细胞呼吸练习课件

细胞呼吸练习课件2. 2. 现有甲酵母菌进行有氧呼吸现有甲酵母菌进行有氧呼吸, ,乙酵母菌进行发乙酵母菌进行发 酵酵, ,若它们消耗等量的葡萄糖若它们消耗等量的葡萄糖, ,则它们放出则它们放出COCO2 2 O O2 2之比是之比是 ( )( ) A.3 A.3:1 B.1:2 C.4:3 D.2:3:1 B.1:2 C.4:3 D.2:3C3. 3. 下列下列5 5支试管中分别含有不同化学物质和活性支试管中分别含有不同化学物质和活性 酵母菌细胞制备物。在适宜温度条件下，会产酵母菌细胞制备物。在适宜温度条件下，会产 生生COCO2 2的试管有的试管有 （ ） 葡萄糖葡萄糖+ +已破裂的细胞已破裂的细胞 葡萄糖葡萄糖+ +线粒体线粒体 丙酮酸丙酮酸+ +线粒体线粒体 葡萄糖葡萄糖+ +细胞质基质（隔细胞质基质（隔 绝空气）绝空气） 丙酮酸丙酮酸+ +细胞质基质（隔绝空气）细胞质基质（隔绝空气） A.A. B. B. C. C. D. D.C细胞呼吸练习课件 4. 4.右图表示在储存蔬右图表示在储存蔬菜、水果时，大气中菜、水果时，大气中O O2 2的的浓度对植物组织内浓度对植物组织内COCO2 2产产生的影响，试分析：生的影响，试分析：释放的相对值释放的相对值CO2 （1 1）A A点表示植物组织点表示植物组织释放释放COCO2 2较多，这些较多，这些COCO2 2是是_的产物。的产物。 （2 2）由）由A A到到B B， COCO2 2的释放量急剧减小，其原因的释放量急剧减小，其原因是是_。 （3 3）由）由B B到到C C， COCO2 2的释放量又不断增加，其主的释放量又不断增加，其主要原因是要原因是_； 到到C C点以点以后后COCO2 2的释放量不再增加，其主要原因是的释放量不再增加，其主要原因是_。随随O2的增加，无氧呼吸受到抑制的增加，无氧呼吸受到抑制随氧浓度增大，有氧呼吸不断加随氧浓度增大，有氧呼吸不断加强强无氧呼吸无氧呼吸 受线粒体受线粒体数量限制，有氧呼吸不再加强数量限制，有氧呼吸不再加强细胞呼吸练习课件5.5.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为 产生的酒精对细胞有毒害产生的酒精对细胞有毒害 产生的乳酸对产生的乳酸对 细胞有毒害细胞有毒害 没有专门的无氧呼吸结构没有专门的无氧呼吸结构 产生的能量太少产生的能量太少 （ ） A.A. B. B. C. C. D. D.D6.6.关于无氧呼吸的叙述中，正确的是关于无氧呼吸的叙述中，正确的是 ( )( ) A. A.不产生不产生COCO2 2 B. B.一定产生一定产生COCO2 2 C. C.不形成不形成ATP D.ATP D.物质氧化分解不彻底物质氧化分解不彻底D细胞呼吸练习课件7.7.一运动员正在进行长跑训练，一运动员正在进行长跑训练， 从他的大腿肌肉细胞中检测到从他的大腿肌肉细胞中检测到 3 3种化学物质种化学物质 ，其浓度变化如，其浓度变化如 右图所示，图中右图所示，图中 P P、Q Q、R R三曲三曲 线依次代表线依次代表 （ ）B细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸葡萄糖数葡萄糖数1mol1mol需需O2数数6mol0产生产生CO2数数6mol2molATP个数个数38个个2个个1 1、消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸与无氧呼吸产生、消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸与无氧呼吸产生的的COCO2 2（ATPATP）物质的量之比：）物质的量之比：2 2、产生等量的、产生等量的COCO2 2时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖（产生葡萄糖（产生ATPATP）的摩尔数之比：）的摩尔数之比：3:1 / 19:13:1 / 19:11:3 / 19:31:3 / 19:3细胞呼吸练习课件2下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是 （ ）。）。 