快乐“储蓄” : 准备一个储蓄罐，不是存钱，而是存快乐。每帮助别人一次，就奖励自己一枚“快乐币”，你会发现自己愈来愈快乐。现在就开始向快乐出发吧2、你在生活中做了哪些帮助别人的事，把你帮助别人的事说给同学听，父母听。下周班会我们一起来分享同学们帮助别人带来的快乐。