燕子列专课件

燕子列专课件燕子列专课件教学目标：教学目标：1、会认、会认11个生字，会写个生字，会写14个字。正确读写个字。正确读写“欧欧洲洲”、“瑞士瑞士”、“启程启程”、“特殊特殊”、“覆覆盖盖”、“车厢车厢”、“气温骤降气温骤降”、“跋山涉跋山涉水水”、“濒临死亡濒临死亡”等词语，摘抄自己喜欢的等词语，摘抄自己喜欢的句子。句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，联系课文理解主要内容，联系课文理解“纷纷、满天飞舞、纷纷、满天飞舞、四处四处”等关键词语在表情达意上的作用。等关键词语在表情达意上的作用。3、体会气候和环境恶劣与人们奉献爱心的关系。、体会气候和环境恶劣与人们奉献爱心的关系。4、围绕课文内容把想对贝蒂说的话有条理地进行、围绕课文内容把想对贝蒂说的话有条理地进行表达，增强保护环境、爱护鸟类的意识。表达，增强保护环境、爱护鸟类的意识。燕子列专课件课时要点：课时要点：1、会认、会认11个生字，会写个生字，会写14个字。正确读写个字。正确读写“欧欧洲洲”、“瑞士瑞士”、“启程启程”、“特殊特殊”、“覆盖覆盖”、“车厢车厢”、“气温骤降气温骤降”、“跋跋山涉水山涉水”、“濒临死亡濒临死亡”等词语，摘抄自己等词语，摘抄自己喜欢的句子。喜欢的句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。的主要内容。3、体会燕子所面对的恶劣气候、环境与人们奉、体会燕子所面对的恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系。献爱心的关系。燕子列专课件燕子列专课件燕子列专课件燕子列专课件1 1、读准字音。、读准字音。读书要求读书要求2 2、读通课文。、读通课文。3 3、难读的句子多读几遍。、难读的句子多读几遍。 燕子列专课件u zhu ru qu zhu ru q 欧欧 洲洲 瑞瑞 士士 启启 程程 sh f xingsh f xing 特特 殊殊 覆覆 盖盖 车车 厢厢zhu b sh bnzhu b sh bn 气温骤降气温骤降 跋山涉水跋山涉水 濒临死亡濒临死亡燕子列专课件 有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人客人燕子。燕子。 燕子是候鸟，能长途飞行，为什么还要用专燕子是候鸟，能长途飞行，为什么还要用专列送呢？列送呢？燕子列专课件冷累、饿 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。都被冻死了。 燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。燕子列专课件求救信求救信 亲爱的人类，救救我们吧！亲爱的人类，救救我们吧！ 我们燕子在瑞士境内遇到了麻烦。当地我们燕子在瑞士境内遇到了麻烦。当地（ ），（），（ ），几乎所有昆虫都），几乎所有昆虫都被冻死了。我们经过（被冻死了。我们经过（ ），已经非常疲），已经非常疲劳，再加上找不到食物，（劳，再加上找不到食物，（ ），（），（ ）。）。 请你们救救我们吧！请你们救救我们吧！ 燕子列专课件求救信求救信 亲爱的人类，救救我们吧！亲爱的人类，救救我们吧！ 我们燕子在瑞士境内遇到了麻烦。我们燕子在瑞士境内遇到了麻烦。 当地当地（气候骤降气候骤降），（），（风雪不止风雪不止），几乎所有昆虫都），几乎所有昆虫都被冻死了。我们经过（被冻死了。我们经过（长途跋涉长途跋涉），已经非常疲），已经非常疲劳，再加上找不到食物，（劳，再加上找不到食物，（饥寒交迫饥寒交迫），（），（濒临濒临死亡死亡）。）。 请你们救救我们吧！请你们救救我们吧！ 燕子列专课件 瑞士政府知道了这个情况，决定用火瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把燕子送到温暖的地方。车把燕子送到温暖的地方。 燕子列专课件分析结构，记住字形分析结构，记住字形欧欧 洲洲 瑞瑞舒舒 殊殊 骤骤涉涉踏踏启启 疲疲 载载政政士士救救燕子列专课件从课文中找出近义词。从课文中找出近义词。特别（特别（ ） 立刻（立刻（ ）舒服（舒服（ ） 疲倦（疲倦（ ）暖和（暖和（ ） 好像（好像（ ）燕子列专课件拓展作业拓展作业1 1、抄写词语。、抄写词语。2 2、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。3 3、摘抄好词佳句。、摘抄好词佳句。燕子列专课件燕子列专课件 燕子经过长途跋涉，它飞啊飞，飞过了高高燕子经过长途跋涉，它飞啊飞，飞过了高高的山峰，辽阔的草原，还飞过了的山峰，辽阔的草原，还飞过了 。