A种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用 B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别主要区别 C高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 D在细胞呼吸中，中间产物丙酮酸的水解是在在细胞呼吸中，中间产物丙酮酸的水解是在线粒体中进行的线粒体中进行的例题例题2细胞呼吸练习课件C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量能量酶酶C6H12O6 2C2H5OH+ 2CO2+能量能量酶酶3 经测经测定，蚕豆种子在定，蚕豆种子在发发芽的早期，二氧化碳芽的早期，二氧化碳的的释释放量比氧气的吸收量大放量比氧气的吸收量大34倍，倍，这说这说明此明此时时的蚕豆是（的蚕豆是（ ）。）。 A只只进进行有氧呼吸行有氧呼吸 B无氧呼吸比有氧呼吸占无氧呼吸比有氧呼吸占优势优势 C只只进进行无氧呼吸行无氧呼吸 D有氧呼吸比无氧呼吸占有氧呼吸比无氧呼吸占优势优势细胞呼吸练习课件细胞呼吸类型的判断（以酵母为例）细胞呼吸类型的判断（以酵母为例）1 1、若只产生、若只产生CO2，不消耗，不消耗O2，则只进行无氧呼吸，则只进行无氧呼吸（如（如A点）。点）。2 2、若产生的、若产生的CO2的摩尔数的摩尔数比吸收比吸收O2的摩尔数多，则的摩尔数多，则两种呼吸同时并存（图中两种呼吸同时并存（图中AC段）。段）。3 3、若产生、若产生CO2CO2的摩尔数的摩尔数与吸收与吸收O2O2的摩尔数相等，的摩尔数相等，则只进行有氧呼吸（图中则只进行有氧呼吸（图中C C点以后）。点以后）。4 4、B B点表示无氧呼吸与有氧呼吸速率相等（点表示无氧呼吸与有氧呼吸速率相等（CO2CO2释放量表释放量表示），此时示），此时CO2CO2的总释放量最低。的总释放量最低。D D点表示点表示O2O2浓度超过一浓度超过一定值（定值（10%10%）以上时。无氧呼吸消失，说明有）以上时。无氧呼吸消失，说明有O2O2存在时，存在时，无氧呼吸受到抑制。无氧呼吸受到抑制。OO2 2%COCO2 2释放量释放量有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸ABCDCOCO2 2的总量的总量 5 10 15 20 25细胞呼吸练习课件（1 1）温度）温度细胞呼吸相对速率细胞呼吸相对速率温度温度0（2 2）O2COCO2 2释放量释放量OO2 2%有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸（3 3）C CO2：随着随着COCO2 2的浓度升高，细胞呼吸的速率降低的浓度升高，细胞呼吸的速率降低（4）H2O：随着水的数量增多，细胞呼吸的速率增高随着水的数量增多，细胞呼吸的速率增高细胞呼吸练习课件知识反馈知识反馈 2 2、下列生物的呼吸作用全过程都在细胞、下列生物的呼吸作用全过程都在细胞质基质中进行的是（质基质中进行的是（ ）A A、肝细胞、肝细胞 B B、小麦、小麦 C C、乳酸菌、乳酸菌 D D、玉米、玉米1在在进进行水稻种子浸种催芽行水稻种子浸种催芽时时，谷堆太大，水，谷堆太大，水又加多了，又加多了，结结果出果出现烂现烂种种烂烂芽，原因是（芽，原因是（ ）。）。A 细细菌繁殖破坏种子和幼芽菌繁殖破坏种子和幼芽 B体体积积太大，中心温度太大，中心温度过过高高C无氧呼吸无氧呼吸产产生酒精生酒精 D无氧呼吸无氧呼吸产产生乳生乳酸酸 细胞呼吸练习课件3、酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵，、酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵，假如假如等量的葡萄糖等量的葡萄糖在有氧呼吸和乙醇发酵在有氧呼吸和乙醇发酵过程中被消耗掉，则吸氧量和二氧化碳过程中被消耗掉，则吸氧量和二氧化碳发生量之比是多少？发生量之比是多少？( )A、1：1 B、3：4 C、 1：3 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量能量酶酶C6H12O6 2C2H5OH+ 2CO2+能量能量酶酶细胞呼吸练习课件4. 酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵，酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵， 根据有氧呼吸和乙醇发酵所根据有氧呼吸和乙醇发酵所生成的生成的CO2量，量，如果相等，如果相等，这时吸氧量和二氧化碳发生量之比这时吸氧量和二氧化碳发生量之比是多少？是多少？