福建师范大学22春《小学科学教育》在线作业二及答案参考64

福建师范大学22春小学科学教育在线作业二及答案参考1. 科学教育的基本特征是客观性。( )A、错误B、正确参考答案：A2. 下列哪项属于父母溺爱孩子的表现?( )A满足孩子的合理要求B把孩子的意愿放在首位C给孩子最大的行动自由，很少对其有所约束D帮孩子解决一切困难答案：BCD3. 科学是一种社会结构。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 培养科技兴趣的最佳年龄是小学高年级。( )A.正确B.错误参考答案：B5. _是美国哈佛大学小学科学教育专家Brenda Lansdown教授创立的，主要运用于小学自然科学课程的教学，是在教师指导下运用实物材料，发挥集体智慧进行学习的一种教学方法。A.实验探索法B.情景模拟法C.探究研讨法D.活动教学法参考答案：C6. STS是一项综合性教育。( )A、错误B、正确参考答案：B7. 青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 学习态度与价值观与科学方法、能力的关系首先表现为科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。( )A、错误B、正确参考答案：A9. 观察法也叫“假设法”，“探索法”，“解决问题法”等。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 布鲁纳认为，发现方法就是一种学习的方法，通常称为发现学习。( )A、错误B、正确参考答案：B11. ( )是实现家庭教育科学化的重要条件，也是家庭教育科学化的重要标志。A数子十过，不如奖子一长B言传身教C掌握分寸，严宽有度D教育理论的系统化答案：C12. 知识背景材料的搜集和研究，是设计活动方案的关键。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 小学生科技社团按活动内容分，有普及小组、提高社团、骨干社团等。( )A.正确B.错误参考答案：B14. 小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。( )A、错误B、正确参考答案：B15. 家长应掌握一些心理学知识，会观察孩子的一言一行、一举一动，对孩子提出的问题能够慎思后回答。( )家长应掌握一些心理学知识，会观察孩子的一言一行、一举一动，对孩子提出的问题能够慎思后回答。( )参考答案：正确16. 科学课程要满足社会发展的需要是由科学课程的特点决定的。( )A、错误B、正确参考答案：A17. 家长要在孩子小时候，就示范基本的日常生活礼仪。( )家长要在孩子小时候，就示范基本的日常生活礼仪。( )参考答案：正确18. 小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 课题研究法的主要教学组织形式是集体教学。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 科技活动方案是实施素质教育的具体措施。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 科技活动方案是人类科技活动和学生心理需求的结合。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 科学课程要充分考虑每个学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 美国国家科学教育标准公布于2000年。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资源。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。( )A.错误B.正确参考答案：B27. “诚实”、“友爱”、“正直”，这些均属于价值规范结构中的个性结构。( )A、错误B、正确参考答案：A28. 科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和( )。科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和( )。A、分析B、思考C、总结D、研究参考答案：D29. 微观评价也称广义评价，是指以教育的全领域为对象，涉及教育的各个方面。( )A、错误B、正确参考答案：A30. 下列选项属于超限效应的表现是( )。A.孩子对家长三番五次的教导充耳不闻B.父母的教育意见不一致，下列选项属于超限效应的表现是( )。A.孩子对家长三番五次的教导充耳不闻B.父母的教育意见不一致，孩子无所适从C.家长高声责骂，孩子激烈反驳D.家长常说孩子笨，结果孩子真的越来越迟钝参考答案：A31. “情感态度与价值观”部分内容标准的评价重点，应该抓住小学生对待自然和探究活动中的态度进行。( )A.正确B.错误参考答案：B32. “探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。( )A、错误B、正确参考答案：A33. 情感态度与价值观作为一个人对待科学事物的最基本看法与倾向性，对他的科学学习与探究活动具有很强的导向与制约作用。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 科学教学体系应该克服只是概念系列的片面性，而把事实系列，即把自然界本身放到教学体系中去。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 论文的结论通常包含提出论证结果和指明进一步研究的方向两个部分。