资源描述
第30讲PART 30波粒二象性 氢原子能级结构教材知识梳理考点互动探究教师备用习题一、光电效应1光电效应在光的照射下金属中的电子从金属表面逸出的现象,叫作光电效应,发射出来的电子叫作.2爱因斯坦光电效应方程(1)光子说:空间传播的光的能量是不连续的,是一份一份的,每一份叫作一个光子.光子的能量为=,其中h是普朗克常量,其值为6.6310-34 Js.(2)光电效应方程:.其中h为入射光的能量,Ek为光电子的最大初动能,W0是金属的逸出功.教材知识梳理光电子hEk=h-W0二、光的波粒二象性1光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有性.2光电效应和康普顿效应说明光具有性.3光既具有波动性,又具有粒子性,称为光的性.教材知识梳理波动粒子波粒二象三、玻尔理论与氢原子的能级1玻尔理论(1)定态:原子只能处于一系列的能量状态中,在这些能量状态中原子是的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量.(2)跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即h=.(h是普朗克常量,h=6.6310-34 Js) (3)轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆轨道绕核运动相对应.原子的定态是的,因此电子的可能轨道也是的.教材知识梳理不连续稳定Em-En不连续不连续教材知识梳理-13.6n2r1教材知识梳理教材知识梳理考点一对光电效应的理解考点互动探究1光电效应的实质光子照射到金属表面,某个电子吸收光子的能量后动能变大,当电子的动能增大到足以克服原子核的引力时,便飞出金属表面成为光电子.光电效应现象中,每个电子只能吸收一个光子的能量.考点互动探究考点互动探究3概念辨析考点互动探究4用图像表示光电效应方程(1)最大初动能Ek与入射光频率的关系图线如图30-2所示.图30-2(2)由图线可以得到的物理量:极限频率:图线与轴交点的横坐标c.逸出功:图线与Ek轴交点的纵坐标的绝对值W0=|-E|=E.普朗克常量:图线的斜率k=h.考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究 要点总结分析光电效应问题抓住两条对应关系和三个关系式(1)两条对应关系光强大光子数目多发射光电子多光电流大.光子频率高光子能量大光电子的最大初动能大.(2)三个关系式爱因斯坦光电效应方程:Ek=h-W0.最大初动能与遏止电压的关系:Ek=eUc.逸出功与极限频率的关系:W0=h0.考点二光的波粒二象性考点互动探究1对光的波粒二象性的理解光既有波动性,又有粒子性,两者不是孤立的,而是有机的统一体,其表现规律为:(1)从数量上看:个别光子的作用效果往往表现为粒子性;大量光子的作用效果往往表现为波动性.(2)从频率上看:频率越低波动性越显著,越容易看到光的干涉和明显的衍射现象;频率越高粒子性越显著,越不容易看到光的干涉和明显的衍射现象,贯穿本领越强.考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点三能级的分析与计算考点互动探究1氢原子跃迁条件氢原子跃迁条件h=Em-En只适用于光子和氢原子作用而使氢原子在各定态之间跃迁的情况.对于光子和氢原子作用而使氢原子电离时,只要入射光的能量E13.6 eV,氢原子就能吸收光子的能量,对于实物粒子与原子作用使氢原子激发时,实物粒子的能量大于或等于能级差即可.考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题
展开阅读全文