( )A、1：1 B、3：4 C、 1：2 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量能量酶酶C6H12O6 2C2H5OH+ 2CO2+能量能量酶酶3C6H12O6 6C2H5OH+ 6CO2+能量能量酶酶细胞呼吸练习课件5、把小白鼠和青蛙从、把小白鼠和青蛙从25的室温中移至的室温中移至5的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化？变化？A、两种动物的耗氧量都减少、两种动物的耗氧量都减少B、两种动物的耗氧量都增加、两种动物的耗氧量都增加C、青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加、青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加D、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少细胞呼吸练习课件6.下图表示大气中氧的浓度对植物组织内下图表示大气中氧的浓度对植物组织内 产生的影响，产生的影响，试据图回答：试据图回答：（1）A点表示植物组织释放的能是点表示植物组织释放的能是 的产物；的产物；（2）由）由A到到B，能量，能量 的释放量急剧减少，其原因的释放量急剧减少，其原因是是 ； （3）由）由B到到C，能的释放，能的释放量又不断增加，其主要原因量又不断增加，其主要原因是是 ；（4）为了有利于储藏蔬菜或水果，储藏室内的氧气应）为了有利于储藏蔬菜或水果，储藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？调节到图中的哪一点所对应的浓度？_采采取这一措施的理由取这一措施的理由是是 。无氧呼无氧呼吸吸氧气增加，无氧呼吸受到抑制；氧气增加，无氧呼吸受到抑制；氧气充足时有氧呼吸加强，氧气充足时有氧呼吸加强， 释放量释放量增多增多B点所点所对应对应的的浓浓度。度。这时有氧呼吸已明显降低，这时有氧呼吸已明显降低，同时又抑制了无氧呼吸，同时又抑制了无氧呼吸，水果和蔬菜组织内糖类等水果和蔬菜组织内糖类等有机物分解得最慢。有机物分解得最慢。细胞呼吸练习课件 （2008 上海）下图表示呼吸作用上海）下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶酶2和酶和酶3依次分别存在于（依次分别存在于（ ） A.线粒体、线粒体和细胞质基质线粒体、线粒体和细胞质基质 B.线粒体、细胞质基质和线粒体线粒体、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质细胞质基质、线粒体和细胞质基质基质 D.细胞质基质、细胞质基质和线细胞质基质、细胞质基质和线粒体粒体C葡萄糖葡萄糖酶酶1丙酮酸丙酮酸酶酶3乳酸乳酸酶酶2CO2和水和水细胞呼吸练习课件 解析：由图解可知，酶解析：由图解可知，酶1催化的是有氧催化的是有氧呼吸和无氧呼吸的共同部分，是在细胞质基呼吸和无氧呼吸的共同部分，是在细胞质基质中完成的。酶质中完成的。酶3催化的是无氧呼吸，场所催化的是无氧呼吸，场所是细胞质基质。酶是细胞质基质。酶2催化的是有氧呼吸，其催化的是有氧呼吸，其场所是线粒体。场所是线粒体。细胞呼吸练习课件 （2009 全国）下列关于细胞呼吸的叙述，全国）下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（错误的是（ ） A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸人体硬骨组织细胞也进行呼吸 C.酵母菌可以进行无氧呼吸和有氧呼吸酵母菌可以进行无氧呼吸和有氧呼吸 D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用进行呼吸作用D 解析：此题考查有关细胞呼吸的相关解析：此题考查有关细胞呼吸的相关知识，叶肉细胞在光照下进行光合作用，知识，叶肉细胞在光照下进行光合作用，同时又进行呼吸作用。同时又进行呼吸作用。细胞呼吸练习课件 (2009 上海上海) 在在a、b、c、d条件下，测得某植物种条件下，测得某植物种子萌发时子萌发时CO2和和O2体积变化的相对值如右表。若底物体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（ ）A.a条件下，呼吸产物除条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸外还有酒精和乳酸B.