讲诚信 懂规矩 守纪律 学习心得体会党员干部教师通用

讲诚信 懂规矩 守纪律 学习心得体会党员干部教师通用诚信是一个人的立身之本、立德之基。对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神；少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真履行自己作为一名教师教书育人的职责。当前，我们不仅要深入学习科学发展观，进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信这个从我们的祖先就传下来的美德。对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，讲诚信就从现在做起，从一点一滴做起！“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有法律法规，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩。作为一个人民教师，在工作中更要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系! 其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。总之，我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记我们是学生的引路人，是他们学习的榜样，教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响。因此，我在这里呼吁：我们应当从现在做起，从我做起，从身边每一点一滴的小事做起，成为一名“讲诚信、懂规则、守法纪”的文明教师。“讲诚信、懂规矩、守纪律”学习体会讲诚信、懂规矩、守纪律，是习近平总书记在我省视察时提出的。他强调，“着力改进干部作风，是应对复杂矛盾、做好当前各项工作的重要保证。作风问题根本上是党性问题。改进作风要举一反三，透过作风看党性，在解决作风问题的基础上解决好党性问题。领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界越轨”。通过学习，我体会，习总书记的重要论述蕴含了以下几个方面的内涵：一、讲诚信、懂规矩、守纪律，是党员领导干部端正官德品行的基本准绳讲诚信、懂规矩、守纪律，三者之间存在着密切关系。从逻辑上讲，讲诚信是根本，是总原则、总要求；懂规矩、守纪律是讲诚信的具体体现，也是诚信得以实现的方法和手段。讲诚信、懂规矩、守纪律，从思想态度、工作方法和自我约束三个方面，对党员领导干部的官德品行进行了规范。讲诚信，就是要言必行、行必果，无论对上还是对下，都能实事求是，敢于担当；懂规矩，就是要行有所依、行止有度，无论是作决策、还是处理具体问题，都要按客观规律、按规章制度、按程序办事；守纪律，就是要始终牢记党纪国法，严格律言律行，无论是在台上还是台下、人前还是人后，都守得住本分，自觉做到不越界、不越轨。二、讲诚信、懂规矩、守纪律，是党员领导干部加强改进作风的关键所在当前，全党上下正在广泛深入地开展党的群众路线教育实践活动，其根本目的，就是要聚焦并解决各组党组织特别是领导干部存在的“四风”问题，切实加强党的作风建设。而讲诚信、懂规矩、守纪律，与“为民务实清廉”的核心内容丝丝相扣，与“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求完全一致，是对党员领导干部作风建设在思想作风、工作作风和清正廉洁等方面要求的更加直接的表述。认真深入地查找并纠正在“讲诚信、懂规矩、守纪律”方面存在的问题，实质上就是查找和整治“四风”问题，这是教育实践活动的关键，也是加强和改进党的作风的关键。三、讲诚信、懂规矩、守纪律，是党员领导干部提高党性修养的重要抓手党性修养，是每一名党员领导干部自我教育、自我完善、自我改造的过程，也是党员领导干部思想、作风和能力素质的内在依据。没有坚强的党性，政治立场坚定、践行党的宗旨、落实党的决策、当好人民公仆就只能是空话、假话。作为党员领导干部作风建设的具体体现，讲诚信、懂规矩、守纪律，能直接反映出领导干部党性观念强不强、党性修养纯不纯，同时也直接关系到他能否自觉按照为民、务实、清廉的要求为党做事、为民办事。因此，必须把讲诚信、懂规矩、守纪律，作为党性修养的重要内容和抓手，以良好的作风实践党性要求，同时以良好的党性修养支持优良作风的保持和发扬。