上海市教育科学研究项目申请书

. .申报编号立项编号上 海 中医药大 学 课程建 设项 目申 请 书项 目 名 称推拿学科系列双语教学课程建设三项 目 负 责 人征宇负责人所在部门针灸推拿学院填 表 日 期20XX1月上 海 中医药大学填 表 说 明一、 每个项目限报负责人一人。项目申请人必须是该项目的实际主持者,并在该项目研究中承担实质性任务。二、 项目组主要成员是指除项目负责人之外的项目研究方案的设计人员、研究人员与子项目负责人等。三、 申请书须经项目负责人所在部门领导审核,签署明确意见,加盖公章后方可上报。四、 本表用计算机如实填写,交送一式五份,其中一份原件,四份复印件。复印请用A4复印纸,于左侧装订成册。一、 一般情况项目名称推拿学科系列双语教学课程建设三负责人征宇性别男出生日期1959 年1 月行政职务专业职务副教授研究专长中医推拿工作部门针灸推拿学院推拿治疗学教研室电子信箱lzy1855.通讯地址浦东蔡伦路1200号邮政编码201203联系 单位51322166 家庭64046512 手机研究容及意义在以往推拿学科系列双语教学课程建设的基础上,继续开展推拿临床双语查房教学课程的建设。选择腰椎间盘突出症和颈椎病为典型病例,用双语对其病史、症状、体征、影像学检查、诊断、鉴别诊断、推拿治疗等进行教学,并拍摄临床双语查房教学资料片,以增强学生临床实际运用双语的能力,为其今后从事中医国际交流和推拿临床外宾双语带教及教学打下坚实的基础。该课程建设凸现了我校在推拿教学方面的特色和领先其它中医院校的优势。限200字主 要 参 加 者性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位与部门征宇男1959年1 月副教授中医推拿研究生博士针灸推拿学院推拿治疗学教研室周文新男1956年11月教授针灸推拿研究生硕士针灸推拿学院推拿治疗学教研室蔚江男1972年8月讲师中医推拿本科硕士针灸推拿学院推拿治疗学教研室 静女1976年5月助教针灸推拿研究生硕士针灸推拿学院推拿治疗学教研室 进女1985年6月针灸推拿研究生针灸推拿学院推拿治疗学教研室项目申请经费单位:万元1项目申请时间20XX1月预计完成时间20XX12月二、负责人和项目组成员近期取得的与本项目有关的研究成果成 果 名 称著作者成果形式发表刊物和出版单位发表出版时间中医药大学首届双语教学竞赛征宇二等奖2007.1针灸推拿治疗学周文新校级优秀教材科技2001.6三、负责人和项目组成员近期承担的教育教学研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况推拿学科系列双语教学课程建设校级2006.1中医药大学已完成推拿学科系列双语教学课程建设校级2007.1中医药大学已完成针灸推拿治疗学CAI课件市级2002.6市教委已完成四、项目设计论证1. 选题：本项目国外研究现状述评,选题的意义。2. 容：本项目研究的主要思路包括视角、方法、途径、目标,重要观点。3. 价值：本项目创新程度,理论意义,应用价值。4. 研究基础：已有相关成果,主要参考文献限填20项。请分4部分逐项填写,限2500字1. 选题：双语教学是指教学语言除了母语以外。还用一门语言作为课堂主要用语进行非语言学科的教学1。国外很多大学都开展了双语教学2。为了适应经济全球化、科学技术国际化的挑战,培养适应未来社会及科技发展需要的高素质人才,双语教学是必然选择3456。我国教育部于20XX秋季发出通知,要求各高校大力推广使用外语讲授公共课和专业课,并提出要用开出多少完善的双语课作为衡量大学教学水平的重要尺度789。此后 , 我国各高校的双语教学研究蓬勃开展10 11 12。特别是随着我国对外交流的进一步发展,中医药学越来越受到世界各国人民的青睐。为了使中医药学更好地与国际接轨,走向世界,急需培养一大批中医外向型人才,全国各地的中医院校也先后对中医院校的双语教学进行了探索1314,但在推拿双语教学方面仍处起步阶段。