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C.c条件下，无氧呼吸最弱条件下，无氧呼吸最弱D.d条件下，产物的条件下，产物的CO2全部来自线粒体全部来自线粒体D细胞呼吸练习课件 解析：解析：a条件进行的是无氧呼吸，其产物除条件进行的是无氧呼吸，其产物除CO2外还有酒精，对于同种生物的种子而言，外还有酒精，对于同种生物的种子而言，如果进行无氧呼吸，其产物要么是酒精和如果进行无氧呼吸，其产物要么是酒精和CO2，要么是乳酸，不会同时含有酒精和乳酸。要么是乳酸，不会同时含有酒精和乳酸。b在条在条件下，同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸，有氧件下，同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸消耗呼吸消耗3个氧气，产生个氧气，产生3个个CO2，消耗，消耗0.5个葡个葡萄糖；无氧呼吸产生萄糖；无氧呼吸产生5个个CO2，消耗，消耗2.5个葡萄糖；个葡萄糖；c在条件下，有氧呼吸消耗在条件下，有氧呼吸消耗4个氧气，产生个氧气，产生4个个CO2，消耗，消耗2/3个葡萄糖，无氧呼吸产生个葡萄糖，无氧呼吸产生2个个CO2，消耗消耗1个葡萄糖个葡萄糖.d条件下，只进行有氧呼吸，产条件下，只进行有氧呼吸，产生的生的CO2全部来自于线粒体。全部来自于线粒体。细胞呼吸练习课件C细胞呼吸练习课件A细胞呼吸练习课件 .在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的增加不很多，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的增加不很多，这是因为（）这是因为（） .大量能量以热能形式散失了大量能量以热能形式散失了 .大量能量在酒精中未释放出来大量能量在酒精中未释放出来 .大量能量在乳酸中未释放出来大量能量在乳酸中未释放出来 .大量能量随汗流失了大量能量随汗流失了C细胞呼吸练习课件D细胞呼吸练习课件BB细胞呼吸练习课件 9.下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：产生产生CO2的阶段（）的阶段（）产生产生H2O的阶段（）的阶段（）氧气参与的阶段（）氧气参与的阶段（）产生产生ATP的阶段（的阶段（ ）产生产生ATP最多的阶段（）最多的阶段（）二二三三三三一、二、三一、二、三三三细胞呼吸练习课件 10. 在整个有氧呼吸过程中，在整个有氧呼吸过程中，O2 是第是第_阶阶段参与反应的；段参与反应的；CO2是第是第_阶段生成；阶段生成；O2中中的的O最后进入最后进入_ 。三三二二H2O 11.有氧呼吸中需有氧呼吸中需O2和产生能量最多的阶段是和产生能量最多的阶段是_，场所是，场所是_ ，第一、二阶段的共同，第一、二阶段的共同产物是产物是_ ，三个阶段均有的产物是，三个阶段均有的产物是_ 。三三线粒体内膜线粒体内膜HATP细胞呼吸练习课件 （1）写出长方框内）写出长方框内1、2、3依依次代表的物质名称次代表的物质名称_、 _ 、 _ 。 （2）依次填出椭圆框内）依次填出椭圆框内4、5、6所代表的能量的多少所代表的能量的多少_ 、 _ 、_ 。 （3）用含）用含18O的葡萄糖跟踪有的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，氧呼吸过程中的氧原子，18O转转移的途径是移的途径是_ _ 。 12.下图是需氧呼吸的过程图解，请依图回答：下图是需氧呼吸的过程图解，请依图回答：酶酶C6H12O6123O2酶酶456H H酶酶丙酮酸丙酮酸水水CO2少少少少大量大量 葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸CO2细胞呼吸练习课件2 2、O O2 2浓度：浓度： COCO2 2释释放放量量O O2 2吸收吸收a a思考：思考：1 1 贮藏水果时，氧气浓度调至贮藏水果时，氧气浓度调至 点最有利贮藏？点最有利贮藏？2 2 阴影部分表示的含义？阴影部分表示的含义？O O2 2浓度浓度气体气体交换交换的相的相对值对值无氧呼吸的量无氧呼吸的量b bc cb b细胞呼吸练习课件3 3、COCO2 2浓度：浓度：应用：应用：储藏室内充入储藏室内充入N N2 2或或COCO2 2，抑制有氧呼吸，抑制有氧呼吸，利于保鲜。利于保鲜。思考：思考：种子的储存，蔬果的储藏注意事项种子的储存，蔬果的储藏注意事项细胞呼吸练习课件随堂练随堂练2.2.与有氧呼吸相比与有氧呼吸相比, ,无氧呼吸最主要的特点是无氧呼吸最主要的特点是 . .分解有机物分解有机物 . .释放能量释放能量 . .需要酶催化需要酶催化 . .