三年级语文练习

周末练习班级: 姓名： 成绩： 书写等级： 一、基础百花园。1.读拼音写字词。（15分）（1）暑假，爸爸带我去云南旅游，我们欣赏了少数民族姑娘跳的kng qu w（ ），还去了大理看h di（ ）泉，在植物园观赏了凤wi（ ）竹，在png b（ ）里，那些di（ ）着不同帽子的小姑娘，不停地向我们zho shu（ ）问好。（2）我们使jng（ ）地向华shn dng（ ）爬去，我们yng（ ）望cng（ ）天，好像我们就和天连在一起sh（ ）的。（3）这些带着rng mo（ ）的hu bn（ ）真是漂亮，一个扎着bin zi（ ）的小姑娘拿着一朵花在wn shu（ ）。2.下列带点字的注音全对的一组是（ ）（2分）A.傣族（di） 阿昌族（chng） 好奇（ho） 摔跤（jio）B.假装（zung） 合拢（lng） 汲取（j） 似乎（s）C.手掌（zhn） 攀着（pn） 照相（xing） 一缕（l）D.花苞（bo） 耷拉（d） 磨刀（m） 槐树（hui）4.词语巧搭配。（6分）（ ）的清香 （ ）的歌声 （ ）的微笑留作（ ） 受到（ ） 获得（ ）5.查字典。（5分） 慢羊羊不会写“招”字，我会告诉他用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ），懒羊羊不会认“招”字，我会告诉他用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ），“招”在字典中的解释有：A. 打手势叫人来； B. 用公开的方式使人来；C. 引来；D. 承认自己的罪行。下面句子中“招”的解释应选哪个，把序号写在句后的括号里。（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（ ）（2）春节过后，信丰工业园区的各个公司又开始招兵买马了。（ ）（3）在法庭上，这个小偷招认了所有的罪行。（ ）（4）南山公园美丽的花儿招引了各色的蝴蝶。（ ）6.在下面的句子中填上表示“看”的二字词语。（6分）例：我来到草地上，仔细（观察），发现蒲公英的花瓣是合拢的。（1）我抬头（ ）天都峰，好像在天上。（2）朱老师上语文课时，大家都很认真地（ ）着黑板。（3）我站在山岗上（ ）远方的村庄。7.按要求改写句子。（12分）（1）槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海；槐乡的孩子离不开槐树，就像 离不开 。（续写句子）（2）这难道不是槐乡孩子的快乐吗？（改成陈述句） （3）我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”（用带点词写一句话） （4）老师批改作业。（把句子写具体）（ ）的老师（ ）地批改作业。（5）女孩子两条辫子上下飞舞着。（改成比喻句）女孩子两条辫子像（ ）上下飞舞着。（6）老爷爷年纪很大。老爷爷爬上了天都峰。（用关联词语把两句话合成一句话） 二、阅读理解屋。（20分）（一）课内阅读。（7分） 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀到一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。1.用“ ”画出文中表示天气很热的句子，这个句子用了 的修辞手法。（3分）2.“等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了”说明孩子们 。（2分）3.槐米的作用很多，可以 ，可以 。（2分）（二）课外阅读。（13分）三月三，放风筝“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年”。听到这首歌,就想起满地绿油油的麦苗,滋（润 闰）酥软的土地,想起那自制的简陋的风筝，想起那一起玩的儿时伙伴 童年生活过的村庄，天高、风清、云淡。风和日丽的日子，天空里便飘舞着各式各样的风筝。那时侯，三月是我最盼望的季节。放学归来，书包一扔，我和小伙伴们就争先恐后地拿着风筝去放飞，门外早有几个急不可待的小伙伴手拿着“燕子”、“蝴蝶”之类的风筝在焦急的等待了。于是在村口麦子刚（返 反）青的田野里，一群无忧无虑的孩子，带着做工粗糙（co zo）的风筝，伴着阵阵春风，放飞一只只可爱的风筝，大家一边熟练地收放着线一边比谁的风筝漂亮谁的飞的高、飞的远，公说公有礼，婆说婆有礼，你吵你的，他闹他的，直到最后还是分不清谁的风筝最美丽，只记得一只只五颜六色的风筝把童年装扮（bn pn ）得五彩斑斓。风筝在天上自由得飞，我们在地上边跑边唱，“又是一年三月三，风筝飞满天.”童年的心，也随着上下翻飞。二十多年过去了，我的风筝已遗落在故乡。我是故乡放飞的一只风筝，飞得再高、再远，那根线永远飘在故乡的天空。1.在文中正确的读音或字上面打“”。（2分）2.根据句子意思在文中找四字词语。（3分）（1）和风习习，阳光灿烂，形容晴朗暖和的天气。（ ）（2）抢着向前，唯恐落后。（ ）3.读画线部分句子，我想起了清朝高鼎的诗句“ ” （2分）4.我们放风筝时的心情怎样？从哪个句子可以看出？请写在下面横线上。（4分） 5.读了短文最后一个自然段，你体会到了什么？（2分） 三、综合实践台。（4分）敏敏是个文静的孩子，每天一下课就跑回家里看书，同学们叫他去打球、爬山、散步他都拒绝，他的理由是要发奋学习。你认为敏敏的做法对吗？为什么？ 四、习作训练营。（30分）一天晚上，文具盒里发生了一次争吵同学们，想一想，文具盒里是谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？请你展开丰富的想像，以“一天晚上，文具盒里发生了一次争吵”为开头，写一个有趣的小故事，注意写好人物的对话哟！再给自己写的故事加个好听的名字。