福建师范大学2022年3月《教育统计与测量评价》期末考核试题库及答案参考73

福建师范大学2022年3月教育统计与测量评价期末考核试题库及答案参考1. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 所谓确定性现象，是指在相同的条件下其结果一定相同的现象。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 所谓标准分数常模，就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础，把原始分数转换成基本标准分数Z或转换到更大的标准分数T量表上，能够揭示每个测验分数在常模团体测验分数中的相对地位的一种组内常模。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 教学目标是设定教育测量目标的基础。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 一批数据，其离差平方和的平均数称为( )。A.平均差B.标准差C.方差D.变差参考答案：C6. 等级相关适用于以下( )情况。A、两列观测数据都是顺序变量数据，或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据B、两个连续变量的观测数据，其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到C、两个连续变量之间的相关情况D、两个变量中的一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量参考答案：AB7. 表述组限和实际组限看上去没差别。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 零假设就是总体参数为零的假设。( )A、错误B、正确参考答案：A9. 测验试题可以测量学生的学科知识的发展水平。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 测量的三要素包括( )。A.测量的量具B.测量的起点C.测量的单位D.测量的参照点参考答案：ACD11. 既是样本，就不可能成为总体。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 随机抛一枚硬币，其正面朝上的概率为1/2，照此推算，同时抛下10枚硬币，必有5枚正面朝上。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 非确定性现象，是指在不同的条件下其结果也一定相同的现象。( )A.正确B.错误参考答案：B14. ( )是向被试提出问题，需要被试用自己的语言形成一份较长答案的试题。A.简答题B.论述题C.作文题D.操作题参考答案：B15. 学生平时作业常见的错误是测验材料的重要来源。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 相关系数r取值在-1和1之间。( )A、错误B、正确参考答案：B17. 同质性信度也叫内部一致性信度，它的方法主要有( )。A、分半信度B、库德理查逊信度C、复本信度D、克龙巴赫(cronbach)系数参考答案：ABD18. Z分数量表是( )。A.称名量表B.等距量表C.顺序量表D.比率量表参考答案：B19. ( )是指客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、制作档案资料等更真实的表现来展示学生口头表达力、文字表达力、思维思考力、随机应变力、想象力、创造力、实践能力及学习成果与过程的测验。A、评定量表评价B、表现性测验C、客观题测验D、主观题测验参考答案：B20. 一个变量是顺序变量，另一个变量是连续变量，计算相关系数应当用( )方法。A、正相关B、负相关C、等级相关D、完全相关参考答案：C21. 教育调查或实验中，样本容量越大越好。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 学生的准考证号属于称名变量。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 某事件A的概率P(A)=0.10，则A是小概率事件。( )A、错误B、正确参考答案：A24. ( )较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。A.简答题B.选择题C.是非题D.论述题参考答案：A25. 下列哪个选项的内容是地位量数( )。A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差参考答案：C26. 我们把客观世界中具有某种共同特征的元素的全体称为总体，总体中的每一个元素都称为个体，从总体中抽取的部分个体组成的群体称为样本。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 思考能力的水平是学生能力发展的核心。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为( )。A.1/20B.1/30C.3/5D.2/5参考答案：A29. 区分度在0.30以上的试题为优秀试题。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。( )我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。( )参考答案：31. 教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在( )。A、了解学生的起点行为B、将教学训练与评价作为改进教学的参考C、测量结果的分析可作为补救教与学的依据D、通过教学测量与评价确保教学目标的达到参考答案：ABCD32. 教育统计的内容主要包括两大部分，分别是描述统计与推断统计。( )A、错误B、正确参考答案：B33. 计数数据大都是精确数。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 设计测验蓝图可以保证测验具有较高的效度。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 当相关系数r=0时，称为完全相关。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 测量学生的综合能力，常通过简答题来实现。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 在设计简答题时，要注意遵循的原则包括( )。A、问题的叙述要明确，要确实能使被试用简单的言语来回答B、问题的答案应该只有一个，并且答案要简短具体C、避免出只考机械记忆的题，应注重知识的应用D、在考查某公式的应用时，不要给太复杂的数字，以免给计算带来麻烦E、尽可能使用“直接问句”来提出问题参考答案：ABCDE38. 若双变量观测值 的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数为( )。A.r接近1B.r接近-1C.|r|接近1D.|r|接近0参考答案：C39. 测试题目类型中的选择型包括( )。A.是非题B.匹配题C.填空题D.选择题参考答案：ABD40. 我们把客观世界中具有某种共同特征的元素的全体称为总体，总体中的每一个元素都称为个体，从总体中抽取的部分个体组成的群体称为样本。( )A、错误B、正确参考答案：B41. 中位数是一组数据的中间数值。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 总体非正态分布、大样本时，总体平均数显著性检验采用的方法是( )。A.Z检验B.t检验C.F检验D.卡方检验参考答案：A43. 学生音乐能力倾向测验属于心理测验。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 如果双变量观测值的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数为( )。A、r接近1B、r接近-1C、|r|接近1D、|r|接近0参考答案：C45. 卡方检验的吻合性检验中，要根据原假设计算理论次数。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 根据验证效度的角度与方法的差异，可以把效度验证工作大体分为三类，验证工作的结果就分别对应着的三种效度分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、时间效度D、效标关联效度参考答案：ABD47. 教育测验试测时，其对象是来自将来正式测验准备施测的以外的群体。( )A.错误B.正确参考答案：A48. 相对次数在本质上是简单次数和总次数为比值。( )A、错误B、正确参考答案：B49. 编制测验时，依据课程标准规定的教学时间和分配比例来确定测验内容的( )。A.难度B.目标C.权重D.材料参考答案：B50. 相关系数r=0，称为完全相关。( )A、错误B、正确参考答案：A51. 效标关联效度分为同时效度和预测效度两种。( )A、错误B、正确参考答案：B52. 在设计简答题时，要注意遵循的原则包括( )。A、问题的叙述要明确，要确实能使被试用简单的言语来回答B、问题的答案应该只有一个，并且答案要简短具体C、避免出只考机械记忆的题，应注重知识的应用D、在考查某公式的应用时，不要给太复杂的数字，以免给计算带来麻烦E、尽可能使用“直接问句”来提出问题参考答案：ABCDE53. 当相关系数r=0时，称为完全相关。( )A、错误B、正确参考答案：A54. 已知P(01.5)概率值为( )。A.0.1251B.0.3749C.0.2502D.0.6251参考答案：C55. 统计假设检验是在一定概率值保证下的统计决策。( )A、错误B、正确参考答案：B56. 比率变量的零点是相对的。( )A、错误B、正确参考答案：A57. 型错误是人们可知且可控的。( )A.正确B.错误参考答案：A58. 重测信度的用途有时在于评估所测特质在短期内的( )。A、有效性B、稳定性C、可测性D、等值性参考答案：B59. 一般情况下，人们把发生概率很小的事件，如概率小于0.05，或者概率小于0.01，称为小概率事件。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上分成( )。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.最佳行为评价E.典型行为评价参考答案：ABCDE