有机物分解不彻底有机物分解不彻底D D细胞呼吸练习课件3 3、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当延长保鲜时间的生理原因是延长保鲜时间的生理原因是 A.A.呼吸作用减弱呼吸作用减弱 B.B.呼吸作用加强呼吸作用加强 C.C.光合作用减弱光合作用减弱 D.D.促进了物质的分解促进了物质的分解A A4 4、植物呼吸产生、植物呼吸产生COCO2 2，可判断，可判断 一定是有氧呼吸一定是有氧呼吸 B.B.一定是无氧呼吸一定是无氧呼吸C.C.一定不是乳酸发酵一定不是乳酸发酵 D.D.无法确定无法确定C C细胞呼吸练习课件6 6、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是原因是 A.A.根细胞吸收水分过多根细胞吸收水分过多 B.B.营养缺乏营养缺乏 C.C.光合作用强度不够光合作用强度不够 D.D.细胞有氧呼吸受阻细胞有氧呼吸受阻D D细胞呼吸练习课件B B细胞呼吸练习课件8.8.酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，酵母菌在无酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，酵母菌在无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得液的密闭的锥形瓶中，测得COCO2 2的释放量比的释放量比O O2 2的吸收量大一倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消的吸收量大一倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为耗葡萄糖的比为 A.1/6 B. 1/3 A.1/6 B. 1/3 C.1/2 D. 1 C.1/2 D. 1B细胞呼吸练习课件1010、运动员在进行不同项目运动时，机体的供能方式、运动员在进行不同项目运动时，机体的供能方式不同，对三种运动项目的机体总需氧量，实际摄入氧不同，对三种运动项目的机体总需氧量，实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下：量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下：运动项目运动项目总需氧量总需氧量实际摄入氧量实际摄入氧量乳酸增加量乳酸增加量马拉松跑马拉松跑600 （升）（升）589 （升）（升）略有增加略有增加400米跑米跑16 （升）（升）2 （升）（升）显著增加显著增加100米跑米跑8 （升）（升）0 （升）（升）未见增加未见增加根据资料分析马拉松跑、根据资料分析马拉松跑、400400米跑、米跑、100100米跑过程中机米跑过程中机体的主要供能方式分别是体的主要供能方式分别是A A、有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解、有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解B B、无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解C C、有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸 D D、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸A A细胞呼吸练习课件A AA A细胞呼吸练习课件12.12.秋季硕果累累，农民将收获的玉米晒干秋季硕果累累，农民将收获的玉米晒干后放入粮仓贮存。但是通风不良时可能会后放入粮仓贮存。但是通风不良时可能会发生发生“自热自热”现象，为什么？现象，为什么？13.13.水淹时高等植物能否进行无氧呼吸？如水淹时高等植物能否进行无氧呼吸？如果能，那么为什么水退后有些不能存活？果能，那么为什么水退后有些不能存活？可进行暂时的无氧呼吸以供能。酒精中毒可进行暂时的无氧呼吸以供能。酒精中毒种子呼吸种子呼吸 放热产水放热产水 粮仓温度和湿度增粮仓温度和湿度增加加 种子呼吸加剧种子呼吸加剧 放热增加放热增加细胞呼吸练习课件14.14.图示大气中氧浓度对植物组织内图示大气中氧浓度对植物组织内COCO2 2产生的影响产生的影响, , 据图回答据图回答: :(1)A(1)A点表示植物组织释放点表示植物组织释放COCO2 2较多较多, ,这些这些COCO2 2是是 产物。