英语教研室工作计划(3篇)

英语教研室工作计划一、指导思想：根据学院要求今年是我院教学改革年，为使我教研室工作落实到位，保证教学工作开展的合理有序，积极贯彻落实能力本位为主导的课程改革新理念，深化课程改革教学的研究，进一步规范英语教学常规管理，努力实践，大胆探索新的英语课堂教学模式改革，提高英语课堂教学效益，牢固树立质量为魂的思想。开发适合我系教学环境的校本教材，着力促进我系英语教师队伍的成长、学生英语综合素质的提高，努力构建英语文化校园，确保全面提升学校的办学水平。二、主要工作：1.规范教学行为，备课组活动，提高现代化教育技术技能，确保英语教学工作达标。2.加强新课堂教学改革研究，切实开展有效教学的探索和研究，大力推进新课程改革，在学科知识整合与拓展以及课程评价等方面加强研究，营造良好的英语教改及教研氛围。_名师工程，充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干教师的示范带头作用。加强师资队伍梯队建设，继续扎实开展集体研究活动及师带徒结对活动，为提高青年教师业务水平搭建平台。4.加强教学质量调查、检查常规工作，建立教学及教学改革评价小组，不断提高英语教学质量。5.观摩职业英语教育教学改革专家授课。6.听课、互评课。选择一门课做课改。7.每周教研活动落实好，有主题有记录有结果。_期中、期末试卷命题及评卷。_期末工作总结。具体工作如下：针对我教研室教师年轻化，教学经验还不太足的特点，要使年轻教师尽快成长起来并调动全体教师教学积极性，督促教师互相学习，争做教学改革的先锋，要把全体教师的业务提高放在重要位置。1)全体教师每周二单周七、八节集体备课。同类教材分组集体备课，具体：高二组由吕东英负责;高三组由赵妍宁负责：高一组陈晶由负责。备课要求共同研究教法，教学改革，分析学生，调节授课内容，规范教案，以及课后反思，讨论，心得。2)每月第三周周二七、八节集中培训，集中教师在网上观看职业教育教学改革专家授课并进行研讨，最后要写出心得体会。3)随时组织教师听课，评议每位教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面。做到发现问题，及时改进，不断提高每位教师的教学能力。此项工作一定常抓不懈。4)推出一节教学改革示范课。从有丰富教学经验的教师中选出一名做示范课。由全体教师评价教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面以及教学各环节以及对课堂的驾驭能力。5)培训青年教师两笔字。要求全体教师平时上课注意自己的黑板板书，教案的书写，规范自己的两笔字。平时经常练习，并在本学期末每人上交十篇小楷做为成果展，最后在组内评比。6)教师教学采取以老代新手拉手活动，老教师有针对性地帮助新教师，目的就是促进新教师更快进步。具体互助人员：陈显波董明欣;李桂芝李楠;吕东英-范锐;赵研宁陈晶;曹佳丽徐天娇;曲芳清孙大力。7)本学期教研室鼓励教师每人参加教学改革.8)为促进教师提高从师技能，教研室要求每名教师积极行动起来，全方位提高自己基本功，包括教案、板书设计、钢笔字、粉笔字、简笔画、说课、课件制作，学期末由教研室评选出教学基本功优秀示范教师若干名。9)如条件允许的情况下聘请计算机教师为我教研室老师讲解有关制作课件方面知识，满足广大教师的迫切需求。10)邀请书法教师吕敬哲来指导全教研室教师的两笔字。11英语语法校本教材编写中。根据教学改革和幼儿学前教材补充实用部分完稿。三、工作措施：加强学习，注重英语备课小组的自身建设。1.认真学习相关英语知识，提高自身的认知水平和理论水平。网上观看职业教育教学改革专家授课。2.加强自身的业务学习，熟知教材，积极组织英语教研活动。优化常规管理，规范教学行为。1.建立良好的师生关系。2.严格执行课程计划。3.加强集体备课活动，按同步教材分组备课，确保每周组内教研活动正常进行。4.明确备课要求，每人至少选择一单元或一节按教学改革要求编写教案。并上一堂探索教学改革的课。5.认真上好每一节英语课，突出“精讲多练”，“精讲精练”和“少讲多学”教学理念。使学生变被动为主动自主学习，充分发挥学生听、说、读和写能力。6.规范英语作业要求，严格控制作业量，作业批改要及时、细致。7.严格做好英语阅卷，试卷质量分析等工作。探索课改新路，营造教研氛围。1.积极开展走进新课堂活动，进行以课改为主题的课堂教学实验。开发校本教材。2.组织英语备课组集体备课、教学设计、说课评课、教学反思等活动，并开展组内教材培训活动。