我校于20XX开办了针灸推拿专业七年制英语班,进行了推拿双语教学。几年来,我们开展了推拿手法学、推拿治疗学的双语教学,积累了很多经验,并承担了中医药大学推拿学科系列双语教学课程建设一、二,完成了推拿手法学、推拿治疗学的双语教学讲义的编写。并在我校20XX迎接教育部本科教学质量评估的过程中,受到教育部专家的好评,为中医院校的双语教学提供了一种途径。双语教学的最终目标是学习者能够同时使用母语和英语进行思维,根据交际对象和工作环境的不同需求在两种语言之间进行自由切换15 16。因此,为了使针灸推拿专业学生能真正运用英语开展临床医疗工作,我们在以往推拿学科系列双语教学课程建设一、二的基础上,继续开展推拿学科系列双语教学课程三推拿临床双语查房教学课程的建设,为针灸推拿专业学生今后进入临床工作,架起一座专业英语学习与临床实用相结合的桥梁,为我们推拿临床外宾英语带教和在国外从事中医工作以及用英语阅读相关专业文章和撰写相关专业论文培养人才。21世纪的挑战主要是人才的挑战,建设推拿临床双语查房教学课程也体现了我校精英教学的办学方针,更好地凸现了我校在针灸推拿专业七年制外向型推拿教学方面的特色和领先其它中医院校的优势。2. 容：在以往推拿学科系列双语教学课程建设一、二的基础上,继续开展推拿学科系列双语教学课程三推拿临床双语查房教学课程的建设,使推拿学科系列的双语教学更显系统化和连续性。使学生的专业英语学习与临床应用更好地结合起来。从临床实际运用和学生能力培养视角出发,选择推拿临床的常见病腰椎间盘突出症和颈椎病为典型病例进行双语教学,起到以点带面的效果。包括：用双语对腰椎间盘突出症的病史、症状、体征、影像学检查、诊断、鉴别诊断、推拿治疗、调护、国外研究进展等进行临床查房教学,并着重强调该病临床病史的双语书写；编写腰椎间盘突出症的临床双语查房教学资料片的双语拍摄剧本；依照剧本,拍摄腰椎间盘突出症的临床双语查房教学资料片。4用双语对颈椎病的病史、症状、体征、影像学检查、诊断、鉴别诊断、推拿治疗、调护、国外研究进展等进行临床查房教学,并着重强调该病临床病史的双语书写；5编写颈椎病的临床双语查房教学资料片的双语拍摄剧本；6依照剧本,拍摄颈椎病的临床双语查房教学资料片。通过以上双语教学实践,使学生能真正掌握腰椎间盘突出症和颈椎病的双语表述,增强学生临床实际运用双语的能力,为学生今后从事中医国际交流和推拿临床外宾英语带教及教学打下坚实的基础,并为针灸推拿专业七年制外向型学生的临床教学实践课充实了容,同时也为体现我校精英教学的办学方针提供了一个发展平台。3. 价值：推拿临床双语查房教学课程在其它中医院校未系统开展,建设推拿临床双语查房教学课程体现了我校精英教学的办学方针,凸现了我校在针灸推拿专业七年制外向型推拿教学方面的特色和领先其它中医院校的优势。另外,推拿临床双语查房教学课程的建设,也为推拿学科系列课程的双语教学提供了新的教学模式；使推拿学科系列的双语教学更显系统化和连续性；使学生的专业英语学习与临床应用更好地结合起来；并为推拿学科双语教学创建精品课程打下基础；使学生逐步适应双语教学,更好地培养中医外向型人才。4. 研究基础：近年来,我们已开展了推拿手法学、推拿治疗学的双语教学,受到学生们的欢迎,积累了不少经验,并承担了中医药大学推拿学科系列双语教学课程建设一、二,完成了推拿手法学、推拿治疗学的双语教学讲义的编写。且推拿双语教学课在我校20XX迎接教育部本科教学质量评估的过程中,受到教育部专家的好评。此外,本课程项目申请主要负责人在市教委的资助下,200220XX度完成了新世纪课程建设项目针灸推拿治疗学CAI课件制作,并已结题；20XX在中医药大学的资助下初步完成推拿治疗学的多媒体平台制作,试用于教学中反映良好。因此,本课程建设已有比较扎实的工作基础。主要参考文献1 马凌朱丽莉应用型本科院校开展双语教学实践的思考J高教论坛,2007：76-782梁中贤.美国高等院校外语教育的发展趋势J.国外外语教学,20025：3-6.3 肖丹.高校双语教学框架构建与实施J.