产物。(2)(2)由由A A到到B,COB,CO2 2的释放量急剧减少的释放量急剧减少, ,其原因是其原因是 (3)(3)由由B B到到C,COC,CO2 2的释放量又不断的释放量又不断增加增加, ,其主要原因是其主要原因是 。(4)(4)贮藏蔬菜或水果贮藏蔬菜或水果, ,室内氧气应室内氧气应调节到图中哪点所对应的浓度调节到图中哪点所对应的浓度? ? ，理由是理由是_无氧呼吸无氧呼吸氧气增加，无氧呼吸受抑制氧气增加，无氧呼吸受抑制 氧气逐渐充足，氧气逐渐充足，有氧呼吸加强，释放有氧呼吸加强，释放COCO2 2量增多量增多这时抑制无氧呼吸，有氧呼吸也很低，糖类这时抑制无氧呼吸，有氧呼吸也很低，糖类等有机物分解得最慢。等有机物分解得最慢。B B点点细胞呼吸练习课件【知识链接知识链接】检测司机是否喝了酒。让司机呼出的气体直接检测司机是否喝了酒。让司机呼出的气体直接接触到载有用硫酸处理过的重铬酸钾或三氧化接触到载有用硫酸处理过的重铬酸钾或三氧化铬的硅胶（两者均为橙色），如果呼出的气体铬的硅胶（两者均为橙色），如果呼出的气体中含有酒精，重铬酸钾或三氧化铬就会变成灰中含有酒精，重铬酸钾或三氧化铬就会变成灰绿色的硫酸铬。绿色的硫酸铬。3C3C2 2H H5 5OH+3HOH+3H2 2SOSO4 4+2CrO+2CrO3 3 Cr Cr2 2(SO4)(SO4)3 3+3CH+3CH3 3CHO+6HCHO+6H2 20 03C3C2 2H H5 5OH+4HOH+4H2 2SOSO4 4+ K+ K2 2CrCr2 2O O7 73CH3CH3 3CHO+CrCHO+Cr2 2(SO4)(SO4)3 3+ +7H7H2 20+K0+K2 2(SO4)(SO4)3 3 细胞呼吸练习课件酵母菌液酵母菌液 澄清石灰水溶液澄清石灰水溶液气泵气泵NaOH溶液溶液酵母菌液酵母菌液 澄清石灰水溶液澄清石灰水溶液气泵气泵NaOHNaOH溶液溶液澄清石灰水溶液澄清石灰水溶液有氧呼吸装置有氧呼吸装置 改进改进细胞呼吸练习课件 3.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是 A若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加 B若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加 D若a能抑制H氧化成水，则使O2的消耗减少细胞呼吸练习课件 4.用含18O葡萄糖跟踪动物细胞需氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是 A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧 C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸CO2细胞呼吸练习课件 5.下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（ ） 贮存种子 果蔬保鲜 中耕松土 水稻的翻晒田 合理密植 糖渍、盐渍食品 用透气的消毒纱布包扎伤口 间作、套种 A B C D细胞呼吸练习课件 6.下列关于呼吸作用产物的叙述中，只适用于有氧呼吸的是 （ ） A产生ATP B产生丙酮酸 C产生H2 O D产生CO2 7.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是 A细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B人体硬骨含钙磷等无机物高，它的组织细胞不能进行呼吸作用 C酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D叶肉细胞在光照下进行光合作用和呼吸作用，无光条件下进行呼吸作用细胞呼吸练习课件 1.在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中正确的是 A有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体 B高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 C有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳 D有氧呼吸的强度晚上比白天强细胞呼吸练习课件 2.