3.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习，以便促进教学改革。4.总结教学改革经验。探索评价改革，强化质量意识。每月安排一、一次英语质量调研，重视教学质量分析。培养良好习惯，提高学生素质。培养学生：1.良好的口语习惯。2.良好的听课习惯。3.良好的作业习惯。四、具体安排日程进度表：三月份：1.写教研活动计划。_组织集体备课。3.实施教学改革。4.教材分析。5.补考考卷评定和分析。6.毕业班论文大纲审核四月份：1.走进教学改革新课堂。2.全体教师互听课、互评。3.教学常规检查。走进新课堂4.网上观看职业教育教学改革专家授课，教学研讨并写出心得体会。5.多媒体教学。6.积极参加技能节的活动。7.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习。8.毕业班学生毕业论文初稿修改五月份：1.走进新课堂。2.常规教学检查。3.多媒体教学。4.网上观看职业教育教学改革专家授课，教学研讨并写出心得体会。_期中考试命题，批卷分析。6.组织集体备课，分析教材，精讲多练。7.全体教师互听课、互评。8.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习。9.毕业班学生论文答辩10.技能节学生竞赛：英语故事汇;英语朗读比赛11.选派教师参加技能节教师将说课竞赛六月份：1.教学常规检查。2.制定学生技能考核方案。3.制定期末复习计划。_期末教学质量检测。6.学期教学质量分析。7.教师教学工作考评。8.学生英语词汇竞赛。_期末考试命题。七月份：期末复习_期末考试。2.评定考卷与卷面分析。3.教师教学工作考核。4.教学工作总结。英语教研室工作计划（二）一、指导思想全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的英语教学工作，结合本教研组特点，扎扎实实开展工作。加强教师队伍建设，提高教师队伍素质;要继续坚持以教学为中心，以英语科竞赛辅导为突破口，抓好尖子生的培养，抓好边缘学生的转化，保证良好的教育教学质量;推进课堂教学改革，以适应新课程改革的要求，落实好学生在英语学习方面的基础知识和基本技能，全面提升我校的英语教学水平。二、工作目标1、完成学校和年级对英语组提出的要求和任务，进一步提升组风、教风，建设一支特别能战斗，特别能钻研的符合新课改要求的新型教研组。2、学科期中，期末考试均分居市同类学校前_名。力争在各种教学教研活动中充分发挥我教研组的先锋带头作用。3、加强英语特长生的培养，争取在全市取得领先地位，力争在全省获奖。三、加强教研组的建设，发挥备课组功能：1.抓备课组制度建设和作风转变。(1)进一步完善办公制度。坚持做到不迟到，不早退。全天侯保持办公环境的整洁和安静，并安排专人负责督促检查。(2)强化集体备课制度。每周一，四为固定集体备课时间，任何人在没有特殊情况下都不得迟到或缺席，违者将受到相应的处罚。每周都有专人负责教学案一体化，每周都由主备小组准备一堂公开课向全校推出。(3)转变工作作风。力争创设一个具有严谨，求实，创新精神的先进教研组，使组内充满团结，和谐和竞争的气氛，消除旧有的不良工作作风。2.抓工作计划的制定，措施的落实。(1)在开学第一周内制定好本教研组的工作计划和行事历，在最快的时间内上网供领导和教师检查指导。(2)注重过程管理，坚持常规工作的考评，制定相应的考评机制，便于对阶段性的工作进行检查和评价。3.抓“教学六认真”教学工作的落实。(1)督促教师做到备课认真,上课认真,辅导认真,作业批改认真,考试认真,鼓励教师多参加教科研活动,力争做到走出去,请进来,多向其他年级学习,多向外校学习,做到拓宽教学思路,更新教学观念,求得教学突破.(2)强化对早晚辅导的管理,提升辅导效率,坚决杜绝出工不出力的现象再发生.4.抓教学科研活动的开展.(1)力争使每位教师都能熟练的掌握多媒体技术,并在学期内向全校推出一两节多媒体课.鼓励教师多参与课题研究和论文的发表,使全体教师向科研型,学者型教师转化.(2)积极鼓励并辅导学生参加各类英语竞赛,力争在省市获奖.(3)进一步推进并实施“青蓝工程”,发挥老教师的先锋模范作用,挖掘新教师的内在潜力,做到以老带新,以新促老,最后达到共同进步,共同发展.5.抓在教学过程中发动本组教师加强对学生学习习惯的培养和检查,向课内40分要效益,抓两本的使用和兴趣的激发,通过开展丰富多彩的课外活动使学生增强学习英语的兴趣和信心.