西南农业大学学报,2007,51：117-120.4吴新炜,雁,华对当前高等医学院校开展双语教学实践的几点思考J中国医学教育技术,200620：113-1155邓琼英,婷婷,郭灵,等.对七年制和五年制医学生实行双语教学的调查与评价J.解剖学研究,2006,284：311-314.6 隆敏,凌智勇高校实施双语教学的实践与研究J高教2006：87-887 文斌,林,贾建国,等.七年制医学英语课程的定位和引导应用型教学模式的初探J.中国现代医学杂志,2007,172：252-253.8 廖舸关于我国高校开展双语教学的思考J科技大学学报：社会科学版,2006：83-859同乐程鸭关于双语教学的再思考J大学学报：哲学社会版,2006 ：47-4810尚领黄龄瑾黄仁彬等普通医学院校双语教学存在的问题与出路J医科大学学报2006：87-88.11兴强,配江高校专业课双语教学探析J中国科技信息2006：315-31612罗阳德医学双语教学模式的探讨J中国现代医学杂志2003：147-14913施红余文珍,林雅双语教学的探索J中医学院学报2005,15：43-4614任路. 中医院校开展双语教学的探讨J. 中医药大学学报,2007. 9：23-24.15同乐程鸭关于双语教学的再思考J大学学报：哲学社会版,2006 ：47-4816舂琳寤平,淑云,等7年制临床医学专业双语教学效果评价及影响因素分析J中华医院管理杂志2006,22：314-316五、完成项目的条件和保证负责人和主要成员曾完成哪些重要的教育教学研究课题；研究成果的社会评价；完成本项目的研究能力和时间保证；资料设备；研究手段。负责人近年来承担并完成了中医药大学推拿学科系列双语教学课程建设一、二,完成了推拿手法学、推拿治疗学的双语教学讲义的编写。且推拿双语教学课在我校20XX迎接教育部本科教学质量评估的过程中,受到教育部专家的好评。此外,本课程项目申请主要负责人在市教委的资助下,200220XX度完成了新世纪课程建设项目针灸推拿治疗学CAI课件制作,并已结题；20XX在中医药大学的资助下初步完成推拿治疗学的多媒体平台制作,试用于教学中反映良好。特别是本课程项目申请负责人长期从事用英语给外国留学生讲授推拿学,有较好的语言应用能力和经验,并在我校的双语教学竞赛中获奖。此外,本课程项目申请负责人能按排充足时间,保证本课程项目的完成。项目组已有条件包括：各类英汉词典,Phantom4000扫描仪,理光XR-10型照相机,联想奔腾4电脑等。六、预期研究成果主 要 阶 段 性 成 果 限 报 10 项序号研究阶段起止时间阶段成果名称成果形式综述、论文、阶段总结报告、试验报告等承担人12008.1-2008.4临床双语查房教学资料片准备期拍摄剧本征宇22008.4-2008.6临床双语查房教学实施期双语讲稿征宇32008.7-2008.10临床双语查房教学资料片拍摄制作期光盘征宇42008.11-2008.12临床双语查房教学总结期论文征宇最 终 研 究 成 果最 多 限 报 2 项序号完成时间最 终 成 果 名 称成果形式负责人20XX12月推拿临床双语查房教学实践光盘及论文征宇七、经费预算1、项目经费估算包括研究所需的出差、调查、试验、资料、上机和小型会议等,分项填报相关外文书籍购买费： 0.1单位:万元资料检索咨询费/资料复印费：0.1单位:万元CD-R、记忆储存卡：0.1单位:万元资料引用、肖像权：0.1单位:万元调研及差旅费：0.2单位:万元剧本编写和审核费及其他劳务用工费 ：0.1单位:万元双语查房教学资料片拍摄及编辑制作费： 0.3单位:万元2、项目申请经费资助的数额、开支项目 项目申请经费资助的数额：1单位:万元开支项目：外文书籍购买费；资料检索费/资料复印费； CD-R、记忆储存卡； 资料引用、肖像权； 调研及差旅费； 剧本编写和审核费及其他劳务用工费； 双语查房教学资料片拍摄及编辑制作费。八、推荐部门意见和评审意见项目申请人部门意见部门盖章 负责人签章年 月 日 中医药大学教务处审核意见教务处盖章 审批人签章 年 月 日11 / 11