呼吸作用对生命活动意义重大，下面关于呼吸作用的叙述不正确的是 A线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸 B呼吸作用中有机物的分解必须有水参与才能释放储存的能量 C动物停止呼吸作用就不能合成ATP，作为生命基本特征的新陈代谢就此终结 D有叶绿体的细胞可以自行合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量细胞呼吸练习课件 5.让小白鼠吸入放射性的18O2，该小白鼠体内最先出现含18O的细胞结构和化合物是 A细胞质基质和CO2 B线粒体和H2O C细胞质基质和丙酮酸 D线粒体和乳酸 6.人体呼出的二氧化碳产生于 A.有氧呼吸的第一阶段 B.有氧呼吸的第二阶段 C.有氧呼吸的第三阶段 D.无氧呼吸的第二阶段细胞呼吸练习课件 7.有氧呼吸从葡萄糖开始，到最终生成水和二氧化碳，氧气用于 A.葡萄糖分解为丙酮酸 B.丙酮酸分解为二氧化碳C.与H结合生成水 D.氧化有机物细胞呼吸练习课件 7.在空气中含氧充足的环境中，有可能出现的情况是（ ） A乳酸菌发酵 B人体内局部组织进行无氧呼吸 C蛔虫进行有氧呼吸 D酵母菌产生大量酒精和二氧化碳 8.某植物细胞在进行呼吸作用的过程中，如果释放出CO2量大于吸入的氧气量，则此细胞进行的是（） A无氧呼吸 B有氧呼吸 C酒精发酵 D有氧呼吸和无氧呼吸细胞呼吸练习课件 9.下列各项应用中，主要是利用无氧呼吸原理的是 A利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 B提倡慢跑等健康运动 C稻田定期排水 D光下适当增加作物环境中的二氧化碳浓度 10.人体成熟的红细胞产生ATP的部位及所需ATP的来源主要是 A线粒体；葡萄糖，进行有氧呼吸 B细胞质基质；葡萄糖，进行无氧呼吸 C线粒体；乳酸，进行无氧呼吸 D细胞质基质；乳酸，进行无氧呼吸 细胞呼吸练习课件 1.苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A mol的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳 A1A mol B 2A mol C3A mol D 6A mol 2.人在剧烈运动时，骨骼肌细胞无氧呼吸的产物是 A乳酸 B酒精和CO2 CH2O和CO2 D酒精或乳酸细胞呼吸练习课件 3.有氧呼吸产生ATP最多的阶段是 A葡萄糖分解成丙酮酸 B丙酮酸分解成CO2和H C氢和氧结合生成水 D丙酮酸转化为酒精和二氧化碳细胞呼吸练习课件 9.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气与放出C02的体积之比为3:5，这是因为( )。 A有14的酵母菌在进行有氧呼吸 B有12的酵母菌在进行有氧呼吸 C有13的酵母菌在进行有氧呼吸 D有13的酵母菌在进行无氧呼吸 10.比较动物有氧呼吸和无氧呼吸，最恰当的是 A. 糖类是有氧呼吸的主要能源物质，但不是无氧呼吸的主要能源物质 B. 有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能产生还原性氢 C. 有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量 D. 有氧呼吸和无氧呼吸的终产物中都有水细胞呼吸练习课件 11.下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响），下列有关说法错误的是 选项现象结论甲装置乙装置A液滴左移液滴不动只进行有氧呼吸B液滴不动液滴右移只进行无氧呼吸C液滴不动液滴不动只进行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件 1、制作泡菜时，泡菜坛子必须密封，其原因是 防止产生的乳酸挥发防止水分过度蒸发 防止氧气进入坛内防止坛内蔬菜萎蔫 2、人在剧烈运动后，血浆PH会明显下降，其原因是 血浆中乳酸过少血浆CO2过多 血浆中乳酸过多血浆中丙酮酸过多细胞呼吸练习课件 3、经测定，蚕豆种子在发芽的早期，二氧化碳的释放量比氧气的吸收量大34倍，这说明此时的蚕豆是 只进行有氧呼吸无氧呼吸比有氧呼吸占优势 只进行无氧呼吸有氧呼吸比无氧呼吸占优势 4、在四支试管中分别含有下列不同的化学物质和具活性的酵母细胞制备物，经一定时间的保温后，能产生CO2的是 葡萄糖细胞膜已破裂的细胞葡萄糖线粒体丙酮酸核糖体丙酮酸内质网细胞呼吸练习课件 5、人体代谢终产物CO2的形成场所是 肺泡 血液 细胞质基质线粒体 