四、讲诚信、懂规矩、守纪律，是党员领导干部防止腐化堕落的苦口良药众多的反面典型案例告诉我们，那些“落马”的官员，忘记了党性原则、不信守入党时的承诺，凌驾于组织之上、不按规矩办事，沉溺于利益追逐、不能严格自律，最终导致失信于党、失信于民、失信于己，走到了党和人民的对立面，受到了法律的制裁。自满自大、不愿受党纪国法和制度的约束是致其腐化堕落的重要因素。诚然，要做到诚实守真、老实做人，必须抵制住所谓的“潇洒”、所谓的“义气”、所谓的“面子”等等的诱惑，这需要具有深刻地进行自我反省、自我约束、自我改造的决心和抛弃世俗陋习的勇气。但是，作为一名真正的共产党员，应该具备也必须具备这样的决心和勇气，从而实现“凤凰涅磐”，在工作中老老实实地践行讲诚信、懂规矩、守纪律，切实做到守得住清贫、耐得住寂寞，永葆党员本色。当前，社会诚信缺失的问题十分突出。其原因虽然有历史遗留方面的，有现实制度不完善方面的，有理论体系不完善方面的，等等。但是毋庸置疑的是，各级政府特别是党员领导干部在讲诚信、懂规矩、守纪律方面的言行起到了指向作用，应负首要责任。深入分析，我认为导致这一问题的主要原因，还是由于一些党员干部党性不强、私欲过重而引起的“三观”错位造成的。一、世界观扭曲，方向不明，立场不定一些党员干部忽视世界观的改造，对各种政治思潮搞单纯的“拿来主义”，不能批判地进行接收；对于一些政治笑话、政治段子，不能站在党的立场上加以抵制，而是当成所谓的“幽默”进行传播，无形中当了消极言论的“二传手”；不能按照“四自”要求经常反省，工作上消极随意，奉献精神衰退；对于工作中的问题或是群众反映的问题，不是坚持原则、按要求办事，而是乐于搞拉拉扯扯或是讲“小道理”，等等。这些行为，从根本上是违背党性原则的，损害了群众在心中对党员领导干部期望。二、权力观错位，主次颠倒，放任自流一些领导干部把组织上赋予的权力，当成靠自己奋斗赢得的“奖品”，忘记了“权力是谁赋予的、权力应该为谁服务”，自己想怎么用就怎么用；有的“官本位”思想严重，不想群众所想，不急群众所急，把“为民服务”变成了“为民作主”；有的在突出矛盾问题上搞所谓的“灵活”，有利的争着办，没利的或是利小的，能推就推，能拖就拖，客观理由一大堆，就是不承担责任；有的放松了对权力管束和违规用权的警惕，不能正确处理权与责、权与利、权与钱的关系，用权力交朋友、谋取私利；等等。这些行为，导致这些人成了群众眼中的“官老爷”，脱离了群众，背离了宗旨，久而久之也失去了群众的信任。三、事业观不正，好高骛远，脱离实际一些干部只顾自己的“乌纱帽”，只考虑如何尽快升迁，干工作急功近利，片面追求“形象工程”、“短期工程”，造成资源浪费、欲速不达；有的贪大求全，讲究“大手笔”、热心“大项目”、追求“大效应”，对关系群众衣食住行的民生工程不屑一顾；有的为“出名挂号”，喜好搞标新立异、另搞一套，把工作作成了“作秀”和“表演”；有的单纯追求所谓的“政绩”，不注重科学决策，搞“拍脑门”、“下指标”，违背经济发展规律；等等。这些行为，群众深恶痛绝。对这样的干部，群众失去信心。纠正以上错误行为，应着力从以下几个方面下功夫。一是要切实加强学习教育。围绕共产党人应怎样看待人生、权力和事业的问题，加强马克思主义世界观、人生观、价值观和我国社会主义核心价值观教育，引导党员干部树立马克思主义的人民观，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，强化“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的从政理念，把讲诚信、懂规矩、守纪律作为践行入党誓言的实际举措，激发为党工作、为人民工作的高度政治自觉，筑起拒腐防变的“防火墙”。二是建立科学的评价体系。坚持党管原则，建立、完善科学的政绩评价体系，并依此建立完善科学的选人用人制度机制，防止和克服只看表面、不看本质，只重工作、不重思想，只听机关意见、不听群众意见等问题，切实把那些为了实现个人目的而搞假、大、空政绩的人拒之门外，纯洁党的队伍，树好党的形象。三是提高党员干部失信成本。不讲诚信、不懂规矩、不守纪律，都会导致政府或党员干部失信与民。特别是对制定政策部门、特殊利益部门或是特殊利益群体，必须从法律、制度和管理层面，加大规范和制约，同时建立起有效的群众监督手段，防止出现“灯下黑”、“特殊化”现象；对违规违纪问题一查到底、严惩不怠，切实使政府官员、党员干部对党纪国法和手中的权力“心存畏惧”，自觉在法律上、制度上与普通群众等同对待自己，从而实现社会的公平、和谐和诚信。