新教师岗前培训总结3

教师岗前培训心得感想作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地经过层层考试与选拔即将成为区教师队伍中的一员。为了使我们新教师尽快适应学校的教学工作，区教育局组织对我们进行了三天的岗前培训。 本次教师岗前培训的内容十分丰富,包括师德师风教育,教育新理念,教师职业道德规范,教育政策法规,基础课程改革纲要,教师心理健康教育,班主任工作方法和技能,学科专业课等等诸多方面的系统学习.虽然时间只有短短的三天,但内容却是充实的,对我们新教师来说更是终身受益。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:对于“好教师”的理解，人各有异，我作为一名即将参加学校教学工作的新教师，感到既兴奋又紧张。这种复杂的心情来自于对实现职业理想的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。在培训中，映象最深的就是“敬业、责任心”这几个字。扪心自问，我相信自己能做到爱学生、负责任、认真对待工作这几点，于是，悬着的心中有了一丝坦然，相信通过努力，自己能成为一名好老师。 在培训中，几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在培训的第一天，李树峰局长对于师德师风方面结合多媒体课件，给我们这些年轻的新教师们上了生动的一课，一个上午的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解：从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在教育局大会堂听到几个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：做为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。李局长还讲到：教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓， “师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。首先，高尚的师德必须对学生充满爱。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在以前的实习工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。其次，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要像这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。此外，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。在八月十三号的下午，教育局又请来了第八实验小学的校长来为我们讲授他在教育工作中的一些心得体会。孙校长讲到:他自己有过几年的教学经验，带过数学课兼过班主任，体会到像我们这样的年轻人，做教师和做学生是完全不同的角色，做教师，承担更多的责任和义务。“心有多大，舞台就有多大”这句话是孙校长带给我们的信念和理想，也是指引我再次奋进的忠言。最后，孙校长又给大家提出了六条建议：一、做合群的老师学会融入1、融入学校：学校的环境、学校的文化、学校的规章制度等方面。2、融入老师：要勤快礼貌让其他老师接受、爱请教、善于合作等。3、融入学生：要尽快了解学生情况、对学生要有爱、关怀等。二、做有目标的老师你选择什么样的目标，就有什么样的成就，有什么样的人生。三、做开心阳光的老师不抱怨、自尊自信、满怀激情。四、做善于反思的老师写反思、做博客、记日记。五、做踏地而行的老师态度比能力更重要。六、做没有借口的老师。这样在听了孙校长讲述的有关教师职业专题报告后,使我对教师这一职业有了更加明确的认识：教师责任的重大艰巨,要做一名好教师必须要具备敬业精神,奉献精神,创新精神,拼搏精神；作为一名人民教师就要“要爱生如子”,时时为学生着想,以学生的利益为重,处处用真情去打动学生。新时代的教师应具有高尚的师德,先进的理念,健全的人格,健康的心理素质,和比较扎实的专业理论功夫和业务水平,有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力。对学生要多说鼓励的话,安慰的话,开导的话,实在的话;少说讽刺的话,冷淡的话,伤人的话,威胁的话。这些都是作为一名合格教师应具备的素质。十四号下午的优秀教师张老师以路漫漫其修远兮，吾将上下而求索为主题，讲述了她从一名年轻教师成长为骨干优秀教师的经历和经验，她从几个方面带给我以启迪与思考：一、积极调整心态，以乐观的态度面对现实。二、专业成长与个人发展。三、班主任工作教学专业发展的必修课。四、有承担才有成长。通过学习使我认识到要想成为一名优秀的教师,必须具备最基本的六认真要求,即认真备课,认真上课,认真布置批改作业,认真辅导,认真组织考试和认真组织课外活动。在教学上,应该懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习,教师应当从知识的传输者变为知识的引导者,这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课,努力地锻炼,努力地学习在本次培训中,还贯穿一个中心,那就是对新教师的鼓励。一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境,生活环境,人际关系环境等；二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色；三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力.高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,就能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。三天的培训，对于一个新教师来说远远不够。但是，在以后的工作中，在对学生的管理和教学中，我将学以致用，不断完善自我走向成熟，做一名合格的人民教师。