小学数学毕业试卷

小学数学试卷杨庙镇中心小学 阮仁燕 王丽娟、计算擂台，细心计算。（29分）1、直接写出得数。（5分）684+198=12 X 1%7 38 X134 =402 -139=0.48 宁 0.3 =2.5X 40=3.7 X 1000=7-19 =3 X (15 + 7 )=2、计算（能简算的要简算）125X 25 X 32。(18 分)336宁5 5宁6202(5(3618- 18- 145) X 203.5 X 9.8 + 3.5 X 0.2511X -十13121340.7525丁 = 83、求未知数x的值（6分）14X 3+ 7 x = 56二、认真读题，谨慎填空。（21分）1、嘉善县地处太湖流域杭嘉湖平原，全县总面积五亿零六百五十九万平方米，50写作（）m2就是（）km22、把0.42、40.1%、4、9 用小于号连结起来。（ ）（ ）（ ）（ ）13、 0.56是由5个（）和6个（）组成的；也可以看作是由（） 个 而 组成 的。4、0.625 = 5：（） = （） % = （80）=（）宁（）5、小王今年m岁，阮老师今年（m+12岁，5年后，他们相差（）岁。6、 把4米长的绳子平均截成9段，第五段占全长的（），长（）米。（）7、 把1.2米:80厘米化成最简整数比是（）：（），比值是（）。&小明QC号码是个8位数，个位是最小的质数，万位上是最小的合数，最高位是12与6的最大公因数，其余位上是最小的自然数，请问他的QQ号码是（）9、在比例尺是1 的中国地图上，量得北京到广州的距离约是7厘米，北京到广州的实际距离约是（）千米。10、 右图的正方形的边长为20厘米，阴影部分的面积是（）：平方厘米。11、 把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律排成长方形：ya 用5个正方形拼成和长方形的周长是（）厘米。 用m个正方形拼成和长方形的周长是（）厘米。12、把一个高为8分米的圆柱割拼成一个等底的近似长方体后，表面积增加了 24平 方米，圆柱的体积是（）.三、慧眼识真，认真辨析。（正确的打“V”，不正确的打“X”）（6分）1、 一个圆的面积与半径成正比例关系。（）2、 长方形、正方形、梯形都是轴对称图形。（）3、学校植树102棵，全部成活，那么这些树的成活率是 102% （）4、 表面积相等的两个长方体，体积也相等。（）5、上海将于2020年举行世博会，这一年的第一季度有 90天。（）6、 一个圆锥和圆柱体积相等，底面积也相等，那么圆柱的高是圆锥高的3倍。（）四、反复推敲，精挑细选。（将正确答案前的字母填在括号里。）（10分）1、2020年4月1日是星期三，5月1日是星期（D 、四2、估算 7.098 X 2.935，应选（）较合适。3、4、A 8X 2 B 、7X2用一副三角尺的两个角可以拼成100B 、 105、7X 3（） 的角。110在下图中，以直线为轴旋转，可以得到圆柱形的是（8X 3115A、五 B5、14本书借给4位小朋友，至少有一位小朋友可以借到（）本书。A、14 B、2 C、1D、4五、心灵手巧、统计与操作（8分）1、景文百货2020年全年毛衣销售量如下：（4分）第一季度：1200件 第二季度：800件 第三季度：500件 第四季度：1500件景文百货2020年全年毛衣销售量统计图年_月先根据上面数据完成折线统计图，再作如下统计分析：（1）平均每个季度销售毛衣（） 件。（2）季度最高销售量比最低销售量增加（）。（3）分析销售量变化的可能原因：2、一块试验田,长100米,宽70米，请用 爲 的比例尺画出这块试验田的平面 图.（4分）图上长（） 厘米，宽（） 厘米。（2）算一算,它图上的面积是（）平方厘米,它的实际面积是（） 平方米六、活用知识，解决问题。（25分）11、 菜场有黄瓜250千克，黄瓜的重量比西红柿少。菜场有西红柿多少千克？6（4分）2、 用10千克的黄豆可以榨油1.3千克。照这样计算，要榨32.5千克油需要黄豆多少千克？（用比例知识解答）（4分）3、快车和慢车从甲、乙两地同时相对开出，1.4小时后两车相遇，快车每小时行53千米，慢车每小时行45千米，甲、乙两地间的公路长多少千米？（4分）4、在城乡小学生“手拉手”活动中，民生小学捐了故事书与连环画，故事书比连 环画多80本，故事书与连环画的比是 5 : 4,两种书各是多少本？（4分）5、小明妈妈的茶杯，这样放在桌上。（如右图）（1）这只茶杯占据桌面的大小是多少平方厘米？（3分）（2）茶杯中部的一圈装饰带好看吧，那是小明怕烫伤妈妈的手特意贴上的，装饰带宽5厘米，这一圈装饰带至少有多少平方厘米？（接头处忽略不计）（3分）4 &厘米(3)这只茶杯装满水后的体积是多少？ (3分)试卷说明一、计算题部分计算题部分包括由三个部分组成：直接写出得数、递等式计算、求未知数X的值。主要考查学生对数据的处理能力、 综合计算能力。其中125X 25X 32、3.5 X 9.8511+ 3.5 X 0.2和12 X 13 4十13等三题考查学生对运算定律的掌握和运用。求未知数X的值是考察学生对“等式的性质”和“比例基本性质”的掌握情况。本部分共计 29分，其中直接写出得数（每题 0.5 分，共 5 分）；递等式计算每 题 3 分，其中每步得 1 分，共 18 分（需要用简便方法而没有用的得一半分数） ；求 未知数X每题3分，其中每步得1分，共6分（过程正确，答案错误得2分）。二、填空题部分本部分共计 12个小题， 内容涉及小学数学中的部分知识点。 14题是属于数的 认识方面的：数的读写、大小比较小，数的意义等。而 612 题是让学生用掌握到 的基本知识去解决一些实际问题，考查学生的基本技能。第 11、12题，稍有难度， 11 题是由易到难考查学生的数学思维能力； 12 题是空间与图形知识，考查学生对 圆柱体积公式推导过程的理解和学生的逻辑思维能力。本部分共计 22分，每空 1 分。三、判断题部分这部分由 6个小题组成，涉及 6个知识点，难度适中。本部分共计 6分，每题 1 分。四、选择题部分这部分由 5个小题组成，涉及 5个知识点，难度适中。本部分共计 5 分，每题 1 分。五、统计与操作部分 这部分选择了两个方面的内容：第一部分涉及统计示意图这个知识点，主要考查学生绘图、对数据的描述与分析方面的能力；第二部分涉及比例尺方面的运用， 及动手操作能力。本部分共计 8分，第 1 题中每空 1 分；第二题中画图 2分，其他每空 0. 5 分。六、应用题部分这部分内容主要是让学生能够解决问题，共选用了五个题目，第13题为基本题，第 1 题是基本的分数应用题，第二题为正比例应用题，第 3题为行程问题。 第 4 题和比的知识联系了起来，学生解决问题的方法有多种。第 5 题为立体图形方 面的应用题，涉及底面积、表面积和体积方面，有一定难度，主要考查学生的综合 应用知识的能力。本部分共计25分，14题中每题4分（正确得3分，计算正确得1分）；第5题9 分，每小题均为 3 分（正确得 2 分，计算正确得 1 分）