( )论文的结论通常包含提出论证结果和指明进一步研究的方向两个部分。( )参考答案：正确36. ( )是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。A.客观性B.理智性C.实践性和进取性D.准确性参考答案：B37. 以教师作为科学教育的主体，是小学科学教育的基本理念之一。( )A.错误B.正确参考答案：A38. 提问时要注意的问题包括( )。A、自然的切入问题B、让访谈对象充分的表达C、访谈提纲不代表固定不变的议题顺序D、做好访谈记录参考答案：ABCD39. 情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识与形象生动的社会实际问题联系在一起。( )A、错误B、正确参考答案：B40. “发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 创造探讨法的教学过程包括创设问题情境、确定问题的存在、解决问题与突破创造阶段、验证反馈阶段。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 科学教育是培养学生具有理性的教育。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 建构主义哲学是科学教育的理论基础之一。( )A、错误B、正确参考答案：B44. 科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 科学教育在教育目标上以培养科学精神为中心。( )科学教育在教育目标上以培养科学精神为中心。( )A、正确B、错误参考答案：A46. 1985年，英国开始了以提高全美国人的科学素养为主要目标的科学技术教育计划。英国科促会将这项计划称为“2061计划”。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 建构主义哲学是科学教育的理论基础之一。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 青少年根据自己的爱好，兴趣或特长，自选目标，或经辅导员指导，主要通过自行阅读，练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为( )。A、观察法B、实验法C、自学法D、调查法参考答案：C49. 作为家长，应当创造良好、和睦的家庭环境，用现代文化正确地教育引导孩子。( )第六课时懂得尊师重教作为家长，应当创造良好、和睦的家庭环境，用现代文化正确地教育引导孩子。( )第六课时懂得尊师重教乐于师生沟通参考答案：正确50. 教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。( )A.错误B.正确参考答案：A53. 科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。( )A.错误B.正确参考答案：B54. STS将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。( )A.错误B.正确参考答案：A55. 美国国家科学教育标准公布于2000年。( )A.错误B.正确参考答案：A56. 我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技术教学的结合。( )A.正确B.错误参考答案：A57. 按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资源。( )A、错误B、正确参考答案：A58. 科学老师的最基本的素质是什么?如何做好教学工作?科学老师的最基本的素质是什么?如何做好教学工作?参考答案：一、扎实的专业知识包括：(1)科学基础知识(物理、化学、生物、天文、地理等)，科学基础实验(物理、化 rn学、生物等)，现代自然科学概论(现代自然科学的前沿及发展趋势，特别是现代的一些重要的科学成果，科学理论及科学思想)，科学与人类社会关系的知识(科学发展对人类社会的影响，科学发展对自然环境的影响)。(2)科学方法论知识。科学教育不光要向学生传授科学结论，更重要的是让学生握获取知识的方法，“授之以渔”就是这个道理。常见的科学研究方法主要有一般研究方法和特殊研究方法两种。(3)科学史知识。通过科学史，能够掌握科学的内在发展规律，利于从客观上了解科学，预测和把握科学的未来，同时，也可以培养科学精神。二、丰富的教育知识：著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：同样的知识内容，在一个教师手里能起到教育作用，而在另一个教师手里却起不到教育作用。因而，要成为一个合格的教师不仅必须具备扎实的专业知识，还应具备丰富的教育科学知识，教育科学知识乃教师成功地进行教育教学的条件性知识。科学教师要掌握：(1)教育原理、普通教育学知识。(2)普通心理学、教育心理学知识。(3)教育统计学、教育测量与评价知识。作为一位科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。在科学的探究过程中，教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在科学课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。59. 科学教育的第一个特性应为实践性。( )A.错误B.正确参考答案：A60. _的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。A.素材性资源B.家庭课程资源C.社区课程资源D.条件性资源参考答案：D