6、运动员在长跑过程中，肌细胞中葡萄糖氧化分解所释放的能量大部分用于 转化成热能 转存于ATP中 合成糖原肌肉收缩细胞呼吸练习课件 7、人体剧烈运动时，肌肉细胞呼吸作用的产物有 CO2、酒精、水、ATPCO2、乳酸、ATPCO2、H2O、乳酸CO2、H2O、乳酸、ATP 8、在呼吸作用过程中，水参与分解和合成水分别发生在 第一阶段和第二阶段第二阶段和第三阶段 第三阶段和第一阶段第三阶段和他二阶段细胞呼吸练习课件 9、在湖边的玉米如果长期被水淹会生长不好，其原因主要是 根细胞吸收水分过多营养缺乏 光合作用的强度不够细胞有氧呼吸受阻 10、在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将与氢结合生成水与碳结合生成CO2在线粒体中被消耗在线粒体和细胞质基质中被消耗 细胞呼吸练习课件 11、人红细胞无线粒体但能携带氧，红细胞所需能量的来源主要是利用 葡萄糖，进行有氧呼吸葡萄糖，进行无氧呼吸 乳酸，进行有氧呼吸乳酸，进行无氧呼吸 12、酵母菌无氧呼吸产生1Amol的CO2，人在正常情况下消耗同样的葡萄糖可形成CO2 1Amol2Amol 3Amol4Amol细胞呼吸练习课件 13、用葡萄糖培养酵母菌，如果有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等，则每消耗1mol的葡萄糖，将产生CO2多少？ 2mol 3mol 4mol 6mol 14、农业生产中，播种前常用1%的石灰水浸种，利用石灰水膜将空气和水中的种子隔绝，以杀灭附着在种子上的病菌。此过程中，若破坏了石灰水膜则影响杀菌效果。用这种方法消毒，病菌死亡的主要原因是 缺氧石灰水的毒性 失水过多缺乏能源细胞呼吸练习课件 15、关于葡萄糖分解形成丙酮酸的过程，下列叙述正确的是 主要在线粒体中进行需在有氧条件下进行 不产生CO2反应速度不受温度影响 16、粮食储存有时会发生“自燃”现象。最主要的原因是 太阳照射过强空气干燥 种子呼吸作用气温过高细胞呼吸练习课件 17、为了促进植物根系吸收必须的矿质元素，农田和花园中一般应该采取的措施是 增加光照增加灌溉 大量施肥 疏松土壤 18、贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于 抑制有氧呼吸促进有氧呼吸 抑制无氧呼吸促进无氧呼吸细胞呼吸练习课件 19、晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物可能影响人体健康，主要原因是其 光合作用吸收O2，放出CO2光合作用吸收CO2，放出O2 呼吸作用吸收O2，放出CO2呼吸作用吸收CO2，放出O2 20、与有氧呼吸相比，水稻进行无氧呼吸产生的能量减少，是因为还有部分能量 留在丙酮酸分子中留在乳酸分子中 留在酒精分子中留在ATP分子中细胞呼吸练习课件 21、如果发面时间过长，面团会变得松软，含水量也会增加，其原因是 .长时间无氧呼吸产生大量的水 有氧呼吸产生CO2和水 酵母菌自身物质分解产生水酵母菌能使面粉中的结合水转变成自由水细胞呼吸练习课件 22下图表示酵母菌在不同氧浓度下产生ATP数量变化曲线的是细胞呼吸练习课件 23、葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质，对有氧呼吸的产物CO2中氧元素来源判断正确的是 只来自葡萄糖只来自水 只来自氧气以上判断都不对细胞呼吸练习课件 24、将某动物细胞研磨离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，进行两次实验：分别滴加等量的葡萄糖、分别滴加等量的丙酮酸，在适宜的温度下，就能否产生CO2而言，下列说法正确的是 甲试管两次都不能产生丙试管两次都不能产生 乙试管两次都能产生甲、乙、丙至少各有一次能产生细胞呼吸练习课件 25、细胞呼吸过程中若有CO2放出，则可判断此过程一定 是有氧呼吸是无氧呼吸 不是酒精发酵不是乳酸发酵 26、有氧呼吸全过程的3个阶段中，相同的产物是 H2O和CO2 ATP H2O 乳酸和ATP细胞呼吸练习课件 27、在探究酵母菌细胞呼吸的方式的试验中，质量分数为10%的NaOH溶液的作用是 吸收空气中的O2 吸收空气中的CO2 检测酒精产生 检验CO2的产生 28、现有甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2与甲酵母菌吸入O2之比为 12233443细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件细胞呼吸练习课件