同时在英语教学中贯穿对学生进行个性心理教育，针对新时期学生特点，培养学生良好的英语意识和熟练运用英语的习惯。使学生在学习英语的同时，提升学生的文化品味。6.抓“三类学生”的培养,做到使优生吃饱,边缘生吃好,后进生吃了.做好师生结对工程,力争在短期内使结对学生成绩有质的提高.四.工作行事历二-三月1.制定教研组工作计划,安排集体备课和公开课的内容和日程.2.发动参与校内课题的研究.3.进行对教学案一体化的研究.4.教学工作的第一次检查三-四月1.第一次阶段性检测.2.对检测的反思总结._组织学生英语演讲比赛.4.教学工作的第二次检查四-五月1.对本组工作进行第三次检查并上网公布结果._组织期中考试.3.考试总结评价.4.布置下一阶段的工作.五-六月1.师生结对结果评价.2.青蓝工程实施评价.3.争取一到两次的校外教研活动._期末考试.英语教研室工作计划（三）一、指导思想全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的英语教学工作，结合本教研组特点，扎扎实实开展工作。加强教师队伍建设，提高教师队伍素质;要继续坚持以教学为中心，以英语科竞赛辅导为突破口，抓好尖子生的培养，抓好边缘学生的转化，保证良好的教育教学质量;推进课堂教学改革，以适应新课程改革的要求，落实好学生在英语学习方面的基础知识和基本技能，全面提升我校的英语教学水平。二、工作目标1、完成学校和年级对英语组提出的要求和任务，进一步提升组风、教风，建设一支特别能战斗，特别能钻研的符合新课改要求的新型教研组。2、学科期中，期末考试均分居市同类学校前_名。力争在各种教学教研活动中充分发挥我教研组的先锋带头作用。3、加强英语特长生的培养，争取在全市取得领先地位，力争在全省获奖。三、加强教研组的建设，发挥备课组功能：1.抓备课组制度建设和作风转变。(1)进一步完善办公制度。坚持做到不迟到，不早退。全天侯保持办公环境的整洁和安静，并安排专人负责督促检查。(2)强化集体备课制度。每周一，四为固定集体备课时间，任何人在没有特殊情况下都不得迟到或缺席，违者将受到相应的处罚。每周都有专人负责教学案一体化，每周都由主备小组准备一堂公开课向全校推出。(3)转变工作作风。力争创设一个具有严谨，求实，创新精神的先进教研组，使组内充满团结，和谐和竞争的气氛，消除旧有的不良工作作风。2.抓工作计划的制定，措施的落实。(1)在开学第一周内制定好本教研组的工作计划和行事历，在最快的时间内上网供领导和教师检查指导。(2)注重过程管理，坚持常规工作的考评，制定相应的考评机制，便于对阶段性的工作进行检查和评价。3.抓“教学六认真”教学工作的落实。(1)督促教师做到备课认真,上课认真,辅导认真,作业批改认真,考试认真,鼓励教师多参加教科研活动,力争做到走出去,请进来,多向其他年级学习,多向外校学习,做到拓宽教学思路,更新教学观念,求得教学突破.(2)强化对早晚辅导的管理,提升辅导效率,坚决杜绝出工不出力的现象再发生.4.抓教学科研活动的开展.(1)力争使每位教师都能熟练的掌握多媒体技术,并在学期内向全校推出一两节多媒体课.鼓励教师多参与课题研究和论文的发表,使全体教师向科研型,学者型教师转化.(2)积极鼓励并辅导学生参加各类英语竞赛,力争在省市获奖.(3)进一步推进并实施“青蓝工程”,发挥老教师的先锋模范作用,挖掘新教师的内在潜力,做到以老带新,以新促老,最后达到共同进步,共同发展.5.抓在教学过程中发动本组教师加强对学生学习习惯的培养和检查,向课内40分要效益,抓两本的使用和兴趣的激发,通过开展丰富多彩的课外活动使学生增强学习英语的兴趣和信心.同时在英语教学中贯穿对学生进行个性心理教育，针对新时期学生特点，培养学生良好的英语意识和熟练运用英语的习惯。使学生在学习英语的同时，提升学生的文化品味。6.抓“三类学生”的培养,做到使优生吃饱,边缘生吃好,后进生吃了.做好师生结对工程,力争在短期内使结对学生成绩有质的提高.四.工作行事历二-三月1.制定教研组工作计划,安排集体备课和公开课的内容和日程.2.发动参与校内课题的研究.3.进行对教学案一体化的研究.4.教学工作的第一次检查三-四月1.第一次阶段性检测.2.对检测的反思总结._组织学生英语演讲比赛.4.教学工作的第二次检查四-五月1.对本组工作进行第三次检查并上网公布结果._组织期中考试.3.考试总结评价.4.布置下一阶段的工作.五-六月1.师生结对结果评价.2.青蓝工程实施评价.3.争取一到两次的校外教研活动._期末考试.第13页共13页